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我和的作文500字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的我和的作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
我和的作文500字 篇1
陶笛是我的愛(ài)好。也許我天生就有一種命運(yùn)的成分與之同在。可能三天三夜都講不完吧�，F(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
三年前的一天，我和父母正在家里吃飯，突然一段悠揚(yáng)的音樂(lè)飄進(jìn)了我的耳朵。我立刻放下筷子，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著。我?guī)е鴭寢�，跟著音�?lè)走，找到了興趣班。我非常高興，心想：這就是陶笛的聲音。如果我能演陶笛，我就能在元旦和各種場(chǎng)合表演！所以我讓我媽媽給我報(bào)陶笛班。我媽打不過(guò)我，就答應(yīng)了。
終于，我開(kāi)始上課了。我學(xué)到的第一件事是六洞陶笛。我接過(guò)來(lái)仔細(xì)看了看。我發(fā)現(xiàn)前面有四個(gè)孔，后面有兩個(gè)孔，還有一個(gè)出風(fēng)口。老師告訴我吹的時(shí)候會(huì)嘟嘟響。我想吹，但是沒(méi)有聲音。我又用力吹了一下，給了我很大的震撼。然后老師讓我練音階。
但是吹了一會(huì)兒，就有口水從出風(fēng)口出來(lái)了。老師說(shuō)很正常，我要多練習(xí)。
慢慢的，我熟悉了六孔陶笛音階，可以練習(xí)音樂(lè)了。聽(tīng)到這個(gè)消息我很高興。我想：終于可以練音樂(lè)了。畢竟這是我的夢(mèng)想。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，掌握了一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)，比如《小星星》，《找朋友》，《粉刷匠》。最后，我可以換成12洞的陶笛。
在回顧六洞陶笛的'最后一天，不幸的事情發(fā)生了：我不小心沒(méi)能穩(wěn)住它，六洞陶笛斷成了兩半。老師蹲下來(lái)看了看，抬頭認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：這是一堂課，你要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的音樂(lè)小精靈！
因此，當(dāng)我在學(xué)習(xí)十二孔陶笛時(shí)，我用手指牢牢地握住它，或者把它系在脖子上。
三年后，我學(xué)了很多歌，換了頂級(jí)陶笛！每當(dāng)有機(jī)會(huì)在新年晚會(huì)或兒童節(jié)演出，我都會(huì)上臺(tái)。這是我和藝術(shù)的故事，我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)成長(zhǎng)！
我和的作文500字 篇2
“我和我追逐的夢(mèng)，擦肩而過(guò)，永遠(yuǎn)也不能重逢。我和我追逐的夢(mèng)一再錯(cuò)過(guò)，只留下我獨(dú)自寂寞，卻不敢回頭……”這首歌唱出了許多人的心聲，我想每個(gè)人都有權(quán)利去夢(mèng)，成功的道路上，會(huì)出現(xiàn)許多的分岔口，但這些卻始終通往一個(gè)方向，而它們也擁有一個(gè)共同的名字——夢(mèng)想。
我也有夢(mèng)想，小的時(shí)候，每天清晨，睜開(kāi)眼想到的第一件事便是自己未來(lái)要成為一個(gè)怎幺的人。一名救死扶傷的醫(yī)生，一名默默奉獻(xiàn)的教師，或者一名伸張正義的警察，但夢(mèng)想總會(huì)隨著思想的成熟而改變，但無(wú)論怎樣改變，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征程終究是漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)的'。
有的人很早就獲得了成功，因?yàn)樗麄冋业搅艘粭l類似于樹(shù)的主干一樣的路。而有的人拼搏了一生，卻始終沒(méi)有到達(dá)勝利的終點(diǎn)。是因?yàn)樗麄冏哌M(jìn)了岔路口，因而比常人多了幾分艱辛。但他們并沒(méi)有氣餒，而是努力朝著成功的方向邁進(jìn)。
通向成功的路，是由一個(gè)個(gè)微不足道的夢(mèng)想堆積而成的，當(dāng)你將這一個(gè)個(gè)微不足道的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的時(shí)候，那種涌上心頭的喜悅與成就感是無(wú)以言表的。通向成功的路上難免會(huì)遇到挫折，但在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)失敗，獲得成功之時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，多少年來(lái)，生活都是一片坦途。然而順境則會(huì)消磨人的意志。
路，縱使坑坑洼洼，仍得走下去。
夢(mèng)雖然遙不可及，但并非高不可攀。
不知不覺(jué)中，日已西移，沖著夜空大喊，我一定要追到我的夢(mèng)想！
我和的作文500字 篇3
這次數(shù)學(xué)期末考試，我考砸了。媽媽為了提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)，給我報(bào)了個(gè)數(shù)學(xué)班。我心里想：“我本來(lái)特別討厭數(shù)學(xué)，又要上數(shù)學(xué)課。不過(guò)為了我的數(shù)學(xué)成績(jī)，我拼了！”
媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，神秘的說(shuō)：“這個(gè)班里面有你認(rèn)識(shí)的同學(xué)喲！”我心想，誰(shuí)呀，也這么倒霉，也要上痛苦的數(shù)學(xué)班�！安粫�(huì)是楊智涵吧？”我破口而出，可媽媽說(shuō)：“寶貝，恭喜你，回答錯(cuò)誤，答案是你上了課就知道了”。
那到底是誰(shuí)呀？為了一探究竟，我一大早就來(lái)到了學(xué)校，那時(shí)學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)門。過(guò)了幾分鐘，開(kāi)門了，我風(fēng)一樣的跑進(jìn)了教室，把書包放到了課桌上靜靜的等待我那位神秘同學(xué)的到來(lái)，隨著同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到教室，唯獨(dú)不見(jiàn)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，難道是媽媽為了讓我上學(xué)專門騙我的嗎？我不信，繼續(xù)等待，正當(dāng)我掀開(kāi)書本準(zhǔn)備上課的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影向我慢慢靠近，我睜大眼睛一看，簡(jiǎn)直不敢相信是我心目中的學(xué)霸---孫宇赫。“嗨，孫宇赫”，我趕忙向他打招呼，太意外了……
上課我有一些小問(wèn)題不懂的'，都問(wèn)孫宇赫。不過(guò)，作業(yè)我比他寫的好，他就學(xué)習(xí)我，我看他上課專心聽(tīng)講，可我上課老是走神，下課后我就問(wèn)他，上課專心聽(tīng)講的秘訣是什么，他給我說(shuō)全身心的投入就行了，我下半節(jié)課一試，真的哎！
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，又到了下課說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我們兩個(gè)依依不舍得告別，期待下次上課再見(jiàn)！
我和的作文500字 篇4
我的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，但我不同。我也有一個(gè)妹妹。我不認(rèn)為那不好。
我和姐姐生來(lái)性格不同。她溫柔安靜，而我活潑開(kāi)朗�？倳�(huì)有一些小沖突。我記得我們倆在我姑姑家度過(guò)暑假的那段時(shí)間。那天我完成了我必須每天在課堂上完成的作業(yè)。我像往常一樣走到電腦桌前，正要坐下。我不知道一股強(qiáng)大的力量從哪里來(lái)，把我推開(kāi)了。我感到一陣恐慌。我回頭看見(jiàn)我妹妹坐在椅子上移動(dòng)電腦。我怒不可遏，沖她大喊大叫。她沒(méi)有給我找理由，而是繼續(xù)做她的'工作。我跑向她，參加了一個(gè)演講比賽，但她仍然不理我。在我大叫之后，他終于回答道，“你每天早上玩，我用你的電腦一天。你想要什么？”聽(tīng)到這些，我開(kāi)始大聲哭了起來(lái)。她仍然不理我。突然，我姑姑走過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么事。我告訴她發(fā)生了什么。我姑姑對(duì)她姐姐說(shuō)，“你打算怎么辦？搶劫你的人不足以搶劫你妹妹。你不知道我答應(yīng)過(guò)她�！苯憬銢](méi)有出聲，只是繼續(xù)做她的事，一邊看一邊哭，我在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍，但阿姨也罵了我。我跑到客廳看電視。
后來(lái)，她去了大學(xué)，在邵陽(yáng)學(xué)習(xí)。她不在的時(shí)候，我非常想念她。我記得她在學(xué)習(xí)期間打電話給我，告訴我要努力學(xué)習(xí)，在期末考試中取得好成績(jī)。當(dāng)她回來(lái)時(shí)，她會(huì)幫我學(xué)習(xí)功課。
我親愛(ài)的妹妹，請(qǐng)記住，我將永遠(yuǎn)愛(ài)你。
我和的作文500字 篇5
嘗試著把愛(ài)情丟了，卻不知心也跟著被拋棄。最終，還是拖著疲倦的身子，一路尋找自己的那顆心，還有夢(mèng)境中的那道身影。直至找到愛(ài)情，找到那份快樂(lè)。
我的世界里有你的存在，多了那分感傷，那分心疼，還有那分生氣。當(dāng)你把我手牽，是否有那刻心動(dòng)呢？是否有那刻認(rèn)定呢？不管將來(lái)的我變得什么樣，不管將來(lái)的我發(fā)生什么，不管將來(lái)的我做錯(cuò)什么�；蛟S說(shuō)，我是太可愛(ài)太天真了。因?yàn)�，現(xiàn)實(shí)生活告訴我們，婚姻和愛(ài)情無(wú)關(guān)。
就這樣的方式彼此間相戀，可是還會(huì)有太多的不經(jīng)意。彼此間會(huì)鬧脾氣，說(shuō)起氣話來(lái)誰(shuí)也不讓誰(shuí)。只要那么一吵，就不再想到月光下彼此說(shuō)過(guò)的海誓山盟；只要那么一鬧，就不再想到熱戀中彼此間纏綿的情景；只要那么一僵，就不再想到我和你還曾把手牽的畫面。我和你都那么固執(zhí)。
“我對(duì)你的思念，就像窗外的雨一樣淅淅瀝瀝下個(gè)不停�！蹦鞘俏覍�(duì)你說(shuō)過(guò)除了“我愛(ài)你”之外最肉麻的一句。第二天你就把我的話推翻，因?yàn)橛晖Ａ恕Ｔ趺唇忉屇�？但、這還需解釋的必要嗎？
我總把你的手牽得緊緊的，而你總笑話我怕你跑了�；蛟S你是對(duì)的，這是你最能感受著我的'感受的時(shí)候，你是否了解呢？當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，你是否知道我在想些什么呢？當(dāng)我沉默的時(shí)候，你是否知道我在思考什么呢？當(dāng)我皺眉的時(shí)候，你是否知道我擔(dān)心什么呢？彼此彼此間還并不能融合為一體。當(dāng)了解了，是不是就看透了呢？愛(ài)情驛站，還有下個(gè)路口是嗎？
愛(ài)情，三言兩語(yǔ)道不清楚。而我和你的理解就只剩彼此間相互信任，相互理解，相互坦誠(chéng)，相互忍讓，或許這本來(lái)才是愛(ài)吧。
我和的作文500字 篇6
我從小就愛(ài)上看書，甚至為書而哭！從五歲開(kāi)始，奶奶就天天晚上給我講《中外名人故事》《中外神話傳說(shuō)》《安徒生童話》《格林童話》等。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常有趣的書籍。
到了七歲，我就去看《綠野仙蹤》《福爾摩斯探案集》《封神演義》《林中又見(jiàn)小綠人》等書就成了我的新伙伴成員。
當(dāng)我打開(kāi)《封神演義》時(shí)，第一個(gè)蹦入我眼球，讓我深刻記下的是哪吒。他是一個(gè)從肉球中飛越出來(lái)的一個(gè)又白又胖的神娃子,在太乙真人的幫助下，哪吒戰(zhàn)勝了許多困難。哪吒他的勇敢，愛(ài)心值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
等我到了10歲，我的.新伙伴有多了好多好多，有《男生日記》《楊紅櫻童話》《淘氣包馬小跳》《魯迅小說(shuō)》等名人寫的書籍。
隨著我對(duì)書的興趣濃度越來(lái)越高，我也有了小書呆子的稱號(hào)。因?yàn)橛幸淮�，我在我的房間中津津有為地看著林海英的大作《城南舊事》。時(shí)間飛一般地流走了，一分鐘，兩分鐘，半小時(shí)，一個(gè)鐘頭。
到了午飯事間，我被奶奶拉了下去吃飯，因?yàn)槲疫�在看書，所以咚一聲巨響，奶奶見(jiàn)我摔了一個(gè)大跤還呆呆地望著她，笑著說(shuō)：呵呵小書呆子！
我雖然有小書呆子的這個(gè)稱謂，但我讀的書還不多，家中書房那兒還有《天下》《所羅門的寶藏》《武林客棧》《大唐雙龍傳》等上百本書籍我都還沒(méi)閱讀過(guò)呢！
書已成了我生活中的一部分了，我愛(ài)你，書！
我和的作文500字 篇7
在這個(gè)世界上有許多人都無(wú)依無(wú)靠，他們流落街頭得不到家人的關(guān)心，也得不到別人的幫助，只能躲在街角或四處流浪。他們有的身患疾病卻不能醫(yī)治，饑餓來(lái)臨時(shí)填不飽肚子，寒冷來(lái)臨時(shí)得不到溫暖，還經(jīng)常受到別人的歧視，抬不起頭來(lái)。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后能在世界各地修建一座座愛(ài)心救助站，就像一張巨大的愛(ài)心救助網(wǎng)，幫助有困難的人，讓他們感受到家的'溫暖。
我會(huì)做很多好吃的食物給他們吃，讓他們不再饑餓。我會(huì)收留一些流浪貓狗，把這些流浪貓狗送給一些愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物的人。我還會(huì)把沒(méi)錢治病的人安排到這里，免費(fèi)為他們治療。
我會(huì)收留孤兒給他們一個(gè)溫暖的家，讓他們健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。我還會(huì)教這些孤兒知識(shí)，讓他們長(zhǎng)大后能報(bào)效祖國(guó)。假如某個(gè)地方遇到了災(zāi)難，我將會(huì)伸出援手幫助人們度過(guò)難關(guān)，如果某個(gè)家庭急需經(jīng)濟(jì)支援，我將會(huì)給他們買一些生活用品，給他們一些錢讓他們生活不再貧困。我還會(huì)在這些愛(ài)心救助站里修一個(gè)個(gè)小游樂(lè)園，給這里的孤兒玩耍，給他們一個(gè)快樂(lè)的童年，修一間間寬敞明亮的教室給孤兒們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游；每個(gè)臥室里都有舒服的床和柔軟的枕頭，正前方的書桌上有臺(tái)電腦�！�
我的夢(mèng)雖然小，但是我知道很多人都和我擁有同一個(gè)夢(mèng)想，這就是我們的夢(mèng)，祖國(guó)的夢(mèng)！
我和的作文500字 篇8
書，我的同伴，但我只是看我喜歡看的書，字?jǐn)?shù)長(zhǎng)的，我一律不看。因?yàn)槲铱吹侥欠N書就會(huì)頭疼�？墒墙裉�，我卻和長(zhǎng)篇故事結(jié)下了深厚的友誼。
記得那一次，媽媽從外地給我買了一本長(zhǎng)達(dá)幾十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇著作——《假如給我三天光明》讓我看。我哪會(huì)看這么厚的書！于是我毫不留情地把它扔在書架上，自顧自地打起了電腦。
幾天過(guò)去了，我連碰都沒(méi)碰那本書，簡(jiǎn)直是把它拋到九霄云外了。那本書還是那樣靜靜地躺在書架上，靜靜地，靜靜地 ……
終于，有一天，媽媽在理書架時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這本書，以迅雷不及掩耳之速?zèng)_進(jìn)我房間，把書扔在我的床上。我看到這本書。沒(méi)等媽媽說(shuō)話，我就很自覺(jué)地拿起書，向媽媽保證在一周之內(nèi)完成閱讀任務(wù)。一周之內(nèi)，一周之內(nèi) ……一周之內(nèi)！我怎么可能在一周之內(nèi)看完這本那么厚的書？我不停地責(zé)備自己。沒(méi)辦法，我只好拿起這本書開(kāi)始看，。在了解此書中海倫·凱勒的悲慘遭遇后，眼里不斷有一股暖流在眼眶里滾動(dòng)，終于止不住流了出來(lái)。我一直看啊看竟看到9:30。，媽媽不斷催促我上床睡覺(jué)，我也只好悻悻的躺在床上，聯(lián)想著下半段內(nèi)容……
最后我竟在短短三天就看好了，回味無(wú)窮。
最終，我懂得書是我的老師，書是我的`伙伴，書還是我知識(shí)的搖籃！
我和的作文500字 篇9
能干的我會(huì)玩很多花樣，彈琴、打乒乓、打羽毛球、溜冰。其中要數(shù)彈琴的年數(shù)最多，里面有我的喜怒哀樂(lè)、有我的.酸甜苦辣。
小時(shí)候聽(tīng)別人彈著電子琴，奏出美妙的樂(lè)曲。心想，如果我也能彈奏出如此美妙的音樂(lè)那該多好啊!上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了一架電子琴，自以為是的我以為只要模仿一下就能練成�？上В掖箦e(cuò)特錯(cuò)，美妙的琴聲在我手下變成了煩人的噪音。我問(wèn)媽媽：“演員為什么隨便彈一下就能這么好聽(tīng)，而我卻彈得如此難聽(tīng)?”媽媽說(shuō)：“哪有這么簡(jiǎn)單的事啊!演員是一年年勤學(xué)苦練出來(lái)的，你沒(méi)辛苦練過(guò)怎么能一步登天呢?”原來(lái)做事情都要奮發(fā)努力的呀。于是，我拿起一份曲譜看了起來(lái)，天哪?五線譜的上上下下都擠滿了小蝌蚪，就像要捉弄我似。我好不容易才把它們認(rèn)出來(lái)，你是哆，他是咪，但它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，馬上變成了十六分音符、三十二分音符，把我弄得眼花繚亂、暈頭轉(zhuǎn)向。我紙上談兵會(huì)了一點(diǎn)，但我的手指卻不聽(tīng)話了，一慢就快不起來(lái)，一快就變成了噪聲，重輕不分，費(fèi)用盡力氣還是毫無(wú)音樂(lè)感，更不用說(shuō)“大珠小珠落玉盤”。但老師不斷地鼓勵(lì)我，讓我打節(jié)拍、練指法、聽(tīng)原曲，慢慢地，我的手拱起來(lái)了，手指頭越來(lái)越靈活了，越來(lái)越聽(tīng)話了。終于有一天，我站在了燈火輝煌的舞臺(tái)上，演奏起美妙的樂(lè)曲，那兩首曲至今我還記得，那是歡快的《喜洋洋》和《西班牙斗�！�。我在臺(tái)上演奏得如癡如醉，臺(tái)下的觀眾掌聲熱烈而持久，我多么自豪啊。
“種瓜得瓜，種豆得豆”后來(lái)，我又考了五級(jí)六級(jí)�，F(xiàn)在我很少有時(shí)間彈琴了，但我只要有空還是會(huì)彈一彈琴，我要堅(jiān)持下去，把琴練得更好。
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