【推薦】五年級作文匯總5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我喜歡雨聲、雨景。那淅淅瀝瀝的聲音是那樣的悅耳動聽，就如風(fēng)鈴被風(fēng)吹響的那樣清脆的聲音，那雨景，猶如桂林山水一般壯麗。
雨聲
一曲《高山流水》，一曲《平沙落雁》，一曲《瀟湘水云》，一會又換為那大珠小珠落入玉盤的琵琶聲，一會又換為那金戈鐵馬的古箏聲，一會又來一曲《綠水》，再來一支款款東南望，一曲《鳳求凰》，美妙的'曲聲令人癡醉，令人旋迷。
雨景
彩霞、紅云、綠水、青山，這里不是風(fēng)景甲天下的桂林，不是微波粼粼的漓江，這里卻是另一片風(fēng)景如畫的世外桃源。雨中的層層迷霧，就好像是那雨的面紗，讓人看不清它的面容，令人猜不透。雨天的景色，如畫、如詩、如歌，一樣令人癡醉。
我緩緩的閉上眼，靜靜的聆聽這動人心弦的樂曲，用心去回味那如詩如畫的風(fēng)景，別有一番趣味。輕輕地，感受著風(fēng)掠過我的面孔，我的身心，看著此時(shí)的美麗的景色，她還是那么的美，比之前更有一番幽默、奇妙了；天色漸漸暗了下來，我的還在回憶著這場美麗的雨聲，雨景。
優(yōu)美的雨聲加上如詩如畫的雨景，還真是世界奇觀，我喜歡這場奇妙的雨，而且，還漸漸沉浸在雨聲雨景之中。
這場雨，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刻在我的心里。
五年級作文 篇2
“哇！好美�。 闭渲轼B發(fā)出了一陣歡快的贊嘆聲，它和大作家馮驥才竟然置身于一個(gè)神奇的世界中。
只見四周碧草如茵，景色怡人，遍地都是美麗、嬌嫩的花兒，含苞待放、鮮艷奪目。小動物們穿梭于花草叢中，有的正跳著歡快的舞蹈，有的正唱著動聽的歌謠，還有的正躺在草地上，沐浴著春的氣息。他們似乎也被這氣氛所感染，便隨著這春的節(jié)奏，邊走邊跳了起來，隨著這一絲快樂，他們又來到了一個(gè)“世外桃源”。
空氣中彌漫著果味的`清香，讓人垂涎三尺，他們便隨著這撲鼻而來的香氣，來到一片灌木叢中，順著灌木縫隙透過的光亮，他們眼前是一望無垠的果林，樹上果實(shí)累累，果子個(gè)個(gè)飽滿，香氣誘人，在這滿樹果子的誘惑下，他們也大口大口地吃了起來。
不知怎的，這“世外桃源”又慢慢變成了一片水霧繚繞的溫泉，他們在這熱氣騰騰的溫泉中不知泡了多久，爽極了……
正當(dāng)小珍珠鳥迷失在這一片白茫茫的水霧之中時(shí)，父母的呼喚聲驚醒了它，它來不及多想，揉了揉眼睛，便振翅飛向籠中。
五年級作文 篇3
俗話說得好“書中自有黃金屋”，我從小就特別喜歡看書。
很多人問我為什么這么喜歡看書呢？因?yàn)槲矣X得書它不僅是一本書，它還是一位老師，它教我知識。從我第一次看書我就喜歡上了它。書中的故事可以把我?guī)雱∏橹校热绻骱屯踝釉谝黄鸬慕Y(jié)局，會讓人開心，但公主死了，就會讓人流淚。對我而言，它就像是我的老師，朋友，我可以向它述說我的故事，它也可以給我看許多故事，我們是對方的知己，這一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會變。
我每次在商場里發(fā)現(xiàn)有書的“氣味”，我會不顧一切去尋找它�？匆娏藭ⅠR飛奔而去。進(jìn)去挑自己喜歡的書，如：《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》等，這些都是楊紅櫻的著名作品。每次我都會挑一大堆書來看，我有一個(gè)習(xí)慣看過后都會閉目，這本書的主要內(nèi)容就會浮現(xiàn)在我的腦海里，還有就是這本書講的道理，我也會想一想。雖然有時(shí)候看不完那么多，的也會努力快一點(diǎn)，“吸收”它的“養(yǎng)分，哎，愉快的時(shí)光總是短暫的`，我每次都會依依不舍地離開我親愛的書。
現(xiàn)在我近視了，但我并沒有因?yàn)闀由畹脑蚨艞壙磿�，相反我現(xiàn)在更喜歡讀書了，我會不忘初心，繼續(xù)向前的。
我熱愛看書，書就像高爾基說的一樣，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。我著迷于看書，那么你呢？
五年級作文 篇4
星期天，我正在翻看《動物百科全書》時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)了企鵝，圖上的企鵝生活在冰上，這時(shí)我發(fā)出疑問：企鵝為什么不怕冷？ 這時(shí)我便思考起來，可是怎么想也想不到，于是我就求助了電腦博士，據(jù)查找我知道為什么了。
很多南極大陸逐漸據(jù)考古學(xué)家推測,企鵝在6000多萬年以前就出現(xiàn)在地球上。那時(shí)南極大陸離赤道比較近,氣候比現(xiàn)在要溫暖向南漂移時(shí),氣溫慢慢下降,許多動物由于不能適應(yīng)寒冷的環(huán)境被逐漸淘汰,而生活在南極大陸上的企鵝,為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膰?yán)寒的環(huán)境,其生理特征也發(fā)生了相應(yīng)的變化。例如它們的羽毛呈魚鱗狀此重疊,厚厚的絨毛能容納大量的氣體,形成絕熱的保護(hù)層,同時(shí)皮下脂肪十分厚,具有良好的保溫性能,這一套特殊的生理構(gòu)造,使它們能在零下數(shù)十度的低溫環(huán)境下捕食、撫育后代。
后來我解決了難題后，便不再管它。但是我經(jīng)常在電視上看見的只是南極的企鵝，我在想，北極有企鵝嗎？ 經(jīng)過我的調(diào)查，我知道北極為什么沒有企鵝�！按笃簌Z”主要分布在歐洲的斯堪的'納維亞半島,亞洲和北美洲沿岸以及北冰洋的一些島嶼上,數(shù)量以百萬計(jì)。距今三四百年前,在歐洲掀起了一股到北極探險(xiǎn)的熱潮,隨著一批探險(xiǎn)家和移民的到來,“大企鵝”成了人們競相捕殺的對象,數(shù)量急劇下降,當(dāng)最后一只“大企鵝”被捕殺后,它們就永遠(yuǎn)地退出了歷史舞臺。
五年級作文 篇5
中午，太陽公公公掛在天空中，露出了慈祥的笑容，熱得臉都逼紅了。為辣辣的陽光烤著大地，地面像一個(gè)大蒸爐，發(fā)出沸油般的火焰。
池塘里一下子熱鬧起來，一朵朵荷花像亭亭玉產(chǎn)的仙女，一陣風(fēng)吹來，仿佛一位仙女在池塘上翩翩起舞。荷花徑下那又綠又圓的荷葉就像鋪在塘面上撐開的小綠傘。
“呱呱呱，呱呱呱……”，是誰在荷葉上唱歌？原來是青蛙哥哥在荷葉上作詩歌。荷葉上的一排露珠說：“青蛙哥哥，我們來當(dāng)詩歌的省略號吧！”青蛙大哥連聲說好。四條小魚躍出水面說：我們來當(dāng)雙引號吧�！扒嗤苓B點(diǎn)頭，青蛙哥哥的詩作好了：“呱呱呱，呱呱呱……”。
本來是明天，說變就變，蜻蜓低飛溪湖畔，即將有雨在眼前。燕子低飛，天將雨。泥鍬跳，大雨到。夏日大雨隨時(shí)會下，記住了這些諺語，隨時(shí)下雨都知道了。
夏天，正是小草爆青的時(shí)候，到了中午，小草那尖尖的腦袋“塌啦”下來了，身上的水份都被太陽吸收了。
公園里，春天長出新芽的小樹在夏天的陽光撫照下長成大樹，它給人們帶來了清涼。
看，在綠時(shí)成蔭的樹下坐滿了乘涼的人，小的在玩游戲，有的年輕人在玩手機(jī)，有的年輕人躺在草地上看書，老人家在下棋，有的聊天，上至國家大事，下至民間小事。蟬在樹上叫著：“熱死了、熱死了�！焙靡慌珊椭C的景像。
小朋友們，你們在夏天里發(fā)現(xiàn)了什么？
結(jié)果就發(fā)生了前面的`一幕？只有我才配穿著美麗的婚紗。上面雕刻著精美的圖案，有可怕的木乃伊和恐龍，有神秘的飛碟和金字塔。我家有一只精致的陶瓷罐，放在窗前的陽臺上!晚上是我最期待的時(shí)間了，那是因?yàn)橥盹埡螅覀內(nèi)叶家獊硪恍靶」?jié)目”，熱鬧熱鬧，要么是唱歌，要么是講故事，每天都有新花樣。
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