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特殊的作文500字5篇(優(yōu)秀)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的特殊的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特殊的作文500字 篇1
每周五的班會(huì)如約而至，但是，這次是一次特殊的班會(huì)。為什么說(shuō)這是一次特殊的班會(huì)呢？下面，就由我來(lái)給大家講一講吧！
周三晚上，媽媽接到了一條短信，內(nèi)容如下：常宸碩媽媽，我想請(qǐng)常宸碩參加這次班會(huì)的詩(shī)歌朗誦。當(dāng)媽媽把這條短信傳達(dá)給我的時(shí)候，我興奮極了。
最讓通同學(xué)們好奇的是，這次班會(huì)將有一位神秘嘉賓的到來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)，各種各樣的問(wèn)題一起涌上心頭。大家心里都在想：這個(gè)神秘嘉賓會(huì)是誰(shuí)呢？神秘嘉賓是男是女？……終于，令人期待的時(shí)刻到了，神秘嘉賓來(lái)了，同學(xué)們看他第一眼時(shí)，就驚嘆不已，他竟然是一個(gè)外國(guó)人！看他那黑色的皮膚，不用說(shuō)，他肯定是非洲人。這是我第一次真正看到非洲人，他們的皮膚好黑啊！如果關(guān)上燈，我肯定只能看見(jiàn)他那白色的'牙齒。
神秘嘉賓的演講開(kāi)始了，他剛一說(shuō)話，同學(xué)們就驚呆了！這中文說(shuō)得也太好了！如果我閉上眼睛，肯定會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)中國(guó)人。首先，神秘嘉賓告訴大家他的名字——默克。默克老師已經(jīng)28歲了，來(lái)到中國(guó)11年，因?yàn)檫@次班會(huì)的主題是《我有一雙勤勞的手》，所以，默克老師也給我們講了他用自己勤勞的雙手創(chuàng)造的幸福。與此同時(shí)，同學(xué)們也提出了很多問(wèn)題，比如：“默克老師，您會(huì)非洲鼓嗎？”默克老師回答：“不是每個(gè)非洲人都會(huì)敲非洲鼓的。”“默克老師，您會(huì)說(shuō)英文嗎？”李涵裕問(wèn)道，老師說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)�。∧銈儼嗾l(shuí)的英語(yǔ)學(xué)得最好？我想看一看。”
通過(guò)這次班會(huì)，我懂得了：只要你有一雙勤勞的雙手，就能創(chuàng)造幸福。
特殊的作文500字 篇2
小時(shí)候，爸爸老是吸煙。呼出的氣能帶出絲絲白煙，我好奇的想去親近它，它卻引出了我的淚。爸爸也笑出淚來(lái)，想親親我，安慰安慰我，可他的嘴巴卻臭臭的。我就討厭起了煙，起了壞心思，將爸爸點(diǎn)煙的東西藏了起來(lái)。
我好奇地偷偷玩起這個(gè)東西。心想，方方正正盒子，里面裝點(diǎn)水，怎么就能點(diǎn)火呢？我學(xué)著爸爸的樣子，嘴里叼根吸管，手拿那東西(現(xiàn)在知道那叫打火機(jī))晃來(lái)晃去，可總不見(jiàn)火。為什么在爸爸手中就能點(diǎn)出火，而我卻不行。著急的我為了弄個(gè)明白，就差點(diǎn)把眼珠子放進(jìn)打火機(jī)的出火孔里了。
真是無(wú)巧不成書吧，這時(shí)手卻按到了正確的地方，火也以正確的方式出現(xiàn)了，我只覺(jué)得的眉毛處一陣火辣辣的疼，接著聞到了一點(diǎn)怪味，自然一聲慘叫“啊”響徹我家。聞聲而來(lái)的媽媽，先是一臉擔(dān)心地看著我，而后卻是驚異地大笑了起來(lái)，并怪怪地問(wèn)道：“燒眉毛，好玩嗎？”
在媽媽止不住的笑聲里，我一臉委屈的被媽媽拉到鏡子前。媽媽裝著很害怕的樣子，指著鏡子里的我說(shuō)：“你這只一條眉樣子，指著鏡子里的'我說(shuō)：“你這只一條眉毛的妖怪，請(qǐng)不要吃我�！庇谑俏揖统闪艘恢豢鞓�(lè)的一條眉毛的妖怪。
之后半個(gè)多月時(shí)間里，每天媽媽總會(huì)在鏡子前，輕輕地?fù)崦业拿济�，她笑我也笑，眉毛也在我們的笑里慢慢地長(zhǎng)了出來(lái)。可現(xiàn)在每每站在鏡子前，我總覺(jué)得左邊的眉毛是特殊的，因?yàn)槟抢镒≈彝甑暮闷�，住著媽媽的搞怪，住著媽媽和我的笑，住著再也回不去但同樣再也丟不了的童年時(shí)光。
特殊的作文500字 篇3
在一個(gè)美麗的花兒王國(guó)，四年一次隆重的選美比賽即將開(kāi)鑼。消息一傳出去后，每一朵花兒都躲在屋子里，精心打扮著。杜鵑花、百合花、木棉花……都把自己打扮得人見(jiàn)人愛(ài)。它們一個(gè)個(gè)信心十足地走出了自己的小屋，準(zhǔn)備爭(zhēng)奪這次選美比賽的冠軍。
比賽就要開(kāi)始了，花兒小姐們都精神百倍。“可是木棉花還沒(méi)來(lái)呀，這是怎么回事呢？”工作人員小兔納悶地說(shuō)道。于是，小兔像風(fēng)似地跑到木棉花家。但是，木棉花根本就不在小屋里。小兔只好失望地回到了比賽場(chǎng)地。正當(dāng)小兔要宣布取消木棉花的比賽資格時(shí)，奇跡發(fā)生了。木棉花氣喘噓噓地跑來(lái)，說(shuō)道：“對(duì)不起，我來(lái)晚了�！�
原來(lái)，在比賽現(xiàn)場(chǎng)的路上，木棉花突然遇到了一只受了重傷的小烏龜，它非常心疼這只小烏龜。于是，她二話不說(shuō)，就急忙把小烏龜抱到醫(yī)院里進(jìn)行搶救，即使她知道她會(huì)因遲到而被取消參賽資格。
工作員小兔聽(tīng)了木棉花的解釋后，讓木棉花趕快去準(zhǔn)備出場(chǎng)，心里卻暗暗有了決定。
到了宣布冠軍的緊張時(shí)刻了，選手們都緊張萬(wàn)分地等待結(jié)果。小兔走向木棉花，緊握著她的手，高興地說(shuō)：“這次選美冠軍就是木棉花！”說(shuō)完，就把一頂閃閃發(fā)亮的王冠戴到了木棉花頭上。
幾個(gè)不服氣的花兒小姐找到了小兔,生氣地說(shuō)：“我們都比木棉花要漂亮得多，為什么它是冠軍，而不是我們？”小兔卻一本正經(jīng)地對(duì)它們說(shuō)：“我們比賽主題是要有一個(gè)優(yōu)異的`品質(zhì)！”聽(tīng)完小兔的話后，只見(jiàn)它們紅著臉，低著頭，撒腿就跑走了。
是的，我們每個(gè)人心中都應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)異的品質(zhì)，并要把這種優(yōu)異的品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，把溫暖送給每一個(gè)人。這樣，你也是一個(gè)有資格領(lǐng)取到冠軍的人。
特殊的作文500字 篇4
今天的課上，梁老師鄭重地給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)：給你的爸爸或媽媽洗腳。
起初我并不情愿接受這項(xiàng)作業(yè)，只因?yàn)閶寢尦３Ｔ谖宜X(jué)后再洗臉?biāo)⒀馈Ｎ彝瑯訜o(wú)法為爸爸洗腳，因?yàn)榘职挚偸呛退暮门笥褌円黄鸪鋈ネ�，比媽媽回�?lái)的時(shí)間晚很多。這項(xiàng)任務(wù)搞得我焦頭爛額。
這個(gè)星期五，媽媽比平時(shí)下班早了一點(diǎn)，我又驚又喜，終于可以完成任務(wù)了！可是，那天晚上我玩的太晚了，洗了臉?biāo)⒘搜谰退X(jué)了，居然忘了給媽媽洗腳！第二天早晨，媽媽來(lái)叫我起床。媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才叫醒我。我起來(lái)后第一件事就是問(wèn)媽媽洗腳了沒(méi)有。媽媽回答說(shuō)：“昨天晚上洗腳啦”我著急了，說(shuō)：“那我的作業(yè)怎么辦？不行，媽媽今天早上你再洗一次腳，好不好？”媽媽笑著說(shuō)：“那好吧，就再洗一次腳”于是，我疊好被子就去給媽媽洗腳了。
在我給媽媽洗腳的過(guò)程中，媽媽一邊看微信一邊讓我洗腳。我把香皂、毛巾、拖鞋拿過(guò)來(lái)，放在了椅子上。我把媽媽的腳放進(jìn)腳盆里，一邊搓香皂一邊加熱水。我在這累得滿頭大汗，媽媽卻悠然自得地看手機(jī)、終于洗干凈了！我把媽媽的腳拿出來(lái)，架在另一條腿上，幫媽媽擦腳。媽媽提醒我說(shuō)：“別忘記腳趾之間的縫也要擦哦！”
等到我給媽媽媽媽洗好熱水腳后，我的雙手早已熱得通紅。而媽媽卻在一旁抱怨：“今天早上洗了腳，晚上還要再洗腳，一定會(huì)泡紅的！”我笑了。媽媽接著說(shuō)：“你小時(shí)候，我就是這么給你洗腳的.�，F(xiàn)在你長(zhǎng)大了，學(xué)著給我洗腳，以后我還是自己洗算了�！蔽艺f(shuō)：“至少我的作業(yè)完成了�！�
想著媽媽以前為我做飯，為我洗腳，為我看病，我真想好好感謝一下我的媽媽，還有爸爸，爺爺，奶奶，這些我的家人們。
特殊的作文500字 篇5
“同學(xué)們，請(qǐng)拿出你們的紙，把全班同學(xué)的名字寫在紙上吧！”這聲音是從向老師嘴里傳出來(lái)的。你們有可能覺(jué)得很奇怪，確實(shí)，我們當(dāng)時(shí)也都是丈二和尚摸不著頭腦，向老師今天要干嘛？
剛開(kāi)始默寫時(shí)，我心里又奇怪又得意。奇怪的是：寫名字這樣簡(jiǎn)單的事為什么向老師要考我們呢？得意的是：這樣的題目還難得倒我？我肯定全對(duì)！
一開(kāi)始，我一帆風(fēng)順，可寫到“姬小宸”時(shí)，我不知道宸字怎么寫，于是糊里糊涂地寫了一個(gè)“晨”字。又過(guò)了一會(huì)兒，我又不知“朱芷璇”的“璇”字，“姬穎穎”的“穎”字，“鄧明曦”的“曦”字如何下筆，心里真是打翻了五味瓶——不是滋味！
當(dāng)大家都寫完了， 向 老師將所有同學(xué)正確的名字寫在黑板上時(shí)，我對(duì)照著我寫的`看，哇，錯(cuò)得一塌糊涂：把“孫雪琰”寫成了“孫雪鹽”，把“喬昊安”寫成了“喬吳安”，把“尹斯哲”寫成了“尹期折”......
再看看別人，也好不到哪去。不過(guò)，有位同學(xué)讓我覺(jué)得又可氣又可笑，竟然把我的名字“侯伊凡”寫成了“猴依煩”！
向老師等所有的同學(xué)都寫完后，問(wèn)我們了這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們中間有全部都寫對(duì)的嗎？”全班一片沉默，我們都驚呆了！因?yàn)�，五年朝夕相處的同學(xué)，每次都叫的那么順口，但寫起來(lái)，竟寫不全對(duì)，心里真是慚愧。
這堂特殊的課雖然結(jié)束了，但老師的話卻深深地印在了我的腦海里。它時(shí)時(shí)提醒我們要留心觀察，注意細(xì)節(jié)，做個(gè)生活的有心人，這樣才不會(huì)鬧出笑話來(lái)。
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