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【優(yōu)秀】走過作文500字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的走過作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走過作文500字 篇1
木棉花開了又落，落了又開了。小學(xué)五年的校園生活也即將走到盡頭，在這余下的時(shí)光里，我還想數(shù)一數(shù)校園里有幾棵樹，再摸一摸操場(chǎng)上的草，看一看校園里的每一個(gè)細(xì)節(jié)。那無比熟悉的校園，那散落四處的剪影……
來到操場(chǎng)，夕陽(yáng)描出幾個(gè)飛馳而過、揮汗如雨的身影。還記得四年級(jí)的那堂體育課，老師讓我們練習(xí)站姿，沒練多久，我就感覺自己堅(jiān)持不住了，可是看到其他同學(xué)認(rèn)真的模樣，我決定咬牙堅(jiān)持，卻體力不支暈了過去。等我醒來時(shí)，才知道，是老師和同學(xué)們一起把我送來醫(yī)務(wù)室，等我回到教室，同學(xué)們又噓寒問暖，無微不至地照顧我，這份溫情我至今仍然記憶猶新。
操場(chǎng)旁邊的圖書館，是我們最喜歡的閱讀圣地。在圖書館里，我看到我們借過的一本本書，《查理九世》《怪物大師》《淘氣包馬小跳》……呀!是那本不小心被班上同學(xué)撕壞的《草房子》，它的封面上粘著厚厚的玻璃膠，要是我們都愛護(hù)書籍，就不會(huì)發(fā)生這種“慘劇”了!還有那個(gè)放著整套《扎克，24小時(shí)特工》的書架，這是全班最火的書，每次一到借書的時(shí)間這個(gè)書架都會(huì)被堵得水泄不通……
走進(jìn)熟悉的教室，離別的氣氛已經(jīng)悄悄蔓延，同學(xué)們不再為誰擦黑板爭(zhēng)執(zhí)不休，桌子擺放得整整齊齊，地上也被打掃得干干凈凈，往日打打鬧鬧的'喧囂變成了互贈(zèng)離別贈(zèng)言，寫下QQ號(hào)叮囑對(duì)方常聯(lián)系的依依不舍。
風(fēng)吹拂著教室門口掛著的流動(dòng)紅旗，也翻動(dòng)著我的記憶，細(xì)細(xì)品味，往事一幕幕，真是讓人回味無窮，那些一起走過的美好日子，將永運(yùn)留在我的心中。
走過作文500字 篇2
十四歲。我告別了。在不期不待中我迎來了十五歲。
我開始懷念那些過去的日子。我們一起走過的那些歲月。而今。揮一揮手。我要無奈的說聲再見。我不想迎來那一場(chǎng)浩大的離別。會(huì)不會(huì)流淚。會(huì)不會(huì)哭泣。這些我全都不曉得。
我感慨這些歲月。會(huì)如此的快。時(shí)光飛逝。我終于明白那多次提到的歲月如梭是怎樣的概念。如梭。如縮。而今。我全都曉得。我全都記下。儲(chǔ)存在那還未塵封的.記憶。
“沒關(guān)系。你還會(huì)結(jié)識(shí)新的朋友啊”。我聽到過無數(shù)這樣的話。可是。我就是不舍得。我就是放不下。真希望時(shí)間能為我停留�？墒恰r(shí)間是不會(huì)為任何一個(gè)人停留的啊。當(dāng)我開始昂起頭。說再見的時(shí)候。當(dāng)我開始做好準(zhǔn)備。打算離開的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)力量都沒有。這個(gè)我曾摯愛的班級(jí)。
再見。
我啞口無言。一丁點(diǎn)說出的力氣都沒有。
零九年的圣誕節(jié)。我收到了很多賀卡。那些曾經(jīng)早已忘卻的人。讓我忽然記起。我唯一能說的只有感謝。現(xiàn)在。我又去重拾被我遺忘在角落的那些幸福。那些讓我很想去珍惜的幸福。和他們一起走過。一起成長(zhǎng)。一起長(zhǎng)大。
在快要離別的日子里。我開始學(xué)會(huì)珍惜。為時(shí)不晚。畢竟。我已經(jīng)珍惜了。這個(gè)班級(jí)。我道一聲：“加油。三十�！蔽覀円黄鹦^。一起奮斗過。一起悲傷過。我們或許是頭腦發(fā)達(dá)。四肢簡(jiǎn)單的一群孩子們。但是。我們卻深深地珍惜著這個(gè)班級(jí)。
三年的時(shí)光就是這樣匆匆而過嗎。
在這個(gè)二零一零年的到來。讓我們喝彩。讓我們歡呼。讓我們一起前行。
六月的芬芳。我們將是綻放的最美的花朵。
走過作文500字 篇3
自然的天空，時(shí)陰時(shí)晴；花季的天空，色彩繽紛�！}記
下課后的時(shí)光
“嘿嘿，這一局，狼人勝利！”隨后應(yīng)聲響起了一陣歡呼，也有一陣抱怨，下課后的我們，常常聚在一塊兒，三五成群地圍在一起，玩著百玩不厭的“狼人殺”游戲。時(shí)而歡聲笑語，時(shí)而陣陣惋惜，也可能發(fā)生矛盾，但總在嘻哈之時(shí)化為烏有。“叮鈴鈴——”上課了，好不掃興哦！可大家只是輕嘆一聲，回到座位上準(zhǔn)備迎接美好的一節(jié)課。
花季的我們是快樂的，我們一起走過的日子充滿了消散不去的笑語。
課內(nèi)的爭(zhēng)執(zhí)
課堂上的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，或許只是老師的`一個(gè)問題，都有可能迎來同學(xué)們的陣陣“激戰(zhàn)”�！拔乙詾閼�(yīng)把他送到醫(yī)務(wù)室去！”“不！中暑要先到蔭涼的地方喝些水，敷個(gè)臉！”“我不同意毅的觀點(diǎn)，中暑了有可能……”同學(xué)們七嘴八舌，各抒己見，互不相讓。最后，老師終于笑吟吟地站在講臺(tái)上大聲地公布答案了。
青春的我們是進(jìn)取的，一起走過的日子寫滿了求知和拼搏。
友情的幸福
軍訓(xùn)到了，軍訓(xùn)苦，軍訓(xùn)累，誰說誰不怕軍訓(xùn)？軍訓(xùn)苦，軍訓(xùn)累，訓(xùn)練場(chǎng)上真情現(xiàn)！小羅同學(xué)在打“軍體拳”時(shí)，一不小心將腳給扭了，疼得直咧嘴，毅同學(xué)主動(dòng)向教官請(qǐng)假，和雅同學(xué)一起攙扶小羅去醫(yī)務(wù)室。吃飯時(shí)，要上樓去，周同學(xué)背起小羅向樓上一步步走去，身后還有幾名女生“保駕護(hù)航”。小羅眼眶中溢出眼淚，滿是感動(dòng)，那是幸福的淚水。
風(fēng)華正茂的我們是幸福的，我們一起走過的日子，洋溢著友情的幸福。
青春回蕩在我們一起走過的日子里，我們一起走過的日子，洋溢著快樂、拼搏、幸福。一起走過的日子，有你、有我、還有她，堅(jiān)信未來還有更美好的。
走過作文500字 篇4
轉(zhuǎn)眼就是秋天，我的思緒又飄到了那個(gè)小房子。
在以前我們住的地方雖然沒有拆刪，但在一旁卻有一條小河，科技河里有各種各樣的小魚在游泳，游著泳岸邊還有小花小草，這是多么美的一副農(nóng)村圖啊，我小時(shí)候就是在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的。
我們一家人就這樣和睦溫馨的生活著，我還深刻的記得在以前我有一條小狗，我們經(jīng)常歡快的玩耍著，他它在廊前的陽(yáng)光下打著滾，惹得我們一家人哈哈大笑，它還會(huì)圍著我跑，可愛極了。
小時(shí)候爺爺、奶奶經(jīng)常在晚飯后與爸爸、媽媽談?wù)撟约盒r(shí)候的苦事，不過他們總是笑呵呵的，網(wǎng)伏睡也仿佛歲月并沒有在他們身上留下任何傷痕，不過我那時(shí)候貪玩沒有認(rèn)真聽，在河岸邊和門口跑來跑去，這是多么美好的時(shí)光啊！
一中的老閥？門口還趴著一只葡萄糖兌瑞的，還長(zhǎng)著紫紅的葡萄，我小時(shí)候嘴饞還沒等完全熟就偷摘來吃名罩衫，可就怎么做葡萄熟了來的摘下來洗了，洗不好脾胃給我吃，我想起了，雖然不是很甜，但也令我回憶滿滿。
從前老屋的屋檐下還住著一窩小燕子呢，好幾次我都看過，他們飛來飛去嘰嘰喳喳的.叫個(gè)不停，一副很忙碌的樣子，爺爺也喜歡他們，從不把他們趕出去，久而久之，他們也成了我們家的一部分，就這樣，但是小燕子們吊繩我們度過了一個(gè)又一個(gè)秋天。
現(xiàn)在老屋子被拆了，取代他的是一座拔地而起的新房，雖然房子變到了機(jī)沒電，在我心目中老房子還是原來的老房子。
老方房子我曾經(jīng)走過，你將永遠(yuǎn)刻在我的心里連著，而是美好記憶永不磨滅。
走過作文500字 篇5
十年的定義是什么，是時(shí)間的流失嗎？對(duì)我們而言也許是吧！
很想要記錄下她的點(diǎn)滴，因?yàn)橄胱屗私馑皇枪聠蔚某砷L(zhǎng)。在她的面前我沒有資格說：我總是孤單的成長(zhǎng)！
三歲的世界沒有氣球和糖果，她就像一個(gè)被上帝遺失的天使。她卻以我們無法想象的速度在成長(zhǎng)，我聽到了她成長(zhǎng)的聲音：充滿孤寂。
有些東西是另一些物質(zhì)無法代替的，就像姑媽無法代替媽媽，就像姑父撐起了那片天永遠(yuǎn)沒有父親的肩膀偉岸一樣，即使它們都有一個(gè)相同的字。
當(dāng)她還小時(shí)，有些東西離他很遠(yuǎn)是因?yàn)槟挲g。當(dāng)她懂事時(shí)，有些東西離他仍很遠(yuǎn)是因?yàn)榫嚯x。
三歲小孩的記憶，可以記錄多少呢？經(jīng)過八年的滌蕩還會(huì)剩下多少呢？
我看見你睡著后緊握的雙手，是父母模糊的影子出現(xiàn)在夢(mèng)里，你想要抓住，于是拼命的握緊雙手嗎?我看見了感管的變化，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)懂你的心在怎樣變化？我是一個(gè)局外人，一個(gè)看著你成長(zhǎng)的局外人。
我不同情你，因?yàn)槲抑罌]有人想要?jiǎng)e人的同情。
但我想要愛你，我想要用我的全部來愛你。
妹，你的爸爸曾用了多少的愛來愛過我，對(duì)你，我會(huì)加倍的。
荒草叢生的墳冢，那里躺著一個(gè)偉大的.父親，一個(gè)最好的舅舅。
妹，對(duì)不起。
我對(duì)你發(fā)脾氣，我兇過你。
繁重的課業(yè)，壓得我喘不過氣來時(shí)，我的心情就莫名的壞透。因?yàn)槲艺也坏轿磥淼姆较�，我們一樣身邊沒有父母來愛我們。可我還有寄托，你卻沒有。
我們都在長(zhǎng)大，我知道越長(zhǎng)大越孤單，越孤單越寂寞。
我們一起走過的11年，你很孤寂，我很落寞。
你一直都那么棒，你會(huì)慢慢的懂事，你會(huì)懂得把對(duì)父母的思念埋在心底的最深處。
你的父母會(huì)為你驕傲。
走過作文500字 篇6
夏天走了，剩下的稚嫩的秋天，她孤獨(dú)地留下了眼淚，那一顆顆淚珠化成枯葉，紛紛落下。
雖然它沒有春天的生機(jī)勃勃；沒有夏天的熱情奔放；沒有冬天的堅(jiān)韌不屈；但它是絢麗多彩的，充實(shí)的。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”不錯(cuò)的，落葉就是秋天的使者，她來自于大樹，歸結(jié)于塵土。
花朵好像在鼓勵(lì)秋，用絢麗的色彩告訴她：“慢走！”
看到這樣的秋，小果實(shí)們也堅(jiān)持不住了，一個(gè)個(gè)都探出腦袋勸她不要傷心。
秋天不再傷心，開開心心的追隨夏去了，冬天來了。
告別了多情的秋天，冬天終于來了，人們似乎都會(huì)贊美春天，很少有人欣賞冬天。
冬天是寒冷的，正因這樣才能反襯出春天的'溫暖，如果沒有堅(jiān)冰，誰去認(rèn)可紅梅的爛漫？如果沒有白雪，誰去判定青松的高潔？
樹光禿禿的。葉子早已消失不見，只剩下了樹干。這種景象猶如戰(zhàn)場(chǎng)，只有強(qiáng)者能活下來，而弱者只會(huì)被人遺忘！在我看來這其實(shí)是大自然別樣的風(fēng)景，沒有了樹葉才能展現(xiàn)出樹干挺拔的身姿，也唯有這樣，冬天才有了自己的獨(dú)特。
雪白的冬天，莽莽大地，一片銀白，那毛茸茸、亮晶晶的雪花，閃耀著細(xì)碎的銀光。青松與雪白融合在一起，構(gòu)成一幅潔白的瑞雪圖。
這何嘗不是人生，只有走過蕭索的秋日，越過冷酷的寒冬。才能明白：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？！
走過作文500字 篇7
前一次見表姐，是上個(gè)月的事兒了。
表姐上高中了，表姐可以買衣服了，表姐住宿舍了，長(zhǎng)我三歲的她，慢慢要去接觸我迫切想嘗試的東西了。我知道，我們已經(jīng)不是同一個(gè)世界的孩子了。
表姐見到我微微有些疲倦，她對(duì)我的問題只是“嗯哈”作答。這會(huì)兒，我知道，我可以做小孩，一個(gè)真實(shí)的小孩。我纏著表姐，像幼兒園的娃娃嘰里呱啦說了一大堆。她并沒有像我煩得訓(xùn)斥妹妹那樣，很安靜，臉上的'笑似乎僵持。
“你們學(xué)校有好玩的老師嗎？”
“沒有�！�
“你們學(xué)校有很美的荷花嗎？”
“沒有。”
“你們班里有經(jīng)常拿獎(jiǎng)的人嗎？
“沒有�！�
那天，我問了這三個(gè)問題，表姐的回答我早就猜得到，也許有些傷她的自尊心了。但表姐沒有介意，也許在她眼里，我頂多也是小孩，咋咋呼呼，純得像水的小孩兒。
回憶起那時(shí)我們都還是小孩兒的時(shí)候。多快樂啊，跳格子，畫小人，吵架斗嘴也開心啊。不像現(xiàn)在，沉默得可怕。難免，人呱呱墜地時(shí)，怎么沒有蛻變的那一天？怎么沒有走向成熟的那一天？
媽媽說，表姐上了職高，也許注定碌碌無為了。其實(shí)，這樣說是很不公平的，一個(gè)人的精彩往往在后頭，如果在此之前，沒有抱幻想，沒有抱追求，那就只能平凡度日了。每個(gè)人的故事是靠自己來書寫，每個(gè)人的傳奇是靠自己來創(chuàng)造。
還留戀與表姐蕩秋千的日子，涼涼的風(fēng)吹過，已經(jīng)學(xué)會(huì)等待。
表姐，你曾走過我這個(gè)年齡，不久，我也要面對(duì)你這個(gè)年齡。我們一起走過，記住，花季的那些事兒，不要讓它失去了原本的斑斕。
走過作文500字 篇8
走過今天，便是明天。明天是否美好，要看今天是否努力。只有走過今天的風(fēng)雨才能迎來明日的彩虹。
哇，好冷。往窗外望去，雪花壓在枝頭，落在房頂，覆在原野，四周一片銀白色的世界。一陣寒風(fēng)吹來，我只能乖乖的把頭縮回來，面對(duì)這樣寒冷的冬天，我變得軟了，怯了，不敢拼了，傻傻地坐在教室，手發(fā)抖著，拿起筆寫下幾個(gè)不成形的字，我不知如何是好。向前，我怎能熬過這樣寒冷的冬日，后退，就得前功盡棄。怎么辦？無奈。
正巧，老師正在講孟子的'《生于憂患，死于安樂》，當(dāng)他念到“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”時(shí)，我感覺自己像在天空中飛翔一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，我找回了方向，朝目標(biāo)——前方，努力。于是，我伸出了那凍得紅腫的手，拿起冰涼的筆，忍住冬日的寒冷，奮筆疾書。終于，我從朦朧中蘇醒過來，釋然。
區(qū)區(qū)冬日，算什么？“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”�！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”�！吧交芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，等千古名句，不都是在冬日寫出來的？
區(qū)區(qū)冬日，算什么？貝多芬雙耳失聰，卻譜寫了世上最美的樂章《英雄交響曲》；區(qū)區(qū)冬日，算什么？司馬遷，飽受酷刑，卻鑄成了歷史名著《史記》；區(qū)區(qū)冬日，算什么？霍金，全身癱瘓，卻取得了巨大的物理成就。
冬日，并不可怕，只要你以一種積極向上的態(tài)度去對(duì)待，冬日就像一只被馴服的小狗，乖乖地聽你調(diào)遣，不怕困難，勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，相信你一定會(huì)成功。
走過作文500字 篇9
每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)�！岵�
曾經(jīng)以為三年很長(zhǎng)，然而，轉(zhuǎn)瞬之間，我已經(jīng)站在了九年級(jí)的路口上�，F(xiàn)在，所有的安逸都要給拼搏讓路。九年級(jí)，我要和拼搏一起，走過每一個(gè)日夜。
清晨，寒冷仿佛要把空氣也凍結(jié)住，而蜷縮在溫暖的被窩里，我就不想離開這春天般的舒適。但是，鬧鐘那一聲聲急促而銳利的鈴聲驚碎了一切美夢(mèng)。半夢(mèng)半醒中，發(fā)覺今天是星期一，但與此同時(shí)，軟軟的床像一片深海，讓我無法脫身。我貪戀床的溫暖，但星期一的忙碌，用響亮的聲音在召喚我，它嚴(yán)厲地斥責(zé)我的懶散。我猛然驚起，想起了自己曾經(jīng)決定要努力拼搏。于是，縱使有萬般不舍，我還是伸了個(gè)懶腰，從被窩的封印中掙脫出來。
拼搏的一天就是這樣開始的。
夜晚，我注意到，最近天黑的又快了一些，即使奮筆疾書，書桌上的輔導(dǎo)書和試卷仍然堆積如山。有時(shí)，窗子飄進(jìn)來一些快活的笑聲。那是樓下有小孩子在玩耍，牽著父母的`手蹦跳著回家，他們的快樂回蕩在空氣中，擾亂我的思緒。我才發(fā)覺，自己早就不再是曾經(jīng)那個(gè)無憂無慮的孩童，而是肩負(fù)未來的九年級(jí)學(xué)生。我曾許諾要拼搏，所以，我不再想念那時(shí)的自在，揉揉有些干澀的眼睛，繼續(xù)伏案學(xué)習(xí)，聽不見鐘表指針走動(dòng)的腳步聲，不覺夜?jié)u漸深了。
拼搏的一天就是這樣結(jié)束的。
路雖遠(yuǎn)，行則至。拼搏就意味著無限的可能性，我相信，將來有一天，我會(huì)慶幸自己選擇了拼搏，不是所有拼搏都能換來成功，但是，所有的成功都是日日夜夜的拼搏堆砌而成的。
九年級(jí)，我和拼搏一起走過！
走過作文500字 篇10
寸寸柔腸，盈盈粉淚，瀟瀟雨歇，幾許哀戚。
——題記
于雨霽風(fēng)停時(shí)，品泯冗余路上的或喜或悲。
此岸在哭，彼岸在笑，多愁善感的我，踩著生澀的韻腳，走過山重水復(fù)的年華，待筆起墨落間，平仄交錯(cuò)，書下著萬般惆悵。
聽聽那冷雨……
家中清貧，我總喜歡在夜深星闌時(shí)，臥在床頭，捧一卷古書，嘆春花秋月中如潮水般繾綣纏綿的思緒，喜歡一個(gè)人雨夜聆風(fēng)，傾聽樹洞下夏蟲的呢喃細(xì)語。我喜歡聽雨滴打在青瓦上的淅淅瀝瀝、滴滴答答的聲音，這總能帶給我些寫作的靈感，讓我在心力交瘁時(shí)，忘卻世間風(fēng)雨，忘卻許許哀戚，心如止水，安之若素。
聽聽那冷雨……
有時(shí)候我多想把自己變成一朵花，香給這個(gè)世界看，媽媽常對(duì)我說：“只要把字寫端正了，心緒也就會(huì)寧?kù)o了。”我想也是，人這一輩子最大的成功就是可以做自己喜歡做的事，王國(guó)維先生曾在《采桑子》中這樣寫道：“人生只似風(fēng)前絮，歡也飄零，悲也飄零，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍�！庇行┦驴吹�，才會(huì)有云淡風(fēng)輕的機(jī)會(huì)。
聽聽那冷雨……
歲月含淚，嗚咽成聲，只留下子規(guī)哀啼�！澳牬┝执蛉~聲，何妨吟嘯且徐行�！秉S昏，是我生命中最重愛的時(shí)刻。陽(yáng)光微醺的午后，心緒密密匝匝，從純白到微藍(lán)，從悠長(zhǎng)的夏季到寒冷的.冬日。不禁駐足停留，感受小橋流水的淡雅意境。若化成蝶，不再來生；若有來生，愿做蓬草。憂讒畏譏的我，坐看遠(yuǎn)方楊柳依依，原來，還可以將歲月譜成歌，迷離惆悵皆成曲目。
于雨霽風(fēng)停時(shí)，品泯冗余路上的或喜或悲，走過這瀟瀟雨歇。
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