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【必備】五年級(jí)伙伴作文集合八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)伙伴作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
我有一個(gè)小伙伴，他是我的鄰居，名字叫張愛(ài)輝。他有畫(huà)畫(huà)的頭發(fā)，有淡淡的眉毛，短短的睫毛，在其中，我最喜歡他那一雙閃閃發(fā)光的'眼睛。
記得那一次，我剛剛來(lái)到蔡莊小學(xué)上學(xué)，自己總是被一些大的同學(xué)欺負(fù)，張愛(ài)輝同學(xué)就跑過(guò)來(lái)幫助我，但有的時(shí)候也會(huì)被那些同學(xué)欺負(fù)，我卻沒(méi)有去幫他。每次看到他來(lái)幫助我，我很感動(dòng)，于是，我就勇敢地站起來(lái)，來(lái)和那些同學(xué)打架，可由于我力氣小，打不過(guò)他們，于是我就咬了他們一口，他們害怕了，也就逃走了。張愛(ài)輝問(wèn)我：“你還怕嗎？”我說(shuō)：“害怕啊。”張愛(ài)輝又說(shuō)：“那你為什么幫我啊？”我說(shuō)：“你幫過(guò)我，我當(dāng)然要幫你啊。”說(shuō)完，我就和張愛(ài)輝你看著我，我看著你，都情不自禁地笑了起來(lái)。張愛(ài)輝笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我們倆竟然這么喜歡幫助別人，那我們就在一起幫助別人吧，我們的口號(hào)是：助人為樂(lè)小分隊(duì)，可以嗎？”我說(shuō)：“太棒了。”從那以后，我們就天天幫助需要幫助的同學(xué)，直到小學(xué)畢業(yè)了，因?yàn)槲业某煽?jī)不好，就留級(jí)了，從那以后，我們就再也沒(méi)有幫助別人，也沒(méi)有再見(jiàn)面，也就沒(méi)有一起玩過(guò)。
啊，我是多么想念從前的趣事。
五年級(jí)伙伴作文 篇2
我有一只毛絨鴨，它可是通過(guò)我的努力得來(lái)的呀！
有一回考試我只考了70多分，回家的路上心里也非常難受，就在我一抬頭的時(shí)候，突然就看見(jiàn)了這只毛絨鴨——它無(wú)精打采地趴著，頭耷拉著，小小的眼睛瞇得都快閉上了，大而扁的嘴巴緊緊地閉著好像不愿意多說(shuō)一句話一樣，總之渾身透露出失落。真像故事里的'“丑小鴨”呀。它是被哥哥姐姐欺負(fù)了，餓著肚子才這樣的嗎；它是沒(méi)有聽(tīng)話被媽媽訓(xùn)斥了嗎；還是像我一樣沒(méi)有考好呢？看到它，我真有一種同病相憐的感覺(jué)呀，郁悶的心情也瞬間好了一半，心里就想把它買回來(lái)，可是轉(zhuǎn)念一想：媽媽會(huì)同意嗎，這次考這么差，媽媽不批評(píng)我就算謝天謝地了，還想要買玩具就比登天還難了吧？就在我自己在心里嘀咕的時(shí)候，我和媽媽已經(jīng)快走過(guò)這個(gè)櫥窗了，我腳步開(kāi)始慢了起來(lái)；眼睛就沒(méi)離開(kāi)那只毛絨鴨；腦子里在不停地想該怎么對(duì)媽媽說(shuō)；心里在不停地積聚著勇氣。終于，我還是鼓足了勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，如果下次我考出好成績(jī)，就給我買那只毛絨鴨，好不好？”媽媽似乎也看出我對(duì)那只鴨子的喜愛(ài)，摸摸我的頭堅(jiān)定地說(shuō)：“可以！”
聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我瞬時(shí)充滿力量和自信，從此以后我每天都認(rèn)真地聽(tīng)課，不會(huì)的就趕緊問(wèn)老師或是同學(xué)，生怕自己會(huì)漏掉哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，放學(xué)一回家就拿出作業(yè)一心一意地做起來(lái)，心里期盼著考試趕緊到來(lái)。媽媽看到我的變化也很驚奇，笑著說(shuō)：“毛絨鴨的魔力真大呀！”終于，我這段時(shí)間的努力有了回報(bào)，我考了90分。第一節(jié)課發(fā)完卷子，我就想快點(diǎn)放學(xué)，這樣就可以去買毛絨鴨了。終于放學(xué)的鈴聲響了，我飛一樣沖出教室把試卷交給媽媽。抱著這只鴨子，我感到了勝利的喜悅。我把它放在床頭，每次我還沒(méi)做完作業(yè)就想去玩的時(shí)候，一看到它，我就打消了這個(gè)念頭，從此以后，毛絨鴨成了監(jiān)督我學(xué)習(xí)的好伙伴。
我的毛絨鴨不僅可愛(ài)，還能督促我學(xué)習(xí)，我真喜歡它呀。
五年級(jí)伙伴作文 篇3
我在打掃房間時(shí)，看到了一本相冊(cè)。打開(kāi)它，映入眼簾的是一棵枝干分叉很低而又粗壯的一棵古樹(shù)，樹(shù)上是一群嬉笑玩耍的小孩子�？粗@張照片，我不禁陷入了回憶：
那時(shí)我酷愛(ài)騎自行車，每天和伙伴們?cè)凇笆澜绺魈帯彬T來(lái)騎去。有一次無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一棵古樹(shù)，不知生長(zhǎng)了多少年，粗糙的樹(shù)皮訴說(shuō)著多年的飽經(jīng)風(fēng)霜。但單憑這點(diǎn)是無(wú)法吸引我們的，他還有一個(gè)與眾不同之處，那就是樹(shù)枝分叉極低，離地面大約半米，樹(shù)枝向四面八方延伸著，很容易爬上去，仔細(xì)看看，還可以發(fā)現(xiàn)有許多地方可以坐下來(lái)，躺著都綽綽有余。更為奇特的是，此樹(shù)下面的枝干低，不長(zhǎng)葉子，而向上延伸的樹(shù)枝，到上面竟成了細(xì)柔的枝條，彎彎的垂下來(lái)，長(zhǎng)著茂盛翠綠的葉子，將整個(gè)樹(shù)都隱藏了起來(lái)。
第一次發(fā)現(xiàn)這棵古樹(shù)，我們都很興奮，紛紛爬上去，我也用腳踏著深褐色的樹(shù)干，猴子一般溜了上去。我們都各自找了位置坐下，一直玩著，玩累了以后，回家時(shí)還有點(diǎn)意猶未盡。第二天，我們又不約而同的來(lái)到這棵古樹(shù)。我的伙伴們拿著許多不知從何而來(lái)的泡沫墊，墊在樹(shù)上可以坐著的地方。還有人拿著硬紙板，寫(xiě)上“樹(shù)屋”二字，掛在樹(shù)上。甚至有人在樹(shù)旁的土地上插了一面小紅旗，以示對(duì)這棵樹(shù)的“占有權(quán)”。從那以后，我們開(kāi)心時(shí)來(lái)這兒，空閑時(shí)來(lái)這兒，寒暑假時(shí)，這里更成了“開(kāi)心大本營(yíng)”。因?yàn)樗侵粚儆谖覀兊囊黄斓兀?/p>
我們經(jīng)常在這里一起玩，如“不許動(dòng)”這個(gè)游戲，我們會(huì)在樹(shù)屋上選出一只“貓”，“貓”要蒙上眼睛，抓在“樹(shù)屋”上的我們，我們的雙腳是不能移動(dòng)分毫的，只能扭動(dòng)身子躲避“貓”迎面伸來(lái)的`“魔爪”。有一次我來(lái)當(dāng)“貓”，蒙住眼睛，才驚訝我對(duì)樹(shù)屋已是那樣熟悉，閉著雙眼也可以知道每一條樹(shù)干的位置，了如指掌。原來(lái)不知不覺(jué)我已經(jīng)把樹(shù)屋當(dāng)成了自己的第二個(gè)家。我憑借著他們身體與樹(shù)干摩擦發(fā)出的聲音去判斷他們的位置，我猛然一抓，一把抓到了一個(gè)伙伴。我們都笑了，鳥(niǎo)兒也在天空鳴唱，仿佛在與我們一起歡樂(lè)著、快樂(lè)著。我睜開(kāi)眼睛，看到了天，看到了草。我忽然覺(jué)得天是那樣高遠(yuǎn)，天空中的白云是那么美麗；小草是那樣碧綠，小草上的露珠是那樣晶瑩。
我腦海中的記憶如同幻燈片一幕幕閃現(xiàn)。我鄭重地合上相冊(cè)，這是一份甜而又甜的溫馨回憶；是我快樂(lè)童年珍貴的寫(xiě)照！
五年級(jí)伙伴作文 篇4
我有一個(gè)形影不離的好朋友叫林丹。他個(gè)子有點(diǎn)矮，剪著碎發(fā)，一張笑瞇瞇的臉，笑時(shí)總是露出整齊、潔白的牙齒。一雙炯炯有神的眼睛，像水晶球一樣，閃爍著智慧的光芒。你可別小看他個(gè)子矮，他可是個(gè)能文能武的人喲。
記得在一個(gè)星期天的下午，我正在家里做數(shù)學(xué)題，如果做完了就可以出去輪滑。當(dāng)我做到最后一道數(shù)學(xué)題時(shí)可犯傻了，這道題就像一座大山一樣，擋住了我的去路，我左思右想，絞盡腦汁都想不出來(lái)，正在五心煩躁的時(shí)候，于楚雄來(lái)了說(shuō)：“怎么啦?”“你知道這道題怎么做嗎?”他接過(guò)我手中的練習(xí)本，仔細(xì)地看了一陣子，然后耐心地講給我聽(tīng)。我這才恍然大悟，不一會(huì)兒就做出來(lái)了。你說(shuō)，這難道不是能“文”嗎?
林丹不但數(shù)學(xué)好，輪滑也是個(gè)能手。
我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，他就是我的老師，他先讓我練習(xí)兩腳交叉呈丁字型走路。我呢兩腳不聽(tīng)使喚，像喝醉酒似的，一沖一沖的.，輪滑鞋呢就像是個(gè)不聽(tīng)話使性子的小孩子，左滑滑，右滑滑，害地我老是摔了個(gè)四腳朝天。他見(jiàn)狀就指點(diǎn)我，叫我繼續(xù)練習(xí)，還不斷做示范動(dòng)作，讓我跟著他練習(xí)，可我跟著他練習(xí)的時(shí)候還是常摔跤，我就想放棄了，這時(shí)他就不斷的鼓勵(lì)我，還說(shuō)他以前練習(xí)的時(shí)候也是這樣的，只要反復(fù)練習(xí)，不斷掌握動(dòng)作要領(lǐng)，說(shuō)我會(huì)成功的。還手把手地牽著我的手不斷地練習(xí)著，漸漸地，我能平衡站立，還學(xué)會(huì)了剎車。在他的指導(dǎo)下我，我又學(xué)會(huì)了走路和轉(zhuǎn)彎，當(dāng)時(shí)我是多么地高興。他看到我能滑了，也為我感到高興。這難道不是能“武”嗎?
這就是我的小伙伴——一個(gè)學(xué)習(xí)好，又樂(lè)于助人的人。我覺(jué)得跟他在一起能學(xué)到很多東西，過(guò)得也非常地快樂(lè)。
五年級(jí)伙伴作文 篇5
陳壽曾說(shuō)過(guò)，一日無(wú)書(shū)百事荒蕪，從幼年時(shí)代起，書(shū)就成了我最好的伙伴。
從媽媽口中聽(tīng)說(shuō)，以前小時(shí)候，我剛拿到一本童話書(shū)——《安徒生童話》，那時(shí)我不識(shí)字，每天纏著媽媽給我讀，有時(shí)媽媽不同意，我就想盡一切辦法，哭、撒嬌、鬧，只為了讓媽媽讀給我聽(tīng)。媽媽最終忍受不住我的軟磨硬泡，拿起書(shū)一篇一篇地讀，我高興地拍著手，認(rèn)真地望著媽媽聽(tīng)起來(lái)。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我困意龔來(lái)，瞌睡蟲(chóng)把我打敗了，我便爬在媽媽的腿上睡著了。
記得還有一次，那是我小學(xué)二年級(jí)，媽媽送了我兩本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》，我高興極了，每天都要擠出時(shí)間看，一天不看我就渾身不自在。
有時(shí)我會(huì)趁著做一些事的空閑時(shí)間，拿起書(shū)，能看一點(diǎn)是一點(diǎn)。
不知不覺(jué)，我變成了一個(gè)小書(shū)癡，一書(shū)柜的書(shū)已經(jīng)不能滿足我了。但是，隨著年級(jí)越升越高，時(shí)間也越來(lái)越少，上學(xué)路上的車上，晚上臨睡覺(jué)前，吃飯時(shí)，我都會(huì)捧著一本書(shū)，津津有味地在看。
四年級(jí)的時(shí)候，爸爸在網(wǎng)上訂購(gòu)了《蘿鈴的魔力》一至六冊(cè)，外加一本番外，這就是全套了。當(dāng)我拿到書(shū)時(shí)，我的'心情激動(dòng)不已，翻開(kāi)書(shū)，我像一只展翅的雄鷹，在書(shū)的天空里自由翱翔。
當(dāng)我每天愛(ài)不釋手地捧著書(shū)時(shí)，我仿佛擁有了全世界。
��！書(shū)，你是我最好的伙伴，我愛(ài)你。
五年級(jí)伙伴作文 篇6
她不是一只白天鵝，也不是一只丑小鴨。她是一個(gè)快樂(lè)的小女孩。
她，圓圓的臉蛋兒，大大的眼睛雙眼皮，稍翹的鼻子，眉毛細(xì)長(zhǎng)算是柳葉眉吧，長(zhǎng)得不錯(cuò)，、她的皮膚很白俗話說(shuō)：“人白遮三丑”嘛。美中不足的是那個(gè)小鼻子上長(zhǎng)了好多小雀斑，不過(guò)，她壓根兒沒(méi)想過(guò)要為這些小玩意兒煩惱，他整天快活得像個(gè)小神仙，連我也有點(diǎn)羨慕她。
那張小嘴里裝的全是她那豐富的表情；高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí)，崛起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話，有時(shí)能氣得別人火冒三丈，抽噎不止；有時(shí)卻能讓人忍俊不禁，大笑不已……她的嘴快的`就像是火箭，和她吵架結(jié)果是可想而知的——總是輸，這就是她的厲害之處。所以我每次吵架都是她幫我說(shuō)，說(shuō)的別人無(wú)語(yǔ)可答，她卻開(kāi)心得不得了。
她的性格大方、倔強(qiáng)，跟男孩一樣，整天爬高下低，沒(méi)閑著的時(shí)候。不是和同學(xué)去爬山，就是爬到樹(shù)上玩。男生們爬樹(shù)、偷桃，總少不了她。一句話，男生敢玩的游戲她都敢玩兒，男生敢做的事她都敢做。而她最不喜歡跟那些嬌滴滴的女生玩。
你問(wèn)她有什么習(xí)慣，告訴你吧，她喜歡在每個(gè)早晨等待日出，在每個(gè)夜晚數(shù)點(diǎn)星星。雨天，她有時(shí)不打傘，讓雨絲落在她的面頰上，給她帶來(lái)一絲涼意。雪夜，她常常望著窗外的小雪，回想起往事……這一切，都是她的習(xí)慣。
她習(xí)慣于熱鬧，校園都有她玩耍嬉戲的影子，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上都有她飛跑、跳躍的身影。她不習(xí)慣于安靜，不會(huì)一個(gè)人去溫習(xí)功課，不會(huì)一個(gè)人安靜的思考什么。她愛(ài)笑，也愛(ài)看別人笑。因?yàn)橐粋�(gè)自然的微笑能暫時(shí)解除煩惱，溫暖你我的心靈。她很少哭，因?yàn)槊慨?dāng)她想哭時(shí)，她會(huì)盡力阻止眼淚往下掉。別人都以為她很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)她的心確實(shí)很脆弱。
她不僅感情豐富，也很愛(ài)動(dòng)。一有空閑，她便拿出鉛筆在隨身攜帶的素描紙上勾勾畫(huà)畫(huà)，畫(huà)熟了，便三筆兩筆的畫(huà)出一只京巴狗或一只胖鵝。有時(shí)，她畫(huà)厭了，又不知從哪兒個(gè)口袋里摸出一團(tuán)五彩繽紛的橡皮泥捏起來(lái)。要么捏個(gè)豬八戒，要么捏個(gè)大肚子七品芝麻官。無(wú)論是畫(huà)畫(huà)還是捏橡皮泥，她都喜歡開(kāi)點(diǎn)玩笑，不是把七品芝麻官的大烏紗帽給丟了，便是將小狗的尾巴畫(huà)成了馬尾巴，叫人看了真要笑破肚皮。正在別人大笑不止的時(shí)候，它卻一本正經(jīng)的說(shuō)：“笑什么？再過(guò)幾百年，，這可都是價(jià)值連城的文物呀！“
在家里，這個(gè)女孩子的鬼點(diǎn)子還蠻多的。有一次她到她的外婆家去做客。那期間，她常和表哥去河邊撈魚(yú)。雖然她明知道自己打水仗不是表哥的對(duì)手，卻偏偏“引火上身”，知道弄得渾身上下濕淋淋的才肯罷休�；丶液�，媽媽看到她那副狼狽樣就氣不打一處來(lái)，一把逮住她，正要?jiǎng)邮值臅r(shí)候，她卻搶先往媽媽的胳肢窩里一陣＂搗鼓＂等媽媽手一縮，她就溜之大吉．當(dāng)她換好衣服再次見(jiàn)到母親時(shí)，她就像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，為媽媽捶腿幫忙，那副可愛(ài)樣，把母親弄得打也不是罵也不是．
如果你們能替我保密，我就告訴你。她就是我的好朋友——梅梅。
五年級(jí)伙伴作文 篇7
媽媽知道我喜歡小狗，趕集時(shí)，她就給我買回一只小狗，從此這只小狗就成了我的小伙伴。
我的小伙伴全身灰色的一半白一半灰，我管它叫“小灰”，我的小伙伴一張嘴巴可以看見(jiàn)四顆白牙，一雙滴溜溜的亮亮的眼睛，晚上我下晚自習(xí)回家時(shí)，它站在家門(mén)口可以做我的“手電筒”，它的'耳朵的毛有兩層，耳外的毛是白色的，里面一層是灰色，它的耳朵很靈敏，哪里有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，它都豎起耳朵來(lái)聽(tīng)。它每次見(jiàn)到我，總顯得很親熱，搖頭擺尾的。
爸爸交給我一個(gè)任務(wù)，那就是每天給我的我的小伙伴——小灰——喂吃食。每次給小灰喂飯時(shí)，它總是躡手躡腳的，吃起來(lái)津津有味，小灰很乖巧也很淘氣，我每天都要逗弄它一會(huì)兒，我玩累了，而小灰還還圍著我活蹦成跳的，仿佛在叫我繼續(xù)跟它玩。
小灰還很調(diào)皮，我每次上學(xué)時(shí)它都要跟路，像跟屁蟲(chóng)，我只有再三地趕它喚它，它才依依不舍地回去。有一次它給我玩“失蹤”，我到找處找也沒(méi)找到，我以為這次它真的沒(méi)了，可是等我回到我臥室，卻發(fā)現(xiàn)它躺在我的床上睡得呼呼叫。有一次，我在做家庭作業(yè)，它還爬到我的作業(yè)本上印了幾個(gè)梅花印，我生氣極了，恨不得打它幾下。
當(dāng)然，我有心事時(shí)，也會(huì)對(duì)小乖訴說(shuō)，小乖，是我無(wú)言的好朋友，與小灰相處，很開(kāi)心。
小灰——我的小伙伴，真實(shí)我的好伙伴。
五年級(jí)伙伴作文 篇8
每天我們邁著輕快的步伐，沐浴著七彩的太陽(yáng)光，走進(jìn)美麗的文三校園。在這個(gè)充滿朝氣蓬勃的校園里，我們?cè)谒烈獗寂�，綻放著如花的笑靨，寫(xiě)滿了我們動(dòng)聽(tīng)的音符，記錄了我們美好的少年時(shí)刻；在這個(gè)溫暖的大家庭里，每個(gè)小伙伴都讓我深深銘記，關(guān)愛(ài)，歡笑，淚水，趣事，拼搏，一提到我總覺(jué)得溫暖。
然而有一天我們這個(gè)大家庭里來(lái)了一位小伙伴，他是從長(zhǎng)春樹(shù)勛小學(xué)來(lái)的游學(xué)的孩子，名叫付鵬旭。學(xué)校舉行了熱烈的歡迎儀式。老師說(shuō)這幾天他和我同吃，同住，同學(xué)習(xí)。聽(tīng)到這樣的.安排我激動(dòng)不已。付鵬旭，和我同歲，比我稍高一點(diǎn)，也比我胖一點(diǎn)。濃黑的眉毛，炯炯有神的眼睛上有一個(gè)黑色的眼鏡。微微一笑臉上還有個(gè)小酒窩。性格內(nèi)斂，多才多藝，用媽媽的話說(shuō)就是有素養(yǎng)。
來(lái)到鄭州的第一天，爸爸媽媽帶著我倆吃河南的美食，蕭記燴面。吃飯間，我怕他拘謹(jǐn)，就說(shuō)：“喜歡吃就多吃點(diǎn)，不喜歡吃就別吃，沒(méi)什么不好意思�！彼⑽⒁恍φf(shuō)：“好的”。順手給我?jiàn)A了一只大雞腿，隨后才給自己夾。我頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，人家在陌生的環(huán)境并不驚慌，而是大大方方有禮貌。
在隨后的幾天，越來(lái)越熟，我們兩無(wú)話不談。談我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，作息時(shí)間。談我們的課外班，興趣愛(ài)好，他練葫蘆絲，小提琴，鋼筆字；我練葫蘆絲，二胡，毛筆字。談我們的飲食習(xí)慣，基本都不挑食，更喜歡吃面食。放學(xué)了，我們一起吃蛋撻，喝酸奶，看課外書(shū)。一起玩玩具，一起去看鄭州的美景，我當(dāng)導(dǎo)游，所到之處一一介紹。
時(shí)間總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間他就要回長(zhǎng)春了，我們兩相互交換了禮物，依依惜別，看著他坐的大巴車緩緩離開(kāi)校園，我的眼淚唰唰的流下來(lái)。前幾天我作為回訪的學(xué)生去了長(zhǎng)春，受到了付鵬旭和他爸爸媽媽的熱情接待。我們兩人相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，我們之間的感情更深了。
學(xué)校組織的一次交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我多一個(gè)志同道合的好伙伴。我越來(lái)越覺(jué)得，生活中，人與人之間的關(guān)系往往是相互的，你欣賞別人，善待別人；別人也會(huì)欣賞你，善待你。你用燦爛的光照亮別人，其實(shí)就是照亮自己......
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