友誼_小學(xué)生五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的友誼_小學(xué)生五年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
友誼_小學(xué)生五年級(jí)作文1
我的人緣很好,所以有很多人愿意與我做朋友。也因?yàn)槲业娜司壏浅:,所以我特怕失去朋友。每?dāng)失去一個(gè)朋友時(shí),我的心就像被蛇咬了一口,很不是滋味,而當(dāng)想到他時(shí)心里就隱隱作痛。所以我決定為友誼而戰(zhàn),做友誼的守護(hù)神,守護(hù)我們的友誼。
有人會(huì)問(wèn),你為什么要守護(hù)友誼?因?yàn)槲以驗(yàn)橐患∈虏钜稽c(diǎn)失去一個(gè)朋友。
事情是這樣的:晚上我與蔡昀軒談笑風(fēng)生,所著說(shuō)著,便談到了化學(xué)物理!拔蚁葐(wèn)你一道題,”他突然的說(shuō),“如果你不會(huì),就給我下跪!”“OK!”我爽快地答應(yīng)了。
“碳水化合物是什么?”我先發(fā)制人。他皺緊眉頭想了想,道:“應(yīng)該是——水!”“錯(cuò)了,是糖!蔽矣镁痈吲R下的口氣對(duì)他說(shuō)!安凰悴凰,”他急的亂跳,“再來(lái)!彼O聛(lái)眼睛“骨碌”一轉(zhuǎn)便驕傲自大地說(shuō):“H2O是什么?”我想都沒(méi)想告訴他:“是水!”我看小蔡不高興解釋說(shuō):“以前就學(xué)過(guò)了……”“你賴皮!”小蔡指著我說(shuō),“你不算”。
我一聽剛準(zhǔn)備踢他,就被一邊勸架的小喬給止住了。 后來(lái) 老師知道了,我被大道理洗禮一番才知道:同學(xué)間的友誼是最珍貴的。因?yàn)檫@樣我才要做友誼的守護(hù)神。
友誼_小學(xué)生五年級(jí)作文2
相信大家都記得以前班上的同學(xué)侯鳳琴吧?她原是我們班的一員,曾經(jīng)和我們一起生活了4年,曾是一名優(yōu)秀的衛(wèi)生班長(zhǎng),但是在四年級(jí)暑假的時(shí)候,她因?yàn)榘职謰寢尩脑,轉(zhuǎn)到了上海上學(xué),留下的只有我們對(duì)她深深的回憶……
記得三年級(jí)的時(shí)候,有一次上美術(shù)課,我突然心頭一怔——水彩筆忘帶了!怎么辦呢,怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,這次要是畫不完畫可是要被挨K的呀!同桌也沒(méi)帶,怎么辦呢?這時(shí),我后面的侯鳳琴問(wèn)道:“咋地了,還不畫畫,畫不完要被老師批評(píng)的!!蔽野盐覜](méi)帶水彩筆的事跟她一五一十地說(shuō)了一遍。這時(shí),她說(shuō),讓我跟她同用她的水彩筆時(shí),我突然感到了同學(xué)之間深深的友誼。
還有一次,我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜,忽然,沙包不偏不離正好砸在侯鳳琴身上。這下可好,女生不好惹,正當(dāng)大家以為侯鳳琴要像其他女生那樣發(fā)飆時(shí),她竟然像沒(méi)事一樣,撿起地上的沙包,扔還給了我們。大家很驚訝,對(duì)她這種寬容的心態(tài)無(wú)比敬佩。
轉(zhuǎn)眼間,我們都成了五年級(jí)、快畢業(yè)的小學(xué)生了,侯鳳琴轉(zhuǎn)走也近兩年了,但她曾今在班上的生活大家還記在心上,因?yàn)槲覀兊男倪牢牢地連在一起……
友誼_小學(xué)生五年級(jí)作文3
如果擁有友誼,那你一定是幸福的。真誠(chéng)地去善待你的朋友吧,你收獲的一定是快樂(lè)。
餐廳到教室的路并不長(zhǎng),每次從餐廳出來(lái),總是她陪著我從最近的路回教室。
有一次,我突然有一個(gè)奇怪的主意,想閉著眼睛走一段路。她嬉笑著說(shuō):“我拉你走!庇谑俏议]上眼睛牽著她的手。不知怎的,我總是有點(diǎn)別扭,于是開始放慢步子,然后張開雙臂開始在黑暗之中摸索。
“別做這種怪樣子,看起來(lái)很可笑的,哈哈!彼χf(shuō)。
“你可別把我領(lǐng)到下水道里呀!”我緊張的說(shuō)。
“知道,知道,你盡管放心好了!
于是,我放下手臂,開始在黑暗之中想象著,如果世界沒(méi)有色彩,那該多么無(wú)味。突然,我又想起兩句詩(shī)來(lái):黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明。
“好了,到教室了!庇谑,我睜開眼睛,看到眼前的一切,我感到那么慶幸,因?yàn)槲覔碛羞@個(gè)繽紛的世界,而且擁有純真的友誼。不過(guò),那卻是童年的友誼。
童年的我很信任這只手,它從來(lái)沒(méi)有騙過(guò)我。于是,我也用自己的手去幫助別人。我相信友誼,它總是那么真誠(chéng),那么純潔,它不需要什么山盟海誓,也不需要遮遮掩掩,它只需在雨中有一把傘,在失意時(shí)有一雙手,那便是它真實(shí)而美好的一切。
每年的陽(yáng)春三月,看到漫天飛舞的風(fēng)箏,我祝福我所有的朋友,愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
友誼_小學(xué)生五年級(jí)作文4
我和甜甜不是親姐妹,也沒(méi)有血緣關(guān)系,可是我們有著很深的感情和一種好像就是親姐妹的.感覺(jué)。
前幾天,老家有事請(qǐng)客,爸媽帶我回去。一回到老家,我頓時(shí)覺(jué)得好親切好親切,我還沒(méi)來(lái)得及環(huán)顧四周有哪些客人,就大喊“甜甜,甜甜,我回來(lái)了!”甜甜聽到后立刻跑了過(guò)來(lái),我們兩個(gè)顧不上吃飯就玩了起來(lái),樓上樓下,到處都有我們快樂(lè)的身影。
吃晚飯的時(shí)候,我依然和甜甜玩得很開心,還制作了“雞尾酒”讓爺爺奶奶喝了個(gè)夠。但是,我們還是要分離的,我得回家,明天得上學(xué)呢。即將離開的時(shí)候,甜甜好像失去了自己心愛(ài)的玩具一樣,兩眼沒(méi)神,盡管我還沒(méi)有走,而且還坐在她旁邊,她也是悶悶不樂(lè)。當(dāng)最后一抹晚霞完全消失的時(shí)候,我跟她道一聲“再見(jiàn)”,坐上了爸爸的汽車回家了。
如果能擁有一個(gè)日子,叫做“友誼節(jié)”,我和甜甜又能相見(jiàn),開開心心的再玩一天,同時(shí)也能讓全世界分離的人聚在一起,度過(guò)這個(gè)友誼節(jié),那該多好啊!
我希望把這個(gè)友誼節(jié)放在中秋節(jié)的后一天,讓人們?cè)谥星飯F(tuán)圓之后還能連續(xù)的團(tuán)聚喜悅,讓友誼節(jié)這個(gè)美麗的日子在世界上生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!
友誼_小學(xué)生五年級(jí)作文5
夢(mèng)幻般的城堡里有我和胡宜,我倆之間的友誼使水晶球再次閃亮!五顏六色的光絲記載著我們之間友誼的故事,藍(lán)色的光絲里有一個(gè)雪天的故事。
“叮鈴鈴,”“喂?”“‘章魚’,去玩雪嗎?”“雪!”我被這個(gè)名詞震醒了。便立即掛斷電話,飛快地穿上雨披和套鞋,滿懷喜悅地跑了出去,竟忘了向大人道別。
我一蹦一跳地來(lái)到公園。滿天飄雪更讓我心往神馳。只見(jiàn)往日五彩繽紛的大千世界現(xiàn)卻變成了披白戴銀的冰雪天地了,可真是白云蒼狗變幻無(wú)常啊。我好奇地捧起一堆雪,可是,他卻悄悄地溜走了。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影由遠(yuǎn)至近漸漸走來(lái)!昂,我在這里呢!”我和胡宜先開始滾雪球。我用手把一小堆雪搓圓,慢條斯理地向前推行,地上的雪像有黏性似的拈在雪球身上,越滾越大,可是,再滾下去就不是雪球了,而是方方正正的雪色子。玩著玩著我感到累了,便蹲下來(lái),發(fā)現(xiàn)自己坐在雪色子上,我笑起來(lái):“哈,這也是個(gè)不錯(cuò)的椅子哦!軟硬適中,太舒服了!
“咕咕!倍亲拥慕新曁嵝盐,中午到了。
“我們野餐怎么樣?一個(gè)很好的主意脫口而出。
“好。 焙它c(diǎn)點(diǎn)頭“正好我?guī)Я艘恍┝闶硜?lái),一起分享吧!”
正當(dāng)我吃起來(lái)時(shí),一個(gè)白色精靈與我擦身而過(guò)。肯定是胡宜向我扔來(lái)的雪球。收好東西以后,我捏了一個(gè)充滿憤怒的雪球,跟著“胡蘿卜”進(jìn)了小區(qū),乘她不注意時(shí),拿起雪球,向她一扔。胡宜回過(guò)頭來(lái)四處張望。
“做賊心虛了吧,壞章魚!”
我剛剛張嘴想說(shuō)下一句話,胡宜拋過(guò)來(lái)一只雪球,讓我吃了個(gè)“單色冰淇淋”。我大吃一驚,原來(lái)她也是蓄謀已久呀!
下午,雪停了,我們決定去堆雪人。我們選了一把寬闊的大理石椅。我當(dāng)搬運(yùn)工,她是技術(shù)人員。經(jīng)過(guò)我倆的精心制作,一個(gè)十分“卡哇咿”的雪人問(wèn)世啦!胡宜將我們的杰作的頭弄掉了,我生氣地叫道:“干什么?”說(shuō)罷,便追起她來(lái),笑聲在這純潔的世界了永遠(yuǎn)回蕩……
我轉(zhuǎn)學(xué)了,夢(mèng)幻之城離我遠(yuǎn)去。但我堅(jiān)信水晶球永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅,我和胡宜純潔的友誼將永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
友誼_小學(xué)生五年級(jí)作文6
在友誼的天空中有無(wú)數(shù)的陌生人在向你招手微笑,而怎樣確定他〔她〕是你的真心朋友呢?你當(dāng)遇到困難時(shí);伸出援手,鼎力相助,盡自己的微薄之力,全心全意的幫助你,不求回報(bào)。當(dāng)你無(wú)比富有時(shí),選擇最意想不到的方式,默默的離開。你身邊有這樣的真心朋友嗎?還有些朋友只有虛偽的外表,而沒(méi)有具備潛在的內(nèi)心。
而反過(guò)來(lái)你這樣做,別人肯定也會(huì)和你交朋友的。要求別人可以,但同時(shí)自己也要做到。你認(rèn)為自己在與朋友的相處中做到了這點(diǎn)了嗎?這點(diǎn)說(shuō)來(lái)容易但做起來(lái)卻要靠一顆對(duì)朋友忠誠(chéng)的恒心才能做到。這顆忠心會(huì)在對(duì)朋友有利的前提下伴隨著朋友勇往直前,反而這顆忠心會(huì)在對(duì)朋友有害的前提下不斷的勸告朋友早日回到正確的人生道路上來(lái)。正確的分辨朋友做的有利還是有害,將自己的各方利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開致不顧。這才是最值得信賴的真心朋友。
回過(guò)頭來(lái)這樣的朋友其實(shí)很多很多,只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。但我相信只要你善于觀察,善于交流。朋友總會(huì)從天而降的。同學(xué)們;讓我們?yōu)榱俗约旱哪欠菁冇颜x而奮斗吧。最后我衷心的祝愿天下朋友情將與天地共存·日月同金
友誼_小學(xué)生五年級(jí)作文7
最近,我讀了一本科幻小說(shuō)——《氣球上的五星期》,作者是“世界科幻之父”,法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的巨作。我留戀于書中聞所未聞的豐富的地理知識(shí),癡迷于書中的一個(gè)個(gè)引人入勝的有趣故事,更感慨于作家獨(dú)具匠心的寫作方法和語(yǔ)言表達(dá)。整整一天,手不釋卷的我竟翻看了兩三遍呢!
全書主要講了三個(gè)英國(guó)人乘氣球橫越九州的神奇探險(xiǎn)故事。旅途困難重重,如,氣球漏氣、遇到胡禿鷲的襲擊,在沙漠中換水等。這些都考驗(yàn)著探險(xiǎn)者的智慧和勇氣。主人公帶領(lǐng)大家化險(xiǎn)為夷,他的冷靜與睿智讓很多讀者敬佩。
全書最讓我震撼的地方是在氣球快要墜落的時(shí)候,是他勇敢地跳下了吊籃,讓朋友脫離危險(xiǎn),這也讓我理解了愛(ài)因斯坦的一句話:“世間最美好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友!笔茄竭有什么比這更重要呢!由此,我想到了自己的同學(xué):大家在學(xué)習(xí)、生活中互相關(guān)心、共同努力,不管是誰(shuí)有困難,都會(huì)有人伸出援助之手,這不正是友誼的體現(xiàn)嗎?患難見(jiàn)真情,在困境之中,來(lái)自朋友的幫助顯得特別可貴。有時(shí),哪怕是一個(gè)關(guān)切的眼神,也會(huì)想一簇火焰,在冰天雪地中給人溫暖。
友誼是默默無(wú)聲的關(guān)懷,是不求回報(bào)的付出。
友誼_小學(xué)生五年級(jí)作文8
灼灼紅葉,我拾一片最紅的;清清湖水,我掬一捧最清的;盈盈月光,我取一縷最亮的;漫漫人生,我要采劼這世界上最珍貴的東西——友誼。
寒假到了,本來(lái)可以好好地玩一場(chǎng),可我那不爭(zhēng)氣的身子卻偏偏不時(shí)氣節(jié)的生了病。所以,我只能天天與周公聊天,天天躲在被窩里,吃著那些苦口有無(wú)用的藥。
可是老天卻知道我的困擾,派了我的好朋友——琦,天天來(lái)陪我。無(wú)論天氣有多糟糕,我每天一睜開眼睛總能看見(jiàn)她。她見(jiàn)我醒來(lái)就問(wèn)我口不口渴,舒不舒服,睡得好不好。我一餓了,她就叫我媽媽為我做飯;我一難受了,她就幫我翻箱倒柜的找藥。這也緩解了我一點(diǎn)病痛的困擾。
一次,她一如既往的來(lái)了,我抬頭望望天空,漫天大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。我鼻子一酸,說(shuō)道:“這樣冷的天,你怎么還來(lái)了?”哎呀?jīng)]事的,我在家也沒(méi)圣魔事情,正好來(lái)陪陪你!”她笑著說(shuō)道。我的眼角沁出了一滴淚滴。她摸了摸我的頭發(fā)說(shuō)道:“沒(méi)事的,小傻瓜這不是因?yàn)槲覀兪呛门笥褑,?duì)不對(duì)?如果換成是我,你也會(huì)這樣照顧我的,對(duì)不對(duì)?”我點(diǎn)點(diǎn)頭;“對(duì),我們是好朋友,我們是好朋友。”那一天,我哭得泣不成聲,是發(fā)自肺腑的那種。那天我們結(jié)下了約定:我們要做一輩子的好朋友,一輩子的好姐妹。
在浩大的友誼之河中,我和她的友誼,成了一朵最閃亮,最歡騰的一朵美麗的浪花。
友誼_小學(xué)生五年級(jí)作文9
雨正淅淅瀝瀝的下著,我撐著花傘,慢慢地走在雨簾中。
我走著走著,忽然聽到身后“哎呦”了一聲,轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,原來(lái)是一位小女孩跌倒在水坑里,可能是因?yàn)榧敝芑丶也诺沽。她用力掙扎了幾下,可無(wú)濟(jì)于事,睜著她那水汪汪的大眼睛可憐巴巴的望著我,好像再說(shuō)“大姐姐,快幫幫我吧!”我到底幫不幫她?要幫,我新買的裙子就臟了,要不幫,我又不忍心?此@副可憐相,我只好放下雨傘,走過(guò)去一手抓住她的胳膊,另一只手拖住她的背,使她坐立起來(lái),然后把她拉出水坑,我又拿出帶著的紙巾給她擦一擦身上的雨水。雖然我的裙子臟了,但我做了一件好事。
因?yàn)檫@件事,我們倆個(gè)互相認(rèn)識(shí)了。她說(shuō)她叫萌萌,今年6歲,剛上小學(xué)一年級(jí),和我住一個(gè)小區(qū)。從這以后,我們成了最要好的朋友,她有時(shí)間就到我家來(lái),我們共同探討問(wèn)題,共同解決事情,很開心!這件小事對(duì)我來(lái)說(shuō)是舉手之勞,可對(duì)我的影響很大。我收獲了一份珍貴的友誼!
友誼_小學(xué)生五年級(jí)作文10
生活中,你會(huì)遇到不少人將友情看得比生命還重。其實(shí),這樣的人往往是重感情的人,一方面這些人重感情,有情有義沒(méi)有錯(cuò),讓人敬佩?墒沁@種人也容易做出沖動(dòng)的事情,給身邊人造成困擾。
友誼的珍貴程度,我想這因人而異,有的人看待友誼比較平淡,認(rèn)為友誼不過(guò)只是朋友關(guān)系,朋友之間相互聯(lián)系溝通感情。而有的人看待友誼非常貴重,認(rèn)為這是可以托付一生的事情,看待朋友如同親人,甚至可以為朋友出生入死。
說(shuō)實(shí)在的,我并不反對(duì)那些重感情的言行舉止,只要不建立在傷害他人的情況下。在我看來(lái),有的人恰恰是沒(méi)有做到這一點(diǎn)。我們經(jīng)常就能夠看到酒吧、餐廳之類的地方,這種貌似仗義的彪形大漢只因?yàn)橛腥瞬恍⌒牡米锪艘幌滤呐笥,他便?dòng)手打人,甚至將人打成重傷或是致人死亡。在我看來(lái),這樣的仗義那是偽仗義,也是一種傻仗義,是一種霸道、無(wú)法無(wú)天的做法。
友誼的珍貴程度,更應(yīng)該注重與朋友心靈的溝通,而不是單純的物質(zhì)與實(shí)力比對(duì)。在我看來(lái),朋友也應(yīng)該是交心的朋友,而不是因?yàn)槲镔|(zhì)、金錢等因素湊在一起的朋友,那只是酒肉朋友,不算真朋友。
友誼_小學(xué)生五年級(jí)作文11
在開學(xué)的第一天,我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的好朋友叫翟昱晴。她和我一樣,都喜歡畫畫,而且她跟我一樣愛(ài)畫畫。她喜歡的小動(dòng)物是可愛(ài)的小花貓,其實(shí)我也很喜歡小花貓。她喜歡小花貓甚至于,開了一個(gè)小隊(duì),名字叫:“五大小貓”這個(gè)對(duì)一開,哇!我們班原來(lái)有這么多喜歡小花貓的呀!嘿嘿嘿!我們兩個(gè)還有一的共同的特點(diǎn),那就是:“不愛(ài)睡覺(jué)!”嗯—,給大家講一個(gè)關(guān)于我們兩個(gè)不愛(ài)睡覺(jué)的故事吧:“有一天中午,我和翟昱晴吃完中午飯,準(zhǔn)備去教室里睡覺(jué)。忽然,袁老師攔住了我們倆,說(shuō)等她一下,她吃完飯帶我們兩個(gè)去個(gè)地方。我們兩個(gè)在那兒傻待了一會(huì)兒。袁老師終于吃完了飯,她拉著我又接了幾個(gè)其它班不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。這是,我聽見(jiàn)翟昱晴問(wèn)老師:“老師,你要帶我們?nèi)ツ睦?”老師說(shuō):“我要帶你們?nèi)ギ嬕环每吹漠,就在中午。我和翟昱晴一聽,心理高興地不得了,翟昱晴對(duì)我說(shuō):“喂,老師選對(duì)人了!”我說(shuō):“怎么選對(duì)了呢?”翟昱晴說(shuō):“我們不是不愛(ài)睡覺(jué)嗎?老師把中午的時(shí)間放在畫畫上,那么中午咱們就不用睡覺(jué)了呀!蔽蚁耄骸班拧弥饕!”這時(shí),到了。我們就開始畫畫了!闭f(shuō)完這個(gè)故事就結(jié)束了。
這就是我們的友誼!
友誼_小學(xué)生五年級(jí)作文12
培根說(shuō)道:“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂愁告訴一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁,這說(shuō)明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色,可以為我們的生活增添色彩。
友誼是寬容的,正因?yàn)槿绱,朋友一旦反目,就往往不可挽回,說(shuō)明他們的分歧必定十分嚴(yán)重,已經(jīng)到了不可寬容的地步。
但是,只有在好朋友之間才會(huì)出現(xiàn)絕交這種問(wèn)題,因?yàn)楦星樵缴,一旦破裂變難以修復(fù),因?yàn)槿绻皇欠悍褐灰簿驼劜簧辖^交了,畢竟誰(shuí)都沒(méi)有真心對(duì)待過(guò)誰(shuí)。
真正的朋友是不見(jiàn)面時(shí)會(huì)互相惦記,見(jiàn)了面能感覺(jué)到一種默契,不會(huì)因?yàn)樘貌灰?jiàn)而產(chǎn)生隔閡,沒(méi)有話講,確也能依舊玩的很開心,度過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光,好朋友嘛,都是不言語(yǔ)卻知心的。
有人說(shuō),朋友如同衣服,會(huì)穿舊的,需要時(shí)時(shí)更新,但我并不這么認(rèn)為,我覺(jué)得朋友更像是一壇酒,歷久彌新,放的時(shí)間越長(zhǎng),你越來(lái)越可以發(fā)現(xiàn)這壇酒才是你真正需要的。
和解,也是交友中必備的,這樣在交往中,你才會(huì)有更大的自由,對(duì)朋友的意見(jiàn)與建議都會(huì)說(shuō)出來(lái)不會(huì)堆積在一起,這樣子,以后才不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大吵甚至絕交了。
通過(guò)交流解決朋友之間的不和諧,才是真正的長(zhǎng)久的友誼。
友誼_小學(xué)生五年級(jí)作文13
一天早上,小刺猬和小兔約好去郊外采果子,可是,他們來(lái)到小河邊一看,這里沒(méi)橋,只是有幾只小鳥飛來(lái)飛去。
沒(méi)有橋怎么過(guò)河呢?小兔和小刺猬對(duì)小鳥說(shuō):“小鳥妹妹,你能請(qǐng)大象哥哥和長(zhǎng)頸鹿姐姐來(lái)幫我們搭橋嗎?”小鳥說(shuō):“好啊,我和伙伴們馬上就去叫他們!闭f(shuō)完就分頭飛走了。
過(guò)了一會(huì),大象哥哥和長(zhǎng)頸鹿姐姐都來(lái)了,大象伸出自己長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和長(zhǎng)頸鹿的脖子接在一起成為一座奇特的橋,小兔和小刺猬高興地走到了橋的中間,他們說(shuō):“謝謝大象哥哥和長(zhǎng)頸鹿姐姐和小鳥妹妹們!”“這都是你們想出的辦法!贝笙蟆㈤L(zhǎng)頸鹿和小鳥說(shuō)。
小兔和小刺猬順利地過(guò)了河,小兔說(shuō):“咱們給這座橋起個(gè)名字吧!毙〈题f(shuō):“那座橋是我們齊心合力共同完成的,叫友誼之橋吧!”大家聽了都說(shuō)好。
友誼_小學(xué)生五年級(jí)作文14
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了,我要和一位我的新好朋友告別了,我要去廈門學(xué)習(xí),而我的好朋友卻要在我們兩以前讀的學(xué)校,繼續(xù)讀書。
在告別打你錢一斤,我在想這會(huì)不會(huì)我們明天離別,再也不可能重逢,我想想,不會(huì)的,別人說(shuō)離別是重逢的開始,不會(huì)的,一定不會(huì)的,于是我?guī)е鴳n傷睡著了。
第二天,我起了床看著周二7:10了,我乘船里爬起來(lái)快速穿上衣服,刷牙洗臉吃早飯,穿上鞋子,送我去上學(xué)。
在學(xué)校我很怕來(lái)到那一天,可,可最終還是來(lái)了?在課下我,快速的跑過(guò)去,跟我的好朋友說(shuō)我要去廈門讀書了。我的好朋友說(shuō)那你還會(huì)再來(lái)嗎?我說(shuō)不知道他垂頭喪氣地說(shuō),哦。
于是我岔開話題說(shuō)我們來(lái)玩游戲吧他說(shuō)好啊,然后我們就開心的玩上一場(chǎng),丁丁上課了,我們兩一不舍得分開了接著一節(jié)課過(guò)去了兩節(jié)課過(guò)去了,三節(jié)課過(guò)去了,中午過(guò)去了,下午過(guò)去了,我們回家了,看見(jiàn)爸爸媽媽在收拾東西我小心地說(shuō),能不走嗎媽媽果斷的說(shuō):“不行”
這天早上我們收拾完行李準(zhǔn)備出發(fā),到時(shí)候我的好朋友突然來(lái)了我流下了淚他也流下了淚,他說(shuō)你要來(lái)看我,我說(shuō)一定的,在一番告別一下,我坐了車,爸爸啟動(dòng)了車,我在窗外喊著再見(jiàn)啦,再見(jiàn)啦,他向我揮手我看著他姐姐的,我看不見(jiàn)了他的影子,九,這樣坐下了默默的流下了眼淚默默的想著他。
我想這件事,使我懂得了友誼的珍貴。
友誼_小學(xué)生五年級(jí)作文15
友誼之間的裂痕,并不要用油漆來(lái)彌補(bǔ),也不需要用石灰來(lái)填充,更不需要工具來(lái)打造。
而是要用:心。真心去了解、去體會(huì)每個(gè)人的心,學(xué)會(huì)寬容對(duì)方,退一步海闊天空。
今天,我的友誼恢復(fù)了!這要感謝雪狐(王安琪),在關(guān)鍵時(shí)刻起了調(diào)節(jié)的作用。她用了很多錢買了兩張賀卡,讓我們互相送給對(duì)方,向?qū)Ψ降狼福ㄟ@是說(shuō)完好話之后)。起初,我倔強(qiáng)地不肯去,把賀卡扔在桌下。還是王芊池首先拉下臉皮,不好意思地對(duì)我說(shuō):“薛薛,不好意思,我不該那么過(guò)分,我們和好吧?”她忸怩地笑著,臉頰邊紅紅的,像只大蘋果。我也被她搞得面紅耳赤,只好說(shuō):“好好好,和好!”王芊池這才舒心的笑了!露出了潔白的小牙牙!。
就這樣,我倆和好了!其實(shí)最高興的不是我們,是安琪,她的調(diào)節(jié)起作用了,我們倆和好了!她也為此得了“小小調(diào)味師”的光榮稱號(hào)!
友誼!它捉摸不透!
你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你大喊,它就大喊;你高興,它也高興。就像山里的回音。
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