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五年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2023-05-06 17:10:47 五年級(jí)作文 我要投稿

【精華】五年級(jí)敘事作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】五年級(jí)敘事作文3篇

五年級(jí)敘事作文 篇1

  印象最深的一次,莫過于小學(xué)五年級(jí)園游會(huì)的“海燕窩”事件了:因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),我毅然決然的答應(yīng)老師:“我的媽媽可以提供海燕窩來做為園游會(huì)販賣的食物!碧鞎缘,誰知道,媽媽聽到后臉色鐵青,并沒有說出任何一句話,問問題也不回答-原來,我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤……

  幾天后晚上,媽媽的臉色凝重,這時(shí),終于開了“金口”,“媽媽每天工作多么辛苦,回家還得幫你做海燕窩!”,或許媽媽真的`很累,這也是真的,那時(shí),我 看到老媽的眼睛,里頭中淚水正打轉(zhuǎn)著,我的心里也不好過;其實(shí)前幾天,媽就問我可否推辭,然而覺得做人要守信用的我,說了“不”!因此,當(dāng)那天媽媽生氣至 極,一旁忙著畫漫畫的我,眼淚卻不爭(zhēng)氣的,像傾盆大雨似的,嘩啦嘩啦落了下來,幸好,我那和藹、脾氣溫合的老爸在我身旁安慰我:“沒關(guān)系啦!我再和媽媽說 說……”,接著,就聽到媽媽對(duì)老爸訴說著原因。因而,那天深夜,我寫了一封道歉信,意思如果勉強(qiáng),就算了吧!沒關(guān)系的!

  隔天下午放學(xué),心里忐忑不安的我,走里廚房,看見爸媽為了無理至極的我,正忙著制作海燕窩,我對(duì)著爸媽,一副感激的神情,脫口而出:“你真的做了。≈x謝!”

  園游會(huì)那天,媽媽將一箱的海燕窩送至?xí)䦂?chǎng),我又再次說了一句:“謝謝!”,心想,一定要將這箱賣完,果然,不出我所料,終于賣完了!

  回到家,媽媽夸獎(jiǎng)了我,那時(shí)的我,真想對(duì)爸媽說:“媽,爸!我愛您!”

五年級(jí)敘事作文 篇2

  在我的記憶里,有一把藍(lán)色的雨傘,那藍(lán)色就如天空般明亮。

  小時(shí)侯的那些下雨天,媽媽總撐著那把藍(lán)色的雨傘到學(xué)校來接我,雨滴答滴答地落在雨傘上,我小小的身子就躲在那把藍(lán)色的雨傘撐起的天空下,牽著媽媽的手,唱著歡快的歌兒,感覺好幸福。

  又是一個(gè)下雨天,矮小的我抬頭想和媽媽說話,卻驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色,涼風(fēng)夾著雨滴,吹打著媽媽的頭發(fā)。

  “媽媽,雨傘歪了”。我對(duì)媽媽說,“沒有”媽媽輕聲的回答。

  時(shí)間慢慢的過去了,我也長(zhǎng)大了。

  又是一個(gè)下雨天,又是一把藍(lán)雨傘,但是打傘的卻是我。

  我的視線透過絲絲雨滴,小時(shí)的情景不自覺的浮現(xiàn)在眼前。那藍(lán)色的雨傘哦,融合了多少的情和那數(shù)不盡的愛。

  “雨傘歪了”。媽媽在提醒我!皼]有”我說。

  “雨傘真的歪了”媽媽重復(fù)著!皼]有”我輕輕的'說。

  傘下是許久的沉默,回過頭卻看見晶瑩的淚水滑過媽媽的臉頰。

  悠悠的親情哦藍(lán)藍(lán)的傘。

  本篇記敘文小習(xí)作,小作者記述了自己有關(guān)藍(lán)色雨傘的記憶,那藍(lán)色就如天空般明亮。表達(dá)了作者對(duì)媽媽的感激之情。文章語言樸實(shí),字里行間流露著童真、童趣。

五年級(jí)敘事作文 篇3

  隨著科技的發(fā)展,我們所使用的文具也在不斷的更新。從毛筆到鋼筆、中性筆再到可擦中性筆,筆類發(fā)生了巨大的變化,鉛筆盒也是如此。

  近一段時(shí)間,文具店里的鉛筆盒有了翻天覆地的變化,從樸素的筆袋轉(zhuǎn)變成了功能新穎的鉛筆盒。班級(jí)中大部分同學(xué)的鉛筆盒都換成了“高科技”。我多么盼望也有一個(gè)“高科技”鉛筆盒啊!我的鉛筆盒太破舊了,爛了幾個(gè)洞。

  有一天,我的'同桌又帶來一個(gè)帶著書架的高級(jí)鉛筆盒,我真是羨慕啊!上課了,同學(xué)們紛紛打開鉛筆盒,拿出鉛筆記筆記。“砰砰”,同桌一伸手,不小心把我和他的鉛筆盒都摔下了課桌,他鉛筆盒上的書架一下子摔得粉碎,鉛筆撒的一地都是,而我的鉛筆盒卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诘厣,安然無恙,絲毫沒有損傷。由于還有拉鏈,筆一支也沒有摔出來。

  自從這件事發(fā)生以后,我對(duì)我的鉛筆盒有了重新的認(rèn)識(shí),也讓我得到了一個(gè)啟示:不可以以貌取人或物。雖然我的鉛筆盒不美觀,破了幾個(gè)洞,老舊了,但是它樸素、堅(jiān)固、牢靠,很實(shí)用。同樣,一個(gè)事物往往也有兩面性,只有正確的認(rèn)識(shí)它們,才能趨利避害,造福人類。

  一年以后,鉛筆盒破了一個(gè)大洞,不能用了,它這才從我的書包中“光榮退役”,我現(xiàn)在依然懷念它。

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