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（推薦）自我作文500字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的自我作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自我作文500字 篇1
其實(shí)，冬天未嘗不是個(gè)好季節(jié)。它雖然給人們帶來(lái)寒冷，使大地絲毫沒(méi)有生機(jī)，但它卻醞釀著多彩的春天。假如沒(méi)有冬天，又怎能有熱情的春天——萬(wàn)物的復(fù)蘇，爭(zhēng)紛奪艷的花朵，軟綿綿的草叢，蜜蜂采蜜等無(wú)限的美好呢？
我們的學(xué)習(xí)也如此。我們只有在初中、高中正確審視自己，為自己定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，辛勤努力地學(xué)習(xí)、奮斗，才能有閃光的成績(jī)，才能被好的學(xué)校錄取，由此來(lái)報(bào)答自己的父母、老師及關(guān)心我們的人。
戰(zhàn)國(guó)荀況所說(shuō)“君子博學(xué)而日省乎己，則智明而無(wú)過(guò)矣”。老師在課堂對(duì)我們說(shuō)“減負(fù)”的意思是：在初中、高中的學(xué)習(xí)階段認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門(mén)功課，今天的作業(yè)今天完成，虛心，好學(xué)，在中考或高考就得心應(yīng)手地答題，如愿以?xún)數(shù)乜汲龊贸煽?jī)。我想這可能是成功人士的經(jīng)驗(yàn)吧。
“汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與�！蔽覀円_審視自我，與時(shí)間賽跑。不能因
為自卑和自以為是而荒廢學(xué)業(yè)，所謂三年如一日，學(xué)習(xí)的.時(shí)間是不會(huì)永遠(yuǎn)停留的，在我以往的人生經(jīng)歷中，我后悔的是在初一和初二的時(shí)候，沒(méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，整天貪玩，在課堂上開(kāi)小差。在初三復(fù)習(xí)的時(shí)候我覺(jué)得還有很多知識(shí)沒(méi)有學(xué)到，想要在不到一年的時(shí)間學(xué)好整個(gè)初中的知識(shí)是不可能的。審視自我猶如一面鏡子，照著我們是否自卑，是否自以為是，給我們敲起警鐘，不能“只緣身在此山中，不識(shí)廬山真面目�！蔽覀儜�(yīng)該謙而不卑，這面鏡子將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)诳部�、充滿(mǎn)荊棘的道路上勇敢地跋涉。
審視自我是一種能力，一種品德，一種高貴的人格境界。
自我作文500字 篇2
自我輪回
經(jīng)歷不同的生活，每當(dāng)換一種角色，瞬間崩潰的不是外界的世界，首先，是內(nèi)心的自己。學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)否定，不是無(wú)知者的執(zhí)著，而是，敢于否定自我，破而立之，才是真正的活著。
失敗太多了，心也無(wú)喂了，不在在乎，自己的記憶。難道昨天的美麗就要在今天放棄。遠(yuǎn)方的彼岸，夢(mèng)的爛漫，難道希望之翼也在這里折斷。不，內(nèi)心，彷徨，夜里的不安，身心又怎么樣呢？不不，我不能放棄。我是深山來(lái)，隱居的心，高傲的詩(shī)書(shū)寫(xiě)白衣，夢(mèng)幻著羽扇綸巾的夢(mèng)想。終于，在哪里，在茅廬外，志安天下。天道有常，還是天道無(wú)常，七出祁山未忘志，出師未捷身先死，當(dāng)五丈原上，那星落，明白了，歸去，不夠強(qiáng)大，歷史中只是笑話。不知沉睡多少個(gè)日夜，醒來(lái)，卻是亡國(guó)的吶喊。
再多的滄桑，經(jīng)不起風(fēng)霜，再多的金宮闕，又怎么能驚起烽火。望一眼故國(guó)，望一眼周后，只有月的哭泣。因?yàn)�，我醒�?lái)就是死亡，一杯酒的`結(jié)束，沒(méi)時(shí)間悲傷，問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。萬(wàn)里江山秀，而我獨(dú)留詞在千年后，想歸隱的山花，經(jīng)不起富貴榮華，當(dāng)明月起，我看見(jiàn)，前世的自己。那月中，我看到江水的惆悵，無(wú)人為我在送葬，因?yàn)�，江水中，我到家鄉(xiāng)。如果有來(lái)世，做自己，不一定是君臨天下，坐擁徑山。而是隕落，歸隱，不如撫琴一曲生活，睡了，醉了，不是累，而是心醉。
忽然，醒來(lái)，又是詩(shī)的結(jié)束。我還是又在寫(xiě)一首未完的詩(shī)，不放棄自己，千年前，我亡，不強(qiáng)大，千年后，我重新醒來(lái)，因?yàn)�，失敗太多，古城的黃土再造我的身軀，古城的吹風(fēng)讓我如灞柳新生。向天笑，歸去無(wú)謂，敢于面對(duì)自己，不是臥龍夢(mèng)，不是后主詞，而是，不服失敗的勇氣。
自我作文500字 篇3
跑過(guò)調(diào)研組，體驗(yàn)調(diào)研的辛勞；呆過(guò)支教組，體驗(yàn)做老師的樂(lè)趣；幫過(guò)后勤組，體驗(yàn)做菜的喜悅；忙過(guò)這些之后，有了自己的空閑時(shí)間，與電影來(lái)一次美麗的邂逅，自我?jiàn)蕵?lè)，自我消遣，十分愜意的一天！
電影帶給我不一樣的感觸，《浪漫天降》里的男主角說(shuō)的一句話，天空中飄過(guò)五個(gè)字，那都不是事！留給我特別深刻的印象，這五個(gè)字可以用來(lái)自嘲，自我安慰，自我疏導(dǎo)！生活中遇到的事情，十有八九都是不如意的！就像我們此次三下鄉(xiāng)，沒(méi)來(lái)之前，我對(duì)此充滿(mǎn)了向往，充滿(mǎn)了期待。而當(dāng)我們來(lái)到這里，劣質(zhì)的黃泥水，無(wú)熱水供應(yīng)洗澡，簡(jiǎn)單清淡的飯菜，由原來(lái)150多的學(xué)生縮減到不到50人，課表調(diào)了又調(diào)，我們的計(jì)劃完全被打亂了。但轉(zhuǎn)念想想，那都不是事！我們一起面對(duì)，一起努力，這些事情真的`都不是事，重要的是我們體驗(yàn)過(guò)這種艱苦的生活，更加懂得珍惜今天的幸福生活，感恩飯?zhí)美锏陌⒁淌迨遄霾诵量�，感恩學(xué)校為我們提供干凈的自來(lái)水，還有熱水供應(yīng)洗澡，感恩當(dāng)下的生活！“熠輝”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的三下鄉(xiāng)生活成了我大學(xué)生活里最難忘的記憶，屬于15化學(xué)1班的獨(dú)家記憶！
那都不是事！請(qǐng)記住這5個(gè)字，傷心、難過(guò)的時(shí)候，用來(lái)自嘲，撫慰自己受傷的心靈，讓自己，讓大家都走的更加堅(jiān)定！這樣的自我消遣是一次心靈上的洗滌！
自我作文500字 篇4
年少的我曾經(jīng)狂妄無(wú)知，被虛化蒙蔽了雙眼，沒(méi)有認(rèn)清真正的自己，我撥開(kāi)那重重迷霧，才發(fā)現(xiàn)真正的自我。
我愚昧地認(rèn)為，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”才是真理。殊不知，我內(nèi)心也有交流的沖動(dòng)。我把自己的內(nèi)心關(guān)進(jìn)了牢籠，它像一只將被抽取熊膽的野熊在怒吼。在無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的夜間，我也想觸摸真實(shí)的自我，卻發(fā)現(xiàn)它似乎離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
鄭智化在《水手》中唱到：“總是要靠酒精來(lái)麻醉自己，總是用一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)來(lái)安慰自己，”這多么像說(shuō)的是我。我為自己一點(diǎn)微不足道的`成績(jī)而沾沾自喜，以為自己已經(jīng)鶴立雞群，卻忘記了人應(yīng)該活在現(xiàn)在，而不是過(guò)去。漸漸地我發(fā)現(xiàn)我已不再了解自己。我和真實(shí)我之間似乎有扇銹死的門(mén)。
我在這渾渾噩噩中終于醒悟：生活如同一只魔掌，把我緊緊的握住，我若不戰(zhàn)勝它，就會(huì)被他毀滅。我捏碎了虛無(wú)的自我，找回了真正的自我，除去了心靈上的銹。
我觸摸到了真正的自己，拋棄了那些空虛的歲月。我有憂有喜，會(huì)笑會(huì)哭。我只是一名普通的學(xué)生，我會(huì)為了理想而奮斗。我像所有的學(xué)生一樣，從早學(xué)到晚，雖然忙碌，卻也充實(shí)。
同學(xué)之間的來(lái)往粉碎了我的孤傲，老師親人的愛(ài)融化了我心中的堅(jiān)冰。我每天都在學(xué)習(xí)中活得快樂(lè)，從家庭中獲得感動(dòng)。
每天早上，我吃著爸媽做的飯菜，我總有一絲說(shuō)不出的溫暖。二點(diǎn)一線的生活雖然單調(diào)，卻不乏味。我就像一只駿馬在家與學(xué)校之間飛奔。
我觸摸到了真實(shí)的自我，生活因此變得幸福而又快樂(lè)
自我作文500字 篇5
運(yùn)動(dòng)中的賽跑是在有限的旅程內(nèi)，看你使用了多少時(shí)刻，人生的賽跑是在有限的時(shí)刻看你跑了多少旅程。這句話出自于馮驥才，一位有思維有才調(diào)的學(xué)者。而這兩句話，在我看來(lái)，兩種不同的人生態(tài)度，前者尋求速度和功率，后者尋求長(zhǎng)度寬度。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的選手們?yōu)榱嗽谶@個(gè)賽場(chǎng)中鋒芒畢露，早已做了十足的預(yù)備，只等裁判一聲令下，便會(huì)卯足勁兒的往前沖，雖然為了到達(dá)更好的速度，或許沒(méi)有剩余的精力和時(shí)刻這一路的景色，但運(yùn)動(dòng)健兒們的斗志昂揚(yáng)，會(huì)引起一浪高過(guò)一浪的喝彩和喝彩，當(dāng)你沖過(guò)紅線時(shí)，這將是最亮的當(dāng)?shù)�，你用的時(shí)刻越少將越或許奪下桂冠。用的時(shí)刻越少，就越或許奪下桂冠，為熱血而競(jìng)賽，為榮譽(yù)而奮斗。
而人生中的賽跑中沒(méi)有排演，更沒(méi)有那個(gè)開(kāi)始的秒表，你奔馳的速度由你來(lái)掌控，結(jié)尾也不止一個(gè)，每個(gè)人也不知道每個(gè)人的跑道上都會(huì)有自己的紅線，她也是一場(chǎng)美麗的競(jìng)賽，但競(jìng)賽中最大的對(duì)手是你自己，他不像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那樣風(fēng)光旖旎。它不會(huì)帶來(lái)喝彩掌聲，但你將看到最美的自己，他乃至需求更強(qiáng)的意志與恒心，但這僅僅鍛煉你的`硎石，然后激起無(wú)盡的生命力，有志者事竟成。
運(yùn)動(dòng)中的賽跑是在有限的旅程內(nèi)，看你使用了多少時(shí)刻，人生的賽跑是在有限的時(shí)刻看你跑了多少旅程，因?yàn)閮烧叩臄喽ㄒ?guī)范不一樣，不在于誰(shuí)是誰(shuí)非，只需你能跑出自己的風(fēng)格，不負(fù)自我。你便是賽上最閃亮的super star。
自我作文500字 篇6
呵，真可笑，我到底算是個(gè)怎么樣的人呢？自信的人？那也太過(guò)的諷刺了，我這人從不下定決心努力，卻一直認(rèn)為我能完成的最好，那應(yīng)該不是自信而是自負(fù)、自大吧？有主張、自立的`人？那更可笑，更諷刺了，我遇見(jiàn)小事還能解決，還能想一些辦法，但遇見(jiàn)大事呢？就會(huì)亂了心，丟了神，只會(huì)等強(qiáng)大的人來(lái)解決，卻從不自己想辦法，這是自立，有主張的人嘛？不，通通都不是，我不過(guò)是一只螞蟻，一個(gè)非常非常普通的人罷了。
但我會(huì)甘心活得這樣嘛？當(dāng)然不甘心，換做任何人都不會(huì)甘心，但不甘心有用嘛？當(dāng)然沒(méi)用，你應(yīng)該需要努力，需要不斷的了解自我，自我修補(bǔ)，讓自己發(fā)出光芒，讓任何人都能清楚的看清我，認(rèn)同我。話是這樣說(shuō)，但做起來(lái)真的有這么容易，那些自甘墮落的人難道沒(méi)想到這些道理嘛？讓自己發(fā)光的辦法是行動(dòng)，是汗水吧，而不是憑空想法，口頭說(shuō)說(shuō)吧？而我可以發(fā)光嘛？不行，就我現(xiàn)在懶散的性格，半途而廢的習(xí)慣根本不可能發(fā)光，難道我的世界就是黑暗的嘛？連一點(diǎn)光芒都沒(méi)有嘛？
我現(xiàn)在確實(shí)無(wú)法發(fā)光，無(wú)法讓別人認(rèn)同我，但我不認(rèn)為我的未來(lái)不會(huì)發(fā)光，我會(huì)在以后的時(shí)間里努力改天自己，讓自己做個(gè)完美的人，讓自己發(fā)出無(wú)比耀眼的光芒，而且我堅(jiān)信這個(gè)想法過(guò)不了多久就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
自我作文500字 篇7
我是一個(gè)比較快樂(lè)的女生，無(wú)憂無(wú)慮的，但現(xiàn)在……要我快樂(lè)，我無(wú)能為力，也可能是因?yàn)橥赀^(guò)去了，自己還沒(méi)有勇氣去面對(duì)事實(shí)，只好強(qiáng)忍著傷心。
自從進(jìn)了初中，天天跑上跑下的，累得我七竅生煙，聯(lián)系得越來(lái)越少的死黨，不守紀(jì)律扣分，早上還沒(méi)睡醒就在迷迷糊糊中洗完臉，刷完牙，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初中生活就是一個(gè)比較累的生活，我不能說(shuō)很累，因?yàn)槲覍?duì)這種生活漸漸地有一種充實(shí)感，不過(guò)，在老師、校長(zhǎng)的話中，我也在慢慢的改變自己的想法。
后來(lái)我覺(jué)得初中生活也沒(méi)有什么不好。校園是那樣整潔，綠樹(shù)成陰；老師的課富有活力、對(duì)學(xué)生循循善誘……這些我都體會(huì)到了，同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快，即使有時(shí)候無(wú)聊的吵吵嘴，也是一種幸福。我想以后的大部分生活都會(huì)被學(xué)習(xí)占去，也許還有一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)起來(lái)，但若你真的問(wèn)我想要什么，我會(huì)坦白的告訴你——表?yè)P(yáng)而并非自由。是的，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，我們學(xué)習(xí)是為了什么？不過(guò)是為了自己的前途，為了老師、同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)是對(duì)我的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。然而，老師、長(zhǎng)輩的表?yè)P(yáng)是多么的`苛刻！當(dāng)我們告訴他們喜訊時(shí)，雖說(shuō)心中有說(shuō)不出的喜悅，但長(zhǎng)輩們都用三言?xún)烧Z(yǔ)把我給打發(fā)，給我潑上一盆冰涼的冷水；多么希望有人會(huì)真正的去傾聽(tīng)我們發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊；希望有人會(huì)真正懂得我們的想法，給我們真正的我們所需要的表?yè)P(yáng)，來(lái)填補(bǔ)我內(nèi)心上的一部分殘缺。
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