學(xué)琴作文500字(精品)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)琴作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)琴作文500字 篇1

　　學(xué)琴近五年了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)琴的這一段日子是辛苦、枯燥乏味的，但又充滿著快樂(lè)和驚喜。

　　每個(gè)周日，我都要去學(xué)鋼琴，雷打不動(dòng)。每次老師給我布置幾首小曲，我回家很快就能流暢地演奏下來(lái)。父母的鼓勵(lì)和支持，給我無(wú)限的動(dòng)力繼續(xù)學(xué)下去。

　　但是隨著我演奏水平的提高，父母和老師經(jīng)常安排我去參加大大小小的比賽。每個(gè)周末，我都要花很多時(shí)間到別的城市演出。家里從此少了歡笑和鼓勵(lì)，而是被父母的督促替代了。

　　每個(gè)暑假都是考級(jí)的季節(jié)，我彈得不再是小曲，而是那些古典大曲了。樂(lè)曲難度大大提升，老師的要求也變高了，每天我都要抽出30-60分鐘練習(xí)。有時(shí)候已經(jīng)是晚上九、十點(diǎn)多了，手指都發(fā)麻了，媽媽還是不讓我睡覺(jué)。

　　但我刻苦的`練習(xí)得到了小小的回報(bào)，我的考級(jí)通過(guò)了！

　　一次，老師堅(jiān)持讓我去文成演出，這是個(gè)很遠(yuǎn)的地方啊。一到那兒我全傻了：光舞臺(tái)就有兩層，觀眾有一千多人！主持人開始報(bào)我的節(jié)目，我坐上琴凳，深呼吸，指尖彈起熟悉的樂(lè)曲。一千雙眼睛盯著我看，空氣仿佛凝固了，全場(chǎng)只有我的琴聲。

　　演奏完畢后，全場(chǎng)響起了一大片掌聲，老師也表?yè)P(yáng)了我。一股成就感油然而生，我更加熱愛(ài)鋼琴了！

　　我已經(jīng)深深愛(ài)上了鋼琴這門藝術(shù)，以后，我希望能好好珍惜與它在一起的日子，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，成為終生愛(ài)好�；畹嚼�，彈到老。

學(xué)琴作文500字 篇2

　　鋼琴，一個(gè)優(yōu)雅、一個(gè)柔美的名字，她陪我走過(guò)童年，她讓我快樂(lè)，也讓我自豪。回想起學(xué)鋼琴的路，那一串串或柔美或激昂的音符涌上心頭。

　　我6歲時(shí)，爸爸媽媽讓我到琴行學(xué)鋼琴，同時(shí)也把鋼琴“請(qǐng)”回了家。從那時(shí)起，我就和鋼琴結(jié)成好朋友。記得有一次，鋼琴啟蒙老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為音符像什么？”許多小伙伴都回答說(shuō)音符像螞蟻，像黑豆。而我的回答是：“每一個(gè)音符就像一個(gè)個(gè)小蝌蚪，在小河（五線譜）里自由自在地游來(lái)游去�！碑�(dāng)時(shí)，老師對(duì)我的回答感到震驚，還表?yè)P(yáng)我想象力豐富。得到老師的認(rèn)可，我對(duì)鋼琴更加熱愛(ài)了。從此，每天放學(xué)回家，我都會(huì)堅(jiān)持練琴一小時(shí)。

　　有人說(shuō)練琴是一項(xiàng)枯燥無(wú)味的'苦差。但我把彈琴當(dāng)做一種樂(lè)趣，一種幸福。不開心時(shí)，只要一彈鋼琴，我就會(huì)沉浸在美妙的音樂(lè)中，心情也飛揚(yáng)起來(lái)。當(dāng)然，在這一路上，我曾經(jīng)遇到過(guò)許多“絆腳石”，特別是在考鋼琴時(shí)，許多節(jié)奏及升降號(hào)的困難擺在眼前。當(dāng)時(shí)，我也曾想過(guò)放棄，但每次都堅(jiān)持下來(lái)了。因?yàn)槊恳淮挝叶紩?huì)想起媽媽帶我去星海音樂(lè)廳欣賞的那一次鋼琴演奏會(huì)。那樂(lè)曲扣人心弦，如高山流水般柔美動(dòng)聽，讓我洶涌澎湃，激動(dòng)不已。那一刻起，我就發(fā)誓要像他們一樣，彈出動(dòng)聽的曲子。就是這個(gè)信念，讓我堅(jiān)定不移。

　　我時(shí)常把鋼琴當(dāng)做一個(gè)“劇院”，把鍵盤當(dāng)做我手指“跳舞”的舞臺(tái)。每當(dāng)優(yōu)美的樂(lè)曲從我的指尖流淌出來(lái)時(shí)，我會(huì)沉浸在美妙的音樂(lè)中，感覺(jué)自己是世界上最快樂(lè)、最幸福的人。我會(huì)為了鋼琴之夢(mèng)，勇往直前！

學(xué)琴作文500字 篇3

　　我的學(xué)琴經(jīng)歷真像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣榜樣俱全，最明顯的顯然是苦與甜。在練琴方面我有著許多的收獲，每一年的兒童節(jié)，我都會(huì)參加比賽，光是“六一”節(jié)，我也有5、6張獎(jiǎng)狀了，三年級(jí)和四年級(jí)時(shí)，我分別通過(guò)了江蘇省音樂(lè)協(xié)會(huì)的六級(jí)和十級(jí)考試，每次我得到了成就，母親就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我很多美味的`糖果，那香濃的味道在舌尖蕩漾開來(lái)，甜到心底。

　　甜美的糖果，可不是那么容易吃到，老人們常說(shuō)“先苦后甜”，那艱苦、火辣的訓(xùn)練真讓我受盡折磨。學(xué)琴8個(gè)春秋里，除了上學(xué)，作息，其它時(shí)間幾乎都在琴邊度過(guò)，我把課余大量的心血都傾注在這平凡的黑白鍵上，每天作業(yè)后的一個(gè)多小時(shí)，是我雷打不動(dòng)的練琴時(shí)間，夏天。盡管汗流浹背讓人累得動(dòng)都不想動(dòng)，依稀仍能看見(jiàn)我埋頭苦練的身影，不能喝飲料，不能吃冰棒，那是一種怎樣的煎熬啊！冬天，外面甚至下著白雪，我卻毫不害怕，為了讓手靈活，我不能穿很厚的衣服，而是拼命擦手，用熱水捂捂，再拼命彈琴，讓手不那么冷。最記憶猶新的是練習(xí)十級(jí)的日子，暑假七月，天氣剛熱，琴譜完全剝奪了我的時(shí)間，每天8個(gè)小時(shí)練習(xí)！

　　多么讓人心驚肉跳的數(shù)字！它好似我額頭的汗滴，一滴一滴……。我已經(jīng)記不得琴鍵上積累了多少汗水和淚水，我多少次哭喊著放棄，最終，我忍住了，這證書終于成了我的囊中之物，這個(gè)月的艱苦辛酸是多么讓人難忘！這美好的回憶是我人生中多么重要的財(cái)富�。�

學(xué)琴作文500字 篇4

　　剛開始學(xué)吉他的時(shí)候我才九歲，當(dāng)時(shí)潘老師說(shuō)我有天賦，我媽媽就讓我學(xué)了這門技藝。

　　剛?cè)腴T的我只會(huì)彈幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符，要是我彈不好潘老師就會(huì)在我腦門上敲幾下以作教訓(xùn)。學(xué)了幾節(jié)課后老師卻說(shuō)我彈得不好，我回到家里心里很失落，在一旁的媽媽和我說(shuō)：“不要灰心，老師這樣是要你知道不要自滿。再說(shuō)了，你以后學(xué)吉他的路上也經(jīng)常會(huì)有挫折，只要你去面對(duì)。”直到后來(lái)我越彈越好，潘老師就讓我去參加了我們琴房春晚表演。在臺(tái)下的我心里忐忑不安，我想要是沒(méi)彈好怎么辦呀！要是我不敢上去又怎么辦呀！聽著一個(gè)個(gè)表演人的.序號(hào)過(guò)去，每過(guò)一個(gè)序號(hào)我心里就緊張一分，終于，輪到我了，我鼓起勇氣向臺(tái)上走去，彈起了《優(yōu)美的小行板》。我低著頭，有些不敢看觀眾們一眼。但我還是抬起頭看向觀眾，把這首曲子彈完了。走下臺(tái)后我心里升起了一股成就感，心里開心的不得了。

　　又學(xué)了半年我要考級(jí)了，來(lái)到考試場(chǎng)地，我的心里多了一份壓力，我生怕會(huì)考不好。走進(jìn)了考室坐上位子后我覺(jué)得時(shí)間似乎停止了，心里的恐懼感愈升愈高，我開始彈第一個(gè)曲子，我的手指靈活的彈動(dòng)著，剛開始的時(shí)候我總是彈錯(cuò)，兩只手像亂了套士兵一樣，我認(rèn)真的彈卻總會(huì)錯(cuò)。我有點(diǎn)想放棄了。但我看著窗外為我加油打氣的媽媽，我心里想著我一定要考過(guò)不能浪費(fèi)了媽媽對(duì)我的一番苦心。于是我靜下心來(lái)，全神貫注地彈著琴弦……終于我成功通過(guò)了考試，我激動(dòng)得撲在了媽媽身上……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)要考七級(jí)了，這一切有我的努力，也有老師和媽媽一路上對(duì)我鼓勵(lì)。學(xué)吉他讓我感受了快樂(lè)，我喜歡學(xué)吉他，我喜歡彈吉他。

學(xué)琴作文500字 篇5

　　每當(dāng)路過(guò)那個(gè)琴行，總能聽見(jiàn)動(dòng)聽而又優(yōu)美的琴聲。因此，我走上了學(xué)琴之路。

　　那時(shí)的我，望著嶄新的電子琴，黑白相間的琴鍵在燈光下閃閃發(fā)亮，有種興奮而又神圣的感覺(jué)。我在老師的教導(dǎo)下，苦練指法。一首首簡(jiǎn)單的樂(lè)曲隨著我手指的彈奏縈繞耳畔。我沉浸在這一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符中無(wú)法自拔。從此，練琴成了我一天中必不可少的一部分。

　　隨著級(jí)別的不斷升高，彈奏的曲子也越來(lái)越難。記得那次，我開始學(xué)習(xí)《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》這首世界名曲。在學(xué)后面部分時(shí)，一大串密密麻麻的音符使我手忙腳亂。我仔細(xì)盯著譜子，生怕漏了一個(gè)音符，可不聽使喚的手如同一個(gè)調(diào)皮的`孩子在鍵盤上亂按一通，錯(cuò)音連連。老師聽了連連擺手：“這段回到家，一定要好好練�！蔽倚睦锶f(wàn)分焦急，下定決心要練好它。

　　一回到家，我便坐在琴邊練習(xí)起來(lái)。我放慢速度，找準(zhǔn)位置，一下一下地按動(dòng)著鍵盤，一邊還時(shí)不時(shí)地留意著指法，總算正確地彈了出來(lái)。可速度實(shí)在太慢了。我加快了速度，一不留神，又按錯(cuò)了一個(gè)琴鍵，亂了指法。我惱火極了！重重地將譜子砸在琴上。練了這么多回還是彈不出，我干脆別彈了！

　　坐在書桌前，我偶然發(fā)現(xiàn)一篇文章中寫到，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡時(shí)做了一千六百多次試驗(yàn)，最終發(fā)明成功。我才練了幾遍，怎么能就此放棄？于是，我平復(fù)了急躁的心情，又一次刻苦練習(xí)起來(lái)。五分鐘，十五分鐘，三十分鐘過(guò)去了……書房里，傳出異常動(dòng)聽的歌曲。一個(gè)個(gè)美妙而又連貫的音符在我跳動(dòng)的指間傾瀉而出。我沉浸在這一段段曲調(diào)中，仿佛自己也是一個(gè)音符，在鍵盤上雀躍著，旋轉(zhuǎn)著，匯成一首優(yōu)雅動(dòng)聽的歌。

　　第二節(jié)課，我得到了老師的表?yè)P(yáng)。

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