【推薦】春天的五年級作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的春天的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

春天的五年級作文 篇1

　　春去冬來，大地復(fù)蘇，萬象更新，太陽漸漸有了精神，沐浴著世間萬物，細細的雨滋潤著塵封己久的大地，顯得有了新的生機，漸漸活躍了起來，樹木長出了細細的嫩芽，可謂“天街小雨潤如蘇，草色遙看近卻無”。

　　可是，繁重的學(xué)業(yè)壓得我穿不過氣來，“兩點一線”的模式使我的生活成了黑白雙色，天天呆在教室里，上課盯著黑板，下課盯著天花板，回家盯著課桌板，外面的景象好像和我一點關(guān)系也沒有。

　　對��！蒙蒙的春意總是在你不知不覺的時候，悄悄地來到你的身邊，一個不經(jīng)意聞到了鄉(xiāng)土的氣息，低著頭走路時覺得腳下有什么東西在涌動，仔細一看，突然發(fā)現(xiàn)是一棵剛剛長出嫩芽的小草，那是一股力量，一股新的力量，是一種新的希望。

　　我突然發(fā)現(xiàn)春天已來到我的身旁，春雨把它帶給大地和花樹，喚醒她們，當我仰望天空的時候，發(fā)現(xiàn)天是那樣的高，云是那樣的白，不一樣的是樹枝披上了一層薄薄的綠紗衣，我驟然感到冬已去，春欲來。

　　那淡淡的綠色是一種新的希望，是一種欲發(fā)的新動力，是天然而又純潔的`，在春雨的滋潤下，它在鼓足了勁地長，努力地長，充滿了一種永不放棄的精神，好像任何困難也阻擋不了它成長的力量，就算在相互攀比下成長，它也不停地向外延伸，拓展著自己的成長空間，為了爭取陽光和雨露，他們努力挺直了身子，一點也不放松，你用手觸摸它，還可以感覺到那股強勁的生命力，它的身體是繃得挺直的，體內(nèi)的血液在不停的涌動，新芽在不停得向外伸展，伸展，那是一種不可阻擋的新的力量，也象征著中華民族飽受挫折、不屈不撓的奮發(fā)精神。

　　春天是四季之首，是希望的象征，在這個季節(jié)里，樹木在復(fù)蘇，萌發(fā)出新的生機，能給一個人注入新的活力，可以造就一種偉大的精神。

　　“一年之際在于春，一日之際在于晨”，我們要把握住春天，把握住人生的春天，在這美好的季節(jié)里，努力學(xué)習(xí)，汲取營養(yǎng)，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

春天的五年級作文 篇2

　　鄭州的春天在哪里？她在我們鄭州人的眼睛里；她在如意湖水明凈的倒映中；她在碧沙崗公園青翠的樹林里；她在綠城廣場綠茵茵的草地上；她在威尼斯水城放飛著風(fēng)箏的藍天上……

　　當冬爺爺送走大地的嚴寒，美麗的春姑娘舞著柔曼的輕紗，婆娑著輕盈的腳步，帶著那一場溫柔的春雨，來到了鄭州。

　　鄭州的春天來到了，春風(fēng)浩蕩，陽光格外明媚，紅紅的、暖暖的照耀在我們身上，像媽媽的手柔柔地撫摸著，令人沉醉；小草兒迫不及待得從大地媽媽的懷抱里鉆了出來，伸出了綠色的小腦袋；柳樹姑娘也慌著編織起自己的'長長的綠辮子，把桃花姐姐的臉都笑紅了；小區(qū)里，金黃色的蒲公英，粉紅色的玫紅色的月季花露出微笑；勤勞的蜜蜂在放聲歌唱；繽紛的蝴蝶在花叢中飛舞，傳遞著春的消息；我家窗前那兩只南飛過冬的不知名的大鳥也飛回來了。一切都令我們興奮，讓人感覺到春天已來到我們的身邊。

　　不是嗎？你看，金水河嘩嘩地在流淌；市區(qū)許多道路兩旁紅的、白的、紫的各色小花競相開放；綠城廣場上空五顏六色形狀各異風(fēng)箏在自由自在地翱翔；人們都急不可耐地脫去厚厚的冬衣，換上輕便又鮮艷的春裝；公園里又熱鬧起來了，蹣跚學(xué)步的娃娃、捕捉昆蟲的兒童、照相的學(xué)生、跳舞的青年、垂釣的老人……，鄭州的春天來到了！春天來到了人們中間。我們聞到了她，我們聽到了她，我們觸到了她，她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏的尾巴上搖啊搖；她在小鳥的嘴里叫，在迎春花，櫻桃花的枝頭笑。

　　鄭州的春天太美了！我們的心里比春天更美。校園里，我們一張張可愛的笑臉像那春天的花朵一樣燦爛，我們將在新春里收獲新的知識，滿懷新的期待和夢想。

　　我熱愛鄭州的春天，我喜歡聞她春天里花兒的芳香；我喜歡看她春天里大樹的新綠；我喜歡聽她春天里鳥兒的歌唱；但我更熱愛她春天里充滿的勃勃生機和新的希望！

春天的五年級作文 篇3

　　春天的歌，喚醒了綠樹紅花；春天的歌，喚醒了微風(fēng)；春天的歌，喚醒了群群小鳥……總之，春天的歌喚醒了萬物。

　　大樹被春天的歌喚醒了。它們一個個打起精神，冬天留下的黃葉，全部沒了蹤跡，取而代之的是綠葉“大家族”。一陣微風(fēng)吹過，大樹拍打著雙手，發(fā)出了“唰唰”的聲音，讓樹下的小花小草也精神煥發(fā)。

　　小草被春天的歌喚醒了。冬天里失去活力的小草，在春天的歌聲中煥然一新。當春天唱起歌來，小草便紛紛探出頭，給大地換上一套全新的綠衣服。小草們堆在一起，變成了綠茵茵的草叢，蝴蝶和蜜蜂飛到這里，把草叢當成舞臺，在上面翩翩起舞，不亦樂乎。

　　微風(fēng)被春天的歌喚醒了。在冬天，它寒冷刺骨，令人怨恨。但是，聽到春天的.歌后，它不再寒冷，變成了春天的使者——春風(fēng)。它幫助春天給人們帶來春的希望，也幫助春天把歌傳向了四方。風(fēng)的變化讓春天十分欣慰，它知道自己成功喚醒了風(fēng)中的渴望。

　　春天的歌，還喚醒了各種動物，喚醒了白云藍天，喚醒了綿綿細雨……

　　春天的歌讓萬物煥然一新，春天的歌讓人們有了希望！

春天的五年級作文 篇4

　　陽春三月，春姑娘穿著一身艷麗的裙子，用自己的力量把冬姑娘給送走了，她懷著愉快的心情給大自然打扮著。

　　春姑娘來到了公園里，為柳樹披上了綠紗，那綠紗就似柳樹姑娘的寶貝，整天穿著它給大家欣賞；接著又給迎春花妹妹一身粉紅色的連衣裙，興許是迎春花知恩圖報，所以每當春姑娘來臨，它都會穿著那粉紅色的.連衣裙去迎接； 春姑娘來到小河邊，拿起了自己的燃料盒，拿出了藍色，用那纖細的手為小河涂色，正好涂出了她自己喜歡的顏色時，她開心地笑了。

　　春姑娘又來到了田野，為那小苗弟弟拖下了自己喜愛地夾克，小苗弟弟拖下了自己的衣服，小心翼翼地接過來穿在身上。呵呵，還真是不錯，十分的帥氣，像一位小帥哥。春姑娘接受了他們地謝意，便匆匆地離去了。

　　春姑娘輕快地敏捷地飛向了天空，拿出了自己的“寵物袋”，她先掏出了一些鴨子，施了魔法向下面拋去，又拿了一些活蹦亂跳的魚兒，蝦兒拋下去……就這樣，它們一一被人們給發(fā)現(xiàn)，人們開始利用它們，過上幸福的生活。

　　春姑娘干完了這些后，拿出了“雨水袋”，用柳枝沾了一下，頓時下面便下起了春雨，人們開心地在雨地里玩耍，植物們也盡情地吸允著春姑娘的恩惠。

　　春姑娘為人間一切準備就緒后便回到了“四季之家”了。

　　人們打心眼兒里喜歡春姑娘。

　　啊，春姑娘，您真美真?zhèn)ゴ笱�，希望您能永遠這么迷人！

春天的五年級作文 篇5

　　春姑娘邁著輕輕的步子來到人間，她給大地披上了綠裝，小草長出了新芽，那些枯萎的植物長的茂盛極了，那些光禿禿的山坡鋪上了綠地毯，大路兩旁綠樹成蔭，走在林蔭道上使我感到春天的美麗。

　　春姑娘悄悄地走進花園。霎時萬紫千紅、千姿百態(tài)的'桃花盛開了。它們有的穿上梅紅色舞衣，有的套上了淺粉色的小鞋，還有的扎了一個馬尾辮，可愛極了。

　　春姑娘悄悄地走進公園。只見孩子在綠油油的菜地上開心的嬉戲著，老人們都拿著報紙聊天呢！天空這時變得更藍了呢！

　　春姑娘悄悄地走進草原，小草從松軟的泥土里探出了頭，微風(fēng)拂過它的臉暇，小草微微擺動，就像一個美麗的姑娘。

　　春姑娘悄悄地走進人們的家園。只見人們脫下了沉重的棉襖，換上了輕快的春裝。

　　春姑娘悄悄地走過小河邊，只見冬天結(jié)出的冰塊消失了，河水歡快的流淌著，就像在跳一個歡快的舞蹈。

　　春姑娘又悄悄地走進田野里，農(nóng)民伯伯們都忙著開犁播種呢！只見一顆顆的小禾苗多得數(shù)不勝數(shù)。

春天的五年級作文 篇6

　　校園的春天真是太美了！青的草，綠的葉，紅的花，各色鮮艷的蝴蝶。都像趕集似的聚攏來，形成了一幅春天那美麗的圖畫。

　　一跨進校門，郎朗的讀書聲，就伴隨著絲絲暖暖的春風(fēng)傳來。那幽幽的花香讓人如癡如醉。使人心曠神怡。

　　竹林里停滿了鳥，它們一直不停的叫著，唱著，仿佛在歌頌著春天的美好。一陣風(fēng)吹來，竹葉“沙沙”地作響，彈奏出一曲美妙又動聽的樂曲，就像在位鳥兒們伴奏。

　　教學(xué)樓樓頂整齊地排列著許多燕子，好似在召開春天的盛會。春風(fēng)與花朵跳起了雙人舞，那優(yōu)美的舞姿吸引了那身穿潔白禮服的白云，好像在說：“你們跳得真好看�。　�

　　則靈池旁，柳樹姑娘終于找到了她們那些綠色的發(fā)卡，梳理好了它們的頭發(fā)，又開始對著池水清洗起她們的長發(fā)，真愛美！

　　校園的.春天最漂亮的就要數(shù)小花園了。一朵朵迎春花綻開了笑臉，小草們也紛紛從地下探出了好奇的腦袋，一對對蝴蝶在花叢里比翼齊飛，仿佛在比賽誰飛得快。老樟樹撐開了他們那綠色的大傘，給人們遮風(fēng)擋雨。這時，同學(xué)們來到了小公園，在這里散步，盡情地沐浴著溫暖的陽光。下棋，碰撞著智慧的火花；扔沙包，展開精彩的比賽……

　　我愛校園，更愛春天的校園。愛那青的草，愛那綠的葉，還愛那紅的花……

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