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高山流水遇知音五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-05-02 03:45:00 五年級(jí)作文 我要投稿
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高山流水遇知音五年級(jí)作文

  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有個(gè)讀書(shū)人叫俞伯牙,他擅長(zhǎng)彈琴,他的琴聲悠長(zhǎng)而深遠(yuǎn),但沒(méi)幾個(gè)人能賞識(shí)。

高山流水遇知音五年級(jí)作文

  一年中秋節(jié),伯牙為皇帝和諸侯們演奏,彈的是他的成名曲——《高山流水》,他彈得盡心盡力,本以為皇上要贊揚(yáng)他,沒(méi)想到皇帝竟睡著了。伯牙生氣極了,他走出了皇宮,登上一片湖上的小船,明月映在湖面上波光粼粼,伯牙拿出琴,又彈起了那曲《高山流水》。一曲終了,從草叢中跳出一個(gè)樵夫,為他喝彩。伯牙十分驚異,幾年來(lái)聽(tīng)他彈過(guò)這首曲子的人成百上千,可沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)懂,而這位山野樵夫卻拼命地贊嘆他,“這樵夫是聽(tīng)懂了我的琴聲嗎?”伯牙疑惑。

  伯牙面對(duì)著樵夫,坐在地上再一次撫起了琴。伯牙彈著琴,心里想著高山,樵夫眺望著湖面,張口吟道:“好啊,好!這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的眼前”;伯牙想著長(zhǎng)江黃河那川流不息的江水,樵夫說(shuō)著:“彈得真好啊!這琴聲宛如奔騰不息的江河在我耳邊流淌”;伯牙的思緒跑到了湖面上,一陣風(fēng)吹過(guò),樵夫高呼:“太妙了,太妙了!聽(tīng)著琴聲,如似清風(fēng)徐徐拂過(guò)草地”。一曲末了,伯牙抬頭一看,月光的照射下,樵夫留下了晶瑩的淚珠。想到自己總算是找到了知音,

  伯牙的臉上也掛著兩行長(zhǎng)淚。

  伯牙拱手向前問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)兄臺(tái)高姓大名,何方人士?”樵夫拱手還禮,說(shuō):“在下姓鐘,賤字子期,乃漢陽(yáng)人士也!辈栏袊@道“相識(shí)滿天下,知心能幾人”。兩人結(jié)拜為兄弟,并約定了一年以后再次見(jiàn)面。

  一年后,伯牙又來(lái)到了漢江口——那個(gè)與子期相遇的地方,卻得到子期不幸病逝的消息,伯牙來(lái)到子期墳前,解囊取琴,又彈起了那首《高山流水》,邊彈邊放聲大悲,曲終,伯牙割斷了琴弦,把心愛(ài)的瑤琴摔了個(gè)粉碎,曰:摔破瑤琴鳳尾寒,子期不在對(duì)誰(shuí)彈?春風(fēng)滿面皆朋友,欲覓知音難上難。

  此后,“高山流水遇知音”的故事千古流傳至今。

  指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng):這是“高山流水”的擴(kuò)寫(xiě),從擴(kuò)寫(xiě)中了解了“知音”的含義,理解了“高山流水覓知音”深刻的內(nèi)涵。

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