【推薦】五年級(jí)作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
我家有一只小貓，它的樣子非常可愛(ài)，所以，我叫它小毛球。它身上好像穿著雪白的大毛衣，它的眼睛烏黑的發(fā)亮，像晶瑩透亮玻珠，它的嘴巴小小的，它的小腳非常可愛(ài)，它的茸毛摸上去，讓我感到非常舒服。
小毛球生活習(xí)性讓我感到非常美好。它的生活習(xí)性是這樣的：早上，它在我的床上睡大覺(jué)；下午，它在樹(shù)上曬太陽(yáng)；晚上，就是它的自由活動(dòng)時(shí)間了。小貓喜歡吃小魚(yú)和老鼠。晚上，小貓和老鼠在地上大戰(zhàn)呢！小貓拼命地追老鼠，老鼠就拼命的逃跑。啊！這真是有趣的美好事�。�
你們想不想知道小毛球的趣事呢？好！就讓我這個(gè)小主人來(lái)告訴你吧！
小毛球非常喜歡爬樹(shù)，有一次，它在參加寵物爬樹(shù)大賽，拿到了第一名！
有一次，我的哥哥把小毛球當(dāng)成皮球一樣，把拋到兩米高，嚇得我渾身發(fā)抖，因?yàn)槲蚁耄瑨伒媚敲锤�，小毛球一定�?huì)摔死的。這樣想我已經(jīng)嚇?biāo)懒�，但我沒(méi)想到，小毛球好像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，輕輕地落到地面，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
還有一次，我哥哥又作弄小毛球，這一次，他是吧小毛球拋到水里，要它游泳，我以為小毛球不會(huì)游泳，正為它擔(dān)心的時(shí)候，小毛球正啪啪的向我游來(lái)，原來(lái)它是會(huì)游泳的，這讓我又驚又喜呢！
我家的小毛球真可愛(ài)呀！我愛(ài)我家的小毛球！
五年級(jí)作文 篇2
課間十分鐘是我們解除疲勞、放松心情的時(shí)間。下課鈴聲讓我們涌出教室、填滿操場(chǎng)走廊上的一切空間，課外的話題永遠(yuǎn)比上課更豐富、更有趣。課間十分鐘讓我們期待和向往，是我們最歡樂(lè)的時(shí)光。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，又下課了。我寫(xiě)完最后一行字，理好書(shū)本離開(kāi)座位到書(shū)包里去拿水杯喝水。喝完水后我看了一下鐘面，現(xiàn)在離上課還有好幾分鐘哩。我想不能讓這幾分鐘白白度過(guò)，那樣就太可惜了，可以找人玩一玩。于是，我找到了林張悅和他玩起了推手游戲。這時(shí)候，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的圍了上來(lái)，自覺(jué)分成兩隊(duì)替我們喊加油。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：首先在地面上畫(huà)兩條直線，大概相距兩個(gè)手臂的距離。一個(gè)人站在這邊，另一個(gè)人站到對(duì)面的一條線上。兩個(gè)人互相推手，但是腳不能動(dòng)，誰(shuí)失去平衡移動(dòng)腳步就算輸了。
有一次他使勁一推，我要躲開(kāi)他的手，腳又不能動(dòng)，急中生智就仗著自己藝術(shù)體操的基本功立馬下了一個(gè)腰。這樣一來(lái)，林張悅推了個(gè)空，腳就不自覺(jué)的挪了下位置。哈哈哈，圍觀的同學(xué)都笑翻了！我也為自己的小聰明得意。林張悅看到我下腰，張大了嘴巴，氣不打一處來(lái)的嚷嚷說(shuō)：“這樣也行？不算，不算！”我捂著笑得痛的'肚子，眨了眨眼睛說(shuō)：“可是我也沒(méi)有違反游戲規(guī)則��！”
這時(shí)候上課鈴響了，大家都意猶未盡的紛紛跑回自己的座位，拿起了下堂課的書(shū)本……
五年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)人都有屬于自己的美麗的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小縣城，名字叫沽源縣，這個(gè)小縣城里雖然不大，可是卻裝滿了我快樂(lè)的回憶，沽源的建設(shè)發(fā)展一天比一天好，我心中好比吃了蜜一般的甜，我希望沽源的發(fā)展更加的和諧幸福。
最近我去了沽源一趟，那里開(kāi)發(fā)了一個(gè)很美麗的風(fēng)景區(qū)，叫做五花草甸，顧名思義，是由五種花類和草甸組成的一個(gè)風(fēng)景區(qū)。剛到那里，就一下子覺(jué)得溢彩流光，花兒是那樣的美麗，清晨的露珠更像一塊水晶寶石似的鑲嵌在艷麗的花兒姑娘碧綠色的裙子上，顯得格外迷人，百花爭(zhēng)艷的情景，覺(jué)得更像是一場(chǎng)巨大規(guī)模的比賽，五湖四海的花兒都來(lái)比賽，比誰(shuí)開(kāi)得更豐滿，比誰(shuí)開(kāi)得更艷麗。你瞧，那個(gè)花骨朵，是紅撲撲的，像是小孩子冬天里的小臉蛋。往那邊瞧去，是一片青幽幽的景色，它們和花朵一起打扮著美麗的夏天。我愛(ài)美麗的花朵，但我似乎更愛(ài)這極其平凡的小草。因?yàn)樾〔輦儾幌窕ǘ淠菢咏k麗多彩，有了嫩綠的小草才能襯托出花兒的美麗之處。在花與草的美景下怎么可以缺少了水寶寶呢！你看水四處流淌著，在花根與草根旁邊便是淺淺的水，在陽(yáng)光的照射下，亮晶晶的，似乎在這水面上撒了一層閃閃發(fā)光的銀粉，又似乎像一顆顆星星在水面上調(diào)皮地眨著小眼睛，望著人們，分享他們的喜悅。
這景是多么的美麗�。∈刮腋訍�(ài)我的家鄉(xiāng)了！你們喜歡嗎？
五年級(jí):xxxxxxxx
五年級(jí)作文 篇4
“一寸光陰一寸金，班級(jí)老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”每當(dāng)聽(tīng)到羅大佑那動(dòng)人的歌聲，每當(dāng)我們想起童年時(shí)都會(huì)說(shuō)一聲：“噢！那時(shí)候……”是的，雖然我們已從小學(xué)生到了初中，已不再是兒童，可童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都不會(huì)忘記，尤其是做每件事的第一次……
在我上一年級(jí)時(shí)，每天都是先去姥姥家，然后再有我的媽媽接回去，可有次冬天，北風(fēng)呼嘯，天早已黑透了，可我的媽媽還沒(méi)來(lái)接我，望著窗外黑得發(fā)紅的天，可我的媽媽就是不來(lái)，我不禁暗想到：哼，說(shuō)好了八點(diǎn)來(lái)接我的，可時(shí)間都到了還不來(lái)。我不由得掉下了眼淚。
沒(méi)辦法，我只好自己回去了，在路上，我不時(shí)地想著郵電新村的小區(qū)里，只要一到晚上就會(huì)伸手不見(jiàn)五指，漆黑一片，萬(wàn)一……我不敢再往下想下去，不一會(huì)兒，就到了小區(qū)的入口，我探頭王（往）里望去，里面黑不隆洞（黑咕隆咚）的十分嚇人，再看大門(mén)，也像一個(gè)饑餓的大嘴，等待著美味佳肴。我定了定神，深吸了一口氣，快步的往里走去，黑暗立刻籠罩了我的全身，我一下子消失在了黑暗中。我一邊往里面走，以邊安慰自己馬上就要到家了。路旁的兩排樹(shù)在風(fēng)的折磨下吹，痛苦的沙沙作響，一盞微弱的燈可憐兮兮的掛在樓房上，顯的格外孤獨(dú)。就在我經(jīng)過(guò)小花園時(shí)，在一個(gè)小草叢中發(fā)出了沙沙的響聲，我立刻“僵”在了哪里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，僵尸、吸血鬼、厲鬼……我再一次的不敢往下想去，時(shí)間仿佛定格在了這一刻，四周死一般的寂靜，不知過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間“喵喵”的兩聲貓叫打破了僵局面，“噢，原來(lái)是只貓”我一邊喃喃自語(yǔ)，一邊繼續(xù)往前走，可還沒(méi)等我松口氣，一個(gè)“黑影”走到了我前面，我的腿一軟，一下子摔到了地上，可哪個(gè)“黑影”竟把我扶了起來(lái)，借著微弱的月光，我看清了那個(gè)“黑影”的臉，竟然是我的媽媽，我看著我的媽媽哇的一聲哭了，邊哭邊埋怨我的媽媽為什么不來(lái)接我，看著我這個(gè)樣，我的媽媽心疼地對(duì)我說(shuō)：“同同，你沒(méi)事吧，都是我不好，不該讓你這么小就自己走夜路，你怨我的媽媽嗎？”我一聽(tīng)，立刻明白了，原來(lái)我的媽媽沒(méi)有來(lái)接我是為了鍛煉我自己走夜路，此刻，所有對(duì)我的媽媽的怨與恨都化成了愛(ài)。我使勁的搖了搖頭，帶著歉意說(shuō)：“對(duì)不起我的媽媽，我錯(cuò)怪你了，我不怨你！”
童年就像天上的星星，永遠(yuǎn)閃光，永遠(yuǎn)美麗！
五年級(jí)作文 篇5
暑假里，學(xué)校曾經(jīng)要求孩子們完成一件科學(xué)小制作或者是畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)。當(dāng)時(shí)COCO參考了她最喜歡的《我們愛(ài)科學(xué)》，畫(huà)了一幅“太陽(yáng)能汽車”的畫(huà)。前幾天回來(lái)高興地說(shuō)，她被評(píng)上一等獎(jiǎng)了，全班只有她和另一名同學(xué)獲獎(jiǎng)。
其實(shí)COCO畫(huà)畫(huà)還真畫(huà)得不錯(cuò)。每次學(xué)校搞繪畫(huà)比賽，她差不多都能拿個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)。實(shí)際上她幾次要求上美術(shù)班，我和她爸爸都沒(méi)有同意。光是練鋼琴已經(jīng)很費(fèi)時(shí)間和精力了，必須有所取舍才行。我對(duì)她說(shuō)，她能拿一等獎(jiǎng)，除了畫(huà)得好，創(chuàng)意很關(guān)鍵。而且從這件事情也說(shuō)明，那些上了美術(shù)班的孩子，不見(jiàn)得就比她強(qiáng)。
國(guó)慶長(zhǎng)假里，學(xué)校要求畫(huà)一幅表現(xiàn)文明禮儀的畫(huà)。COCO查閱了一些資料，選定了“助人為樂(lè)”這個(gè)主題，參考了禮儀書(shū)上的插圖，畫(huà)了一幅小朋友雨中護(hù)送殘疾人老爺爺過(guò)橋的畫(huà)。筆觸雖然稚嫩，但內(nèi)容切合主題，畫(huà)面布局合理，我看了很滿意。
其實(shí)畫(huà)畫(huà)也好，作文也好，鋼琴也好，有很多相通的東西。重點(diǎn)突出，布局謀篇合理，詳略得當(dāng)，運(yùn)筆（彈奏）優(yōu)美，一定會(huì)出佳作。COCO的悟性特別好，很多時(shí)候不需要點(diǎn)撥就無(wú)師自通了，真讓我喜出望外！
五年級(jí)作文 篇6
“叮鈴鈴……”放學(xué)了。我快速地收拾好了書(shū)包，期待著能快點(diǎn)回家，誰(shuí)不希望呢？上了這么久的課，終于得以釋放了，同學(xué)們都像一只出籠的小鳥(niǎo)，開(kāi)心地排好了隊(duì)，靜靜地等待著老師的到來(lái)。
終于，我回到了家，開(kāi)始了一天的寫(xiě)作業(yè)之旅。寫(xiě)啊寫(xiě)啊，只剩下作文了，寫(xiě)什么好呢？我開(kāi)始冥思苦想起來(lái)。正當(dāng)我愁眉不展的時(shí)候，我的好朋友來(lái)找我玩了�！班�，陸麗霞，我們?nèi)ゴ蚱贡虬�！”我瞬間喜笑顏開(kāi)，樂(lè)呵呵地和她說(shuō)：“好啊，我正愁沒(méi)作文寫(xiě)呢！”說(shuō)罷，我和她就來(lái)到了乒兵球桌前。來(lái)到這，他們都在這集合好了，陸露走過(guò)來(lái)笑嘻嘻地和我說(shuō)：“你終于來(lái)了，就等你哦！”我笑了笑，說(shuō)：“下次不會(huì)了�！�
她們講好了游戲規(guī)則，便開(kāi)始了我期待已久的“乒兵”大戰(zhàn)。說(shuō)句實(shí)話，我打乒兵球的技術(shù)不怎么好，我開(kāi)始憂心忡忡起來(lái)。
先是陸露和施靜比，她們兩個(gè)是在我們這幾個(gè)中打乒兵球最好的�！伴_(kāi)始！”楊懿的大嗓門(mén)一聲令下，她們兩個(gè)互相用眼神交流著，誰(shuí)也不服輸，看來(lái)，這將是一場(chǎng)很激烈的“乒兵”大戰(zhàn)。施靜發(fā)球了，“乒！”的一聲，球打在了陸露那的球桌上，這一招真是絕，陸露果然沒(méi)接中，很快，球落在了地上，第一次發(fā)球施靜就給了陸露一個(gè)下馬威，真棒！陸露望了施靜一眼，好像在說(shuō)：“哎呦，不錯(cuò)嘛，我會(huì)讓你輸?shù)靡粩⊥康氐模 苯又�，到陸露發(fā)球了，她看著施靜，似乎正在找準(zhǔn)時(shí)機(jī)下手。施靜呢？她手拿著球拍，全神貫注地望著陸露手上的乒乓球，我的心也“撲通撲通”的跳著，緊張極了。這時(shí)，陸露發(fā)球了。這次陸露并沒(méi)有像施靜那樣，把球發(fā)得很快。她采用了輕飄飄的方式，即能把球拍到施靜得球桌上，又能使施靜很難夠著球，這一招，使施靜輸了一球。最終，陸露還是以5比4的成績(jī)輸給了施靜，只是一球之差，差點(diǎn)就能把這個(gè)“久經(jīng)沙場(chǎng)”的施靜打敗了，這是可惜啊！
晃人眼球的“世紀(jì)”乒乓大賽結(jié)束了，接下來(lái)又到了我這個(gè)“平民百姓”和施靜“大將”比了。這時(shí)，我和施靜又開(kāi)始進(jìn)行了“心靈溝通”。我對(duì)她說(shuō)：“一會(huì)打得慢點(diǎn)啊，快了我不行的�！薄昂�！”她回答說(shuō)。她先讓我發(fā)球，我拿起了球，輕輕地打了過(guò)去，她也輕輕地打了回來(lái)。忽然，不知道為什么，老天突然作怪了，刮起了一陣風(fēng)來(lái)，風(fēng)不大，于是我們還是繼續(xù)打著乒乓球，而這該死的風(fēng)卻偏偏是往我這邊吹的，每次施靜把球發(fā)過(guò)來(lái)風(fēng)就刮得更大了一些，結(jié)果我每次都接不到球，當(dāng)然風(fēng)也不完全是在我這邊的，有時(shí)候她它會(huì)往施靜那邊刮，就因?yàn)檫@風(fēng)，害我以5比2的成績(jī)慘敗施靜。
后來(lái)又有很多人參加了這次的“乒乓”大戰(zhàn)，結(jié)果施靜還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谒摹捌古覍氉鄙�，一直沒(méi)下過(guò)這個(gè)“寶座”。這可不是我吹的，施靜的乒乓技術(shù)真的很厲害，很過(guò)人都自嘆不如。
這一次的“乒乓”大戰(zhàn)真好玩！使我見(jiàn)識(shí)到了很多的乒乓高手。唉，看來(lái)我得好好練練乒乓球了，你瞧瞧我這技術(shù)……
五年級(jí)作文 篇7
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)歷了兩個(gè)班主任。第一個(gè)班主任姓陳，有著一頭烏黑的卷發(fā)，一對(duì)彎彎的柳葉眉下有一雙圓溜溜水汪汪的大眼睛，我們親切地叫她小陳老師。她對(duì)我們溫柔極了，從一到三年級(jí)都是我們形影不離的好朋友，顯得有些孩子氣。小陳老師在上課時(shí)總是會(huì)教我們一些記憶小決竅，也會(huì)和我們玩一些與知識(shí)相關(guān)的小游戲，可有趣了。但如果我們犯錯(cuò)時(shí)，如隨便插話、上課吵鬧……小陳老師就會(huì)記下時(shí)間，從下課的時(shí)間里扣除。同學(xué)們一看到她看著墻上的時(shí)鐘，在記秒時(shí)，就會(huì)立刻坐端正，等待老師接著上課。
我的第二個(gè)班主任是白老師，她剪著齊耳短發(fā)，戴著一副扁扁的黃色邊框的眼鏡，笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫。白老師很愛(ài)干凈，比如在《勞動(dòng)與技術(shù)》課上完之后，她都要來(lái)一次“大掃除”。每到周五，她也會(huì)讓我們把教室整理得干干凈凈。白老師上語(yǔ)文課很有特點(diǎn)，讓你會(huì)感覺(jué)到自己也是這篇課文的一個(gè)部份，常常讓我們陶醉在課堂里。白老師看上去很嚴(yán)厲，但她也常常會(huì)有溫柔的時(shí)候。在一次排練團(tuán)體操時(shí)，有一位同學(xué)被道具劃出了一個(gè)口子，白老師看了心疼得直掉眼淚。
兩個(gè)班主任雖然教育我們的風(fēng)格不同，但是給予我們的愛(ài)是同樣的。她們牽著我們的手無(wú)微不至地照顧著我們，關(guān)懷著我們，陪伴著我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇8
媽媽，我有好多悄悄話要跟你說(shuō)，其中有感謝的，道歉的，還有給您提的建議，希望您能看一下。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：
每當(dāng)我發(fā)燒，感冒的時(shí)候，您都急得要哭；每當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我總能看到您忙來(lái)忙去的身影；每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，是您為我準(zhǔn)備了香甜可口的飯菜；每當(dāng)我有難題不會(huì)時(shí)，您總是能為我細(xì)心的講解；每當(dāng)過(guò)年時(shí)，您總是給我買這買那的，自己卻舍不得買……其實(shí)，您對(duì)我做的一切事情，我都一一記在心里。所以，我要在這里對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，媽媽！”
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：
“我就要這件衣服！”“不行,我是你媽，你得聽(tīng)我的，這件多漂亮！”“不好看，我才不要呢！”我大聲和媽媽嚷著，媽媽也不堪示弱，接著，便吵了起來(lái)。媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該沖你嚷。但是我是這件衣服的主人，你應(yīng)該讓我自己挑呀！當(dāng)咱們倆的審美觀點(diǎn)不同的時(shí)候，您應(yīng)該讓我有自己選擇的權(quán)利。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：
有些話不好說(shuō)在當(dāng)面，在這里給您提出幾條建議吧！不要?jiǎng)硬粍?dòng)就對(duì)我大呼小叫，有什么事靜下心來(lái)跟我好好說(shuō)。不要天天忙著干活，有時(shí)間也休息一下，畢竟健康是最重要的。當(dāng)我有什么不會(huì)的題，你不要訓(xùn)我，要耐心地跟我講，好嗎?
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽，長(zhǎng)大我一定要報(bào)答您的！女兒永遠(yuǎn)愛(ài)您。
五年級(jí)作文 篇9
今天早上，我吃好飯 ，看了一會(huì)兒電視 ，爸爸就帶我去祭祖了。我以為到以前去過(guò)的地方去祭祖，沒(méi)想到是去太太。爺爺那里去拜祭的，而且路又很遠(yuǎn)要開(kāi)車去。這一次去的人很多，開(kāi)了三四輛車子，大約有二 十多人。 祭祖的時(shí)候，爸爸先把墓旁邊的雜草用鋤頭弄到旁邊去，然后我拿著一把舊刀，把墓旁邊的樹(shù)枝砍斷，沒(méi)想到樹(shù)枝沒(méi)斷刀卻斷了。后來(lái)，爸爸用另一把新刀砍了好多樹(shù)枝，我就拿了幾根樹(shù)枝當(dāng)棒子玩。
然后，爸爸把吃的拿出來(lái)擺在石桌上，還把酒倒上就開(kāi)始祭祖了。過(guò)了一會(huì)，我們每個(gè)人都過(guò)去對(duì)著墓拜了拜，表示對(duì)先人的敬重。
最后，我們?nèi)チ撕芏鄠�(gè)地方，用同樣的做法，等到祭拜完了，我們大家就一起回家了。
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