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友誼五年級(jí)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的友誼五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼五年級(jí)作文1
相信大家都記得以前班上的同學(xué)侯鳳琴吧？她原是我們班的一員，曾經(jīng)和我們一起生活了4年，曾是一名優(yōu)秀的衛(wèi)生班長(zhǎng)，但是在四年級(jí)暑假的時(shí)候，她因?yàn)榘职謰寢尩脑�，轉(zhuǎn)到了上海上學(xué)，留下的只有我們對(duì)她深深的回憶……
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次上美術(shù)課，我突然心頭一怔——水彩筆忘帶了！怎么辦呢，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，這次要是畫不完畫可是要被挨K的呀！同桌也沒(méi)帶，怎么辦呢？這時(shí)，我后面的侯鳳琴問(wèn)道：“咋地了，還不畫畫，畫不完要被老師批評(píng)的！�！蔽野盐覜](méi)帶水彩筆的事跟她一五一十地說(shuō)了一遍。這時(shí)，她說(shuō)，讓我跟她同用她的'水彩筆時(shí)，我突然感到了同學(xué)之間深深的友誼。
還有一次，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜�，忽然，沙包不偏不離正好砸在侯鳳琴身上。這下可好，女生不好惹，正當(dāng)大家以為侯鳳琴要像其他女生那樣發(fā)飆時(shí)，她竟然像沒(méi)事一樣，撿起地上的沙包，扔還給了我們。大家很驚訝，對(duì)她這種寬容的心態(tài)無(wú)比敬佩。
轉(zhuǎn)眼間，我們都成了五年級(jí)、快畢業(yè)的小學(xué)生了，侯鳳琴轉(zhuǎn)走也近兩年了，但她曾今在班上的生活大家還記在心上，因?yàn)槲覀兊男倪�牢牢地連在一起……
友誼五年級(jí)作文2
小免和小刺猬是一對(duì)好朋友，它們分別住在河的兩岸。
一天，他們都很想念對(duì)方，不約而同地來(lái)到小河邊，可是小橋被昨夜的大雨沖垮了。小兔和小刺猬隔岸相望卻不能碰面很難過(guò)。小兔站在河邊對(duì)小刺猬順喊：“我知道大象伯伯和長(zhǎng)勁鹿阿姨很愛(ài)幫助人，咱們請(qǐng)他們幫我們搭橋過(guò)河吧！”果然大象伯伯和長(zhǎng)勁鹿伯伯聽(tīng)了他們的請(qǐng)求爽快地答應(yīng)了。他們?cè)诤舆呄嗑郏笙笊斐鲩L(zhǎng)長(zhǎng)的'鼻子緊緊地搭在長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上，這座特殊的小橋搭好了。小兔和小刺猬連忙高興地跑上橋，緊緊地?fù)肀г谝黄�。小鳥(niǎo)也在他們頭頂上飛著，好像在為他們喝彩。
小兔和小刺猬為了感謝大象伯伯、長(zhǎng)勁鹿阿姨，采了好多果子送給他們，并給這座橋起了一個(gè)名字，叫“友誼之橋”。
友誼五年級(jí)作文3
友誼似純潔無(wú)瑕的月光，又似沙灘上閃亮耀眼的蚌殼。它是一種既令人難以忘懷，又叫人回味的情感。
記得那是在一個(gè)星期五得下午我和幾個(gè)同學(xué)在體育課時(shí)爬到假山上去玩游戲在玩游戲的過(guò)程中，不小心踩到一塊石頭上把腳給扭傷了。
同學(xué)們趕緊把我扶起來(lái)，握著我的手問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”我小心翼翼的來(lái)到她們身旁說(shuō)：“還好！謝謝你們�！�
放學(xué)了，也不知是什么時(shí)候外面下起了傾盆大雨，我看了看天，又看了看同學(xué)們心里想：我又沒(méi)帶傘，腳又受傷了，這可什么是好呢？”就在我萬(wàn)分著急的時(shí)候，楊倩茹和陳秋宇走出來(lái)了，她們頭頂著唯一的雨傘，向我走來(lái)。我心里高興極了。楊倩茹對(duì)我說(shuō)：“別著急，我們送你回去吧！”“可是……”還沒(méi)等我說(shuō)完話她們就扶著我的手，走在回家的'路上，一路上，我們跌跌撞撞，踉踉蹌蹌的向前走，楊倩茹的頭上不知是雨水還是汗水一滴一滴掉在了我的肩上，陳秋宇的褲腳和上衣也被雨水打濕了，泥水鉆進(jìn)了她的鞋里頭發(fā)也被淋成了一塊一塊看到她們這么努力的為我，送我回家在這一刻，我心里有種說(shuō)不出的溫暖，涌上心頭這大概就是友誼的力量吧！
到了我家，她倆都淋得像落湯雞。
這，就是友誼，一種讓人看不見(jiàn)，也摸不著的奇特情感。
友誼五年級(jí)作文4
在學(xué)校里，有一個(gè)人跟我友誼最深，她就是我的同桌—楊紫涵。
這周星期三，美術(shù)課上。我畫圖畫錯(cuò)了，找她借橡皮擦，她很干脆地借我了。我倆做同桌也挺久了，關(guān)系還不錯(cuò)，一般會(huì)相互地借用學(xué)習(xí)用具，彼此也都大大方方的。
正好，我的手擋到她寫作業(yè)了。她叫我把手拿過(guò)去一點(diǎn)，第一次，我裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。接著，她又大聲地提醒了我一下，我還是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。然后，她很生氣地把橡皮奪走了，委屈地眼淚盈眶地說(shuō)：“我不借你橡皮了�！蔽一帕�，又不知所措。就木木地說(shuō)：“有那么小氣嗎?不就是占多了一點(diǎn)桌子嗎?”她，更傷心了，眼淚嘩啦啦地大滴大滴地往下掉，說(shuō)：“平時(shí)，我都借學(xué)習(xí)用具給你，你卻霸占我的桌子，跟你好好說(shuō)，你還不理我。”
這時(shí)，我徹底地明白過(guò)來(lái)了，覺(jué)得自己過(guò)分了。就和和氣氣地說(shuō)：我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒。我們是同桌，要團(tuán)結(jié)互助……”最后，她又把橡皮借給了我，我們又和好了。
我和她的友誼差點(diǎn)就要沒(méi)了，感謝她的大度，感謝她的理解，也感謝我自己的'知錯(cuò)就改。從此，我和她的友誼像石頭一樣堅(jiān)固，像流水一樣長(zhǎng)遠(yuǎn)。
學(xué)校里，我們不能沒(méi)有朋友，沒(méi)有友誼。友誼也需要互相理解，互相體諒，團(tuán)結(jié)互助。
友誼五年級(jí)作文5
我們的相識(shí)是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。
在我的記憶中，你我始終隔著一層厚厚的保鮮膜，模模糊糊，看不清對(duì)方的臉。于是，我拼命的揭去了那層保鮮膜，結(jié)果卻是讓彼此的臉模糊的更快，讓友誼的風(fēng)化加速，直到再也看不見(jiàn)，這才知道，友誼中間一定要隔著一層膜，否則親密無(wú)間只是失去友誼之前瞬間劃過(guò)的流星。
謝謝你。
我懷念著你的一舉一動(dòng)，懷念我們一起放聲大笑的日子，懷念我們紅著臉吵架的時(shí)光。那一幅幅不佳剪輯的圖片，漸漸拼湊出一幅名為幸福的光景，他們是上帝賜給我的幸運(yùn)，是我永遠(yuǎn)的珍寶。
慢慢的，幾經(jīng)風(fēng)雨的吹打，這才發(fā)現(xiàn)，那些曾一度被我視為珍寶的過(guò)去，只是鏡中花，水中月，脆弱的不堪一擊。
還是要謝謝你，交給我友誼的.真諦，雖然，雖然只是一個(gè)美麗的謊言，但仍給我留下了一段難以忘懷的美好回憶。謝謝你，我天長(zhǎng)地久的朋友。
就讓我，以友誼的名義，突破時(shí)空，思念你的名字。
友誼五年級(jí)作文6
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”這句詩(shī)是否讓你感受到了濃濃的友誼呢？對(duì)于我而言，一想到這詩(shī)句就讓我記憶猶新——她就是我的鐵姐們方文欣。
記得有一次，我在教室吃飯時(shí)，不小心打湯弄到方文欣的新裙子上，那一刻我心里想：怎么辦，那可是她最喜歡的裙子呀，這回她非罵死我不可。我忐忑不安極了，生怕她跟我絕交再也不理我了。我拿來(lái)紙巾幫她擦裙子，還向她道歉，她二話不說(shuō)立刻原諒了我，還拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫咱們是鐵姐們呢！”聽(tīng)了這話，我心情頓時(shí)好多了，心里比吃了蜜還甜。
還記得有一次，上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我生病了，一段時(shí)間不能去上課，在媽媽的.精心照料下，我的病終于好了�？墒沁@段時(shí)間的學(xué)習(xí)內(nèi)容我一無(wú)所知，她主動(dòng)幫我補(bǔ)課，白天努力學(xué)習(xí)，晚上把學(xué)的內(nèi)容講給我聽(tīng)。有一天作業(yè)特別多，當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容也多，她還是堅(jiān)持為我補(bǔ)課。第二天老師上課的時(shí)候，她因?yàn)樽蛱鞗](méi)睡好上課不停地打哈欠，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師不知道原因還批評(píng)了她，但她并沒(méi)有恨我還是為我復(fù)習(xí)，她的努力使我取得了好成績(jī)。
友誼像一盞明燈，在人生的道路上發(fā)光彩，友誼像一把雨傘在雨季里，撐開(kāi)一片晴天。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
友誼五年級(jí)作文7
我和甜甜不是親姐妹，也沒(méi)有血緣關(guān)系，可是我們有著很深的感情和一種好像就是親姐妹的感覺(jué)。
前幾天，老家有事請(qǐng)客，爸媽帶我回去。一回到老家，我頓時(shí)覺(jué)得好親切好親切，我還沒(méi)來(lái)得及環(huán)顧四周有哪些客人，就大喊“甜甜，甜甜，我回來(lái)了!”甜甜聽(tīng)到后立刻跑了過(guò)來(lái)，我們兩個(gè)顧不上吃飯就玩了起來(lái)，樓上樓下，到處都有我們快樂(lè)的身影。
吃晚飯的時(shí)候，我依然和甜甜玩得很開(kāi)心，還制作了“雞尾酒”讓爺爺奶奶喝了個(gè)夠。但是，我們還是要分離的，我得回家，明天得上學(xué)呢。即將離開(kāi)的時(shí)候，甜甜好像失去了自己心愛(ài)的.玩具一樣，兩眼沒(méi)神，盡管我還沒(méi)有走，而且還坐在她旁邊，她也是悶悶不樂(lè)。當(dāng)最后一抹晚霞完全消失的時(shí)候，我跟她道一聲“再見(jiàn)”，坐上了爸爸的汽車回家了。
如果能擁有一個(gè)日子，叫做“友誼節(jié)”，我和甜甜又能相見(jiàn)，開(kāi)開(kāi)心心的再玩一天，同時(shí)也能讓全世界分離的人聚在一起，度過(guò)這個(gè)友誼節(jié)，那該多好啊!
我希望把這個(gè)友誼節(jié)放在中秋節(jié)的后一天，讓人們?cè)谥星飯F(tuán)圓之后還能連續(xù)的團(tuán)聚喜悅，讓友誼節(jié)這個(gè)美麗的日子在世界上生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!
友誼五年級(jí)作文8
最近，我讀了一本科幻小說(shuō)——《氣球上的五星期》，作者是“世界科幻之父”，法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的巨作。我留戀于書(shū)中聞所未聞的豐富的地理知識(shí)，癡迷于書(shū)中的一個(gè)個(gè)引人入勝的有趣故事，更感慨于作家獨(dú)具匠心的寫作方法和語(yǔ)言表達(dá)。整整一天，手不釋卷的'我竟翻看了兩三遍呢！
全書(shū)主要講了三個(gè)英國(guó)人乘氣球橫越九州的神奇探險(xiǎn)故事。旅途困難重重，如，氣球漏氣、遇到胡禿鷲的襲擊，在沙漠中換水等。這些都考驗(yàn)著探險(xiǎn)者的智慧和勇氣。主人公帶領(lǐng)大家化險(xiǎn)為夷，他的冷靜與睿智讓很多讀者敬佩。
全書(shū)最讓我震撼的地方是在氣球快要墜落的時(shí)候，是他勇敢地跳下了吊籃，讓朋友脫離危險(xiǎn)，這也讓我理解了愛(ài)因斯坦的一句話：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友�！笔茄竭�有什么比這更重要呢！由此，我想到了自己的同學(xué)：大家在學(xué)習(xí)、生活中互相關(guān)心、共同努力，不管是誰(shuí)有困難，都會(huì)有人伸出援助之手，這不正是友誼的體現(xiàn)嗎？患難見(jiàn)真情，在困境之中，來(lái)自朋友的幫助顯得特別可貴。有時(shí)，哪怕是一個(gè)關(guān)切的眼神，也會(huì)想一簇火焰，在冰天雪地中給人溫暖。
友誼是默默無(wú)聲的關(guān)懷，是不求回報(bào)的付出。
友誼五年級(jí)作文9
在友誼的天空中有無(wú)數(shù)的陌生人在向你招手微笑，而怎樣確定他〔她〕是你的真心朋友呢？你當(dāng)遇到困難時(shí)；伸出援手，鼎力相助，盡自己的微薄之力，全心全意的'幫助你，不求回報(bào)。當(dāng)你無(wú)比富有時(shí)，選擇最意想不到的方式，默默的離開(kāi)。你身邊有這樣的真心朋友嗎？還有些朋友只有虛偽的外表，而沒(méi)有具備潛在的內(nèi)心。
而反過(guò)來(lái)你這樣做，別人肯定也會(huì)和你交朋友的。要求別人可以，但同時(shí)自己也要做到。你認(rèn)為自己在與朋友的相處中做到了這點(diǎn)了嗎？這點(diǎn)說(shuō)來(lái)容易但做起來(lái)卻要靠一顆對(duì)朋友忠誠(chéng)的恒心才能做到。這顆忠心會(huì)在對(duì)朋友有利的前提下伴隨著朋友勇往直前，反而這顆忠心會(huì)在對(duì)朋友有害的前提下不斷的勸告朋友早日回到正確的人生道路上來(lái)。正確的分辨朋友做的有利還是有害，將自己的各方利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開(kāi)致不顧。這才是最值得信賴的真心朋友。
回過(guò)頭來(lái)這樣的朋友其實(shí)很多很多，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。但我相信只要你善于觀察，善于交流。朋友總會(huì)從天而降的。同學(xué)們；讓我們?yōu)榱俗约旱哪欠菁冇颜x而奮斗吧。最后我衷心的祝愿天下朋友情將與天地共存·日月同金
友誼五年級(jí)作文10
有一種默契叫心有靈犀，有一種感覺(jué)叫妙不可言，有一種幸福叫與你相伴。這說(shuō)的大概便是友誼吧!
幾歲時(shí)的我天真的認(rèn)為友誼就是有什么秘密、有什么開(kāi)心事一起分享，成天呆在一起……
可是朋友也會(huì)在背后說(shuō)你，將你的事公布于世，從此兩個(gè)人不聞不問(wèn)，成了陌生人…… 有時(shí)，我真的很羨慕男生的友誼：天大的事情打一架就好了;可是我們女生呢，芝麻半點(diǎn)的小事，就永遠(yuǎn)也回不到從前了。
其實(shí)，許多女生……嗯，我想他們還是很想和男生交朋友的，但是總有些不和諧的`音符會(huì)說(shuō)他們?cè)趺丛趺醋儜B(tài)啦，什么什么的。其實(shí)在我看來(lái)他們破壞了男女生之間的友誼非�？蓯u!
現(xiàn)在的我，認(rèn)為友情就是當(dāng)時(shí)那個(gè)你遇到困難時(shí)，她(他)愿意當(dāng)你的天使。陪你一起度過(guò)困難的時(shí)光;朋友就是愿意當(dāng)一張面巾紙，為你擦干那淚水;朋友就是在你苦悶時(shí)，她愿意當(dāng)你的開(kāi)心果，逗你哈哈大笑;朋友就是一位隱形的使者，就在我們之間，不知何時(shí)你收到了一份《朋友協(xié)議書(shū)》，不經(jīng)意間，你就簽下了那張沒(méi)有保質(zhì)期的協(xié)約……
也許這就是友誼吧!隨著時(shí)間的改變，友誼在我的心中越來(lái)越珍貴!
友誼五年級(jí)作文11
這個(gè)假期，我并沒(méi)有出外享受大自然的美好，而是待在家里，享受長(zhǎng)假帶來(lái)的愜意。
靜靜地坐在椅子上，柔和的燈光照在手上，望著窗外，幾個(gè)小朋友正在開(kāi)心地玩耍，不是的發(fā)出嬉笑聲，彼此傳遞著快樂(lè)的'眼神。如同幾只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，飛翔在那廣闊的藍(lán)天。看著，望著，孤獨(dú)的我身邊并沒(méi)有什么玩伴，也許我只能當(dāng)一個(gè)默默在旁的旁觀者吧。
猛然間，想起了親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)長(zhǎng)假，似乎我缺少的就是朝夕相處的同學(xué)們，想起同學(xué)，快樂(lè)的往事浮現(xiàn)在腦海，不禁傻傻一笑。
想起學(xué)農(nóng)時(shí)大家一起采摘茶葉，第一次采茶葉的我們覺(jué)得很新奇，怎么也不肯停下；想起各個(gè)比賽時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱四苣玫綐s譽(yù)的認(rèn)真努力想起大家一起排練文藝演出的節(jié)目
想起這些畫面，記憶的腦海中又多了一份思念，不知道同學(xué)們假期是怎樣安排的，忽然間相遇大家放肆玩耍，忘記一切。
從一幅幅畫面中回到現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)度過(guò)還剩幾天的假期，等待，等待，想著同學(xué)們熟悉的笑臉，就讓這一個(gè)個(gè)笑臉，伴隨著我，度過(guò)。因?yàn)�，同學(xué)們一直都在我的身邊，從未離開(kāi)過(guò)，這就是，人世間美麗的情感——友誼。
友誼五年級(jí)作文12
那是一件發(fā)生在不久前的事，我和好朋友秦林濤發(fā)生了矛盾，就為了一點(diǎn)小事就吵的不可開(kāi)交。最后他竟然說(shuō)要跟我絕交，我當(dāng)時(shí)也是氣昏了頭，想也沒(méi)想就跟他絕交了。
張澳當(dāng)上了“和事佬”，在我們中間說(shuō)好話，但我們?yōu)榱藸?zhēng)一口氣還是誰(shuí)都不理誰(shuí)。過(guò)了幾天，張澳一直跟于夢(mèng)飛談?wù)撌虑�，還不讓我和秦林濤知道。這我也沒(méi)在意，但過(guò)了幾天,張澳急匆匆的給我了一個(gè)打扮的很漂亮的禮盒，說(shuō)是秦林濤給我的，就跑走了。我很疑惑，心想：他有那么好嗎？這會(huì)不會(huì)是惡做��？我打開(kāi)一看，是我最喜歡的火影忍者漫畫，我非常高興，打算主動(dòng)去找他道歉。
第二天我去找秦林濤，正準(zhǔn)備向他道歉，他確先張口了：“對(duì)不起，是我的'不對(duì)，咱倆和好吧�！蔽耶�(dāng)然是求之不得。最后走的時(shí)候他說(shuō)謝謝我送給他的書(shū)。我一想:不對(duì)呀？我沒(méi)送他東西呀？我仔細(xì)一想，才想到，原來(lái)是張澳。
這才是真正的友誼！
友誼五年級(jí)作文13
雨正淅淅瀝瀝的下著，我撐著花傘，慢慢地走在雨簾中。
我走著走著，忽然聽(tīng)到身后“哎呦”了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是一位小女孩跌倒在水坑里，可能是因?yàn)榧敝芑丶也诺沽恕Ｋ昧暝藥紫�，可無(wú)濟(jì)于事，睜著她那水汪汪的大眼睛可憐巴巴的望著我，好像再說(shuō)“大姐姐，快幫幫我吧！”我到底幫不幫她？要幫，我新買的裙子就臟了，要不幫，我又不忍心。看她這副可憐相，我只好放下雨傘，走過(guò)去一手抓住她的胳膊，另一只手拖住她的背，使她坐立起來(lái)，然后把她拉出水坑，我又拿出帶著的紙巾給她擦一擦身上的.雨水。雖然我的裙子臟了，但我做了一件好事。
因?yàn)檫@件事，我們倆個(gè)互相認(rèn)識(shí)了。她說(shuō)她叫萌萌，今年6歲，剛上小學(xué)一年級(jí)，和我住一個(gè)小區(qū)。從這以后，我們成了最要好的朋友，她有時(shí)間就到我家來(lái)，我們共同探討問(wèn)題，共同解決事情，很開(kāi)心！這件小事對(duì)我來(lái)說(shuō)是舉手之勞，可對(duì)我的影響很大。我收獲了一份珍貴的友誼！
友誼五年級(jí)作文14
雪，一片片的從天空中飛下來(lái)。一天后變成了一路發(fā)涼的冰，像水一樣透，像鏡面一樣閃閃發(fā)亮。
大雪紛飛的中午，我和朋友約好一起滑冰�？粗且宦繁�，好像看到了我在上面摔了一跤又一跤，那畫面可真是慘不忍睹。但看著許多人在下面開(kāi)心地滑著，我還是被“冰”引到了路上。
“來(lái)，咱們比賽吧！”我不知怎么是好，為了不讓朋友說(shuō)我膽小，我壯著膽子開(kāi)始滑冰。朋友搶先一步開(kāi)始滑，而技術(shù)不高的我，卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后邊，嘴里不知重復(fù)了多少遍：“等我一下！”“快點(diǎn)呀！不然不等你啦！”話還沒(méi)說(shuō)完的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”的`聲響，我猛地一抬頭，才發(fā)現(xiàn)她早以橫叉的姿勢(shì)坐在了地上，表情有點(diǎn)難看還特搞笑，看到她的樣子我忍不住笑了起來(lái)，趕忙上前扶起了她。
天空中又飄起了雪花，我習(xí)慣性地用手去接。在朦朧中，隱隱約約的房子與雪花構(gòu)成了一副美麗的圖畫，讓人仿佛置身在了幻想的境界里。我們手拉手走在冰上，顯得小心翼翼，每次滑倒的時(shí)候總是一起滑倒，又一起爬起來(lái)，尷尬地?fù)蠐项^，笑一笑繼續(xù)向前走。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑走到學(xué)校，我的手冰冷冰冷，但心里卻因收獲了友誼而溫暖無(wú)比。
窗外的雪小了再小，直到消失在了天空的白云里……
友誼五年級(jí)作文15
小猴和小兔是一對(duì)好朋友，有一天他們吵架了。
這一天，陽(yáng)光明媚，景色優(yōu)美。小猴約小兔出去玩游戲，它們?yōu)榱艘患鲁臣芰耍盒『锖托⊥靡黄鹜媪艘粋�(gè)對(duì)于小猴很簡(jiǎn)單的游戲：爬樹(shù)。小兔不同意，小猴說(shuō)：“誰(shuí)叫你尾巴短呢！”小兔說(shuō)：“哼！尾巴長(zhǎng)有什么好處啊？”小猴一扭一扭的走了。小兔再也不和小猴玩了。
又一天，小兔上山采蘑菇，突然，她遇見(jiàn)了一只大狼。狼說(shuō)：“小寶貝，跟我回家吧？”小兔說(shuō)：“啊，大灰狼！”狼說(shuō)：“快跟我回家！”說(shuō)完，就把小兔綁起來(lái)用線拉著，走了一會(huì)兒，正在樹(shù)上的`小猴看見(jiàn)了這一幕，他的心里一會(huì)兒想救，一會(huì)兒想不救，最后還是決定救。他想怎么救啊，想了想看了看他的尾巴就知道了一個(gè)方法：我的尾巴長(zhǎng)，用尾巴來(lái)救她。就這樣了。他先試一試不行，他用了一根長(zhǎng)繩子拴在自己的尾巴上試了試正好。
狼走到猴子站在樹(shù)上的下面，猴子一甩尾巴，正好砸在了狼的頭上，狼一下暈了。小猴馬上把小兔帶回了家。小兔流下了眼淚，小猴說(shuō)：“小兔，你能原諒我嗎？”小兔一邊流眼淚一邊說(shuō)：“能�！�
以后的日子小兔和小猴再也不吵架了，他們的友誼更加深厚了。
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