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學(xué)琴作文500字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的學(xué)琴作文500字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)琴作文500字 篇1
在五年級(jí)的時(shí)候,我和班里的十幾位同學(xué),榮幸地進(jìn)了半音階口琴社。開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)琴之旅。
剛開(kāi)始,老師耐心地為我們講解半音階口琴。一共有十六個(gè)孔,卻能發(fā)64個(gè)不同的音。還有推鍵,只要往里面一推,就能升半個(gè)音。左手的大拇指放在口琴下面,其余四指在上面,緊緊握住。右手的大拇指也放在口琴下面,支撐住口琴。食指最上面的一節(jié)放在推鍵上。用于按推鍵。其余三指蓋在左手的四指上。舌頭抵住第八孔,吹出來(lái)的不是第八孔的.音,而是第九孔的音。老師讓我們練習(xí)時(shí),我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,很快就學(xué)會(huì)了。但是我吹出來(lái)的音總是不清晰,而且還有許多雜音。我不氣餒,又練習(xí)了二三十遍,終于能穿出清晰而無(wú)雜音的音了。慢慢的,老師讓我們吹曲子。而在面對(duì)著一首最完整的曲子時(shí),我差點(diǎn)崩潰了。一連長(zhǎng)達(dá)八頁(yè),而且還有一部分特別快,完全跟不上。甚至,已經(jīng)有同學(xué)打算退出了。但老師只是說(shuō),多練練,熟能生巧,但每天必須練半小時(shí)以上。而我就把口琴放在學(xué)校里,壓根不打算練。幾個(gè)星期以后,老師來(lái)抽查了,別的同學(xué)吹得十分熟練,只有個(gè)別同學(xué)不熟練,甚至不會(huì)吹。我看比我年級(jí)低的人,都吹得很好,我有些無(wú)地自容。于是,我下定決心,決定回家認(rèn)真練。第二次抽查時(shí),我吹得十分純熟,得到了老師的表?yè)P(yáng)。
后來(lái),我們半音階口琴社,在區(qū)里、市里不斷演出、獲獎(jiǎng),這就是我的學(xué)琴歷程。
學(xué)琴作文500字 篇2
鋼琴,一個(gè)優(yōu)雅、一個(gè)柔美的名字,她陪我走過(guò)童年,她讓我快樂(lè),也讓我自豪;叵肫饘W(xué)鋼琴的路,那一串串或柔美或激昂的音符涌上心頭。
我6歲時(shí),爸爸媽媽讓我到琴行學(xué)鋼琴,同時(shí)也把鋼琴“請(qǐng)”回了家。從那時(shí)起,我就和鋼琴結(jié)成好朋友。記得有一次,鋼琴啟蒙老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題:“你們認(rèn)為音符像什么?”許多小伙伴都回答說(shuō)音符像螞蟻,像黑豆。而我的回答是:“每一個(gè)音符就像一個(gè)個(gè)小蝌蚪,在小河(五線譜)里自由自在地游來(lái)游去!碑(dāng)時(shí),老師對(duì)我的回答感到震驚,還表?yè)P(yáng)我想象力豐富。得到老師的認(rèn)可,我對(duì)鋼琴更加熱愛(ài)了。從此,每天放學(xué)回家,我都會(huì)堅(jiān)持練琴一小時(shí)。
有人說(shuō)練琴是一項(xiàng)枯燥無(wú)味的苦差。但我把彈琴當(dāng)做一種樂(lè)趣,一種幸福。不開(kāi)心時(shí),只要一彈鋼琴,我就會(huì)沉浸在美妙的`音樂(lè)中,心情也飛揚(yáng)起來(lái)。當(dāng)然,在這一路上,我曾經(jīng)遇到過(guò)許多“絆腳石”,特別是在考鋼琴時(shí),許多節(jié)奏及升降號(hào)的困難擺在眼前。當(dāng)時(shí),我也曾想過(guò)放棄,但每次都堅(jiān)持下來(lái)了。因?yàn)槊恳淮挝叶紩?huì)想起媽媽帶我去星海音樂(lè)廳欣賞的那一次鋼琴演奏會(huì)。那樂(lè)曲扣人心弦,如高山流水般柔美動(dòng)聽(tīng),讓我洶涌澎湃,激動(dòng)不已。那一刻起,我就發(fā)誓要像他們一樣,彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子。就是這個(gè)信念,讓我堅(jiān)定不移。
我時(shí)常把鋼琴當(dāng)做一個(gè)“劇院”,把鍵盤當(dāng)做我手指“跳舞”的舞臺(tái)。每當(dāng)優(yōu)美的樂(lè)曲從我的指尖流淌出來(lái)時(shí),我會(huì)沉浸在美妙的音樂(lè)中,感覺(jué)自己是世界上最快樂(lè)、最幸福的人。我會(huì)為了鋼琴之夢(mèng),勇往直前!
學(xué)琴作文500字 篇3
“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!狈彩乱胗兴煽(jī),就要努力努力再努力。不勞而獲,天上掉餡餅的事兒是從來(lái)不會(huì)發(fā)生的。
學(xué)彈吉他一年多后,我們開(kāi)始接觸比較難的曲子了。有一次侯老師教給我們一首《天空之城》,聽(tīng)著老師彈的得如此動(dòng)聽(tīng),課上我就如饑似渴得練習(xí)起來(lái)。為了能盡快掌握這首曲子,下課回家我一有時(shí)間就對(duì)著譜子練習(xí)。就這樣,簡(jiǎn)單的地方很快就彈熟了,可是遇到有難度的地方,我不是彈不出音就是彈不連貫,手還被琴弦磨起了水泡!叭昼姛岫取边^(guò)去,手指生疼,心情煩躁,果斷放棄練習(xí)!就這樣三天打魚兩天曬網(wǎng),我斷斷續(xù)續(xù)彈了半個(gè)月,也只能勉強(qiáng)彈完譜子的第一頁(yè)。
侯老師發(fā)現(xiàn)我一直沒(méi)有什么進(jìn)步,了解了我練習(xí)的情況,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“如果你學(xué)了十年吉他,可是一天都不練,那和沒(méi)學(xué)一個(gè)樣;如果你只學(xué)一年每天能練兩個(gè)小時(shí),那你也會(huì)成為高手。像我這樣的.水平,一天不碰琴還手生呢!”聽(tīng)了侯老師的話,我恍然大悟,原來(lái)練吉他也是需要勤奮的,需要堅(jiān)持的。回到家我拿出吉他一點(diǎn)一點(diǎn)的彈,像大橫按這樣的地方對(duì)我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)有難度,我就停下來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的彈、一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)的攻克。沒(méi)過(guò)半個(gè)月,我的天空之城已經(jīng)談得有模有樣的了。這全都是因?yàn)槲铱炭嗑毩?xí)的功勞啊。
通過(guò)練習(xí)《天空之城》我才明白,一分耕耘,一分收獲。學(xué)琴如此,學(xué)習(xí)更是如此!
學(xué)琴作文500字 篇4
剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候我才九歲,當(dāng)時(shí)潘老師說(shuō)我有天賦,我媽媽就讓我學(xué)了這門技藝。
剛?cè)腴T的我只會(huì)彈幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符,要是我彈不好潘老師就會(huì)在我腦門上敲幾下以作教訓(xùn)。學(xué)了幾節(jié)課后老師卻說(shuō)我彈得不好,我回到家里心里很失落,在一旁的媽媽和我說(shuō):“不要灰心,老師這樣是要你知道不要自滿。再說(shuō)了,你以后學(xué)吉他的路上也經(jīng)常會(huì)有挫折,只要你去面對(duì)。”直到后來(lái)我越彈越好,潘老師就讓我去參加了我們琴房春晚表演。在臺(tái)下的我心里忐忑不安,我想要是沒(méi)彈好怎么辦呀!要是我不敢上去又怎么辦呀!聽(tīng)著一個(gè)個(gè)表演人的序號(hào)過(guò)去,每過(guò)一個(gè)序號(hào)我心里就緊張一分,終于,輪到我了,我鼓起勇氣向臺(tái)上走去,彈起了《優(yōu)美的小行板》。我低著頭,有些不敢看觀眾們一眼。但我還是抬起頭看向觀眾,把這首曲子彈完了。走下臺(tái)后我心里升起了一股成就感,心里開(kāi)心的不得了。
又學(xué)了半年我要考級(jí)了,來(lái)到考試場(chǎng)地,我的心里多了一份壓力,我生怕會(huì)考不好。走進(jìn)了考室坐上位子后我覺(jué)得時(shí)間似乎停止了,心里的.恐懼感愈升愈高,我開(kāi)始彈第一個(gè)曲子,我的手指靈活的彈動(dòng)著,剛開(kāi)始的時(shí)候我總是彈錯(cuò),兩只手像亂了套士兵一樣,我認(rèn)真的彈卻總會(huì)錯(cuò)。我有點(diǎn)想放棄了。但我看著窗外為我加油打氣的媽媽,我心里想著我一定要考過(guò)不能浪費(fèi)了媽媽對(duì)我的一番苦心。于是我靜下心來(lái),全神貫注地彈著琴弦……終于我成功通過(guò)了考試,我激動(dòng)得撲在了媽媽身上……
現(xiàn)在,我已經(jīng)要考七級(jí)了,這一切有我的努力,也有老師和媽媽一路上對(duì)我鼓勵(lì)。學(xué)吉他讓我感受了快樂(lè),我喜歡學(xué)吉他,我喜歡彈吉他。
學(xué)琴作文500字 篇5
學(xué)琴近五年了,對(duì)我來(lái)說(shuō),學(xué)琴的這一段日子是辛苦、枯燥乏味的,但又充滿著快樂(lè)和驚喜。
每個(gè)周日,我都要去學(xué)鋼琴,雷打不動(dòng)。每次老師給我布置幾首小曲,我回家很快就能流暢地演奏下來(lái)。父母的鼓勵(lì)和支持,給我無(wú)限的動(dòng)力繼續(xù)學(xué)下去。
但是隨著我演奏水平的提高,父母和老師經(jīng)常安排我去參加大大小小的比賽。每個(gè)周末,我都要花很多時(shí)間到別的城市演出。家里從此少了歡笑和鼓勵(lì),而是被父母的督促替代了。
每個(gè)暑假都是考級(jí)的季節(jié),我彈得不再是小曲,而是那些古典大曲了。樂(lè)曲難度大大提升,老師的要求也變高了,每天我都要抽出30-60分鐘練習(xí)。有時(shí)候已經(jīng)是晚上九、十點(diǎn)多了,手指都發(fā)麻了,媽媽還是不讓我睡覺(jué)。
但我刻苦的練習(xí)得到了小小的回報(bào),我的.考級(jí)通過(guò)了!
一次,老師堅(jiān)持讓我去文成演出,這是個(gè)很遠(yuǎn)的地方啊。一到那兒我全傻了:光舞臺(tái)就有兩層,觀眾有一千多人!主持人開(kāi)始報(bào)我的節(jié)目,我坐上琴凳,深呼吸,指尖彈起熟悉的樂(lè)曲。一千雙眼睛盯著我看,空氣仿佛凝固了,全場(chǎng)只有我的琴聲。
演奏完畢后,全場(chǎng)響起了一大片掌聲,老師也表?yè)P(yáng)了我。一股成就感油然而生,我更加熱愛(ài)鋼琴了!
我已經(jīng)深深愛(ài)上了鋼琴這門藝術(shù),以后,我希望能好好珍惜與它在一起的日子,打下扎實(shí)的基礎(chǔ),成為終生愛(ài)好;畹嚼,彈到老。
學(xué)琴作文500字 篇6
自從昨天發(fā)現(xiàn)了那些“樂(lè)理知識(shí)”的教學(xué)寶藏,昨天晚上,我?guī)缀跤只ㄙM(fèi)了好幾小時(shí)在“學(xué)習(xí)”樂(lè)理知識(shí)上。
這樣的興奮點(diǎn)一直延續(xù)到今天白天,只要一有空閑時(shí)間,我就巴不得跑去練琴。
也許,這有點(diǎn)兒像小孩子初碰到一件有趣的玩具,還保有新鮮感;又或者說(shuō),因?yàn)橛悬c(diǎn)兒興趣,讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我也明白這樣的喜愛(ài)所激發(fā)出來(lái)的動(dòng)力是多少的寶貴,但也更懂得唯有堅(jiān)持才是提升的秘訣。
曾經(jīng)我也有過(guò)不少這樣的階段,興致勃勃,甚至可以一下午耗在那練,但是也僅限于那一下午,后來(lái)就是偶爾打開(kāi)彈奏幾下,再后來(lái)甚至都不曾拿下那塊防塵布了。
最怕的就是一時(shí)興起,卻無(wú)法堅(jiān)持。一時(shí)的努力,誰(shuí)都可以做到,難得就是一直保有這種積極的動(dòng)力。
另外一個(gè)關(guān)鍵是,這個(gè)最多只能做為興趣愛(ài)好,它并不是目前自己的主要學(xué)習(xí)與工作,自己還有更多更重要的事情需要去處理去花費(fèi)時(shí)間,所以不能像以前一樣一下午,一晚上,一整天地把時(shí)間只耗費(fèi)在這一件事情上面。
如果真正地喜歡,那就需要安排好時(shí)間,每天都拿出半小時(shí),一小時(shí)地時(shí)間,去學(xué)習(xí),不要覺(jué)得時(shí)間簡(jiǎn)短,難能可貴的就是持之以恒,是日復(fù)一日的堅(jiān)持,也正因?yàn)橛辛藭r(shí)間的局限性,反而會(huì)讓那一小段的`練習(xí)與學(xué)習(xí)的時(shí)間內(nèi)更加的珍貴,更加地集中注意力,完完整整地利用起來(lái),不舍得去浪費(fèi)。
這也算是昨天花費(fèi)了大半天時(shí)間的學(xué)習(xí),給自己的一點(diǎn)小小啟示吧。
學(xué)琴作文500字 篇7
每當(dāng)路過(guò)那個(gè)琴行,總能聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)而又優(yōu)美的琴聲。因此,我走上了學(xué)琴之路。
那時(shí)的我,望著嶄新的電子琴,黑白相間的琴鍵在燈光下閃閃發(fā)亮,有種興奮而又神圣的感覺(jué)。我在老師的教導(dǎo)下,苦練指法。一首首簡(jiǎn)單的樂(lè)曲隨著我手指的彈奏縈繞耳畔。我沉浸在這一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的.音符中無(wú)法自拔。從此,練琴成了我一天中必不可少的一部分。
隨著級(jí)別的不斷升高,彈奏的曲子也越來(lái)越難。記得那次,我開(kāi)始學(xué)習(xí)《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》這首世界名曲。在學(xué)后面部分時(shí),一大串密密麻麻的音符使我手忙腳亂。我仔細(xì)盯著譜子,生怕漏了一個(gè)音符,可不聽(tīng)使喚的手如同一個(gè)調(diào)皮的孩子在鍵盤上亂按一通,錯(cuò)音連連。老師聽(tīng)了連連擺手:“這段回到家,一定要好好練。”我心里萬(wàn)分焦急,下定決心要練好它。
一回到家,我便坐在琴邊練習(xí)起來(lái)。我放慢速度,找準(zhǔn)位置,一下一下地按動(dòng)著鍵盤,一邊還時(shí)不時(shí)地留意著指法,總算正確地彈了出來(lái)?伤俣葘(shí)在太慢了。我加快了速度,一不留神,又按錯(cuò)了一個(gè)琴鍵,亂了指法。我惱火極了!重重地將譜子砸在琴上。練了這么多回還是彈不出,我干脆別彈了!
坐在書桌前,我偶然發(fā)現(xiàn)一篇文章中寫到,愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡時(shí)做了一千六百多次試驗(yàn),最終發(fā)明成功。我才練了幾遍,怎么能就此放棄?于是,我平復(fù)了急躁的心情,又一次刻苦練習(xí)起來(lái)。五分鐘,十五分鐘,三十分鐘過(guò)去了……書房里,傳出異常動(dòng)聽(tīng)的歌曲。一個(gè)個(gè)美妙而又連貫的音符在我跳動(dòng)的指間傾瀉而出。我沉浸在這一段段曲調(diào)中,仿佛自己也是一個(gè)音符,在鍵盤上雀躍著,旋轉(zhuǎn)著,匯成一首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌。
第二節(jié)課,我得到了老師的表?yè)P(yáng)。
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