實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文集合五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我期待的雪終于下了下來(lái)。
早上，我推開(kāi)窗樹(shù)上、房頂上、地上、車上、草叢上都覆蓋了一層厚厚的白雪，白茫茫的一片只一晚上，它就有了十幾厘米深。
我和爸爸興奮的換好衣服戴好手套，下樓去玩雪。
我和爸爸來(lái)到院子里準(zhǔn)備打雪仗。我抓起一把雪，朝爸爸扔去，“呯”的一聲，爸爸吃到了一個(gè)“奶油冰激凌”，我得意的'哈哈大笑，爸爸假裝生氣了，也抓起一把雪朝我扔來(lái)，我連忙躲開(kāi)。
我和爸爸商量了一下，比比誰(shuí)先堆好一個(gè)雪人。于是，我拿起一團(tuán)雪，揉成一個(gè)雪球，在雪厚的地方滾了起來(lái)。不一會(huì)兒，小雪球變成了一個(gè)大球，又大又圓。
我張開(kāi)手，撲在雪上，往一個(gè)地方堆，再在這一堆雪上把我的大雪球一按，雪人的身體和頭就堆好了，我用桂圓給雪人當(dāng)眼睛，用胡蘿卜給它當(dāng)鼻子，給它戴上了圍巾，哈哈，大功告成！
再看我爸爸，原來(lái)他早就堆完了，爸爸堆的雪人還長(zhǎng)著圣誕老爺爺?shù)暮幽亍Ｎ也环卣f(shuō):“不算不算，我們不比這個(gè)了，我們比誰(shuí)先把自己埋起來(lái)吧！”爸爸無(wú)奈說(shuō)：好吧！
我挖了一個(gè)雪坑，躺了下去，把雪往身上一蓋，只露個(gè)臉在外邊，爸爸呢？他還在為自己挖雪坑，因?yàn)樗眢w太大了。我不由的大笑起來(lái)，說(shuō)：“哈哈！爸爸這次我贏了。”爸爸寵溺地給我豎起來(lái)大拇指！
這場(chǎng)突如其來(lái)的雪，不僅讓爸爸找回了童心，也使我們父子的感情變得更加深厚。
非常感謝大自然饋贈(zèng)給我們的禮物！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我們的家庭不大，但足以讓每位成員感到溫暖;我們沒(méi)有明確的分工，但必要的家務(wù)總有人去做;我們沒(méi)有明確的家規(guī)，但教養(yǎng)仍能在每個(gè)人身上體現(xiàn)。也許，這就是我們的家風(fēng)。
說(shuō)起我的外公，總會(huì)想起，每天晚上因?yàn)樨?zé)任而被緊緊鎖起的大門(mén);總能望見(jiàn)，床頭那疊因?yàn)閻?ài)而被折得整整齊齊的衣服;總能聽(tīng)見(jiàn)，廚房中因?yàn)轶w諒而時(shí)時(shí)傳來(lái)的刷碗聲……
我的爸爸，像一匹成年成月奔波的馬兒，任憑所有的勞累都化作潔白的染料，在他原本烏黑的頭發(fā)上烙下痕跡。但他總會(huì)在休息的日子里，停下他的馬蹄，陪伴著他的家人，給予我們傾盡所有的關(guān)心。
家中，還有一個(gè)忙碌的身影——我的媽媽。每天早出晚歸，常常到家時(shí)還有成堆的為改完的作業(yè)。但她，總是在外婆外公的一聲喚中，我的一聲“媽媽”中，毫不猶豫的停下手頭的工作，幫助我們。她，也總能在排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ髦�，留出一份最恬然的時(shí)光送給我們。
“陪伴，是最長(zhǎng)情的告白�！蔽业耐馄�，從我出生那刻起，就一直陪著我，照顧我。她也是家里最勤勞的`，但她從未抱怨。每天第一個(gè)起床，為全家準(zhǔn)備早餐;每夜，最晚一個(gè)睡覺(jué)，不為什么，她每次都說(shuō)“只有我們都睡了，才能安心入眠”。每周僅有在家享用的3頓晚餐，外婆都會(huì)精心準(zhǔn)備，總想著換花樣。買(mǎi)，洗，燒，一人承擔(dān)。每當(dāng)周五放學(xué)，迎接我的少不了滿桌的飯菜。而外婆，則總是坐在餐桌前，等待著我和媽媽的歸來(lái)。一次上學(xué)時(shí)偶然的抬頭仰望，竟發(fā)現(xiàn)外婆在陽(yáng)臺(tái)目送著我的身影。
那天早晨，我早早的等在了樓下。天上飄著蒙蒙細(xì)雨，不得不躲進(jìn)車庫(kù)的玻璃棚下，耳旁樹(shù)葉沙沙。一片飄落的樹(shù)葉勾起了我的余光，下意識(shí)的順著它抬頭仰望。突然，在層層高樓中一戶陽(yáng)臺(tái)上，有一個(gè)靜靜觀望的影子，定睛一看——她，是我的外婆。縱使隔著數(shù)10米的距離，身上卻頓時(shí)感到關(guān)切的目光。后來(lái)我才知道，每天上學(xué)時(shí)，外婆都一直站在陽(yáng)臺(tái)無(wú)聲的守候，直到我上了車，才會(huì)安心離開(kāi)……
這就是我的家，一個(gè)溫情而有愛(ài)的家。彼此之間的關(guān)心和照顧，父母對(duì)長(zhǎng)輩的“孝”，都是我們良好家風(fēng)的體現(xiàn)。我的心里即使被填得再滿，也總有一個(gè)你。正是因?yàn)樾闹羞@份無(wú)形的愛(ài)，才牢牢拴住每個(gè)人的心，成為彼此無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
同學(xué)們都知道，一年有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)�？赡銈冏⒁獾侥撬募镜拿理崋�？可注意到春天來(lái)臨時(shí)那一聲聲清脆的鳥(niǎo)叫聲？可注意到夏天那一朵朵荷花盛開(kāi)的勝景？可注意到秋天那一絲絲掠過(guò)你發(fā)梢的涼意？可注意到冬天空中飄舞的一片片晶瑩的六角雪花？這四季各有各的美麗，各有各的風(fēng)采。
春天，是一個(gè)令人高興的季節(jié)。春姑娘來(lái)臨時(shí)，小草最早知道這一消息，它們迅速鉆出地面，探著腦袋尋找春姑娘的蹤跡。柳樹(shù)也被驚醒了，它睜開(kāi)眼睛，伸了一個(gè)懶腰，伸出它那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，擁抱春天。從遠(yuǎn)方歸來(lái)的鳥(niǎo)兒們一邊飛著，一邊喚醒大家：“春姑娘來(lái)了”。剎那間，花兒盛開(kāi)了，一個(gè)個(gè)嬌美紅艷；小貓、小狗活蹦亂跳，歡快地你追我打；勤勞的人們脫去笨重的棉衣，又開(kāi)始忙活起來(lái)。小朋友們又開(kāi)心的迎接春天的到來(lái)，迎接花兒的開(kāi)放，這是多么的美好��！
夏天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎。滿塘的荷花爭(zhēng)奇斗艷，在夏日陽(yáng)光的輝映下，顯得特別好看。楊萬(wàn)里有詩(shī)道：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”若能坐上一條小船，穿行在池塘荷花中間，一手摘取一片花瓣，一手掬起一把清波，那一定非常舒服。夏天又是個(gè)熱鬧季節(jié)，中午，總會(huì)聽(tīng)到樹(shù)上蟬兒“知了，知了”的叫聲；夜間，田野里就會(huì)響起青蛙“呱，呱”的合鳴聲。就連許多不知名的小蟲(chóng)，也不分晝夜地發(fā)出各種聲音，來(lái)迎合這種熱鬧。這時(shí)，如果在農(nóng)村的話，肯定會(huì)有幾個(gè)淘氣的小孩在河里快樂(lè)的捉魚(yú)，而大人呢？要么在樹(shù)下乘涼，要么就是在河邊或在小溪邊垂釣。這是多么的`純樸��！
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，還是一個(gè)金黃的季節(jié)。田里的稻子熟了，地里果子熟了，農(nóng)民伯伯揮汗收割金黃的稻谷，接下紅通通的蘋(píng)果，幸福的笑容飛上眉梢。秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)。屋場(chǎng)前，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小孩們?cè)诒M情地玩耍，大人們?cè)谡務(wù)撝锸盏脑掝}。田野里，清風(fēng)陣陣，金黃的稻穗像波浪一樣不斷地向前翻滾，向勤勞的人們?cè)V說(shuō)著豐收的喜訊。落葉像一位舞蹈家跳著火一樣的舞蹈，它到了自己生命的極限，慢慢地悄悄地落下。為大樹(shù)的下一次綠樹(shù)成蔭做出貢獻(xiàn)，做出犧牲。這是多大的勇氣啊。
冬天，可能很多人不喜歡它，它令百花凋零，使草木枯黃，但我愛(ài)冬天。冬天是純潔的，一片片晶瑩的雪花，給枯樹(shù)披上銀裝，給樓房蓋上了一層厚厚的被子，它讓大地潔白無(wú)瑕，讓人們的心靈得到凈化。冬天是溫暖的，屋外寒氣逼人，室內(nèi)暖意融融，農(nóng)家的篝火映紅了老人長(zhǎng)滿老繭的雙手，城里的暖氣溫暖著小孩紅撲撲的臉蛋。而且，冬天我們可以盡情的吃著火鍋，吃著燒烤，一家人圍坐在火爐旁看著電視，聊聊天，這是多么的溫馨啊。這個(gè)冬天所以才沒(méi)有寒冷，快快樂(lè)樂(lè)的迎接第二年，迎接下一個(gè)春天……
四季之美，真的很美，你不認(rèn)為嗎，每過(guò)一年，就會(huì)有四個(gè)季節(jié)陪伴著你，讓你快樂(lè)，如今，我已經(jīng)過(guò)了十一個(gè)四季，我越來(lái)越體會(huì)到四季的美麗，四季之美，真的很美，但是如果沒(méi)有，自己的認(rèn)真的去體會(huì)四季的美麗，再美的四季也只是空想而已。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有心愿，小花的心愿是綻放出艷麗的花朵；建筑工人的心愿是結(jié)實(shí)的房屋，讓人們可以安居樂(lè)業(yè)。我有好多好多的心愿，但是我最想實(shí)現(xiàn)的心愿也就是這幾個(gè)……
我的心愿是長(zhǎng)大后成為一位人民教師，為懵懂的兒童帶來(lái)豐厚的知識(shí)。讓他們?cè)跁?shū)的世界里，知識(shí)的海洋中快樂(lè)暢游。我想去山區(qū)，為那些沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)、上學(xué)的孩子們傳教所需和渴望的知識(shí)，讓他們?cè)跁?shū)和知識(shí)的陪同下，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。然后再回到城市，同這里的孩子講述山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)精神及對(duì)知識(shí)的渴望這是多么光榮啊。
盡管是那么地想當(dāng)教師，但我又想成為那無(wú)私奉獻(xiàn)的“白衣天使”。醫(yī)生是保護(hù)生命的人，也是挽回生命的人，還是妙手回春的“神仙”。我希望用自己的雙手來(lái)拯救一個(gè)人，我希望在我的雙手下，一個(gè)個(gè)病人的臉上都洋溢著快樂(lè)的`笑容，我希望在我的搶救下一位位病人又活力四射。“妙手回春”，“白衣天使”……響亮的稱號(hào)掛在胸前。這是一件多么驕傲的事情啊！
也許在我心中，成為設(shè)計(jì)師的心愿才是最適合我的。一件件漂亮的衣服旦于我手；一件件華麗禮服在舞會(huì)中展現(xiàn)出耀眼的光芒；一件件潔白如雪的婚紗在儀式中引人注目。一雙雙鞋子高貴華麗。一條條褲子美麗大方，漂亮無(wú)比。一聲聲夸獎(jiǎng)絡(luò)繹不絕。這是一件多么自豪的事情�。�
我的美好心愿終究會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？但是我相信只要我努力，心愿是會(huì)實(shí)現(xiàn)的。讓我們共同努力，讓自己心中的希望之種早日開(kāi)花結(jié)果吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在那陽(yáng)光照耀的下午，我和媽媽從婆婆家回來(lái)，到達(dá)小區(qū)門(mén)口，一看許多人在小區(qū)大門(mén)前圍觀著。我也擠了進(jìn)去，想湊個(gè)熱鬧。原來(lái)是一只小狗躺在路上，地上還有一攤鮮血。再仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)在幾分鐘前一輛銀色的轎車從小區(qū)里駛過(guò)來(lái)，剛好路旁的一只小狗也跑向小區(qū)，恰好跑到了那輛轎車的輪子前面，可車子并沒(méi)有減速，于是悲劇就這樣發(fā)生了，而肇事的車輛卻開(kāi)走了。
那只小狗我以前常見(jiàn)到，大約只有一兩個(gè)月大，全身黑白相間，它常常跟隨它的媽媽和它的幾個(gè)兄弟姐妹一起嬉戲玩耍，過(guò)著快樂(lè)的生活。而現(xiàn)在地上的這只小狗，它的身體還在不停地抽搐著，顯得十分痛苦，我看著感到很揪心。
這時(shí)，有一只黑白相間的母狗快速地跑來(lái)，也許它和這只小狗是母子關(guān)系。它兇巴巴地對(duì)圍觀的`人大叫，人們看到這只狗的兇樣，都嚇得后退了幾步。然后它來(lái)到那只小狗面前，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，好像在說(shuō)：“孩子，你怎么了?能站起來(lái)嗎?”可那只小狗卻還是抽搐著。母狗這下似乎真急了，眼里滿是哀傷，只見(jiàn)它輕輕地叼起小狗，把它帶到小區(qū)的一處草坪上。我也跟著母狗走了過(guò)去，它把那只受傷的小狗放在草坪上，再用舌頭舔了舔那只小狗，似乎在安慰它的孩子，想讓它的孩子快點(diǎn)站起來(lái)。可是，小狗依然靜靜地躺在那兒。母狗對(duì)著小狗又叫了幾聲，好像在說(shuō)：“孩子，快點(diǎn)起來(lái)呀，別再讓我擔(dān)心了。”無(wú)論母狗怎么叫喚，怎么安慰，它的孩子還是沒(méi)有站起來(lái)。過(guò)了不久，那只可憐的小狗失去了它的生命。
看到這一幕，我傷心地流下了淚水，我為這個(gè)無(wú)辜的小生命感到難過(guò)，為那只可憐的母狗感到難過(guò)。人有情感，動(dòng)物不也有情感?又有哪位母親愿意忍受失子的痛苦?我多么希望不再有著同樣的悲劇上演啊!
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