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《笑》作文500字9篇(集合)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的《笑》作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《笑》作文500字 篇1
笑，是我的招牌。我喜歡笑，它笑出我的開朗，笑出我的活潑，笑出我的頑皮。不管怎樣，我總讓自己不要落淚，即使它在眼眶里嬉戲，只要一笑，淚便嚇得四散逃竄。雖然哭和笑是姐妹，但是笑是堅(jiān)強(qiáng)的。不管遇到再大的困難，只要一笑心情變豁然開朗，我要使自己不要墜入淚的世界。
聽！在世界里，“滴滴”是小草的笑聲；“唧唧”是云雀的笑聲；“呱呱”是青蛙的`笑聲；“哈哈”是我的笑聲。
在課堂上，雖然有人認(rèn)為是沉靜的天地，而我卻認(rèn)為是開心的天地。每一次上語文課，“哈哈”的笑聲總從我們的教室中傳出，不知情的人老認(rèn)為我們班在講“笑話”呢！每次，回答錯了問題的時(shí)候并不是狼狽不堪的站起來，而是笑嘻嘻迎接老師的批評。老師評完之后，我只是把嘴一張，舌頭一伸，抖拌肩做出一副瀟灑的樣子，惹得大家開懷大笑。
下課了，同學(xué)們地玩耍，看著那一張張歡樂的笑臉，我的心里喜不自禁，也露出燦爛的微笑！
我的生活中，天天充滿了五彩斑斕的笑�？荚嚨昧烁叻�，我驕傲地笑；享受著美味，我貪婪地笑；穿上新衣服，我美美地笑；浸潤在愛中，我舒心地笑！
笑在跳舞，我能看見，你能看見嗎？
簡評：
小作者用輕快、活潑的語言，來向大家展示了一個(gè)樂觀、向上的我。在描寫時(shí)，小作者選取自然界的笑聲，又在我們學(xué)習(xí)中尋找笑聲，并重點(diǎn)抓住了課堂中我的樂觀情緒對大家的感染進(jìn)行了描寫�？梢�，她是一個(gè)能為大家?guī)砜鞓返摹靶【`”。
《笑》作文500字 篇2
一笑
星期三的下午，媽媽讓我去剪頭，給了我20塊錢剪一個(gè)學(xué)生頭，稍微剪短一些我就高高興興的拿著錢去理發(fā)店，我給理發(fā)店的老板說：“剪一個(gè)學(xué)生頭，劉海和下面的頭發(fā)稍微剪短一點(diǎn)點(diǎn)”老板答應(yīng)了，叫人去給我洗頭，洗完頭后感覺頭上全是香噴噴的洗發(fā)水的香味，真好聞呀！我去客廳的位置上找一個(gè)座位坐了下來，理發(fā)店的人就早已給我準(zhǔn)備好了剪刀和梳子，我真害怕他給我剪錯，剪完之后我給了錢便回了家，我一回到家，媽媽就目瞪口呆地看著我，后來放大聲笑了起來，被家人聽到了媽媽的笑聲就跑過來看看到底是怎么回事，家人看到了，也跟著媽媽笑了起來，我不知道怎么回事，就急忙去廁所照一下鏡子，看到鏡子里的自己，我也跟著大家笑了起來。
二笑
有一天我的好朋友來到我家里玩，我們各自表演一個(gè)節(jié)目，有一位同學(xué)走上了前爭先恐后的說：“我來，我來”她裹著金黃的被子，還自以為是穿上了時(shí)裝像在舞臺上的模特一樣走著貓步，還給大家拋了個(gè)飛吻，引起了別人的哄堂大笑。
有一次我來找李思韻玩的時(shí)候我敲了敲門，是她的`爸爸開的門，我也自然的走了進(jìn)去，推開了李思韻房間的門，我悄無聲息的走進(jìn)了她的房間，見她翹著二郎腿在床上躺著，還假扮公主的樣子在床上說：“敢惹老娘，我看你們是不要命了，我要把你們?nèi)繗⒌簟蔽乙粫r(shí)忍不住就大笑了起來，她連忙站起來，隱隱約約說了一句：“尷尬”倆字。
這就是我寒假的三笑。
《笑》作文500字 篇3
沒有嫣然綻開的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有潺潺流過心田的微笑，便沒有人間的溫情。生命有時(shí)只需要一個(gè)真誠的微笑，它也許會令你振奮，也許會激勵你不斷向前。
我曾是一個(gè)十分內(nèi)向的女孩，非常害怕跟同學(xué)相處，從不主動去找同學(xué)玩耍，總喜歡一個(gè)人坐在椅子上發(fā)呆。上課也很少舉手答問，在班上就是一個(gè)可有可無的透明人。不過自從發(fā)生了一件事后，我發(fā)生了翻天覆地的變化。
那時(shí)，老師剛教完一篇課文，想請一位同學(xué)到講臺上把文章讀一遍，聽到這消息，同學(xué)們紛紛把手舉起來，只有我把頭埋低了，如坐針氈。只見老師環(huán)視了四周，最后把目光定格在我身上：“申佳儀”。聽到這話，我立即慌亂起來，拿著書本，扭扭捏捏地走上講臺，面對這么多雙期待的眼睛，我立刻產(chǎn)生了番茄效應(yīng)（臉紅）。
我不由自主地望了望老師，只見她對我露出了和藹的微笑，讓我覺得那么溫馨，那么踏實(shí)。從老師的微笑中，我體會到了老師對我的信任與期盼，只覺得一股股暖流頓時(shí)流滿全身，我似乎有了力量，立刻捧起書本，用清脆的聲音朗誦起來，漸漸地，我融入到課文的`情境中，我的聲音時(shí)而低沉緩慢，時(shí)而輕快活潑，時(shí)而高亮激昂……
讀完后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，這時(shí)我又望了望老師，發(fā)現(xiàn)她的臉上依然掛著甜美的微笑，不過，這次的微笑中洋溢著欣慰與贊許。
從此，我變得大方了許多，愿意主動找同學(xué)玩耍，愿意去辦公室跟老師交流溝通，慢慢的，成績也直線上升，我成了班上名列前茅的同學(xué)。
正因?yàn)槔蠋煹奈⑿�，我找回了自信的自己！微笑著面對生活，生活也微笑面對我們。喧囂塵世，受約束的是生命，不受約束的是心情，只要心是晴朗的，人生就沒有雨天——有時(shí)，生命只需要一個(gè)真誠的微笑。
《笑》作文500字 篇4
可以說我是班上最愛笑的學(xué)生了，笑點(diǎn)很低，但我想笑的時(shí)候笑，不想笑的時(shí)候我也有能力去止住笑。
今天上作文課，劉潔琳“奉命”上講臺讀一篇范文。當(dāng)聽到一句“我看到有一塊巧克力，邊上刻了一圈玫瑰花。我想，這塊巧克力一定很好吃，吃著吃著吃了一半，發(fā)現(xiàn)包裝盒上有一張紙，上面寫著：老師，我……”時(shí)，我就哈哈大笑起來，可大家卻一臉疑惑。我大聲的告訴他們：“把別人送給老師的巧克力給吃了，你們還不知道是什么意思呀？”大家愣了愣才反應(yīng)過來，我也真是服了這幫人。
還有一次校園足球節(jié)，那天我們對戰(zhàn)三班。女生們都去排練女舞了，可三班的女生都來了，張老師頓生疑惑，交給我一項(xiàng)任務(wù)：“別班的`女生都來了，你去女舞的地方問一下女舞老師，可不可以讓我們班的女生也來看比賽�！蔽摇芭丁币宦�，沖出賽場，來到女舞的場地——大門口。大聲問：“曾老師，今天我們班要打比賽，別班的女生都去了，張老師問我們四班的女生可不可以也去看比賽。”老師看了一下手機(jī)，看到了彭老師給她發(fā)的信息，回答道：“可以，四班的女生排隊(duì)去足球場看比賽�！迸鷤冾D時(shí)爆發(fā)出一陣排山倒海的歡呼聲，“耶!”我冷笑了兩聲：看來這幫女生還有一點(diǎn)班級的榮譽(yù)感嘛。
俗話說：一笑解千憂。可我笑得太豐富了，大笑、傻笑、苦笑……即使根本沒人知道我到底在笑什么。
《笑》作文500字 篇5
語言文字可以復(fù)制，電腦游戲可以復(fù)制，微笑卻不可復(fù)制。
假期出游的照片橫七豎八地躺在桌子上，看著那一張張笑得如此甜美的面容，仿佛湖水般清澈，而照片中的自己卻呆若木偶一般。我懊惱，為什么我的笑如此呆板，仿佛沒有一絲生機(jī)的塑料花，而朝夕相處的他們卻像一朵朵牡丹、百合……
我開始潛心研究微笑的奧秘。他們的笑整齊地排成一列：笑不露齒？嘴巴微咧？眼睛睜大，嘴角上翹？眼睛瞇縫，嘴巴下咧？我像研究彩票一樣，可就像大海撈針，他們的笑就像一片片紅葉，世上怎能找到完全相同的兩片葉子��！小雪笑時(shí)眼睛睜得又大又圓，兩顆天然水晶般純潔；阿潔笑時(shí)眼睛瞇成一條縫，卻似陽光般溫和，恰到好處；晶晶笑時(shí)嘴巴緊閉，向上翹起，好像受到了什么委屈，卻分明可以感受到她內(nèi)心像花般的幸福，宛如漣漪般也蕩漾著我的心！
蕩人心弦的.微笑到底該如何表達(dá)？我詢問媽媽，她卻有意避而不答。我思索著，也許最根本的問題是我的容貌不允許我擁有如此燦爛的微笑！
直到有一天，我看到了一直躺在書桌上卻被我忽視了的那張照片：眼睛不大，像兩顆小太陽放射出燦爛的光彩，嘴大咧著，那樣開心自然，還有幾分大氣——那就是我，盡管那張面容我已再熟悉不過，但眼前的這副模樣卻這樣陌生，我驚訝于照片中的那個(gè)我，何時(shí)照的早已忘得煙消云散。翻開背面，是兩行熟悉娟秀的字體——每個(gè)人都擁有最獨(dú)特的美，最蕩漾心靈的笑不屬于容貌秀美的人，微笑是心靈的最美詮釋，最美表達(dá)！
一縷縷陽光從窗口跳進(jìn)來，我長舒了一口氣……
心靈不可復(fù)制，微笑同樣也不可復(fù)制，不要驚羨于他人的美貌，駕馭好自己的心靈，你會擁有自己個(gè)性的微笑，觸動心靈的最美微笑！
《笑》作文500字 篇6
微笑是我們生活中的一劑良藥，它可以使我們的生活變得更加美麗。
愛笑的人運(yùn)氣一般都不會差，這話是有一定原因的。一般笑容豐富的人，大多數(shù)都是十分樂觀的人，他們不懼怕生活中的困難，也不會被壓力所打敗，只是會簡單的嘴角上揚(yáng)，告訴生活自己的驕傲。
我也一直想成為一個(gè)積極樂觀，愛微笑的男孩子。
以前我面對自己不會寫的題總是皺起眉頭，像是被生活澆了一盆冷水。當(dāng)自己面對著不好的成績，一直沮喪著提不起來精神。可是這樣子做除了能夠帶給自己不開心的抑郁心情，似乎什么也不能夠給自己。我認(rèn)識到了這種生活態(tài)度的不可取，開始進(jìn)行改變。每當(dāng)自己遇到苦難的時(shí)候，我都會鼓勵自己，然后讓自己四處走走，曬曬太陽，讓自己充滿陽光。當(dāng)題型過于困難的`時(shí)候，我就積極的鉆研，然后微笑著去尋求他人的幫助。當(dāng)成績差的時(shí)候，我就努力的尋求進(jìn)步的方法，然后微笑著去找老師對自己進(jìn)行輔導(dǎo)。
許多事情之所以沉悶、不開心，只是因?yàn)樽约翰⒉恢滥切﹤�(gè)事情該如何解決而陷入了煩惱。可是自己的煩惱一直沉積著，能夠在有一天得到解決么?不如自己去尋找解決的方法。當(dāng)你自己把麻煩處理掉的那一刻，你會情不自禁的嘴角上揚(yáng)，你會發(fā)現(xiàn)原來那些困難其實(shí)也并沒有自己想象中那般難以解決!
不管身處于什么境況，笑之以待，愛笑才會贏!
《笑》作文500字 篇7
笑，有苦澀、有甜蜜、有奸詐、有嘲諷；有時(shí)是對生活的勇氣，有時(shí)是成功的喜悅……想要知道“笑”中的千姿百態(tài)嗎？那就來看看“笑姿百態(tài)吧！
甜笑
“發(fā)考卷啦！”第三張語文考卷發(fā)下來了，我看到同桌考得差，認(rèn)為自己應(yīng)該也沒好下場，緊張得連汗都流下來了。沒想到考卷發(fā)下來，我竟然考了九十五分，全班第一名！我高興極了，甜滋滋地笑了。
苦笑
終于到我的九歲生日了，我請了很多同學(xué)來參加。大伙兒在家里吃蛋糕、看電視，玩得可開心了。不知是誰提的建議：“要不，我們到樓下玩吧！”我聽了說：“好啊！要不然……”還沒等我說完，原來明月當(dāng)空照的黑夜忽然閃電霹靂、雷聲震天，不一會兒就下起了傾盆大雨。我只能無奈的苦笑道：“天不復(fù)我！”
冷笑
“你們真是敬酒不吃吃罰酒，為什么又去學(xué)校門口買東西吃？”他們狡辯道：“沒有，不是我！”我冷冷地笑道：“人證物證俱在，還不承認(rèn)！”說完我就從他們書包里翻出來的食品包裝袋給拿了出來。這時(shí)和他們一起回家的'唐可欣站了出來，說 ：“還不認(rèn)錯？”他們只好乖乖認(rèn)招。
嘲笑
第四單元語文考卷發(fā)下來了，我考了八十分。偏偏這時(shí)我的考卷被煩人的王子航給看到了，他嘲笑道：“你才考八十分，我都考九十分了，小樣兒�！蔽业男睦锼崃锪锏膭e提有多難受了。
笑姿百態(tài)，別有一番滋味。
《笑》作文500字 篇8
微笑是你干渴是的一杯熱茶；微笑是你寒冷時(shí)的一件毛衣；微笑是你落魄時(shí)的一聲鼓勵；微笑如春風(fēng)，溫暖而又安寧。
微笑是個(gè)多么美好的字眼�。∫宦晢柡�，一個(gè)微笑，讓你感到陽光灑落在你的`心靈窗口上，有時(shí)微笑代表包容；有時(shí)微笑代表溫暖；有時(shí)微笑代表安慰。微笑——發(fā)自內(nèi)心的最真摯、最善意的表情。
生活中，微笑是很常見的，但有些微笑讓人著實(shí)難忘。
有一個(gè)周日，我正在看動物世界，看到大象時(shí)，我不禁一震，——大象笑了。夕陽西下，太陽染紅了天邊，人們坐在大象身上，斜斜的影子，淳樸的民風(fēng)，傳達(dá)真人與大象之間難以言喻的感情。那只大象馱著兩個(gè)六歲的孩子任他們在背上玩耍，嬉戲。那頭像只是默默地，默默地吃著草，靜靜地站在那兒，仿佛在微笑，那么憨厚，那么滿足，讓人感到無需擔(dān)憂，十分舒適。
在一次國外的地震報(bào)道中，我看到這樣一幅畫面，當(dāng)時(shí)一片廢墟下壓著一個(gè)三十來歲的婦女和一個(gè)十來歲的女孩，那女孩面龐清秀，只是臉上落滿塵土，只聽見那女孩說：“能先把我媽媽就出去嗎？”一開始救援人員不同意，可女孩卻執(zhí)意要先救母親，沒辦法，人們把婦女抬上來，女孩見狀，長舒了一口氣，笑了，露出潔白的牙齒，那么美，那么純真。雖然面無血色，仿佛下一秒就要昏過去，但她始終微笑著，微笑著目送媽媽被臺上救護(hù)車�，F(xiàn)在已不記得那女孩的名字，但那微笑至今還銘記在心。
微笑——一個(gè)招牌式的動作，嘴角上揚(yáng)，這就是微笑。微笑如春風(fēng)，一個(gè)微笑，讓你沐浴在其中，一個(gè)微笑讓你讓你心情倍感愉快，一個(gè)微笑讓你受傷的心得到撫慰。
人的一生，微笑著走下去吧！
《笑》作文500字 篇9
笑，顧名思義，是人們展現(xiàn)出的一個(gè)表情。有的笑，是發(fā)生自內(nèi)心的高興；有的笑，則是蘊(yùn)含著哀傷；有的笑，充滿詭異；有的笑，還有幾份嚴(yán)肅。面對不同的.事，有人大笑，有人傻笑，有人苦笑，也有人詭異的一笑，充滿神秘，令人難以捉摸；還有的便是那“永恒的微笑”。
嘴角稍彎，眼角稍瞇，再露出幾顆潔白的牙齒，這便是笑。
以笑顏面對生活，面對挫折，面對困難，心將永遠(yuǎn)年輕，相反……
那次期未考試，我比最好的朋友考得好的多，教師表揚(yáng)了我，而批評了他，下課后，他對我冷笑道：“下次你就不會這樣幸運(yùn)了！”我苦笑，“唉，因?yàn)檫@個(gè)就從兄弟之情反目成仇，值得嗎？”
以后，我看見他每天都坐在那里學(xué)習(xí)，有道題不會，他到別處問，我走過去，想幫幫他，誰知他卻說：“你怎么來了，來嘲笑我了？”
“不是，我……我想幫你�！�
“你少來，貓哭耗子——假慈悲�！�
“你——”
“我，我怎么了？！”
我不理他了，轉(zhuǎn)身就走。
第二天放學(xué)后，我返回教室拿東西，看見他一個(gè)人在桌子旁站著，眼睛里閃著淚光，我問他：“怎么了？”
“家門鑰匙丟了。”
“走，去我家！”我拉起他就走。
“可是——”
“可是什么？沒關(guān)系�！�
“昨天的事，對不起了。”
我聽了，只沖他笑了笑，他也笑了。
回家路上，夕陽的余暉照耀在我們充溢著歡樂笑容的臉上。
第二天，同學(xué)們看見我和他一同開心的向?qū)W校走去，都在疑惑，怎么昨天還像仇人似的，今天就化干戈為玉帛了��？
“哈哈……”爽朗的笑聲蕩漾在我的心中，友誼是不可磨滅的！
這一次，我真正的、開心的笑了
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