關(guān)于五年級(jí)作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，它是一個(gè)過程，是人生不可少的閱歷，當(dāng)然，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不一樣的，我就來講一件我成長(zhǎng)的故事吧！
那已是很久以前的事情。那時(shí)，我有一個(gè)朋友，朋友有一個(gè)討厭的人。于是，朋友就和我說那個(gè)人干過的“壞事”，因此，我也對(duì)那個(gè)人有著先入為主的偏見。
是的，原因就是這么簡(jiǎn)單，這么可笑，可是當(dāng)時(shí)誰又會(huì)顧慮那么多呢？只是一味的因?yàn)榕笥延憛挾憛捴�，不過，那之后，我知道了真相。
仍舊是個(gè)平常的天氣，午后，我有一塊橡皮找不到了，告訴老師后，老師在那個(gè)人的書包里翻到了我的橡皮，是的，就是她，那師指著朋友說：“她說你干過很多壞事，虧我那么相信你！看來我是信錯(cuò)人了！”朋友從她手中把橡皮一把拿過來，還給了我，而對(duì)她大吼了幾句，她哭了。
我對(duì)朋友說：“是不是有點(diǎn)過分了？她都哭了！”“我替你出頭，你竟然站在她那邊，好，我告訴你真相，是因?yàn)槲也幌矚g她才說她干了很多壞事�！迸笥岩蝗缂韧�(zhèn)定的對(duì)我說。
什么！我不敢相信，不過，朋友繼續(xù)對(duì)我說：“既然你不信我了，那我就當(dāng)沒有過你這個(gè)朋友�！�
我去問她，她說：“是的，真相是這樣。”她一看就是那種不會(huì)撒謊的人。
原來如此，我才知道自己之前干了些什么。我向她道歉，她明顯有些詫異，不過，這也無法治好她心里的傷�。�
至于那些故事的主人是誰，我已不想再談，只要記住這個(gè)故事，就夠了。
友情，雖然失去了，但還是向著公平的世界走去吧。
待人友善，失友也罷。
這就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)總要經(jīng)歷的，逃不了，不如去面對(duì)，總會(huì)成長(zhǎng)為最好的那個(gè)自己。
五年級(jí)作文 篇2
平日里，我很喜歡看書，媽媽夸我是一個(gè)愛讀書的孩子。
周日上午陽光明媚，我寫完作業(yè)對(duì)媽媽說：“咱們?nèi)臧�？家里的書都看過了�！眿寢屚饬�。于是，我們興高采烈地去了省圖書館。
圖書館的一樓大廳有一塊很大的木板，上面有很多字，最中間是“圖”的繁體字。周圍的字大多是繁體字，很多字我都不認(rèn)識(shí)。旁邊有幾臺(tái)自助借書機(jī)。一樓有七八個(gè)木質(zhì)的書架，上面擺著各種書。二樓，三樓的走廊墻壁都擺著書。自習(xí)室里有許多人在寫作業(yè)。雖然人很多，但是鴉雀無聲。
我直奔一樓兒童閱覽室，我從每個(gè)書架前慢慢走過，找了又找，找到了一些童話類的，還看到了一些小說，但是始終沒看到我想看的百科類的圖書。我更仔細(xì)地找了一遍，最后終于找到了《兒童百科全書》。
我找到了一個(gè)座位坐下來，兩手捧著書，微微低著頭一字一句地看著我找到的書。這本書主要講了一些關(guān)于宇宙的常識(shí)，如包括太陽系，銀河系等宇宙知識(shí)。這些知識(shí)，在學(xué)校的書本上可沒有，看來經(jīng)常到圖書館看看書一定會(huì)有收獲。不知不覺，我把這本書看完了。我身子向后一仰，伸著兩手抻了個(gè)懶腰。媽媽笑盈盈湊到我跟前問我：“這本書看完了嗎？”我像說悄悄話那樣小聲說：“剛看完�！眿寢屢娍焐挝缌耍娢疫�想看書便勸我說：“咱們回家吧�！蔽覒┣髬寢屨f：“再看幾本吧。”媽媽爽快對(duì)我說：“你借幾本回家看吧�！蔽矣X得媽媽說的辦法很好，便高興地說：“好��！”
我選了幾本感興趣的書，來到自助借書機(jī)前。點(diǎn)“借書”按鍵，借書機(jī)提示“請(qǐng)把借書卡放到感應(yīng)區(qū)”。我恍然大悟，拿出借書卡，按照步驟借書�，F(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！只需要自助借書機(jī)就可以借書。比原來的人工借書既方便又節(jié)省時(shí)間。
我們回到家，媽媽趕緊做午飯。我坐在沙發(fā)上又津津有味地看著那些借來的書。
五年級(jí)作文 篇3
第一次見到紫萼距花，便被它的美麗征服。這是我最喜歡的一種花。紫萼距花是一種紫色的小花。雖然很小，但是秀美雅致，充滿生機(jī)。讓整盆花束顯得淡雅自然，讓人心情十分舒暢。
走近看，一朵朵小巧玲瓏的紫萼距好像一只只小精靈，身上穿著一條淡紫色的迷你紗裙，正和和綠葉手拉著手，舉行舞蹈會(huì)呢。一陣風(fēng)慢慢地拂過他們身旁，它們就跳得更起勁了。
如果你這個(gè)時(shí)候站到遠(yuǎn)處望它們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一團(tuán)一團(tuán)的紫萼距又變成了大片的紫色云彩！過了一會(huì)兒，風(fēng)停了。你一直盯著它看，大片的云彩又變成了閃爍的紫色星星，想象著自己在夢(mèng)境里，騰云駕霧，在漆黑的夜空中摘下一顆這樣的星星，你一定會(huì)在夢(mèng)中甜的笑出聲來的。
“更吹落，星如雨�！边@句話正是用來形容紫萼距花的美麗。駐足欣賞著這紫色的滿天星，你會(huì)動(dòng)心。讓它祝福你吧！
我愛紫萼距花，愛她的可愛，也愛它的純潔。
五年級(jí)作文 篇4
每一個(gè)人都有同學(xué)，我也是。這些同學(xué)中，有聰明的.，有機(jī)靈的，有可愛的，有活潑的，他們性格和習(xí)慣都不一樣，可是，在這些同學(xué)中，給我留下印象最深的還是這個(gè)同學(xué)。
她今年12周歲了，是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學(xué)習(xí)委員，她的學(xué)習(xí)成績(jī)更是名列前茅，不僅僅如此，幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她個(gè)性的喜愛美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮的不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時(shí)，班級(jí)的前門被敲響了，原先是班主任呂老師啊，“學(xué)習(xí)委員同學(xué)，到老師辦公室來一下，幫老師干點(diǎn)兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對(duì)她說道：“喂，呂老師叫你！”然后她這時(shí)才聽到，于是，她放下了她最喜愛的美術(shù)課，去幫老師干活了。
其實(shí)，她還是一個(gè)十分有愛心的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款，別的同學(xué)都拿著1角2角，最多就只捐個(gè)5元10元的，可是，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎樣捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人��？”沒想到，她竟然眼含熱淚的對(duì)我們說：“對(duì)，沒錯(cuò)，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系，可是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學(xué)習(xí)，他們也需要像我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
可是，她也有自我的缺點(diǎn)，比如說：馬虎。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。
這節(jié)課我們進(jìn)行語文的綜合測(cè)驗(yàn)，考卷上有一道題目：“請(qǐng)你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘~~~~~’畫出來，比喻句用‘———’畫出來�！鳖}目上已經(jīng)說的很清楚了，可是她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。
大家必須很想明白這個(gè)同學(xué)是誰，其實(shí)，她就是小辛莊小學(xué)六年級(jí)三班的于彤！
五年級(jí)作文 篇5
前幾天我和媽媽一起去看了一場(chǎng)電影——《我不是藥神》。剛看到這部電影的名字時(shí)，我以為是部喜劇片，沒想到越往后看越透著心酸，不知不覺我已淚流滿面。
這部電影講述了保健品店的老板程勇從一個(gè)交不起房租的小商販，一躍成為印度仿制藥“格列寧”獨(dú)家代理商后經(jīng)歷的一些事。
讓我印象最深的一個(gè)人物黃毛。黃毛一個(gè)人背井離鄉(xiāng)獨(dú)自在外打工多年，只因自己身染重病，不想拖累家人。最后終于有機(jī)會(huì)回家卻為了保護(hù)程勇自己不幸被卡車*死。哪怕電影中黃毛說著自己家人可能都認(rèn)為自己已經(jīng)不在人世了，但我依然從他的眼神中看出他對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀對(duì)家人的深切想念，當(dāng)他終于燃起想要不再孤獨(dú)一人活下去的希望時(shí)，卻和這個(gè)世界永別了。當(dāng)程勇對(duì)著警察喊道“他才20歲，他想活下去有什么錯(cuò)？”到底誰才是有錯(cuò)的呢？我覺得其實(shí)誰也沒有錯(cuò)！有錯(cuò)的是價(jià)格高昂的醫(yī)藥費(fèi)，要知道在20xx年，一瓶抗白血病的格列寧藥品售價(jià)5萬塊！就算吃得上，家庭也很快會(huì)被吃垮的，何況大多數(shù)的普通家庭。
其中還有兩句話印象深刻。一句是：世界上只有有一種病——窮病。這句話說出了多少家庭的心聲，聽了這句話我不由得留下了心酸的淚水。另一句是公安局長(zhǎng)說的一句話：法大于情，法律就是法律，不管你的目的是善還是惡，只要觸犯了法律，就應(yīng)該受到法律的制裁。
聽著也沒有錯(cuò)。但是我想法律的目的不是為了更好的保障人的權(quán)益嗎？當(dāng)一個(gè)人遵守法律時(shí)卻意味著生命的快速終結(jié)當(dāng)他無奈的違反法律時(shí)生命卻可以得到更長(zhǎng)久的延續(xù)!我們又該如何選擇呢？
電影中還有幾個(gè)地方讓我印象深刻。當(dāng)老呂的老婆向程勇下跪求他賣印度格列寧救老呂時(shí)，當(dāng)老呂躺在病床上對(duì)程勇說：“吃個(gè)橘子吧”時(shí)，當(dāng)黃毛為保護(hù)程勇被卡車*死時(shí)，當(dāng)程勇最后被捕而沿路站滿了送他的人們時(shí)。
“我不是藥神”打動(dòng)我的地方在于：他將我們平時(shí)很少提到的良心，一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們強(qiáng)烈的呈現(xiàn)出來，而我——還感受到了愛！
五年級(jí)作文 篇6
幼兒園里的我，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地認(rèn)為，有桌子，有椅子這樣組成，就組成好了一間課堂。上了小學(xué)，我知道在操場(chǎng)上也是課堂�，F(xiàn)在的我，明白了——生活處處皆課堂。
在大自然中，小草雖然沒有花兒的嫵美多姿，雖然是沒有露珠的晶瑩剔透，沒有雪花的潔白如玉，但是小草是頑強(qiáng)的。在一座山上，生存著大片大片的小草，都挨著一個(gè)又一個(gè)，當(dāng)微風(fēng)吹來時(shí)，小草們隨著微風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞姿，讓我也不免也為它連聲叫好，每當(dāng)來到這里時(shí)，我那些不愉快的事都會(huì)拋到九霄云外去了，讓自已開心起來！但是不幸發(fā)生了，山上起火了，把那柔弱的小草給燒盡了，當(dāng)來到山上時(shí)，竟不見一根雜草，我暗暗想到：這火燒得好徹底呀，連一根雜草也不放過。可是，令人意想不到的事情發(fā)生了，第二年春天，我再來到這片土地的時(shí)候，我驚了，不禁肅然起敬，土地上竟長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的小草，它們依然是那么茂盛，還是那么惹人喜愛。布滿了大地，數(shù)不清到底有多少課。這么多的小草聚集在一起，真不愧古代詩人稱它為“野火燒不盡。”
我在小草身上明白了——野火燒不盡，春風(fēng)吹又生這明詩句的含意，也讓我知道了小草的生命力是頑強(qiáng)的。這就是我的課堂——大自然。這課堂還真是無處不在呀！我還在這課堂上，懂得了一個(gè)道理，無論遇到了什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)，要克服困難，不向它低頭，再一次地迎接重重難題！
五年級(jí)作文 篇7
海風(fēng)呼呼地吹來，一陣陣涼爽。空中飛翔的海鷗，像一架架潔白的飛機(jī)在空中盤旋著，又像一條條出水的銀龍，金黃的沙灘上突然就“陰天”了！
沙灘在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像天上掉下來的千斤金粒，金粒上有許多小朋友在玩耍，有堆沙堡的，有挖沙坑的，還有尋寶的、、、、、。大人們席地而坐，有滋有味地談?wù)撝依锏氖虑楹凸ぷ魃系氖虑�。在成千上萬的人群中有一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，靜靜的坐在沙灘上聽大海唱歌，看“銀龍”練功。海水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去藍(lán)藍(lán)的，像上萬桶油漆在海底。走你看海景多美！
五年級(jí)作文 篇8
星期六，在補(bǔ)習(xí)班爆出了一陣陣歡呼聲，這是在干什么呢？你們肯定會(huì)這樣好奇地問。
啊，原來是在玩“扳手腕比賽”的游戲！參賽的人員有，我、陳勇攀、潘怡佳。第一場(chǎng)比賽開始了，我和“小霸王”陳勇攀比賽，只見陳勇攀，躍躍欲試的樣子，和我握了握手，此時(shí)的他瞇起眼睛，咬緊牙關(guān)，皺起眉頭，自信滿滿地向我壓來，周圍的同學(xué)大喊：“加油！加油！加油......”而我在想：我一定要贏過這小子，要不，我得多沒面子啊。想到這，我使出了吃奶的勁頭，雖然他也一次又一次地抵抗著，終于他看起來，有些累了，“呵呵，看來機(jī)會(huì)來了，看我......”我深吸一口氣，猛得一個(gè)用力，他的手被我壓了下去，“我贏了，我贏了......”我歡呼起來，其他同學(xué)也歡呼著慶祝我，這輪我奪下了勝利的金牌！
第二場(chǎng)比賽：陳勇攀和潘怡佳。當(dāng)老師叫到：“開始！”潘怡佳還沒來得及用力，就被“小霸王”陳勇攀一把壓住，贏得了比賽，潘怡佳很不高興的耷拉著腦袋，說：“你是不是在上場(chǎng)游戲中被激怒了呀？怎么這么大的力氣�。俊标愑屡什环䴕獾卣f：“我本來就是大力士好不好，上場(chǎng)是失誤，失誤，失誤......”
陳勇攀對(duì)于第一次的失敗很是不服氣，要求重新跟我“決斗”，重來就重來，我舍命陪君子，來就來，誰怕誰。第三場(chǎng)游戲就這樣開始了，沒想到，陳勇攀，一開始就拼命地用力，臉色一下子由白色瞬間變成了紅色，眼睛里充滿了殺氣，手上青筋暴露，看來這次是要贏我嘍！我正準(zhǔn)備用力時(shí)，可是他此時(shí)見機(jī)行事，“呀”的一聲，一下把我壓下了，教室里再次沸騰了起來，我輸了，就怪我剛剛走神了，不過我并不難過，友誼第一，比賽第二嘛！
這場(chǎng)比賽在一片歡聲笑語中結(jié)束了，真是一堂有趣的寫作課，真是一場(chǎng)激烈的扳手腕比賽！
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