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身體作文500字(精選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的身體作文500字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
身體作文500字 篇1
香煙是恐怖的魔鬼,白酒是使人易怒的毒藥。但是,爺爺您經(jīng)常跟魔鬼和毒藥打交道,留給我的印象是煙不離手,酒不離口。我們勸您遠(yuǎn)離煙酒,但您根本不聽勸,一如既往地吸煙喝酒,瀟灑自在,好不快樂。
爺爺,您還記得那個(gè)夜晚馬?夜靜悄悄,您正喝酒吃菜,發(fā)現(xiàn)奶奶不在家,便打電話給她,但是由于奶奶有事沒有接電話,您頓時(shí)勃然大怒,酒勁蹭蹭往上漲,一揮手把餐桌上的盤子和碗都摔地上了。我看到這一幕,心疼極了,眼淚像斷了珍珠嘩啦啦地掉下來。爺爺,您為何要喝酒,為何要發(fā)火?難道喝酒才能讓您心滿意足,您也不想想,您喝酒不僅傷害身體,而且傷了我們的心啊。深夜,您起來抽了根煙,煙還沒有熄滅,您就隨手扔進(jìn)了垃圾桶。嘩!,您剛進(jìn)房間,垃圾桶頓時(shí)就燃燒了起來,那火焰像一個(gè)巨大的怪獸,嘲笑著對(duì)您說:哈哈,有了你,才有了我的'今天!說完便向四處擴(kuò)散,還好您及時(shí)滅了火,才沒有引起火災(zāi)。每次提到煙酒,奶奶就對(duì)您說:你別再吸煙喝酒了,身體是最重要的。而且,如果你不注意的話,還會(huì)闖出大禍的,就比如那次垃圾桶著火的事。沒等奶奶說完,您就不耐煩地說:您別管我,我自己的身體我自己知道!奶奶嘆了一口氣,無奈地走了。全家人的心情也跟著煩悶起來。
爺爺,我知道您戒不了煙癮和酒癮?晌抑滥苌傥鼰,少喝酒,保重身體,長命百歲!
身體作文500字 篇2
我身體里的“小怪物”說實(shí)話是多著呢,也就是說是我的缺點(diǎn)、毛病。
我就有時(shí)常常不聽話,還有在家里跟家長犟。
不聽話我就是每次在學(xué)?偸遣宦犂蠋煹脑挘幸淮,寫報(bào)紙的時(shí)候,老師說:“寫題的時(shí)候,都認(rèn)真點(diǎn),認(rèn)真身體!蹦菚r(shí)候,我卻沒有聽,我就心里一直想著,我是最快寫完的,然后,我把每道題的題目就讀了遍,到了閱讀題,我連文章都不讀,直接就去找答案了。我寫完了以后,我就翻來覆去的去看報(bào)紙。到了收報(bào)紙的時(shí)候了,我就毫不猶豫的.交了上去,等成績出來了以后,我就傻了眼,沒想到我考了70多分,我后悔那是不應(yīng)該不聽老師的話,應(yīng)該認(rèn)真的去答題。
還有跟家長犟嘴。有一次,我剛回到了家,我就一直玩電腦,到了明天的早晨,我還是玩電腦,媽媽就跟我說:“快點(diǎn)去寫作業(yè)去!蔽揖蜎]把話放在心上,媽媽又說了一遍,我就說:“我就不去!弊詈髬寢屔鷼饬耍驼f我,我也生氣了,最后,我就和媽媽犟了起來。吵完了以后,我就突然想起了老師說的一句話:“世界上最信任你,最愛你的人就是爸爸媽媽!蔽揖秃蠡诘牟恍,我一直在心里責(zé)備自己。
這些錯(cuò)誤,我自己真是不可原諒的錯(cuò)誤,我要改整它們,把“小怪物”都消滅掉。聽話我就每天把老師說話的時(shí)候,我就要認(rèn)真的都聽進(jìn)去,要有一個(gè)端正的態(tài)度去做。我以后每次回家,都要先寫完作業(yè),然后,玩電腦的時(shí)候,就盡量少玩一會(huì),也讓爸爸媽媽省點(diǎn)心,幫他們做點(diǎn)家務(wù)活。
這就是我的“小怪物”以后我是不會(huì)留住他了。
身體作文500字 篇3
有一天李奕晚上睡覺去了,做啦個(gè)夢,夢見他要上學(xué)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他住的地方,和人都變成他們的語文老師,他們語文老師剛從大學(xué)畢業(yè),到他們學(xué)校,教他們班,教拉三個(gè)月,他們感情很深厚,因?yàn),他們之間只差幾歲,他們是高三的,所以很聊得開,經(jīng)常開玩笑,打籃球,李奕突然變成了他們的語文老師張宇,很是高興,因?yàn),他也可以教學(xué)生啦,從來沒有想過的事情,居然發(fā)生了,他高興了很長時(shí)間,最后他決定去學(xué)校啦,穿好衣服,往學(xué)校去了,半路上就在想怎么講課,后來一想還在高三啦,沒有多少講的`課,大部分時(shí)間都是在復(fù)習(xí),所以他的擔(dān)憂暫時(shí)沒了,但是他的家里他又不知道,回去肯定暴漏身份,該怎么辦呢,最后他決定去找張宇,想想辦法,而那邊張宇呢,也在想辦法,他突然變成李奕啦,把他嚇拉一跳,一上午也一直在想辦法,而這時(shí)真正的李奕也過來找他了,他們一看都是一個(gè)想法,很高興,他們上一邊想辦法了,可是最后也沒想個(gè)好辦法,最后他們討論的睡著啦,而這時(shí)李奕給驚醒啦,一看周圍的環(huán)境,都是自己的家,他自己拍啦拍自己的胸口,幸虧是夢,假如真要那樣,自己都不知道要怎么辦了,他又睡過去啦,早上吃完早飯,騎著車子上學(xué)去啦,還唱著歌,明顯的高興,因?yàn),那是夢,不是現(xiàn)實(shí),過啦5分鐘,他到班里了,都沒有變,過啦一會(huì),他的老師張宇來了,他過來找李奕啦,問他是不是做啦一個(gè)很奇怪的夢,他一聽說有,然后兩個(gè)人開始談做夢的細(xì)節(jié),好多人也在聽他們講故事,后來終于講完了,同學(xué)也在說幸虧是夢,假如是李奕當(dāng)啦老師,那就完蛋了,成績都得退步。
他和老師一聽,也說,幸虧沒有交換,要不然雙方的家長和家里會(huì)發(fā)生大事情,都拍啦拍自己的胸口,驚險(xiǎn)。
身體作文500字 篇4
俗話說:“尺有所短,寸有所長”,而我們身體上的每一個(gè)部位也是如此,有所長,也亦有所短。
手在所有部位中是最機(jī)敏的了,琴棋書畫,拎提拍打,樣樣離不開他,如果哪天他罷工了,那么我們的生活將無法想象,因?yàn)槭率掠H力親為,所以他平時(shí)最容易受傷。
如果我們的身體有頂天立地的氣勢,那么,腳是肯定在的,他穩(wěn)穩(wěn)地?fù)沃覀兊纳眢w,讓我們永遠(yuǎn)昂首挺立,行走在人生的'康莊大道上。
胃,我們看不到她,但是她平時(shí)最懂我們的心,總是默默無聞地接受著我們輸送的食物,讓我們的身體得到各種營養(yǎng)的滋補(bǔ),雖然有時(shí)會(huì)鬧點(diǎn)小脾氣,但那都是提醒我們吃了不該吃的,要保護(hù)自己。
嘴巴的工作看似最簡單,最享受,所有的美味都要先送到他那里,讓他先嘗為快,山珍海味,油鹽醬醋,好不好吃他說了算。除了品嘗以外,他還是個(gè)外交家,說話,歌唱,與人交流都離不開他,如果沒有他,就不能說話,吃飯,我們的胃也就只能整天哇哇大哭,其他部位也沒有力氣工作了。
大腦就像一個(gè)指揮官,整天待在基地里發(fā)號(hào)施令,想這兒想那兒,處理各種“文件”。他可以算得上是人體部位最聰明的一個(gè)了,當(dāng)然,光有司令沒有士兵的部隊(duì)也不是好部隊(duì)哦。
除此之外,還有各種各樣的部位,但如果你問我那個(gè)部位最有用的話。我會(huì)說:如果只有單獨(dú)一個(gè)部位的話,誰也沒有用,只有他們團(tuán)結(jié)起來,才能夠真正有用。
生活中也是如此,獨(dú)木不成林,只有團(tuán)結(jié)起來,才能將大家的能力聚集起來,變得更加有用,因?yàn)椋瑘F(tuán)結(jié)就是力量。
身體作文500字 篇5
場地:室內(nèi)
目標(biāo):
1、鞏固孩子對(duì)時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)。
2、促進(jìn)孩子肢體語言的發(fā)展。
3、提高孩子的思維敏捷度及反應(yīng)能力。
步驟:
1、讓孩子讀一讀模型時(shí)鐘上的時(shí)間,復(fù)習(xí)一下前面學(xué)過的“時(shí)間知識(shí)”。(依據(jù)孩子的情況由整點(diǎn),到半點(diǎn),以此類推。)
2、媽媽按照這個(gè)時(shí)間用兩個(gè)胳膊擺出造型,并讓孩子說是幾點(diǎn)。(媽媽邊說邊給孩子示范,并講解幾點(diǎn),就先用手臂找到幾點(diǎn),比如正中間是12,那么3點(diǎn)只需向下移動(dòng)一下胳膊就行了,然后在找多少分鐘。)
3、每次猜對(duì)后,讓孩子跟著在做一遍,邊做邊說:這是幾點(diǎn)。
4、當(dāng)孩子熟悉規(guī)則后,媽媽就和孩子輪流說出時(shí)間,輪流做造型。如果誰做的不對(duì),可以看一下身后的鐘表,思考思考,當(dāng)孩子需要幫助時(shí),家長也可以提示一下孩子。
我根據(jù)好玩游戲的'特點(diǎn),對(duì)孩子前段時(shí)間學(xué)習(xí)的鐘表的知識(shí)進(jìn)行鞏固,剛開始孩子一直“搗亂”,后來看到他妹妹擺的時(shí)間姿勢不正確的情況下,才大顯身手。但當(dāng)兒子真正開始比劃時(shí),他一會(huì)兒用左手當(dāng)時(shí)針,一會(huì)兒用右手當(dāng)時(shí)針,忙的不亦樂乎,并且邊做還邊說:哎,怎么回事來?我怎么做不成了。然后,左手換右手,右手換左手……
如此這般過后,當(dāng)我再給他說幾點(diǎn)幾分時(shí),孩子可以很快的用肢體表達(dá)出來。其樂無窮,我們在玩中學(xué),學(xué)中鞏固。
9點(diǎn)
9點(diǎn)15分
10點(diǎn)
10點(diǎn)30分
6點(diǎn)
整個(gè)過程孩子感覺都很新鮮,很有趣,并切身明白了時(shí)針,分針的不同。參與的過程中孩子思維敏捷,反應(yīng)快,這可是用模型所達(dá)不到的效果呀!
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