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五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-02-24 10:11:16 五年級(jí)作文 我要投稿

【實(shí)用】五年級(jí)作文集合7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】五年級(jí)作文集合7篇

五年級(jí)作文 篇1

  以前的我總是一心只想著玩,什么書(shū)都不看,導(dǎo)致我的語(yǔ)文成績(jī)起伏不定。

  自從我遇見(jiàn)許老師后,我就變了。許老師告訴我們要多看課外書(shū)才會(huì)增長(zhǎng)自己的知識(shí)面,從而提高自己的寫作能力。從那時(shí)起,我對(duì)課外書(shū)的喜愛(ài)程度就直線飆升,甚至達(dá)到了一星期就得買幾本書(shū)的程度,最后,連親朋好友在大街上遇見(jiàn)我,都要問(wèn)我是不是又要去書(shū)店買書(shū)?由于我對(duì)書(shū)的狂愛(ài),很不得每天一早醒來(lái),面前就有一本新書(shū),這樣時(shí)間久了,我居然練就了一目一行的本領(lǐng)。書(shū)看多了,知識(shí)面自然就廣了,知識(shí)面廣了,成績(jī)自然就提高了,當(dāng)我每次取得好成績(jī)時(shí),家長(zhǎng)總是樂(lè)得眉開(kāi)眼笑的,老師也很高興,但許老師還是對(duì)我說(shuō):“黎黃晟同學(xué),你一定要記住,自己下一次一定會(huì)做得更好!泵恳淮萎(dāng)我想起這句令我刻骨銘心的話時(shí),心里總像有一團(tuán)烈火在熊熊燃燒,這句話變成我前進(jìn)的動(dòng)力,并讓我在今后的學(xué)習(xí)道路上腳踏實(shí)地的往前進(jìn),就此為初中的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

  我覺(jué)得書(shū)是生活中不可缺少的`一部分,如果你的生活中失去了書(shū),你的靈魂將便得空虛,相反,如果你的生活充滿了書(shū)中的知識(shí),那么你的靈魂將是充實(shí)的,書(shū)也是一位不開(kāi)口的老師,它能讓你在迷惑不解之時(shí),找到正確的答案來(lái)?yè)荛_(kāi)云霧見(jiàn)青山,是許老師讓我明白了這一切的,我感謝在我的人生轉(zhuǎn)角中遇到了許老師,我一生都會(huì)記著許老師的教誨。

五年級(jí)作文 篇2

  我家小區(qū)花園有一片軟軟的草地,一片綠綠的竹林,四周還有幾棵桃樹(shù)和楊樹(shù)。

  春天,百花盛開(kāi),小草從地里探出頭來(lái),花兒們冒出幾個(gè)花骨朵兒,大樹(shù)伸了伸懶腰,不起眼的小筍也在默默成長(zhǎng)。過(guò)了很久寒冷的冬天來(lái)到了,小草也枯萎了,花兒們紛紛凋謝了,大樹(shù)只剩下了光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝,像一位老人指著灰冷的天空。我意外地發(fā)現(xiàn)那不起眼的`竹子,竟然傲然挺立在寒風(fēng)和大雪之中。大雪過(guò)后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一片綠色顯入眼簾。走近一看是竹的身上被白雪覆蓋著,好像是冬天和春天在這里融為一體了!我本以為生在南國(guó)的植物到了北方,容易枯萎凋零,但是南國(guó)的竹卻在冬天成了托起一片綠的景象!

  竹的韌性不被寒風(fēng)吹斷,寒風(fēng)之后還能堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái);竹的韌性不被大雪覆蓋,大雪過(guò)后還是那么的綠,沒(méi)有半點(diǎn)枯萎。我們不正是要學(xué)這種韌性嗎?

  在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本軍隊(duì)的瘋狂侵略我們中國(guó),可中國(guó)人民并沒(méi)有投降,八年來(lái)一直堅(jiān)持不渝奮力抵抗。最終,有韌性的中國(guó)人民緊緊團(tuán)結(jié)起來(lái),把日本軍隊(duì)打敗了。在這期間不知犧牲了多少英勇的戰(zhàn)士,不知死去了多少無(wú)辜的百姓。但是,中國(guó)挺了過(guò)來(lái),中國(guó)人民站了起來(lái)。抗日時(shí)期中國(guó)人民的韌性是值得我們學(xué)習(xí)。

  記得有一位名叫張騫的人。他用自己十三年的時(shí)間開(kāi)辟了中國(guó)的“絲綢之路”。雖然他被抓起來(lái)了,但張騫默默學(xué)習(xí)匈奴的語(yǔ)言,了解那里的地形,與匈奴交朋友,最后悄悄逃跑到西域。讓絲綢在每個(gè)地方發(fā)展。

  我身邊還有許多有韌性的人。比如我的婕姐姐,她每天認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)。一大早起來(lái)就開(kāi)始大聲讀英語(yǔ),晚上也認(rèn)真看英語(yǔ)讀物。而我小時(shí)候?qū)W鋼琴,覺(jué)得很累就不學(xué)了。如果我有竹子一樣的韌性,我一定能學(xué)好鋼琴。我要作一根有韌性的綠“竹”!

五年級(jí)作文 篇3

  天空彌漫著灰冷。風(fēng)吹過(guò),葉悄然而落。我獨(dú)自坐在搖椅上,望著窗外,臉上盡力隱藏著心中那分別的悲傷。

  窗外,鳥(niǎo)啼聲,蟬叫聲,復(fù)雜地混合成一片。耳中的聲音,連綿不斷,起伏不絕。

  再見(jiàn)了,伙伴們。為了我們的前程與希望,我必須選擇離開(kāi)。我知道,離開(kāi)的這條路不一定完美,但這條路上有了你們,困難時(shí),你們給予我鼓勵(lì),遇到挫折時(shí),你們送給我希望;不順心時(shí),你們帶給我安慰。

  盛夏的天氣讓人悶得慌,一絲風(fēng)也沒(méi)有,稠乎乎的空氣似乎凝固住了。我的心房好像也因此打了個(gè)結(jié),不想再對(duì)著既無(wú)色又無(wú)味的空氣宣泄。

  陽(yáng)光似乎離我們很近,它普照著大地。那些五顏六色的小花因它的照耀而顯得更加燦爛。太陽(yáng)下,大地變得充滿生機(jī)。我慶幸,我還是個(gè)幸運(yùn)的`孩童。能看到如此美的世間景物。

  找出兒時(shí)的書(shū)包,里邊還有一本《看圖識(shí)字》;打開(kāi)兒時(shí)的筆盒,里邊還有半截鉛筆頭;翻開(kāi)兒時(shí)的漫畫書(shū),里邊還夾著幾片火紅的楓葉……

  突然,鳥(niǎo)不鳴了,蟬不叫了,世界好像一下子變得無(wú)比安靜。這時(shí),我才發(fā)覺(jué)一草一木已融洽入我的身體,我的心也隨風(fēng)飄動(dòng),自在地遨游在天地之間。

  遠(yuǎn)行并不容易。但我們可以拿起相機(jī),捕捉住每一個(gè)細(xì)節(jié),咔呲咔呲,將最美的一幕拍攝下來(lái)!

  將堅(jiān)定守護(hù)住,將信念保護(hù)住,尋得一份永恒,出發(fā)!

五年級(jí)作文 篇4

  有一群整天做足球夢(mèng)的小孩;始荫R德里、巴塞羅那、曼聯(lián)等等球隊(duì)都是他們夢(mèng)中的居宿。

  叮零零,叮零零,放學(xué)了。他們背上自己的背包,帶上足球,關(guān)于足球的身外之物全被丟棄。什么作業(yè)呀!什么筆呀!書(shū)呀!全部都拋到九霄云外去了。

  來(lái)到一塊空地,他們把背包,球帽搭成兩個(gè)對(duì)稱的球門。隨后比賽打響了。

  比賽越來(lái)越激烈了。精彩的`比賽吸引了許多觀眾。他們看得可專注了,兩個(gè)小男孩頭動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,生怕有人擋住他們的視線,一個(gè)姐姐帶著丙個(gè)小弟弟也來(lái)了,但早沒(méi)有好的位置,只好站在一旁。卻絲毫沒(méi)影響他們看球賽的激情。一個(gè)抱著小洋娃娃的女孩一動(dòng)不動(dòng)地盯著賽場(chǎng),看得最帶勁的一個(gè)帶著兒子的大叔叔,他的眼珠跟著足球轉(zhuǎn),兩只手不停地舞動(dòng)著,嘴里不停地叫嚷著。好像他就是教練似的。

  忽然,一個(gè)球員帶著球飛奔了過(guò)來(lái),裁判也跟著跑向球門后,挺起腰板,口哨聲響了,因?yàn)槭厍蚍阶钃醴敢?guī),進(jìn)攻球員被摔到在地,可誰(shuí)知道他是真還是假摔到呢!呵呵!裁判便判了個(gè)點(diǎn)球。

  這下了,全場(chǎng)也緊張起來(lái)了,觀眾的眼球都集中在那個(gè)紅色的足球上,生怕一眨眼就會(huì)錯(cuò)過(guò)這一關(guān)鍵的時(shí)刻。球員更是緊張,守門員緊張得手心出汗,心跳加快,并把手放向受傷的膝蓋,擺好架勢(shì),隨時(shí)準(zhǔn)備撲向那飛來(lái)的足球。他更是緊張了,因?yàn)樗靼讋偛拍且货印?/p>

  隨著裁判一聲哨響,所有的人都站了起來(lái),盯著球,結(jié)果,他一腳卻把球踢向上空。

  球員問(wèn)他為什么要這樣,他卻回答到:“因?yàn)槲曳敢?guī)了—假摔!

  頓時(shí)全場(chǎng)響起了掌聲,比賽又繼續(xù)開(kāi)始了…

五年級(jí)作文 篇5

  書(shū),是我的好伙伴,也是大家的好朋友。他帶著我們?nèi)ュ塾斡钪,帶著我們(nèi)ヌ诫U(xiǎn)大海,還帶著我們?nèi)ナ澜绺鞯赜紊酵嫠?/p>

  書(shū),傳遞知識(shí)的使者,他把我擺到了烽火時(shí)代,,讓我知道了我們偉大的祖國(guó)所經(jīng)歷的種種苦難,“落后就要挨打,深深的'烙在了我的心中,也讓我知道了偉大的領(lǐng)袖帶領(lǐng)中華人民走向光明的輝煌路程。

  書(shū),他帶我走進(jìn)了童話世界,那善良而美麗的白雪公主,勇敢而充滿的美少女戰(zhàn)士,機(jī)靈的人參和純潔的田螺姑娘,這些可愛(ài)的小精靈個(gè)我歡聚一堂,翩翩起舞。

  讀書(shū)真好平凡的童年就這樣怎天樂(lè)無(wú)窮的趣味。

  看李清照獨(dú)上蘭舟。伴李依眺望,隨梧桐飄蕩。學(xué)杜浦撓腦勺,感嘆烽火年月無(wú)休止。個(gè)太白揚(yáng)帆渡黃河,相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)淪海。

  書(shū),不僅給了我知識(shí),而且還讓我懂得了做人的道理,使我受益匪淺。

五年級(jí)作文 篇6

  冬天來(lái)了!這里又下起了大雪,好美呀!這里不像其他地方,其他地方的雪很少,這里的可不一樣。他們很美,讓我感覺(jué)很不一樣。

  雪,悄悄地下起來(lái)了,薄薄的,輕輕地,像天空撒下了無(wú)數(shù)層薄紗?擅懒耍麄冚p輕地鋪在地上,一層又一層。越疊越高,慢慢的,屋頂上,樹(shù)上,馬路上,草地上……全部都穿上了新衣,好像是冬季流行白色衣服一樣,個(gè)個(gè)都在趕著時(shí)髦。慢慢地,雪越下越大,于是我跑下樓去玩。哈哈!好漂亮呀!小雪花像一個(gè)個(gè)漂亮的冰精靈一樣,和我捉迷藏呢!他們藏在我的帽子里,藏在我的`衣領(lǐng)間,冰冰的,美美的!一個(gè)個(gè)冰精靈揮舞著魔法棒,把更多小雪花撒在這個(gè)世界!我開(kāi)心的笑了,仰起頭,張開(kāi)嘴,閉上眼,品嘗雪花的味道。

  接著我就試著用手接雪花,哎呀!一朵也沒(méi)接著,可當(dāng)我失望的時(shí)候,一朵美麗潔白而又漂亮的大雪花落到了我的手上,真開(kāi)心!冰冰的!讓我感覺(jué)雪花并不冷,冬天也不冷,反而它們各有自己的溫暖,不像夏天。

五年級(jí)作文 篇7

  涇縣有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方。如荷花塘、濱江花園、宣紙城、青弋江吊橋……但我最喜歡的還是紅星廣場(chǎng)。因?yàn)榧t星廣場(chǎng)是涇縣最大的廣場(chǎng),那里干凈、平坦、寬闊、美麗。

  早晨,廣場(chǎng)的空氣特別新鮮,小草上的露珠像一顆顆五光十色的`珍珠,閃閃發(fā)光。一排排大樹(shù)筆直筆直的,像一位位士兵一樣守衛(wèi)著美麗的紅星廣場(chǎng)。這時(shí)是晨練的最好時(shí)光。瞧,有許多穿著黃色衣服的老年人,站著整齊的隊(duì)伍跳著扇子舞呢。有許多穿著紅色衣服的老年人在打太極拳呢!。

  中午,艷陽(yáng)高照,政府大樓顯得更加雄偉壯麗。廣場(chǎng)中央有一個(gè)正方形的旗臺(tái),旗臺(tái)中央的白繡鋼旗桿在太陽(yáng)的照射下銀光閃閃。一陣微風(fēng)吹來(lái)。鮮艷的國(guó)旗迎風(fēng)招展。

  每當(dāng)夜幕降臨,紅星廣場(chǎng)的燈全亮起來(lái)了。霓虹燈、草坪燈、噴泉燈、照明燈,把紅星廣場(chǎng)照得和白天一樣明亮。這時(shí)候是紅星廣場(chǎng)一天中最熱鬧的時(shí)候。有許多中年婦女聚在一起跳街舞,有許多老年人在廣場(chǎng)四周散步,有許多小朋友在溜冰,在滑滑板,在騎自行車,還有許多做生意的在不停地吆喝著……真是車水馬龍,絡(luò)繹不絕。

  紅星廣場(chǎng),我愛(ài)你。

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