精選五年級(jí)作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
昨天下午，我寫(xiě)完作業(yè)，匆匆忙忙拿著魚(yú)桿和爸爸一同去魚(yú)塘釣魚(yú)。彎彎的'魚(yú)塘長(zhǎng)滿了荷葉和各種水草，在水草中看見(jiàn)許多魚(yú)在那里自由自在的游著。
我迫不及待的選擇一個(gè)地方站在那里準(zhǔn)備釣魚(yú)，我拿出魚(yú)桿把它抽長(zhǎng)，再慢慢地在魚(yú)鉤上裝好蚯蚓，再放進(jìn)水中。等呀等呀，魚(yú)兒在那兒游來(lái)游去就是不過(guò)來(lái)，魚(yú)好像在說(shuō)：“我們不會(huì)上當(dāng)受騙，我們的爸爸媽媽都被你們吃了，你們嘴饞天天想吃我們”。氣得我左換位子右換位子，魚(yú)兒就是不上鉤，氣得我要死，過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)鉤動(dòng)了一下，我急急忙忙把魚(yú)桿抬起來(lái)，魚(yú)沒(méi)釣到，反而把魚(yú)桿鉤到樹(shù)上去了，最后，爸爸還是把魚(yú)線剪斷了才把魚(yú)桿拿下來(lái)，我只好垂頭喪氣的回家了。
回家以后，姨夫看見(jiàn)我垂頭喪氣，一只魚(yú)也沒(méi)釣到，線也斷了，笑著說(shuō)：“釣魚(yú)要有技術(shù)，要耐煩，心急吃不了熱豆腐，你真叫姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤，以后，我?guī)闳メ烎~(yú)，包你學(xué)會(huì)。”呀！原來(lái)釣魚(yú)還有技巧，真是“三人行必有吾師”干什么事情都要先做學(xué)生，后做先生。
五年級(jí)作文 篇2
俗話說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在的一些好習(xí)慣就是靠堅(jiān)持養(yǎng)成的。
我現(xiàn)在能很流利地朗讀英語(yǔ)并且語(yǔ)調(diào)也很準(zhǔn)確，這都是這一年來(lái)堅(jiān)持的功勞。我原來(lái)讀英語(yǔ)結(jié)結(jié)巴巴，只會(huì)一個(gè)詞一個(gè)詞地讀，現(xiàn)在可以讀得很連貫，甚至拿到一個(gè)新的故事也可以流利地讀出來(lái)。堅(jiān)持朗讀還讓我積累了很多詞匯量。
在以前，媽媽對(duì)我的口語(yǔ)并不滿意，自從去年暑假易口英語(yǔ)的100天閱讀打卡活動(dòng)開(kāi)始，我便每天堅(jiān)持朗讀，一直堅(jiān)持到了今天。從剛開(kāi)始的繪本，到現(xiàn)在的短篇文章，不知不覺(jué)中感覺(jué)到自己進(jìn)步了�，F(xiàn)在的單詞和句子都比以前長(zhǎng)了，正因?yàn)槲业膱?jiān)持朗讀，所以現(xiàn)讀起來(lái)也比較輕松。我一次一次地聽(tīng)、讀，發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡讀英語(yǔ)，享受那種朗朗上口的.感覺(jué)。
我除了堅(jiān)持朗讀英語(yǔ)還堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。從幼兒園開(kāi)始，我每天堅(jiān)持跳繩至少500個(gè)，這樣不僅可以強(qiáng)身健體，跳繩也跳的更快更多了，這也是堅(jiān)持的功勞。
我們身邊可以堅(jiān)持的事情很多，當(dāng)你擁有了堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣，并努力付出行動(dòng)時(shí)，你將會(huì)看到成功的喜悅，那就是你用堅(jiān)持換來(lái)的勝利！
五年級(jí)作文 篇3
公園
陽(yáng)光噴薄欲出之際，我已在那花香中開(kāi)始了我的晨練。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我打了個(gè)哆嗦，可小草們卻招了招手，我真害怕它們的裝飾品——露珠會(huì)“破千瓣”，可露珠安然無(wú)恙，仍自信地向我們展示她那晶瑩的迷人的笑。一笑解千愁！
學(xué)校
隔著那玻璃，癡迷地望著那樹(shù)，那樹(shù)上的花兒。在陽(yáng)光下，整朵花都散發(fā)著瑩潤(rùn)的光澤，太陽(yáng)把孤傲的梅紅色映成了溫和、朝氣蓬勃的粉紅，亮晶晶、水靈靈。誰(shuí)都不愿承認(rèn)，那是當(dāng)初落葉紛紛，滿是枯枝敗葉的她�？烧悄欠萸枧c艱辛給了它足夠的勇氣，才有今天那么驕傲的一面。
小區(qū)
小區(qū)門(mén)口的'邊上，馬路的邊上。哦！又一朵花苞。呀！又一朵花。��！滿樹(shù)的花。翠綠的新芽如同找到了朋友的小精靈，就緊緊依偎在花邊，微笑著長(zhǎng)大。柳樹(shù)揮著剛抽芽的嫩條兒，像個(gè)小孩子，無(wú)憂無(wú)慮。
這一切的一切，那么夢(mèng)幻，又那么真實(shí)。我抬頭仰望那被洗滌過(guò)的天，想：天又藍(lán)了！喔，冬天還好嗎？
五年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我今天又一次打開(kāi)玩具柜時(shí)，只見(jiàn)你一個(gè)人孤獨(dú)地坐在里面，身上的灰塵一層又一層，早已蒙住了你的全身，我情不自禁地抱起你，拍打著你身上的灰塵，撫摸著你背上的柔毛，我心中默默地對(duì)你說(shuō)道：“對(duì)不起，小可愛(ài)，是我讓你受到了巨大的傷害。”
你還記得我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候嗎？姑姑把你作為生日禮物送給我。那里，我緊緊地抱著你，生怕有誰(shuí)把你從我身邊帶走�？磿�(shū)時(shí)，你當(dāng)我的小書(shū)童；玩耍時(shí)，你當(dāng)我的小玩伴；睡覺(jué)時(shí)，我摟著你，與你一起進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
可是，好影不長(zhǎng)，每當(dāng)我傷心、生氣的.時(shí)候，我會(huì)抓起你，雨點(diǎn)般的拳頭打在你那輕柔的臉袋上，出完了氣，我便頭也不回地走了出去，把你丟在那個(gè)陰暗的小角落里。那里，你一定在默默地流淚吧，但我再一次找你玩時(shí)，你依然會(huì)帶著微笑來(lái)迎接我，似乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么事兒似的。
還有幾次游戲時(shí)，我會(huì)把你當(dāng)作馬來(lái)騎，但你絲毫沒(méi)有任何地反抗，依然讓我穩(wěn)穩(wěn)地坐在你的身上，當(dāng)你看見(jiàn)我陽(yáng)光般的笑容時(shí)，你的心中是喜還是悲呢？
但是，不管過(guò)多久，我也永遠(yuǎn)忘不了這件事。那一天，弟弟因?yàn)橘I(mǎi)不到棉花糖，在家里又哭又鬧，我把你——小可愛(ài)抱到他的懷中，可是，弟弟居然拿出剪刀，把你的手剪了個(gè)大口子，掏出里面的棉花就塞進(jìn)了嘴里，過(guò)了幾秒之后，他的臉上露出了奇怪的表情，似乎覺(jué)得不好吃，便把棉花吐進(jìn)了垃圾桶，但他又從你的身體中掏出更多的棉花，讓它們?cè)诳罩酗w來(lái)飛去，弄得滿屋子都是。我急忙跑去告訴了媽媽，但媽媽的回答卻大大出科我的意料：“沒(méi)事兒，不就是一個(gè)玩具嗎？下次再重新買(mǎi)一個(gè)不就好了。”那里，我心如刀割，它可是我多年的小伙伴呀。媽媽，您怎么可以這么說(shuō)呀。我走出門(mén)，抱起早已被弟弟丟棄了的小可愛(ài)，走進(jìn)自已房間，頓時(shí)，我淚如雨下，對(duì)不起，是我沒(méi)有保護(hù)好你，是我讓你受到了委屈，是我讓你遍體鱗傷。
小可愛(ài)，我一定要為你找到更多的棉花，來(lái)填補(bǔ)你的身體，讓你坐在我的床邊，與我一起學(xué)習(xí)、一起微笑、一起快樂(lè)，一起悲傷。我要永遠(yuǎn)和你在一起。
五年級(jí)作文 篇5
每一刻我似乎讀懂很多東西，然而在那一刻，我讀懂了你。
在一個(gè)酷熱的夏天，樹(shù)葉被太陽(yáng)烤得蜷縮起來(lái)，樹(shù)上的知了正在不停歇的叫著，仿佛在抱怨這個(gè)異常的夏天。
在一棟教學(xué)樓里，學(xué)生們?cè)趭^筆疾書(shū)答著考卷。我咬著筆頭緊緊地盯著面前的數(shù)學(xué)試卷，心里想著一定不能再考砸了，腦子里想著怎么解這道題目。當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，鈴聲響了，我放下筆，揚(yáng)起了微笑，這次一定一定合格！我背起書(shū)包飛快的跑回家。
回到家一開(kāi)門(mén)就聞到了一陣菜香味，我放下書(shū)包，跑到廚房說(shuō)；“爺爺，奶奶，今天是不是有紅燒排骨？”“鼻子可真靈！，就是紅燒排骨�！蹦棠绦χ业念^說(shuō)道。突然一句渾重蒼老的聲音插了進(jìn)來(lái)：“還要等一會(huì)，去看書(shū)吧�！蔽颐榱艘谎墼趶N房忙碌的身影點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿出標(biāo)著五年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)書(shū)，做起了作業(yè)……
第二天，我坐在教室里緊張地看著老師發(fā)試卷。過(guò)了一會(huì)，高分和及格的都讀完了，只剩下不合格的'了，我的心情一落千丈，我難過(guò)的低下了頭。突然，老師興奮地喊了我的名字，我愣了一下，馬上站起來(lái)，抬起頭看見(jiàn)老師贊許的目光，疑惑的走了上去，老師并沒(méi)有讀我的分?jǐn)?shù)。當(dāng)我接過(guò)試卷時(shí)，雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起，我看著試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，我驚呆了，100分！怎么可能？我的臉上露出了燦爛的笑容。
一下課，我便以百米沖刺的速度跑回家，我喘著粗氣把試卷遞到爺爺奶奶面前，奶奶看著試卷愣了好久，爺爺如平常一樣簽了名，也如平常一樣一句話也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身就走，我拿著試卷，呆呆地站在那里。爺爺為什么會(huì)這樣？上次我不及格爺爺一句話也沒(méi)說(shuō)，現(xiàn)在我考了滿分，爺爺也一句話沒(méi)說(shuō)，這到底是為什么？奶奶笑著說(shuō)；“你不合格時(shí)，爺爺不說(shuō)，是怕你傷心，失望；你合格時(shí)，爺爺不說(shuō)，是怕你驕傲，退步。”我聽(tīng)了，笑了，看著爺爺蒼老的背影，哭了……
爺爺，在那一刻，我讀懂了你，你知道嗎？
五年級(jí)作文 篇6
如今，汽車(chē)作為代步交通工具，已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶。走親訪友，小長(zhǎng)假“自駕游”，汽車(chē)給人們帶來(lái)了許多便利。前年臨近春節(jié)的一天，爸爸說(shuō)下午去鹽城提車(chē)。
放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一輛嶄新的咖啡色越野車(chē)停放在樓下，在陽(yáng)光的照耀下反射出刺眼的光芒。我圍著新車(chē)轉(zhuǎn)了幾圈，哇！車(chē)身前部虎嘯臉霸氣十足，鷹形的車(chē)前燈顯得格外銳利干練；高大時(shí)尚的車(chē)形，肌肉感十足，仿佛就像是健身教練在展示他健壯的'身材；尾部弧形造型又增添了幾分流暢，整個(gè)一高端、大氣、上檔次。
我忙問(wèn)爸爸：“這車(chē)好漂亮呀，是什么品牌？”爸爸笑著說(shuō)：“你呀，只知道兩個(gè)大鼻孔的寶馬，這個(gè)是悅達(dá)起亞智跑，是我們鹽城人的自主品牌�！蔽移炔患按卮蜷_(kāi)車(chē)門(mén)坐上去，摸摸這，看看那。嗯，豪華的真皮座椅真是舒服，空間也特寬敞，還有自由伸縮的電動(dòng)天窗、不用車(chē)鑰匙的一鍵啟動(dòng)按鈕……一切都顯得那么鮮奇。我覺(jué)著光看還是不夠過(guò)癮，跟爸爸撒嬌說(shuō)：“我們出去兜兜風(fēng)吧，也讓我好好享受一番�！卑职州p啟按鈕，車(chē)子穩(wěn)穩(wěn)地開(kāi)了出去，我舒適地靠在椅背上，感受著新車(chē)帶來(lái)的愜意，心里美滋滋的。
回家后我還一直沉浸在坐新車(chē)的喜悅中，我偷偷跟爸爸商量：“以后上學(xué)你送我吧，比起媽媽開(kāi)的小車(chē)，還是新車(chē)坐著舒服�！卑职州p刮著我的鼻子點(diǎn)點(diǎn)頭，我們都開(kāi)心地哈哈大笑起來(lái)！
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