【必備】五年級(jí)快樂作文匯編8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級(jí)快樂作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)快樂作文 篇1

　　當(dāng)你擁有快樂時(shí)，你是否想過把自己的快樂分給父母，分給朋友，分給老師嗎?你是否想過讓他們共享你的快樂?

　　人的一生總是喜憂參半的。快樂分享后,總會(huì)帶給更大家更多的快樂。憂愁分擔(dān)后,也就沒什么可愁的了。所以誰(shuí)都需要朋友,誰(shuí)都需要訴說,誰(shuí)都需要學(xué)會(huì)傾聽.多少事,說出來(lái)了。就輕松了。

　　我喜歡和別人分享實(shí)驗(yàn)成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標(biāo)努力奮斗的精神。!“快樂是人一生的精神支柱，而分享快樂是以個(gè)人在社會(huì)的各種行徑中的`制勝法寶，你如果是一個(gè)愛分享快樂的人那么你將在你的社會(huì)行徑中暢通無(wú)阻!

　　朋友，當(dāng)你將你所擁有的快樂分一點(diǎn)給你身邊的人，共同分享，共同品味。這樣，你會(huì)得到更多的快樂!

五年級(jí)快樂作文 篇2

　　給予是快樂的。你知道給予是什么意思嗎?給予就是付出、奉獻(xiàn)的意思。

　　當(dāng)別人摔倒的時(shí)候，我們伸出手拉他一把，別人就會(huì)投以感謝的目光;當(dāng)別人有困難的時(shí)候，人人伸出援助之手，就沒有解決不了的困難。最平常的，在家里我們可以幫助媽媽干一些家務(wù)活，不僅能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，還能從勞動(dòng)中體會(huì)到快樂。生活中，我們能給予別人的東西實(shí)在太多了。

　　記得有一次，我乘公交車去奶奶家，車到了下一站，有許多人爭(zhēng)先恐后地上來(lái)了，都想搶個(gè)座位。我看見一位老爺爺好不容易擠了上來(lái)，可車上已經(jīng)沒有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子，拄著拐杖，顫顫巍巍的。我想萬(wàn)一一個(gè)急剎車，那老爺爺肯定會(huì)摔倒的。我立刻站了起來(lái)把我的`座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲說：你真是一個(gè)好孩子!旁邊一位阿姨也笑呵呵地說：這孩子真懂事!雖然我在擁擠的車廂里站也站不穩(wěn)，但心里美滋滋的，非常開心。

　　還有一次，我們班的小明沒帶橡皮，這天正好數(shù)學(xué)考試。小明問同學(xué)借，有的說：我才不借呢!有的說：我只有一塊，借給你我用什么啊?當(dāng)他向我借的時(shí)候，我也拒絕了他，因?yàn)槲乙仓挥幸粔K啊!但當(dāng)我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺得很為難，怎么辦呢?我開始為他想辦法，我想來(lái)想去終于想到了一個(gè)兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒橡皮而擔(dān)心，而且還能幫助他。當(dāng)我把那半塊橡皮給小明的時(shí)候，看到他感激的目光，心里甭提有多高興了。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香。所以我說給予是快樂的。

五年級(jí)快樂作文 篇3

　　我的身邊有許許多多快樂的人，比如說：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師，今天我要介紹的人是我的好朋友--丁梓恒。

　　丁梓恒頭扁扁的，眼睛大大的，見人就笑，露出兩顆大門牙，力氣不是一般的大，看上去喜氣洋洋，這就是典型的快樂大王。

　　其實(shí)，他的煩惱不比我少，可是，他與我面對(duì)困難的方法卻不同。他面對(duì)困難是非常樂觀，而我呢？我面對(duì)困難卻是非常的煩躁。比如，有一次，他的數(shù)學(xué)成績(jī)急劇下降，可是，他卻一天到晚笑哈哈的，我非常不解，就去問他：“請(qǐng)問，你的數(shù)學(xué)成績(jī)急劇下滑，為什么還一天到晚笑哈哈的？難道你不傷心嗎？”他笑著說：“我的成績(jī)下降，是要努力，不要光難過，難過有什么用呢？還不是都一樣？”說完，就邊笑邊大搖大擺的走了。我還是有點(diǎn)不明白，于是，等到放學(xué)了，爸爸開車來(lái)接我，我就在這時(shí)問爸爸：“爸爸，我們班的'丁梓恒數(shù)學(xué)成績(jī)下降了許多，為什么笑哈哈的說數(shù)學(xué)成績(jī)下降是要努力，難過沒有用？”爸爸全神貫注的聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“孩子，雖然丁梓恒成績(jī)有所下降，但是這種樂觀面對(duì)這樣的事情的態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的�！彼�的態(tài)度總是這么樂觀、開朗，又透著自信。從此，我也學(xué)習(xí)丁梓恒這種樂觀的精神。其實(shí)丁梓恒呀，他并不煩，他就是愛玩了一些，我希望他能改正�？墒�，他還是沒有改變這樣的毛病。

　　記得有一次，他因?yàn)閾v蛋，把老師心愛的花瓶打碎了，老師非常生氣，要丁梓恒的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，他的媽媽和他自己在老師的辦公室里談話，媽媽當(dāng)場(chǎng)給了丁梓恒一腳，丁梓恒不但沒哭，反而承認(rèn)了錯(cuò)誤，讓老師和媽媽原諒他的過錯(cuò)，老師雖然原諒了丁梓恒，但還是把丁梓恒狠狠地罵了一頓，昨天，我問：“你身上痛嗎？”“當(dāng)然痛咯！”他笑著說，身影在教學(xué)樓晃動(dòng)，不見了。

　　在學(xué)習(xí)中，他給了我無(wú)數(shù)的啟發(fā)，我非常感謝他！

五年級(jí)快樂作文 篇4

　　我有一個(gè)溫馨快樂的家，在這個(gè)家里，到處充滿愛，充滿快樂。爸爸的幽默，媽媽的和藹可親。

　　記得有一次，媽媽對(duì)我說，這個(gè)暑假帶我去北京玩，我喜出望外，把這個(gè)消息告訴了哥哥。

　　哥哥哭笑不得地說，他早就知道了，因?yàn)槲沂亲钚〉哪且粋�(gè)，所以什么消息我都是最后一個(gè)知道。

　　暑假不知不覺就到了，可是媽媽突然宣布了一個(gè)讓我和哥哥都很不開心的消息——爸爸要去鄭州給一個(gè)朋友看病，所以不能去北京了。但是后來(lái)爸爸并沒有去，最后媽媽告訴我說，那是他們合伙嚇唬我們的。我和哥哥聽到這個(gè)消息，頓時(shí)心花怒放。媽媽說：“去拿你們的行李去吧�！蔽液透绺缬闷婀值�'眼神看著媽媽，并說為什么啊?媽媽說“今天就出發(fā)。”

　　我和哥哥拿了很多吃的，媽媽說：“這都是什么啊，亂七八糟的。”

　　我們?nèi)�家到了車站，可是爸爸的一句話讓我們都笑了，原�?lái)爸爸把錢包忘到家里了，爸爸說著，趕快回家拿了錢包跑了過來(lái)。因?yàn)槲覀兪峭砩铣霭l(fā)的，所以我還在車上睡著了。我晚上想上廁所，一睜眼看見一個(gè)人頭。我打開燈一看，原來(lái)是哥哥啊。我打了哥哥一下，哥哥就醒了，我一問哥哥，才知道原來(lái)他在惡作劇，我給哥哥說：“你快把我嚇?biāo)懒��！备绺缧α藥茁暰退�著了，我也睡著了，我一聽好像有人在說話，原來(lái)是哥哥在說夢(mèng)話呀，我的哥哥真有趣。

　　這就是我家，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家，在這個(gè)家里，經(jīng)常發(fā)生一些令人忍俊不禁的事情。我真的和喜歡這個(gè)家。

五年級(jí)快樂作文 篇5

　　在快樂的童年中，有無(wú)盡的樂趣，他們星星般得閃耀在我們的心頭。而我心中，最明亮、最耀眼、最閃爍的星星，還是它——少年軍營(yíng)夏令營(yíng)。

　　一年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了鍛煉我的獨(dú)立能力，將我送到了北京的一家軍校夏令營(yíng)。共九天時(shí)間，在那短短的九天了，發(fā)生了很多有趣又有意義的事情。

　　從鄭州出發(fā)了，我們坐的是“和諧號(hào)”動(dòng)車，在車上，我前排的一個(gè)小男生給我們講了幾個(gè)鬼故事，嚇的幾個(gè)膽小的女生亂叫，我也湊熱鬧講了幾個(gè)�？赡苁钦f話太多了，感覺有些口渴，便叫我們的帶隊(duì)老師——王老師幫我們接水。只見王老師雙手捧著十來(lái)個(gè)空瓶，步履匆匆的去給我們接水，幾趟下來(lái)，已是滿頭大汗。不過她并沒有停止，看著王老師累成那樣，真是不忍心再讓她幫我們接了�？墒峭趵蠋焻s說：“小朋友們別亂下座位，想喝水讓王老師幫你們接，當(dāng)心燙住你們！”哦！原來(lái)王老師是專門負(fù)責(zé)照顧我們的呀！動(dòng)車真的和一般的火車不一樣呀，很快就到了北京車站了。

　　我們的'夏令營(yíng)營(yíng)地很大很大，在這里我們進(jìn)行了各種類似部隊(duì)的訓(xùn)練，為了練習(xí)一個(gè)站姿，我們經(jīng)常頂著烈日一站就是半個(gè)多小時(shí)，還有半夜緊急集合，太刺激了。記得有一次，我們玩掃雷游戲，老師在地上擺滿了各式各樣的“地雷”，我被蒙上了眼睛，一個(gè)同學(xué)指揮著前后左右，好讓我躲開這些“地雷”。最后我們小組取得了第一名，高興的我們擊掌慶祝合作成功。那天，我第一次感受到了合作成功的喜悅。

　　哈！還有一件最開心的事情，有一次教練到我們一起去河邊玩，河邊長(zhǎng)滿了密密麻麻的蘆葦，上面還結(jié)了很多沉甸甸的蘆葦棒，教練給我們每人采了一根，我們拿著這好玩的蘆葦棒互相追逐、嬉戲著敲打著腦袋，好開心呀！可是到了營(yíng)地門口，門衛(wèi)不讓我們把蘆葦棒帶進(jìn)去，我們盡管很不愿意，可是沒辦法，在這個(gè)軍校夏令營(yíng)里，也是軍令如山呀！

　　九天過去了，回家的時(shí)間也到了。在回家的路上，我默默的想：親愛的朋友們，謝謝你們讓我感到了團(tuán)結(jié)的力量、友誼的真誠(chéng)。親愛的老師們，謝謝你們對(duì)我無(wú)微不至的照顧，讓我第一次離開媽媽這么久都沒有想家。再見了，朋友們，謝謝你們給了我充滿友誼、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的九天！

五年級(jí)快樂作文 篇6

　　今天，天氣非常炎熱，立智英語(yǔ)組織我們?nèi)ツ暇�檸卡王�?guó)玩。

　　早上，我迫不及待的從床上爬起來(lái)，刷牙洗臉，早早地來(lái)立智英語(yǔ)等老師。車子到了，我們的心情激動(dòng)無(wú)比，在車上有說有笑，老師還叫我們一個(gè)個(gè)表演節(jié)目。司機(jī)叔叔還給我們看電影，時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒就到了檸卡王國(guó)。

　　檸卡王國(guó)可不是我們想像的游樂園，它是兒童職業(yè)體驗(yàn)館。進(jìn)了體驗(yàn)館的門，我仔細(xì)看了看，哇！好多的小屋子，形式各樣。我激動(dòng)得不知進(jìn)哪個(gè)館。我在那里體驗(yàn)了護(hù)牙城、交警、醫(yī)生、消防員等。其中，消防員的工作是我最喜歡的。來(lái)到消防體驗(yàn)館，老師給我們講解專業(yè)的消防知識(shí)后。一個(gè)“火警電話”打來(lái)了。我們這群“消防員”迅速戴上消防帽，穿上消防衣，飛快地從二樓的防滑桿滑下來(lái)，然后上了消防車，不一會(huì)就到達(dá)了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”。我們這群“消防員”拿起了高壓水槍，一股強(qiáng)大的.水流沖下了“熊熊燃燒的烈火”。大約五分鐘后，“熊熊大火終于被我們撲滅了。消防車帶著我們回到消防中隊(duì)，我們的工作圓滿完成！體驗(yàn)消防員工作后，我汗流浹背，覺得當(dāng)一名消防員真不容易呀！

　　我們正玩得我高興的時(shí)候，老師說要回去了，我們依依不舍的告別了體驗(yàn)館，回家去了。

　　今天玩得真是快樂的一天！

五年級(jí)快樂作文 篇7

　　快樂是“花潭水深千尺，不及汪倫送我情”時(shí)的友誼；快樂是“憑欄處，瀟瀟雨歇”時(shí)的壯志；快樂是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的希望；快樂又是“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”似的雪景�？鞓肥且槐�佳釀，讓人回味無(wú)窮；快樂是陽(yáng)光，溫暖我的心田；快樂是伙伴，陪我一起玩耍；快樂又是清泉，滋潤(rùn)我的`心田。

　　傾聽小草的聲音，我懂得了快樂。他堅(jiān)強(qiáng)不屈，不肯低頭折節(jié)，遇到困難也不退縮，總是昂首挺胸。它生命力頑強(qiáng)，不需要任何人澆水、施肥，也不需要修理葉子，只靠一塊貧瘠的土地和一束微弱的陽(yáng)光，就能旺盛地生長(zhǎng)。他有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，沒有任何東西能夠障礙阻攔他生長(zhǎng)，他們就這樣一直向前。無(wú)論你怎樣踩踏，把它拔出，甚至燒了，他也會(huì)重新站起來(lái)的。就像那句詩(shī)說的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　傾聽梅花的聲音，我懂得了快樂。他謙虛、不張揚(yáng)，她樸實(shí)又堅(jiān)強(qiáng)。她不畏寒冷，不向冷空氣低頭，他在寒冷的隆冬頑強(qiáng)生長(zhǎng)。越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的。他不因自己美麗就驕傲，因?yàn)椤扒我膊粻?zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�

　　傾聽大海的聲音，我懂得了快樂。他心胸寬廣無(wú)私，哺育了世界生靈，但他仍然默默無(wú)聞。

　　傾聽大自然的聲音，我懂得了快樂。小羊知道感謝母親給他生命，給他的養(yǎng)育之恩，跪下吃奶。這讓我知道了如何孝敬父母。小鳥天天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，讓我知道煩惱要一一消除。大自然給予我們生命，又告訴我們很多做人和做事的道理，我們一定要愛護(hù)她，保護(hù)她。

五年級(jí)快樂作文 篇8

　　對(duì)我們小孩子來(lái)說，最快樂的節(jié)日，除了新年，生日，只剩下兒童節(jié)了。對(duì)我來(lái)說，“六一”兒童節(jié)最快樂的一次莫屬四年級(jí)那次了。

　　那天早上，我睜開了朦朧的雙眼，陽(yáng)光早早的透過了窗戶。吃完了早點(diǎn)，我背著輕松的.書包，哼著小曲，走在了上學(xué)的路上。因?yàn)榻裉焓莾和��?jié)，所以我非常高興。

　　當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，看到軍樂隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)上練習(xí)了，我飛快的跑進(jìn)教室。進(jìn)去以后，傳來(lái)的不是朗朗的讀書聲，而是同學(xué)們的談話聲。他們是在討論怎樣過一個(gè)有意義的兒童節(jié)。老師這時(shí)走進(jìn)了教室，讓我們拿著凳子到甬路集合。然后老師安排我們?cè)谙�，“六一”�?lián)歡會(huì)開始了。小主持人宣布“典禮開始�！笔紫�，領(lǐng)導(dǎo)入坐，領(lǐng)導(dǎo)們隨著音樂上了臺(tái)。同時(shí)，一些同學(xué)也走到領(lǐng)導(dǎo)面前，給領(lǐng)導(dǎo)們佩戴紅領(lǐng)巾。然后開始升國(guó)旗。“全體起立。”同學(xué)們和領(lǐng)導(dǎo)們都迅速站起來(lái)，在國(guó)歌響起時(shí)，我們都瞻仰著這面嶄新的五星紅旗行隊(duì)禮。最歡快的時(shí)刻就在文藝演出，在文藝演出開始后，校園充滿了歡慶的氣氛。有的同學(xué)吃起了零食，臺(tái)上有了跳舞的女同學(xué)，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，像花朵一樣婀娜多姿。四面八方的彩旗迎風(fēng)招展，臺(tái)下的同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，花壇里的花在沖我們笑，天上的小鳥在向我們叫。整個(gè)校園沉寂在歡笑之中。

　　不知不覺，文藝演出完畢，我們戀戀不舍的回到教室，在路上的時(shí)候，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。

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