【推薦】五年級(jí)的作文合集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
“今天是個(gè)好日子呀！”爸爸早晨起來對(duì)我和表妹說�！翱梢匀{口的魚塘釣魚嗎？表妹羞答答地說。爸爸望望窗外想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那意思就是可以了嗎？”表妹興奮地說�！班拧！卑职终f完又點(diǎn)了點(diǎn)頭，“耶，爸爸，我等這一天已經(jīng)好久了！”我接著說。
我和表妹到爸爸的書房里拿來了釣魚要用到的工具拿給爸爸看，爸爸說：“好像少了一樣?xùn)|西哦？”“是魚食”我和表妹異口同聲地說。爸爸趕緊到了一家最近的漁具店。過了一會(huì)兒，我們便去金水路坐車去紫金山公園的魚塘釣魚去了。
到了魚塘，瞧！那有一片草地，之間草地旁豎著一塊牌子“請坐在這里釣魚”，我、表妹和爸爸飛快的跑到了各自的位置上坐下釣魚，我和爸爸把蚯蚓掛上鉤去，再把表妹的也掛上鉤去。我、爸爸和表妹便坐下釣魚了，沒過多久，只見表妹放下竹竿去追那漂亮的.蝴蝶了，表妹又看見旁邊有一簇花朵，又蹲下去采花了……不知過了多久，我和爸爸的魚桶里已滿的裝不下了，但是表妹的魚桶里卻還是空空如也，一陣風(fēng)吹來就把魚桶吹倒了，原來里面水都沒有灌進(jìn)去。
又過了許久，表妹蹦著跳著回來了，她看了看我和爸爸的魚桶是滿滿的，又看了看自己的魚桶卻是空空的，表妹歪著腦袋迷惑不解地問：“為什么你們釣到的魚這么多，而我卻一條魚也沒釣著呢？”“那是因?yàn)槟銢]有去專心釣魚啊！”我和爸爸一起笑著說。表妹半信半疑，可還是慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)她那圓圓的小腦袋……
這也告訴人們一個(gè)道理：做事不能三心二意，如果三心二意的話只能成事不足敗事有余……
五年級(jí)的作文 篇2
我們像上在巖石下面的小花，有傷心的過往，也有充滿著未來，成長人生。
青春的美在于成長，或許我們還記得，如何在灰心喪氣，有點(diǎn)傷心的時(shí)候突出重圍，在眼前是一種突出重圍的驚奇。
成長的感覺是美好，在期中考試數(shù)學(xué)考差了，但這是一種苦難挫折，只有重新總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一步一個(gè)腳印的踏步前進(jìn)，陽光總在風(fēng)雨后，只有突破風(fēng)雨的苦難，才能發(fā)現(xiàn)陽光的驚奇。走過了痛苦，走向了成熟，走向了美好。在成長的路上，我們對(duì)一切都感到驚奇。別人看來，成長應(yīng)該是驚喜的，但只有自己深深的'體會(huì)，才會(huì)知道只有經(jīng)過種種痛苦的掙扎，才能發(fā)現(xiàn)成長路上的驚奇，快樂。
學(xué)習(xí)過程中，無心人是無法發(fā)現(xiàn)驚奇的，上帝永遠(yuǎn)只給有心人發(fā)現(xiàn)驚奇，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的用處，學(xué)習(xí)的美好。
在成長路上，有一天我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們不在是小孩子。從前終有人說‘大人說話，小孩子別插嘴’但現(xiàn)在我們可以自由的發(fā)現(xiàn)自己的意見。那第一次發(fā)言是驚奇！
在成長路上永遠(yuǎn)不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順的。只有通過自己的努力才能使我們 成功！在成功喜悅之刻我們回頭看看。這時(shí)我們會(huì)便驚奇的發(fā)現(xiàn)我們原先面對(duì)的是多大的困難啊！
成長，其實(shí)就是美麗的痛苦，成長，就是正要盛花怒放。面對(duì)成長，我們感到了驚奇，感受到了快樂，也感受到了痛苦。我們需要頑強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境下茁壯成長，就像長在巖石下面的花朵，只有不斷地努力去發(fā)現(xiàn)一切另人振奮的驚奇
五年級(jí)的作文 篇3
走在林蔭路上，是棵棵花草點(diǎn)綴我們的路；走在小溪邊，是朵朵浪花裝飾我們的路；走在生活中，就會(huì)有一顆顆心，一份份愛充溢著我們的路。生活中一件平凡的小事使我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
去年臘月二十三日，是姥爺?shù)纳铡寢尀樗麕チ艘粋�(gè)特大的生日蛋糕。到姥爺家后，舅舅帶我們?nèi)ワ埖瓿燥�，蛋糕遺忘在姥爺家里。坐在回家的車上，我滿腦子都是那個(gè)香甜的大蛋糕。
到了正月初二，到姥爺家拜年。一進(jìn)門，首先映入眼簾的就是那個(gè)大蛋糕，“大蛋糕！大蛋糕！”我歡呼著撲過去。姥爺一遍解蛋糕的`包裝盒一邊說：“孩子們都走了，我一個(gè)人也吃不完……”只聽見媽媽嗔怪道：“爸，鮮奶蛋糕是不能存放的，都快十來天了，它已經(jīng)變質(zhì)了�！崩褷斅犃耍θ萁┯苍诹四樕�，兩只手使勁地搓著，像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子喃喃道：“零下幾度的氣溫，怎么會(huì)變質(zhì)呢？我想著孩子這幾天就會(huì)過來……怎么會(huì)變質(zhì)呢？”說著，姥爺叉了一塊，放到嘴里，皺了皺眉頭，說：“確實(shí)是變味了�！�
從姥爺和媽媽臉上，我看到了愛的詮釋。在這寒冷的冬天，變質(zhì)的蛋糕化作一股暖流，久久溫暖著我。變質(zhì)的蛋糕，蘊(yùn)含著一份濃濃的愛。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到蛋糕，就會(huì)想起那份濃濃的愛。
五年級(jí)的作文 篇4
你要問我們班上誰成績最好，那么大家一定都指向他，那個(gè)頭大身體矮的小男孩，別看他身體小，其實(shí)他大大的腦袋里可裝著不少知識(shí)哩！你要問他是何許人也？不急不急，聽我慢慢道來。
他，頭大身體矮，不喜歡體育運(yùn)動(dòng)，但他很喜歡學(xué)習(xí)，總喜歡找我來一起思考一些難題，不信？你瞧瞧。“哎，林業(yè)健，和我想一想這道題�！蹦憧�，又來了�！案陕�，你自己想不行嗎？”我回答到�！拔乙粋�(gè)人想不出來，快點(diǎn)。”“我還要寫作業(yè)呢�！薄斑@道題，數(shù)學(xué)書里有，練習(xí)冊里也有，你遲早會(huì)寫到這道題的�！彼高@題目說道�！昂冒�，拗不過你，拿草稿本來。”只見他用筆在草稿本上“沙沙”地寫著，嘴里還自言自語地說著什么。
“你說這里怎么寫？這里怎么解？”他突然問我，我回答不上來了，“不知道，我也不懂�！蔽一卮稹！斑@道題好難啊�！�
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，“我走了，上課鈴響了。”心想：終于擺脫他了。但當(dāng)我看到我的作業(yè)時(shí)，才想起我還要寫作業(yè)呢，于是苦笑。
他這個(gè)人很奇怪，明明是個(gè)男孩子，都說男孩有淚不輕彈，但他像個(gè)女孩一樣，多說幾句就哭了起來。
上學(xué)期期考考完了之后，我們幾個(gè)好學(xué)生圍在一起對(duì)著自己的答案，我們把自己不確定或者覺得很難的題目給抄在草稿本上，和別的優(yōu)秀生對(duì)答案，“我錯(cuò)了一題，數(shù)學(xué)注定是不會(huì)得滿分了。”我沮喪地說著。“繼續(xù)吧，看看還有沒有錯(cuò)的。”他的嘴角浮起一絲微笑，是因?yàn)槲覜]得滿分。我們是學(xué)習(xí)上的競爭對(duì)手，同時(shí)也是好朋友�！昂伲阋插e(cuò)了一題。”我說著還指了指錯(cuò)的那一題。“太好了，我們是平手了。”誰知，他的眼眶里竟有淚珠兒在打轉(zhuǎn)。“你們太過分了，你們錯(cuò)了我都沒這么高興，我錯(cuò)一題，你們就全體高興，我都沒喊這么大聲�！薄敖o我走開！”他把我們推開，自己趴在桌子上哭起來。
“好自為之吧。你把“浩子”（我們給他的外號(hào)）弄哭了�！迸赃叺�.一位同學(xué)拍拍我的肩膀說道�！拔摇摇揖驼f聲我們是平手了而已，至于么？”我顯得很緊張，生怕誰把這件事告訴老師聽。
老師來了，我們都散了，我坐在自己的位置上，不時(shí)地瞟幾眼他，不過他似乎不那么難過了，下課后他又原諒了我。真是一個(gè)奇怪的人。
他就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)好又愛哭的小男孩，說了這么多，還沒告訴你他的名字呢。他叫李浩。怎么樣，我們班的學(xué)霸很奇怪吧！
五年級(jí)的作文 篇5
我的老媽長相一般，她有一雙大大的眼睛，生氣的時(shí)候眼睛瞪得像銅鈴，看得讓人害怕。媽媽有一個(gè)胖肚子，她說那里面裝的都是氣，都是被我氣出來的'。她還有一個(gè)總也停不下來的嘴巴，嘮叨起來就沒完沒了，聽著真讓人煩。說她嘮叨當(dāng)然就得有證據(jù)呢？我現(xiàn)在就給大家說一說吧！
這一天，鬧鐘響了，我還在賴床，媽媽的嘮叨就“來”到了耳邊：“你怎么還在賴床，快起來了，再不起來就要遲到了�！蔽颐ξ嬷�，極不情愿地從床上爬起來，穿好衣服，準(zhǔn)備刷牙洗臉。本姑娘有個(gè)不好的習(xí)慣，那就是一邊刷牙一邊看書。誰知我剛打開書，門外就傳來媽媽的嘮叨聲：“你看都幾點(diǎn)了，還在邊刷牙邊看書，你不怕遲到了嗎？我可告訴你，遲到了，你挨批評(píng)別怨人�！卑�，又來了，我真想用膠條封住媽媽的嘴。我無奈的合上書，開始洗臉。我不慌不忙的洗完臉，又慢慢地來到飯桌前，“快點(diǎn)坐下吃早飯，要遲到，你不著急嗎？”我滿臉不耐煩地說：“知道了，一大早就聽見你不停的嘮叨，真快煩死了�！薄笆裁矗氵�嫌我煩，我不嘮叨你就會(huì)每天上學(xué)遲到。”媽媽生氣地說，“你看每次說你你都不聽，壞毛病一點(diǎn)也沒改。比如說了多少次刷牙不要看書，可是你就是不聽，還有……”我聽到這心想：不好，媽媽又要沒完沒了地開始數(shù)落我的毛病了，我得趕緊轉(zhuǎn)移她的話題。“天哪！早點(diǎn)這么多內(nèi)容，我怎么吃得完呢？”“哎，你沒聽過早餐要吃得好還要有營養(yǎng)嗎？這個(gè)雞蛋和牛奶必須得吃，還要多吃蔬菜�？禳c(diǎn)吃，不然要遲到了……”得，我還是乖乖吃吧，不然媽媽的嘴是絕不會(huì)放過我的。于是我趕緊吃完媽媽所謂的“營養(yǎng)早餐”，背上書包準(zhǔn)備“逃跑”了。這時(shí)媽媽還不罷休，放著“追兵”不停地“追”著我：“路上注意安全，上課要聽講，對(duì)了還要記得多喝水……”“哎，老媽你真快成了啰嗦的老太婆了�！闭f完這話，我飛快地逃出了家門，真害怕媽媽會(huì)生氣地追出來繼續(xù)數(shù)落我。
唉，你們說我的老媽是不是很嘮叨呀！你們快來幫我想想辦法，怎樣才能讓我的老媽不嘮叨呢？
五年級(jí)的作文 篇6
今天，我的短期游泳班終于迎來了最后一課！這真是件好事�？墒且幌氲浇裉煜滤�，要把我們十天多天來一直當(dāng)成“救命稻草”一樣依賴的水袖摘掉，實(shí)在有些發(fā)憷。不過，爸爸開玩笑說我脂肪多，浮力大，就算海嘯來了，我也沒事，讓我放心。雖然只是個(gè)玩笑，不過，壓力還是減輕了不少。
“點(diǎn)名了，點(diǎn)名了”。教練來了。我心中有些不安，“走啦走啦”快速換好衣服，我們便魚貫步入游泳池。和往常一樣，我們認(rèn)真做好預(yù)備動(dòng)作，帶著水袖跳水、憋氣、游泳。一個(gè)循環(huán)之后，教練開始要求我們摘掉水袖。這真是躲得過初一，躲不過十五啊！我的心中像有一只小兔子一樣，怦怦跳個(gè)不停。我暗暗告訴自己“一定可以，一定可以的！加油！加油！”哨聲嘟——響了！不管那么多了，我憋足了氣，猛地往下跳，成功了！我的腦袋很快就露出水面。我鼓起勇氣，心中默念動(dòng)作要領(lǐng)，也顧不得害怕了，只是拼足了全力向前游去，一米，兩米……
當(dāng)我氣喘吁吁地游到終點(diǎn)，重回地面時(shí)，教練向我豎起大拇指，夸我很棒。原來游泳只要做到三點(diǎn)：一不怕水，二要?jiǎng)幼魇炀�，三要精力集中�?/p>
我的游泳課完美畢業(yè)！我可永遠(yuǎn)忘不了這堂課！因?yàn)檫@對(duì)于我的.游泳生涯來說有里程碑式的意義，我不但學(xué)會(huì)了游泳，增長了本領(lǐng)，并且還領(lǐng)到了大紅的畢業(yè)證書！以后，我就不再是一只旱鴨子了，我要變成一只自由自在的小魚，暢快地游啊游！
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