《時(shí)光》的作文500字經(jīng)典[8篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的《時(shí)光》的作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《時(shí)光》的作文500字 篇1

　　在這里，時(shí)光不是分毫不曾消逝么？

　　植物死了，把它的生命留在種子里；詩人離去，把他的生命留在詩句里。

　　時(shí)光對(duì)于人，其實(shí)就是生命的過程。當(dāng)生命走到終點(diǎn)，不一定消失得沒有痕跡，有時(shí)它還會(huì)轉(zhuǎn)化為另一種形態(tài)存在或再生。母與子的生命的轉(zhuǎn)換，不就在延續(xù)著整個(gè)人類嗎？再造生命，才是最偉大的生命奇跡。而此中，藝術(shù)家們應(yīng)是最幸福的一種。惟有他們能用自己的生命去再造一個(gè)新的生命。小說家再造的是代代相傳的人物；作曲家再造的是他們那個(gè)可以聽到的迷人而永在的靈魂。

　　此刻，我的眸子閃閃發(fā)亮，視野開闊，房間里的一切藝術(shù)品都一點(diǎn)點(diǎn)的呈現(xiàn)。它們不是被燭光照亮，而是被我陡然覺醒的心智召喚出來的。

　　其實(shí)我最清晰和最深刻的足跡，應(yīng)是書桌下邊，水泥的地面上那兩個(gè)被自己的雙足磨成的錢坑。我的時(shí)光只有被安頓在這里，它才不會(huì)消失，而被我轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)獨(dú)異又鮮活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少時(shí)光拋入塵囂，或是給種種一閃即逝的虛幻的社會(huì)場(chǎng)景，甚至有時(shí)屬于自己的時(shí)光反成了別人的恩賜。檢閱一下自己創(chuàng)造的'人物吧，掂量他們的生命有多長。藝術(shù)家的生命是用他藝術(shù)的生命計(jì)量的。每個(gè)藝術(shù)家都可能達(dá)到永恒，放棄掉的只能是自己。是不是？

　　迎面那宋代天王瞪著我，等我回答。

　　我無言以對(duì)，尷尬到了自感狼狽。

　　忽然，電來了，燈光大亮，事物通明，恍如更換天地。剛才那片幽闊深遠(yuǎn)的思想世界頓時(shí)不在，惟有燭火空自燃燒，顯得多余，再看那宋代的天王像，在燈光里仿佛換了一種神氣，不在那樣咄咄逼人了。

　　我也不用回答他，因?yàn)槲乙呀?jīng)回答自己了。

《時(shí)光》的作文500字 篇2

　　從我記事起，我便生活在設(shè)計(jì)院家屬院。我家所在的樓后面，便是一條生機(jī)勃勃的小路。

　　無花果樹.春天，迎春花綻放了笑臉，叫醒了天地萬物。楊樹們很快為天地間送上了白色的禮花。這時(shí)，我會(huì)到樹林里去捉楊絮，去摘竹筍制竹笛……

　　秋天，柿子熟了，無花果甜了。我們就像小猴子一樣，爬到自家樹上摘果子吃。

　　曾經(jīng)的我一趟趟從小路上跑過，看著四季更替，灑下滿路笑聲。不知不覺間，時(shí)間在慢慢的溜走，那條熟悉的`小路也變得愈來愈陌生。仿佛有人要把它徹徹底底的改變，讓曾經(jīng)的它原原本本的離開我。

　　但我從來也沒有想到，有一天我要離開陪伴我長大的小路。20xx我搬到了學(xué)校附近，每天走著千篇一律的路上學(xué)。但這里的路與那條可愛的小路截然不同。好像少了些什么。到底少了什么呢？

　　到小路的那一剎那，我一下子愣住了，呆呆的站在那里。楊樹全部被砍去了，顯得空曠曠的。小路旁也堆滿了樹枝。激光攝像頭的光在這個(gè)悲痛的夜晚非常刺眼，但也讓我看見小路上竟然到處都是被丟在地上的松葉。冬日里，樹木脫去了綠油油的葉子，只省下一個(gè)帶有針葉的松柏在孤獨(dú)的哭泣。

　　但心中總有聲音在呼喚著我，柔美的聲音輕輕的說，你依戀的小路就在你心中，正伴你走過另一條艱難的路。

《時(shí)光》的作文500字 篇3

　　雨在窗外滴滴答答的下著，敲撒在這每一塊大地上。

　　淅淅瀝瀝的雨聲合著綠茶的清香，帶來嗅覺聽覺的雙重享受。

　　望著窗外，透過雨簾，我看到了在龍崗的外婆。

　　她在默默的看著這一片煙籠大地，身邊空無一人。兒女們都在忙活著自己的家庭事業(yè)，身邊只有經(jīng)營了好幾年的小店，坐在那我小時(shí)候經(jīng)常玩耍打鬧的店里，想著親人的溫暖。

　　為什么時(shí)間的節(jié)奏不能放慢點(diǎn)，當(dāng)年幼年撫養(yǎng)我的外婆啊，當(dāng)年與我說說笑笑奔跑打鬧的外婆啊，當(dāng)年為我買一件衣服都要偷偷瞞著外公的頑皮外婆，如今已腿腳不便。當(dāng)年那充滿歡聲笑語生機(jī)的小店，如今已冷冷清清，獨(dú)留一人守候。

　　我很少回去那里，覺得老人的啰嗦很麻煩。如今隨著年月的增長也了解了，其實(shí)啊，外婆她們只是想要有人說話罷了，她們?nèi)缛舨幌蛉藘A訴，一人獨(dú)守空房，心里會(huì)空的。

　　年少時(shí)，我在門前的空地和伙伴玩耍，每天說說笑笑。那時(shí)沒有學(xué)業(yè)的煩惱，沒有朋友之間的人際關(guān)系需要處理，沒有車水馬龍絡(luò)繹不絕的城市風(fēng)范，每天日出而作日落而息，就是我們絕大部分人的日常生活。

　　每每聽到外婆外公叫吃飯的聲音，用鄉(xiāng)音回一句知道了，就匆匆忙忙的回去。那時(shí)吃到的是自家養(yǎng)的'雞，菜是新鮮的從菜市買的，帶著一股泥土的鮮香，那竟是從我5歲離開那從此再未吃到的溫暖。

　　那時(shí)雨天，在大雨抑或小雨中，左右兩只因長年的辛苦勞累而在手心生出了繭子的粗糙的手，拉著我在雨中行走，怕我摔倒，當(dāng)初還能把我抱起的外婆外公，如今只能拄著拐杖走路。當(dāng)年還直挺挺的背，如今早已彎了。

　　那時(shí)小小的我在保護(hù)傘的庇護(hù)下茁壯成長，而那保護(hù)傘卻已漸漸衰老。

　　慢下來，我的時(shí)光。

《時(shí)光》的作文500字 篇4

　　品幾首詩，就如同品了幾杯不同的清茶。有的濃郁，有的清香，有的苦澀，有的甘甜滋潤。

　　當(dāng)隨意翻閱幾頁古文，我品到了幾處早鶯爭暖樹。誰家新燕啄春泥的清新？他就如一杯早春的碧螺春清新淡雅，我仿佛沉浸在詩的時(shí)光中。仿佛回到了早春時(shí)節(jié)，看見幾只早鶯飛到樹上，站在剛吐露幾縷綠意的樹枝之上。尖尖的樹枝透著嫩綠，幾滴露水還掛在樹梢上。淡淡的綠色給樹枝上一層朦朧。幾只飛臨的燕子也在上下飛舞，穿越在柳樹垂下的一條條絲絳里。剛解凍的泥土透著幾分優(yōu)雅。不知是受到了雨水的滋潤，還是春的感染，讓泥土黑的發(fā)亮。屋檐上看著燕子飛來飛去銜著早春的泥土，逐步搭成一個(gè)鳥巢，桃花、杏花也紛紛吐露枝頭，白的、粉的爭相綻開，你不讓我，我不讓你仿佛雨后的春筍。開的遍地都是逐漸迷亂了人們的眼睛嫩嫩的小草也破土而出給大地覆蓋上一層嫩綠。雖只有馬蹄高，讓人仿佛步入一片透著幾分綠意的意象，沉浸在詩中的時(shí)光最好讓我品味了早春的迷人與無盡的芬芳。

　　翻開下一頁落霞與孤鶩幾天秋水共長天一色，讓我品味到了秋日傍晚的無限意境，一抹紅霞襯托這遠(yuǎn)飛的大雁，混在一起只能隱約看見幾個(gè)遠(yuǎn)飛的身影，夕陽染紅了天空，把水都染成了紅色與天際相交，只有幾片孤舟航行在無限的.長空下，被那長虹吞下。沉浸在詩中的時(shí)光最好讓我品味了秋日紅霞的尋覓與落寞。

　　翻開下一頁，只見一曲南鄉(xiāng)子映入眼簾，我仿佛被辛棄疾的幽憤與愛國激情所感染。仿佛看見他的意氣風(fēng)發(fā)，渴望收復(fù)中原的無盡豪情。一句千古興亡多少事抒發(fā)了他的壯志一句不盡長江滾滾流道出了他多少豪情。

　　沉浸在詩中的時(shí)光最好讓我品味了風(fēng)景的效率是人的好心古典的純粹仿佛進(jìn)入了一個(gè)古典的幽夢(mèng)劇中。

《時(shí)光》的作文500字 篇5

　　她，扎著一條馬尾辮，眼睛小得像條線，嘴唇薄得像張紙，是一個(gè)十足的假小子。她跟男生很合得來，但跟女生就不一定了！而且，她從未穿過裙子，這就是為什么我們都叫她假小子的原因吧，而她似乎也很喜歡這個(gè)稱號(hào)。你知道她是誰了吧！不知道，那就再往下看。知道的，也回憶一下她干的那些事吧！

　　她喜歡轉(zhuǎn)筆，而且速度很快，有事沒事都會(huì)轉(zhuǎn)上一會(huì)兒。我的轉(zhuǎn)筆就是從她那兒偷學(xué)來的呢！我曾經(jīng)在想：她轉(zhuǎn)筆的速度這么快，坐在她旁邊的同學(xué)的思維會(huì)不會(huì)也不自覺的跟著轉(zhuǎn)起來呀！

　　她的皮膚是棕色的，這樣就很明顯的“告訴”你了——她經(jīng)常在太陽底下曬。是的.，她很喜歡運(yùn)動(dòng)。她既是短跑健將，又是校女子籃球隊(duì)隊(duì)員。曾經(jīng)代表班級(jí)、學(xué)校“南征北戰(zhàn)”，立下赫赫戰(zhàn)功！每次一到體育課，玩得最瘋的肯定是她！男生的汗都沒她多呢！每次體育課后，汗流浹背的她總要用好多張紙巾擦汗，每一張紙巾都濕得跟在水里泡過似的！

　　她說話很幽默，在任何一門課上都喜歡插一嘴，除了英語課和數(shù)學(xué)課。英語課是因?yàn)樗�不想給整組丟臉；數(shù)學(xué)課是因?yàn)樗�的�?shù)學(xué)較差，要好好聽講吧。

　　她平時(shí)很隨意，跟我班那些體育健將整日整日的“混”在一起，把別的人都直接“無視”掉。簡單來說，就是——“你有你的陽光道，我有我的獨(dú)木橋！”

　　好了，她故事講完啦，猜到她是誰了嗎？是的，她就是——張素瑜！

《時(shí)光》的作文500字 篇6

　　升初三啦！

　　一開學(xué)，朋友們便大聲呼喊。是啊，終于升到初三了�？墒俏覅s陷入了沉思之中。初三意味著我們的生活中將失去“玩�！边@個(gè)詞語，意味著我們的快樂將會(huì)少之又少。

　　不知不覺中，我又想起了以前的快樂時(shí)光。記得六年級(jí)畢業(yè)的那一個(gè)暑假，我問題盼望著早點(diǎn)開學(xué)。那里我對(duì)中學(xué)充滿了無限的憧憬。我認(rèn)為中學(xué)生活是快樂的，我以為我可以在寬廣的操場(chǎng)上無拘無束的瘋跑，我以為我可以在綠樹蔭下和伙伴們一起學(xué)習(xí)，談?wù)摗�…終于，度過了一個(gè)漫長的暑假，我跨進(jìn)了中學(xué)的大門。我看見那里綠樹成蔭，鮮花遍地，我看見這是一個(gè)充滿了生機(jī)的校園！從此，我便開始了我初中生活。

　　剛進(jìn)初一，我對(duì)一切都充滿了好奇。沒過幾天，我便結(jié)交了一堆的好朋友。我們每天都在享受著這美好的生活。學(xué)習(xí)固然重要，但是對(duì)于我們來說，玩耍也是很重要的，這也直接導(dǎo)致了我們班成績的落后。我們卻仍然不以為然，還是一如既往地玩。我們?cè)诮淌依锎螋[，弄得教室里到處塵土飛揚(yáng)。特別是下了課，教室里就像炸開了鍋似的，玩得不亦樂乎。就這樣，愛玩的我們升入初二了。老師為我們十分著急，讓我們努力學(xué)習(xí)�？墒俏覀儏s玩性不改，繼續(xù)享受著玩給我們所帶來的“快樂”。與其是是“快樂”，倒不如說是損失。因?yàn)閻弁娴奈覀兘K究遭到了報(bào)應(yīng)，我們班最后又以全年級(jí)倒數(shù)第一的“好”成績結(jié)束了初二的學(xué)習(xí)生活。

　　升入初三了，我們也分班了，“愛玩團(tuán)伙”也正式宣布解散�，F(xiàn)在回想起來那段生活，才知道我們?cè)诓恢�不覺中浪費(fèi)了那么多美好的.時(shí)光�，F(xiàn)在，我已經(jīng)“悔悟”了，我希望改過自新的我能夠給我的初三生活畫上一個(gè)完整的句號(hào)。

　　這是我能做到的，一定能做到的！

《時(shí)光》的作文500字 篇7

　　悄悄走過了童年，我在人生漫漫的旅途上奔跑著。偶爾累了，看見身后萬紫千紅的世界，便會(huì)不禁想起童年奶奶那最怡人的體溫。

　　奶奶是個(gè)醫(yī)生，她和我說，人最舒適的體溫是37°C半。幼稚的我睜大眼睛好奇地問，37°C半是多少，她卻不說，只是微笑著，把我摟進(jìn)她的懷里，我分明地感到了她的體溫那樣令人舒適，也許，這就是37°C半吧！我想。

　　春天，午后的我在院子里尋覓著什么來打發(fā)時(shí)光。奶奶走過來，笑著將我微微抱起，放下，抱起，放下；然后又是抱起，放下……我不明白她為什么要像玩小貓一樣對(duì)待一個(gè)小孩，但我卻感到由衷的.快樂，因?yàn)槲曳置鞲惺艿剿�手里的溫度—�?7°C半。

　　夏天，8歲的我在驕陽下踢著足球，回來之后已是臭汗淋漓，洗了一把澡之后的我還想出去瘋，卻被奶奶攔住了。她抱起我讓我去睡覺，我沒有反抗，累癱的我在她的懷里，安靜地睡著了。懷里的溫度，是我最愛的37°C半。

　　秋天，貪吃的我突然想起夏天最愛的西瓜，固執(zhí)地叫奶奶變出來，她蹲下身子，跟我說秋天沒有西瓜，然后變魔術(shù)似的從背后拿出一個(gè)橙子，笑著遞給我，我捧著這黃澄澄的大橙子，滿意地笑了，剖開橙子，流淌出來的溫度，是最甜蜜的37°C半。

　　冬天，我的腳卡進(jìn)了自行車的輪子里，拔出來時(shí)鮮血淋漓，我放聲哭著，任別人如何哄都無濟(jì)于事，這時(shí)，我看見奶奶發(fā)了瘋地跑來，將我背起，又二話不說地跑向醫(yī)院，在她的背上我漸漸平靜上來，我感受到那彎彎的背上，堅(jiān)定地保留著37°C半的溫度。

　　走過童年，當(dāng)我回憶起往事，不免又想起了奶奶，想起了那段37°C半的時(shí)光。

《時(shí)光》的作文500字 篇8

　　俗話說；“時(shí)光如流，一去不返�！笨墒牵�在人類的社會(huì)中，卻發(fā)現(xiàn)了很多不可思議的時(shí)光倒流現(xiàn)象。

　　1986年，一位美國飛行員駕駛著一架高空偵察機(jī)飛越佛羅里達(dá)州中心城區(qū)時(shí)，突破了“時(shí)空屏障”，來到了中世紀(jì)的歐洲上空。飛行任務(wù)結(jié)束后，他在遞交給軍方的報(bào)告中說；“飛機(jī)掠過樹梢時(shí)，可以感受到巨大的篝火發(fā)出的'熱浪，成堆的尸體令人觸目驚心……”有關(guān)專家經(jīng)過調(diào)查后指出，這位空軍飛行員“看到”的正是歐洲歷史上著名的“黑死病”發(fā)生時(shí)的情景。

　　1995年，一支由法國考古學(xué)家組成的考古工作隊(duì)，來到尼羅河畔最早出現(xiàn)人類活動(dòng)的地區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察。他們?cè)谶@里發(fā)現(xiàn)了一座距今已有4000年歷史的太陽神廟。

　　難道時(shí)光真的可以倒流嗎？

　　根據(jù)愛因斯坦的理論，時(shí)間和空間可以在光速中發(fā)生變化。所以，假如一個(gè)物體以30萬千米每秒的光速飛行時(shí)，空間可以縮短，時(shí)間可以變慢。那么，這種美妙的事情是否會(huì)真的發(fā)生呢？回答是肯定的。因?yàn)榭茖W(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)宇宙中存在著比光速還要快的神秘質(zhì)點(diǎn)。當(dāng)太空船經(jīng)過重力場(chǎng)時(shí)，把重力場(chǎng)的拉力換成推力，太空船在那段時(shí)間內(nèi)，便可以以光速甚至超光速飛行。

　　美國航空航天局的專家們已經(jīng)創(chuàng)立了“時(shí)空?qǐng)龉舱窭碚摗保�這是以愛因斯坦和德國物理學(xué)家海森堡的“統(tǒng)一場(chǎng)論”為基礎(chǔ)建立的。其目的就是借助電磁、重力、光速和時(shí)空共同演變的伸縮性，瞬間跨越恒星星際空間。到那時(shí)，時(shí)光倒流將不再是一個(gè)未解之謎了。

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