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禮讓斑馬線(xiàn)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-27 10:44:40 五年級(jí)作文 我要投稿

禮讓斑馬線(xiàn)五年級(jí)作文

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我得到媽媽的“恩準(zhǔn)”,準(zhǔn)備和小伙伴們?nèi)ス湫氯A書(shū)店。相約好后,我們幾位小伙伴蹦蹦跳跳地出發(fā)了。在穿過(guò)繁華的步行街之后,就來(lái)到了車(chē)水馬龍的人民路,人民路是我們到新華書(shū)店的必經(jīng)之路,它像只攔路虎一樣橫臥在我們面前。望著來(lái)來(lái)往往快速奔馳的車(chē)輛,我們心里忐忑不安,剛邁出的腳又收了回來(lái)……

禮讓斑馬線(xiàn)五年級(jí)作文

  怎么過(guò)馬路呢?姐姐連忙拉著我們說(shuō):“別慌,我們走人行道吧!”可這處的斑馬線(xiàn)沒(méi)有紅綠燈。我們一行人,只好你拉著我,我拉著你,來(lái)到了斑馬線(xiàn)旁,一輛輛汽車(chē)從我們的眼前飛馳而過(guò)。我聽(tīng)到自己的心臟“怦怦”地跳個(gè)不停,我們害怕極了,在斑馬線(xiàn)旁猶豫了一會(huì)兒,終于鼓足了勇氣,向斑馬線(xiàn)邁出了第一步,這時(shí)奇跡發(fā)生了,幾輛小轎車(chē)頓時(shí)不約而同,齊刷刷地停在斑馬線(xiàn)前邊,我們十分驚訝,弟弟懷疑地說(shuō):“難道我們是‘人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)’的小皇帝?”妹妹也說(shuō):“別急,看看司機(jī)們葫蘆里賣(mài)的什么藥?”這時(shí),其中一位的士司機(jī)微笑著向我們打了通過(guò)的手勢(shì),表示禮讓?zhuān)?qǐng)我們先行。我們快速地穿過(guò)人民路。此時(shí),我感覺(jué)道路更寬闊了,空氣更清新了,天更藍(lán)了。斑馬線(xiàn)前那一抹禮讓的風(fēng)景,猶如冬日里的.陽(yáng)光,照亮著我的心。從新華書(shū)店回家后,我們把人民路上車(chē)讓人的事一五一十地說(shuō)給爸爸聽(tīng),爸爸笑著告訴我們:“交通法規(guī)規(guī)定在行人通過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí),機(jī)動(dòng)車(chē)要禮讓行人,這表明了對(duì)生命的尊重與珍愛(ài)。這也是我們社會(huì)的新風(fēng)尚!笔前!我們這代人是幸福的,社會(huì)新風(fēng)尚已像春風(fēng)細(xì)雨般浸潤(rùn)到我們千家萬(wàn)戶(hù)。

  我們的生活處處體現(xiàn)了平等和諧、以民命為重的新鮮空氣,例如:公交車(chē)上遇到年邁的老人,有人會(huì)主動(dòng)讓座;排在前面的病人會(huì)讓病情更嚴(yán)重的病人先治病;當(dāng)消防車(chē)、急救車(chē)響起警報(bào)時(shí),周邊車(chē)輛及行人都能禮讓三分……我們相信:在人人文明禮讓的社會(huì)氛圍中,我們的家鄉(xiāng),我們的祖國(guó)正創(chuàng)造一個(gè)個(gè)安全、暢通、文明、和諧的生活環(huán)境。

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