【推薦】五年級的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我是一位平凡的10歲小學(xué)生，我從小就跟著奶奶住，我缺少父母之愛，我想一定有人問為什么，因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候，我的父母就離婚了。
在我小的時(shí)候，家里很窮，爸爸是在小李莊工作的車夫，每天不是去飛機(jī)場接人，就是去接單位的`領(lǐng)導(dǎo)。媽媽在家里照顧我，全家人都靠爸爸一個(gè)人維持生計(jì)。有一天，爸爸做出了一個(gè)驚天動地的決定，去韓國打工！如果爸爸走了，誰還是家里的“頂梁柱”啊，我和媽媽怎么辦？可是，爸爸還是決定要去。
那天晌午，我們?nèi)ワw機(jī)場送爸爸，他走之前，我和媽媽隱隱約約看見了爸爸的背影，飛機(jī)開動了，爸爸向我揮揮手，從那一刻起，父親離我遠(yuǎn)去，我注視著飛機(jī)，不懂爸爸為什么要離我遠(yuǎn)去。這幾年，我一直跟著奶奶，而媽媽就去一家超市打工賺錢。
有一天，媽媽實(shí)在是沒有錢花了，就讓爸爸打點(diǎn)兒些錢過來，問爸爸要些錢�？墒菋寢尳璋职值腻X還要還給爸爸，可媽媽一個(gè)月的工資才幾百塊。直到有一天，媽媽還不了錢了，就和爸爸離了婚。我現(xiàn)在長大了，也知道疼愛父母了，但是，我有個(gè)心愿，最終還沒有達(dá)成。爸爸媽媽，
你們能不能復(fù)婚？這是我一生的心愿，難道你們就一時(shí)賭氣，要?dú)Я宋覀円患胰趩�？我求你們趕快復(fù)婚吧，我想早日讓我們一家三口重新團(tuán)聚！重新過上比以前還要溫暖的生活！
五年級的作文 篇2
星期六的下午，我正在院子里玩耍，突然，我看見一個(gè)小小的東西在緩緩地爬著，走近一看，�。∈且恢恍∥伵�。
它身體軟軟的，身上背著個(gè)“房子”，兩個(gè)小眼睛長在觸角上。過了一會兒，我看見它爬到了陽臺上，我連忙用樹葉幫它搭了一個(gè)窩，怕它被太陽曬傷了，可是，誰知它從窩里爬出來了，我這才清醒過來：“它身上不是有個(gè)殼嗎？它可以躲在殼里呀，我何必還要幫它搭窩呢�！毕氲竭@里，我便把給它搭的窩毀了。當(dāng)我再去看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它身邊又多了一只比它大一些的'蝸牛，這可能是它的媽媽吧。
這時(shí)，太陽光更加猛然了，但它們還是沒到殼里去，于是，我決定把它弄進(jìn)去。當(dāng)我小心翼翼地碰碰它的一只眼睛時(shí)，它只是把這只眼睛的觸角收了進(jìn)去，留著另一只東張西望。接著，我又把它身體上的各個(gè)部位都碰了一碰，它才害怕地躲進(jìn)了殼里。
小蝸牛真是好玩，眼睛還不如筆尖的小黑點(diǎn)那么大。我興趣濃厚，便回到房間，查了查百科全書，知道它們是軟體動物，因?yàn)槲伵５臍ぬ亓�，所以爬得特別慢；它們喜歡陰暗潮濕隱蔽的環(huán)境，晝伏夜出，今天我看到的這兩只蝸牛大概是迷路了吧。
這是一次特別有趣的發(fā)現(xiàn)，雖然時(shí)間長了些，但是我還是十分喜歡的，因?yàn)槲抑懒宋伵５拿孛堋?/p>
五年級的作文 篇3
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天。
我醒來發(fā)現(xiàn)自己變成了一只氣球，漂浮在天空中，無憂無慮無憂無慮......
映入眼簾的是一個(gè)奇幻的世界。那里有樹，有鳥，有魚蟲，還有許多許多植物，動物。我怎么都不能從睡夢中醒來，只有繼續(xù)的飄啊飄……飄到了無邊無際的草原上，那里有馬群，有羊群……還有熱情好客的蒙古族人。記得之前有一篇老舍寫的課文，名字叫《草原》寫得十分生動形象，更準(zhǔn)確地表達(dá)出了蒙古人的熱情好客。所以今天我就來看看蒙古族人。飄在天上的.我從下面看看到了蒙古族人迎接客人的急切和把客人領(lǐng)到帳篷中吃手抓羊肉那種高興的心情。于是我身不由己的序曲飄了下去。
飄啊飄……我找到了其他飄在天空中的氣球并且和他們成為了朋友。我們一起飄啊飄……翻過了高山，看到了阿爾卑斯山脈，以及其他美麗的千山萬水。
天昏黑了我和我的朋友們，一起看到了夜色的美麗，有螢火蟲，有流星，還有……
突然一聲鳴叫，我知道了是公雞的叫聲，我快要離開這里了，首先和我的氣球朋友們告別，就離開了。我期待了下一次的到來，期待再次和我的朋友們相見，我們一起翻過高山觀看美景。
五年級的作文 篇4
英文“car”、中文“汽車”，不用我教，相信大家對這兩個(gè)詞掌握得不錯(cuò)，簡單描述一下：這是一種交通工具，通常它以流線型的身姿、矯健的速度，將我們在兩個(gè)不相鄰甚至遙遠(yuǎn)的地方之間“穿梭”，十分方便、快捷。
若是在久遠(yuǎn)的古代，人們看到這么快速的交通工具會不會驚呼為“怪物”呢？對于這一點(diǎn)，我挺好奇的，因?yàn)闀靖嬖V我，那時(shí)的人們出行都是靠自己的腿腳或是馬的腿腳，不管距離是幾十里還是幾千里，無論目的是走親訪友還是上京趕考，我想，等他們艱苦跋涉到達(dá)目的地時(shí)，一定疲乏不堪，甚至腳底都會磨出血泡，疼痛不已。
我很慶幸自己生活在物資充裕的幸福時(shí)代，科技迅速發(fā)展的今天，汽車早已遍及祖國大江南北，鳥瞰一條條錯(cuò)綜交匯的公路，“車水馬龍”的意思保你了然于胸。即使在大街小巷，我們也會不時(shí)瞥見“風(fēng)馳電掣”的身影，過往車輛又有白色、有黑色、有深紅色、有寶藍(lán)色、、、給煙灰色的馬路交替涂抹著動態(tài)的色彩。
如果說汽車好比一枚枚棋子，那公路就是一張雜而不亂的棋盤。到了夜晚，城市的公路也不寂寞，各種耀目的路燈投射下，行駛著無數(shù)睜著兩只閃亮的眼睛的黑漆漆方塊體，如同那夜空里怎么數(shù)也數(shù)不清的星星。
我很感謝汽車，它的問世給世界帶來翻天覆地的變化，給人們提供出行方便，大大節(jié)省了行程時(shí)間。就拿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到尖聲鳴叫的救護(hù)車，不知道它每天要挽救多少人的生命。一想到這，我就想提醒駕駛員叔叔阿姨們，一定要小心駕駛，遵守交通規(guī)則，只有這樣，大家出行才能更安全。
安全保證了，我又想到空間問題，想想隨著汽車數(shù)量的增多，原本空曠的大地變得擁堵不堪了，就拿我居住的小區(qū)來說，七年前我們剛搬進(jìn)來時(shí)，汽車停放位只是位置形式，一個(gè)個(gè)空格的水泥地面，生長著一些探頭探腦的'小草。那時(shí)，我非常希望小汽車們快快入住填補(bǔ)空白。現(xiàn)在呢，白天還好，到了傍晚，小汽車們載著主人回來，完成了一天的使命后就靜靜地臥著休息了，可是，它們的睡姿一點(diǎn)兒也不整齊，橫一輛豎一輛，東一輛西一輛的，還有的占據(jù)重要的出入口。我在想，是不是我期待過頭才讓小汽車們出現(xiàn)得太多了呢？
坐車總會暈車的媽媽很矛盾，她一方面希望會開車擁有車，另一方面又不喜歡聞汽車釋放出的氣味。她常說，汽車排放的尾氣大量地侵入純凈的空氣，人們吸入變得污濁的空氣就會慢慢地感染各種疾病的。我想，如果汽車不喝汽油，改喝廢水，既省錢又環(huán)保，那該多好啊！
我想，如果汽車擁有一對翅膀，在堵車時(shí)可以張開飛行；或者可以伸縮變化，或者可以像鴨子一樣，即使遭遇大暴雨淹沒路面或不小心翻入溝渠，也可以穩(wěn)穩(wěn)地在水面上行駛，不會翻沉。
我想…..我還有很多很多的想，以后再慢慢告訴你吧！
五年級的作文 篇5
如果心中沒有一個(gè)造房子的夢想，即使擁有天下所有的磚頭也沒有用；但是如果只有造房子的夢想而沒有磚頭。夢想也無法實(shí)現(xiàn)。成功離不開兩樣?xùn)|西：夢想、實(shí)踐，兩者相輔相成，缺一不可。
就拿我們班來說，有一次，一位老師問我們的夢想是什么，班上的有些同學(xué)忍不住笑了笑：“這么小談什么夢想！”只有幾個(gè)平常成績不怎么好的同學(xué)把手高高舉起，大膽的說出了自己的夢想。有些成績優(yōu)異的同學(xué)，他們不知道這么努力是為了什么；相反，同學(xué)們眼中的`差生他們是有夢想的，他們會為夢想去努力奮斗，盡管最后不一定能實(shí)現(xiàn)夢想。但是，一個(gè)人只知道努力，而沒有奮斗的目標(biāo)，是不會獲得真正意義上的成功。就像一個(gè)人在沒有盡頭的跑道中努力奔跑，他永遠(yuǎn)不用知道自己跑了多久，跑了多遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)都跑不到終點(diǎn)。
曾經(jīng)，我看過一部電影，講述了一位年輕人幻想著自己去創(chuàng)業(yè)，成為富豪，但從未努力過，最后也一無是處。只有夢想，沒有實(shí)踐，也是跑不到在終點(diǎn)。一個(gè)整天只想著我想干什么，成為什么，而不付諸行動的人，等到生命結(jié)束的那一刻，才頓時(shí)覺悟：這一生，我究竟做了些什么，我為我的夢想去奮斗過嗎？沒有。再看看我自己，每天都循規(guī)蹈矩的活著，也沒有向心中的夢想努力奔跑。是時(shí)候該為自己的夢想努力了，至少將來不會后悔，悲傷。
在浩瀚的宇宙中，我們是多么渺小，每個(gè)人都在向前努力奔跑，跑在前面的都是有目標(biāo)的人，跑跑停停，左顧右盼的人是很難到達(dá)目的地的。我堅(jiān)信，只要有夢想，為夢想去奮斗，就能走向成功。
五年級的作文 篇6
開學(xué)啦！開學(xué)啦！
今天真是個(gè)明朗清爽的好天氣，也是開學(xué)的第一天正式上課，我一定要用最愉快的心情來看待這一天。
第一節(jié)，語文課。
老師叫我們寫“小學(xué)寫字本”。起初寫的時(shí)候沒什么耐心，后來不知怎的就越寫越起勁。以前我經(jīng)歷了一些事，讓我對寫字產(chǎn)生了討厭并有了陰影，這件事可是個(gè)秘密，噓！
時(shí)間非�？�，很快就到了下午。下午上課的時(shí)老師發(fā)下了寫字本。我無所謂的翻開了寫字本，奇怪呀？頁面上畫了很多圈圈，卻蓋了一個(gè)“好”字的.印章？還有紅筆寫的A＋？奇怪？真奇怪呀？
老師講解后，我才明白，圈圈是代表寫的很好的字�！昂谩弊钟≌麓碜謱懙煤�，如果有A＋和好字印章的話就代表是最棒的！
老師重點(diǎn)叫我和李柔上講臺展示字跡。當(dāng)時(shí)��！心里卻有種無法形容的滋味。一開始緊張，緊張，還是緊張。心砰砰的跳著，下臺時(shí)，心里呀，有點(diǎn)美滋滋的，有那么點(diǎn)驕傲。
但我知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”�？伞倚闹羞�是有個(gè)疑問？我對寫字的看法與想法到底是“喜歡還是不喜歡？”
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