《讀》作文500字[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的《讀》作文500字5篇，歡迎大家分享。

《讀》作文500字 篇1

　　最近，我讀了《厄運(yùn)中的海倫》這個(gè)故事，被海倫不向命運(yùn)屈服的精神深深感動(dòng)了。

　　《厄運(yùn)中的海倫》主要講了海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候得了一場(chǎng)重病，使她變成了一個(gè)又聾又瞎的殘疾人，但她聰明伶俐、思想活躍，特別是她意志堅(jiān)強(qiáng)，她付出了常人難以想象的艱辛，學(xué)會(huì)了五個(gè)國家的'語言，后來考進(jìn)了哈佛大學(xué)，成了一個(gè)世界聞名的人物。

　　在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我遇到困難時(shí)，便會(huì)想起海倫的事跡。一次，我遇到一道奧數(shù)題，腦子一片空白，不知從何下手。我十分著急，絞盡腦汁也想不出方法，便產(chǎn)生了放棄的念頭。這時(shí)，我想起了海倫。她看不見又聽不見，卻不向命運(yùn)屈服。而我身體健康，只是碰到一道難題罷了，怎能輕言放棄？于是，我理清思緒，再進(jìn)行認(rèn)真思考，終于經(jīng)過多次的失敗，我找到解題方法做出了這道題。海倫，感謝你給予我力量！

　　在生活中，當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，也會(huì)想起海倫和她的經(jīng)歷。記得剛開始學(xué)游泳時(shí)，我的動(dòng)作總是做不規(guī)范，在水里總是嗆水，腳總是敲到石頭，留下一塊又一塊烏青……我感到全身筋疲力盡，還要面對(duì)爸爸的斥責(zé)，我心里打起了退堂鼓。看著一個(gè)個(gè)伙伴在水中如魚得水，我又想起了海倫。她在又聾又瞎的條件下，不向命運(yùn)屈服，我這個(gè)健全的人只是學(xué)個(gè)游泳，怎能輕言放棄？于是，我又開始努力練習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，還得到了爸爸的贊賞。這些都是海倫給予我的力量�。�

　　我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒這種不怕困難、不向命運(yùn)屈服的精神，才能取得成功！

《讀》作文500字 篇2

　　我最喜歡看的是《那個(gè)黑色的下午》。

　　這本書講的是，四川大地震發(fā)生的那個(gè)下午，地震給人類帶來了巨大的災(zāi)難，同時(shí)也讓我看到了人與人和人與動(dòng)物之間的友情。比如說，人最忠誠的朋友——狗；還有令人討厭的老鼠，在這場(chǎng)災(zāi)難中都付出了努力，做出了貢獻(xiàn)。

　　搜救犬公爵是最勇敢，也是我最敬佩的。在地震發(fā)生之后，他跟隨搜救隊(duì)員來到災(zāi)區(qū)，他不畏艱險(xiǎn)，不分晝夜地搜救人。當(dāng)他在一片鋼筋混凝土下發(fā)現(xiàn)了有生命跡象的.人，他不顧一切地沖過去……，這時(shí)，意外發(fā)生了。一根鋼筋刺破了公爵的肚子，血流不止。最后，公爵壯烈犧牲了，這時(shí)他已成功救出了37個(gè)人。

　　我被公爵的行為和付出深深地感動(dòng)。我們要像公爵學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕犧牲的精神。搜救貓 “三寶”，他是笑貓的兒子，在地震時(shí)他和公爵成為好朋友好搭檔。當(dāng)笑貓找到三寶時(shí)，看到三寶正在廢墟里救人，想帶三寶回去一家團(tuán)圓，被三寶果斷地拒絕了。

　　他說要和公爵在一起，要像公爵一樣成為一只搜救貓。笑貓看到兒子的真誠和堅(jiān)強(qiáng)，他為有這樣的兒子而感到驕傲。還有馬小跳的英雄奶奶為了照顧從廢墟中救出來的21個(gè)人，每天要給他們熬粥熬草藥。但是沒堅(jiān)持幾天就只剩下的一點(diǎn)點(diǎn)糧食了。就在奶奶為糧食發(fā)愁的時(shí)候，老老鼠卻在這關(guān)鍵時(shí)候在廢墟下找到了大米。幫助大家渡過了難關(guān)。

　　這場(chǎng)大地震雖然危害很大，但是只要團(tuán)結(jié)一心，再大的難關(guān)也會(huì)被我們挺過去，團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)無不勝的！

《讀》作文500字 篇3

　　斯科特讓我顫動(dòng)，探險(xiǎn)隊(duì)讓我顫動(dòng)，這偉大的悲劇讓我顫動(dòng)。以斯科特為代表，一行五人的英國探險(xiǎn)隊(duì)滿懷雄心壯志向南極點(diǎn)出發(fā)，但挪威人的捷足先登使他們激昂的心頓時(shí)心灰意冷，心靈在谷底的徘徊使他們?cè)跉w途中悲壯覆沒。與其說他們的經(jīng)歷曲折離奇，不如說他們的遭遇令人心酸，令人深感惋惜與悲壯。

　　我一向被司馬遷那不以成敗論英雄的精辟見解而深深折服。我認(rèn)為這偉大的悲劇也一樣。正如我嘲笑那兩個(gè)在足球比賽將近結(jié)束才進(jìn)場(chǎng)的人，見到比分為零比零便興高采烈地為自己沒有錯(cuò)過任何精彩的愚蠢一樣。

　　我們?cè)撝�道，輸贏只是競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)一個(gè)必須的結(jié)局，過程才是產(chǎn)生英雄的一種難忘。

　　當(dāng)讀到奧茨自知自己將拖累同伴時(shí)，沒有苦苦的哀求，沒有對(duì)自己不幸的抱怨，浮現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)無畏死神，為同伴的.生存而自我了結(jié)的硬漢。如果說朱自清父親的背影象征著慈祥，那么這位英國皇家近衛(wèi)軍上尉的背影無疑象征了視死如歸。

　　還有，那不得不令我產(chǎn)生敬仰之情的海軍上校斯科特。日記，這位英雄不停記載，至死方休的物件，正是他個(gè)人真實(shí)的偉大寫照，那是一顆顆傾注了個(gè)人對(duì)摯愛的親人，親愛的朋友以及深深熱愛著的祖國的高尚露珠灌溉而成的神圣心田，那是劣境中英雄價(jià)值的最深體現(xiàn)。

　　“第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是”，這也許是所有探險(xiǎn)家對(duì)失敗與成功的表面理解，但可敬可親的英雄們，當(dāng)你們的光輝形象以文字的形式躍然紙上的時(shí)候，人們同我一樣顫動(dòng)著的心靈怎能不喚起對(duì)成功與失敗的真正定義？我們?cè)跄懿辉谶@白色雪原上發(fā)生的悲劇前冠以“偉大”這似乎唯一與你們匹配的字眼？

　　悲壯的英雄們，愿遠(yuǎn)在他方的你們能聆聽我們深切的呼喚，在這里向你們致以白色的致敬。

《讀》作文500字 篇4

　　我曾經(jīng)感受過孤島單人存的悲寂之苦；我曾經(jīng)飽償過生死邊緣——與魯濱遜一起。

　　這段精彩歷程同樣也是磨難之行——成功總在風(fēng)雨后：主人公魯濱遜不聽家人勸告獨(dú)自一人千辛萬

　　苦去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不幸的是，因海難而幸或不幸降遇孤島，開始自己的煎熬日，經(jīng)過將近三十年，為救一個(gè)叛變船只而回到家鄉(xiāng)。

　　故事精彩扣人心弦，使人至身于其境，沒看到一個(gè)情節(jié)便有一幅畫面出現(xiàn)，一幅幅堅(jiān)強(qiáng)的畫面。我魯濱遜的精神所著迷，被荒島之苦所著迷。一個(gè)能在一個(gè)支身一人的天堂{地獄}里歷時(shí)二十多年的人，最終有“星期五”相伴，回到文明世界，也應(yīng)該作為他磨難之后的報(bào)酬吧！其實(shí)，在我的身邊，魯濱遜處處可見，當(dāng)然，他們有的是以學(xué)生的身份扮演堅(jiān)強(qiáng)；有的是以工人身份扮演不屈；有的......這樣可以知道，前途光明的'人也是處處可見的。不朽的精神。

　　在困難下勇于向其抬頭，舉起勇氣，毫不懦弱的困難砸去。那革命烈士不是永被這份勇氣圍繞嗎？永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。因?yàn)檫@份勇氣，曾經(jīng)征服了大雪山；讓長(zhǎng)征屈服于膝下；讓革命的紅星閃爍耀眼——可愛的魯濱遜們。他們飄過了千山萬水，飄過千難萬困。我們是魯濱遜精神的傳人，我們是紅軍精神的后來者。傳在我們的學(xué)習(xí)氛圍中，那我們便將成為祖國之棟，后來者之棟。因?yàn)轸敒I遜——堅(jiān)強(qiáng)不懦弱，把困難視為成功的伙伴的人，所以那些輕而易舉才真真正正的成為輕.易。我們也是魯濱遜，我們爭(zhēng)做魯濱遜，因?yàn)檫@讓我們看到祖國的鮮紅擁有了一片堅(jiān)強(qiáng)不屈的天空。

《讀》作文500字 篇5

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就覺得自己是多么的幸福！因?yàn)槲矣幸晃缓軔畚业膵寢�，媽媽的愛�?duì)我來說就是一本讀不完的書！

　　清晨，“豪兒，該起床啦！”隨著媽媽一聲親切地叫喚，我立刻連滾帶爬的從床上跳了起來，耳邊馬上響起了從錄音機(jī)里傳來的英語朗讀聲。哦，媽媽是想讓我充分利用時(shí)間呢！

　　每當(dāng)臨出門前，媽媽總是千叮嚀萬囑咐：在學(xué)校里可得聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)要謙讓、友好。

　　每天放學(xué)回到家，媽媽總喜歡拉著我的手，坐在沙發(fā)上詢問我一天的情況。當(dāng)我告訴她這一天表現(xiàn)不錯(cuò)或得到老師的表揚(yáng)時(shí)，媽媽就會(huì)面帶微笑地對(duì)我說，“豪兒，好棒，但不能驕傲，繼續(xù)努力哦！”當(dāng)我告訴她這天犯了錯(cuò)或被老師批評(píng)時(shí)，媽媽傷心的表情就好像自己犯了錯(cuò)似的'，沉默了好一會(huì)兒后，平靜地詢問我事情的經(jīng)過，我對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)，以及老師對(duì)我的教導(dǎo)。然后，媽媽才指出了我的錯(cuò)誤所在，并常常以講故事的方法教導(dǎo)我，直到我真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。最后，媽媽告訴我她很傷心——因?yàn)楹纼悍噶隋e(cuò)，但媽媽也說犯了錯(cuò)可以原諒，重要的是要從這件事情中吸取教訓(xùn)，以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　每天晚上，媽媽總是靜靜地坐在我的旁邊陪我學(xué)習(xí)和做作業(yè)，幫我解決疑難問題。

　　這就是我的媽媽，這就是媽媽的愛，這就是我那本讀不完的書！

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