【熱門】五年級(jí)作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
愛因斯坦曾把音樂比作思想領(lǐng)域中的最高神韻。可見，音樂可以凈化人的心靈，讓音樂走進(jìn)心靈吧。
我們知道愛因斯坦是偉大的科學(xué)家，殊不知他在音樂方面也頗有造詣。愛因斯坦的小提琴演奏水平非常高，他常常和普朗克一起演奏，彈鋼琴的普朗克是量子論的創(chuàng)始人，拉小提琴的是相對(duì)論的創(chuàng)始人愛因斯坦。也許正是那動(dòng)人的交響曲促成了兩大理論的誕生。
由此可見，科學(xué)和音樂是相通的，音樂的想象力往往會(huì)刺激科學(xué)所必須的想象力，讓你靈感頓生。
李嵐清在廈門大學(xué)演講中說道：中國第一首小提琴曲是李四光作的，袁隆平的小提琴拉得很不錯(cuò)，科學(xué)家錢學(xué)森在學(xué)校曾是鼓號(hào)手……這一切不都說明音樂和成就是密不可分的。圣桑說過，音樂始于詞盡之處，音樂能說出非語言所能表達(dá)的東西，它使我們發(fā)現(xiàn)自身最神秘的.深?yuàn)W之處，它能傳出任何詞所不能表達(dá)的那些印象和心靈狀態(tài)。
是的，音樂是可以直達(dá)心靈的一劑湯藥，它能幫你精神振奮，在你傷心的時(shí)，聽一曲《歡樂頌》你將轉(zhuǎn)悲為喜。當(dāng)你煩悶的時(shí)候聽一曲《莫斯科的夜晚》你將慢慢平靜下來。當(dāng)你遭遇挫折時(shí)，聽一曲《生命交響曲》你將充滿斗志，迎接新的朝陽……
讓音樂走近心靈，它將使你快樂，音樂走近心靈。它將使你振奮，音樂走近心靈，它將助你成功。
五年級(jí)作文 篇2
鴨爸爸、鴨媽媽和鴨寶寶們住在一條小河里，河水清澈見底。它們一家生活得很幸福。
有一天，小河旁蓋起一個(gè)工廠，每天都有黑色的污水從一根大管子里流出來。沒過多長時(shí)間，小河就變得又黑又臟，許多小魚翻著白肚皮漂在河面上，在陽光下泛著刺眼的光。
鴨爸爸一家的生活變得越來越艱難，于是，被迫搬家。鴨爸爸越來越辛苦了，每天它不但要到越來越遠(yuǎn)的地方找東西吃，還要到處尋覓適合它們居住的地方。已經(jīng)很多天了，鴨爸爸找了十幾處小河和小湖，可是都被污染了。在鴨爸爸的不斷尋覓時(shí)，一只鴨寶寶終因支撐不住，悲慘地死掉了。
終于有一天，鴨爸爸在城郊的公園找到了一個(gè)人工湖，經(jīng)過實(shí)地考察，發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方非常適合它們一家生活，它決定馬上動(dòng)身，搬到那里居住。
它們急急地穿過了一條又一條馬路，終于來到了公園對(duì)面，看著來來往往的車流和人流，又犯了難。鴨爸爸張開翅膀撲扇著，鴨寶寶們著急而慌亂地嘎嘎嘎地叫個(gè)不停，鴨媽媽則忙著張開翅膀護(hù)著鴨寶寶們，生怕它們一不小心被車輛和人流撞上……幸好執(zhí)勤的警察發(fā)現(xiàn)了鴨爸爸一家，他急忙來到馬路中央，示意讓車與人暫時(shí)停下，讓鴨爸爸一家順利地穿過了馬路。
鴨爸爸一家，歡呼著跑進(jìn)了公園，歡快響亮的.嘎嘎聲回旋在公園上空。鴨爸爸一家又重新開始了快樂的生活。它們又看到了久違的水底沙石，綠油油的水草在水流的帶動(dòng)下生動(dòng)地?cái)[動(dòng)著，白色小魚時(shí)而躍出水面，反射著白光，映著波光粼粼的波面，發(fā)出耀眼的光芒。調(diào)皮的小蝦一個(gè)猛子扎到水下，又忽而蹦出水面，彈到岸邊，與水草上逗留的蜻蜓開著玩笑……
五年級(jí)作文 篇3
今天，黃老師帶我們?nèi)ス珗@看花。
我看見池里有許多梅花花瓣，像梅花池，又像給池上蓋上了一張紅地毯。梅樹的枝干真是千姿百態(tài)，有的樹枝彎彎曲曲的，像一條條龍，有的像珊瑚。梅花鑲嵌在枝上，星星點(diǎn)點(diǎn)，像是在翠綠的枝頭上點(diǎn)綴著一粒粒紅瑪瑙。梅花的花蕊一絲一絲的，那頭上比芝麻點(diǎn)還小的.東西，像一頂頂小帽子�；ò昴勰鄣�，是梅紅色的。梅花瓣分別有3、4層，最里面的花瓣兒含包著花蕊，就像母親保護(hù)著孩子一樣，靠得密密的，怕讓別人把自己的孩子受到傷害似的。有的梅花像個(gè)害羞的小姑娘，沒有舒展開自己淡雅的花蕾、嫩嫩的花瓣兒和小小的細(xì)細(xì)的蕊。有的春梅含苞欲放，鮮紅的花瓣緊緊包裹著花蕊。
這時(shí)候，一陣微風(fēng)吹來，梅花的花瓣隨風(fēng)起舞，在天空中旋轉(zhuǎn)了幾圈，就緩緩地飄落下來了，多像一只只彩色的蝴蝶，在飛來飛去。梅花的花瓣有的飄到女同學(xué)的頭上，像戴著花環(huán)。有的落在柏樹上，柏樹的葉子像一棵棵小小的圣誕樹，梅花的花瓣落在柏樹上，像裝扮圣誕樹似的彩燈，美麗極了！
梅花多么美��！我喜歡梅花！
五年級(jí)作文 篇4
剪去秋天枯枝的婀娜，抹去楓葉的火紅。冬，正以勢(shì)不可擋的氣勢(shì)向我們大踏步走來。無需回避，跑到地面，搓紅雙手，呼一口氣，和冬來一個(gè)最親近的擁抱，給東一個(gè)美好的印象。
輕柔柔的雪從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，像個(gè)純白色的夢(mèng)，悄無聲息地向我們走來。六瓣雪的到來，激起了我心中無聲的歡呼，雪，各有不同的形狀，每一個(gè)都是奇妙的。
我走在平坦的馬路上，雪不是那么猛烈，像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的小精靈，懵懂的張望著世界。有的落在我的頭頂上，安詳?shù)乃耍挥械穆湓谖业氖终粕�，眨著她那雙大眼睛；有的更多是落在地上，凝結(jié)了。不知什么時(shí)候，地面上泛起了一層薄薄的冰雪。抬頭仰望天空，朵朵雪花沒有止境的'飄飛下來，天空中的云兒一個(gè)個(gè)緊擁在一起，相互依靠，也許是天氣太冷的緣故吧。這時(shí)，我也雙手緊捧，兩只手已經(jīng)沒有知覺，只感到麻酥酥的，我便雙手來回摩擦，手變得通紅，也感到熱熱的。張開嘴，團(tuán)團(tuán)的熱氣飄揚(yáng)在空中，迷糊了我的雙眼，睫毛上掛著一顆顆晶瑩的小水珠。道路上，許多行人加快了腳步，匆匆地趕回家。立刻披上大衣，喝著一杯杯熱熱的牛奶，看著漫天飛舞的大雪，感受著生活的愜意、溫馨。
不知不覺，雪越下越大。像一個(gè)個(gè)小精靈帶著小雪帽，搖搖擺擺地飄下來，像是在跳著輕盈的舞蹈，在半空中打著旋兒哼著歌兒。落在青松上，像是為青松送了一條銀鏈；落在窗戶上，為窗戶裝上了一層“紙”花；落在馬路上，厚厚的一片，大地上白茫茫的。我張開嘴，接了一片小雪花，含在嘴里，甜甜的、涼涼的，吃在嘴里像棉花糖似的。
雪來得風(fēng)風(fēng)火火、浩浩蕩蕩。雪飛速地下落，把那青綠的麥苗愛撫在自己的懷里，將世界的一切視為最愛。漫天飛舞的大雪，用多少優(yōu)美的言辭也形容不了你。你是崇高的，把你比作柳絮，你比她更瀟灑；把你比作白云，你比她更輕柔；把你比作哈達(dá)，但你比哈達(dá)更圣潔。奧！我知道了，你是獨(dú)一無二的，你是冬的寵兒，你是大自然的驕傲。
來吧，下吧，狂烈地下吧。我們愛你，你的姿態(tài)婀娜多姿，你的性格溫文爾雅，你的面孔楚楚動(dòng)人，雪，大踏步地來吧，伴隨著呼嘯的西北風(fēng)出征，黎明的號(hào)角為你吹響，太陽閃爍著你的美麗。兒時(shí)，曽捧著一堆雪跑回家給媽媽看，生怕她凍著，摟在懷里，跑回家。呀！雪不見了，她受不了這般溫度，留下了衣服上的一灘水跡。那時(shí)我才明白：美好的事物留不住。
冬，因?yàn)橛醒┎庞猩鷻C(jī)，在雪的世界中，我沉浸，我留戀，我快樂。冬悄悄的來，又悄悄地去，總會(huì)輪回，把握時(shí)間，迎著一天比一天更強(qiáng)勁的西北風(fēng)出征。冬之序曲再奏響。
五年級(jí)作文 篇5
記憶的潮水沖淡了以往的事跡，卻留下了那深深烙在心中的一課。
寒假，我去了佛教圣地——九華山。那兒山勢(shì)險(xiǎn)峻，層層疊疊的石梯如一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能吹斷似的，令人望而生畏，爸爸卻躍躍欲試地帶著我開始攀登這直插云霄的九華山。
一開始體力充足，我邁著輕盈的步伐，跳著蹦著躍上石階。可漸漸的`腳步好似灌了鉛，越來越提不起，豆大的汗珠從額頭流下，隨著力氣一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，眼前依然是不盡的石梯。
我開始打起了退堂鼓，“其實(shí)你回去也許會(huì)更難。”爸爸的聲音使我下意識(shí)地向后看去：那一階階石梯已被掩埋在云霧中，消失在視野里。原來已經(jīng)走了這么多了……
“反正已看不見來路，不如再搏一回吧！”心中燃起一絲希望，支撐我搖搖擺擺地繼續(xù)行走。我終于爬上峰頂，出現(xiàn)在眼前的是：煙霧繚繞，山巒連綿，真乃一壯麗的奇景！我不枉此行�。『沽鞯迷俣嘁仓�！
要想征服一座高山，其實(shí)要付出很多。特別是當(dāng)你動(dòng)搖時(shí)，看看身后走過的路吧，已經(jīng)付出了這么多努力，怎么能半途而廢？望著眼前的高山，看著身后的低谷，也許堅(jiān)持會(huì)讓你走得更遠(yuǎn)。
這也是一堂課，是一堂寶貴的人生之課：在追夢(mèng)的道路上，勞累是必然的。擔(dān)子太重不妨往后看，那凝結(jié)了無數(shù)努力的路�；剡^頭，大步走，開創(chuàng)新的未來。
五年級(jí)作文 篇6
新的一學(xué)期開始了，悄悄告訴你，一個(gè)暑假的功夫，我都不認(rèn)識(shí)自己的學(xué)校了，不信？那跟我瞧瞧去！
還沒到學(xué)校，老遠(yuǎn)我就看見了氣派的白底紅字的大門：“德如玉、智如泉”幾個(gè)蒼勁有力的大字讓我心里一振，一種自信油然而生，不自覺的挺直胸膛大踏步走進(jìn)校門。小朋友，你有這種感覺嗎？
“咦，什么香味？”剛走到大門口，一股清香就迎面撲來，循著香氣，我看見了一個(gè)大大的花壇，各種鮮花爭(zhēng)相斗艷，看得我目不應(yīng)暇，忽然，我臉上感到冰涼，哦，是我湊得太近，月季上的一顆露珠歡笑著跑到了我臉上。我心里樂開了花，美滋滋的跑向教室。
天哪，我是不是走錯(cuò)地方了，難道我到了圖書館？樓道的.四周立滿了書架，一摞摞書整齊的站在那里望著我們笑，旁邊有好些同學(xué)正在如饑似渴的抱著書看，有的搖頭晃腦，有的低頭偷笑、還有的拿著筆寫著……
我們的教室地板光潔透亮，那是清潔工阿姨和我們同學(xué)共同的勞動(dòng)成果，我們的教室五彩繽紛，墻上掛滿了的同學(xué)精心制作的“藝術(shù)品”，古樸的中國剪紙、墨香的書畫、小廢品拼接的各式圖形、還有一副是用豆子粘成的字……
這里一定有一個(gè)魔術(shù)師，把學(xué)校變成了我喜歡的模樣，小朋友，你是不是忍不住了，那就和我一起加入這芳香的世界，走進(jìn)這讀書的殿堂吧！讓我們宣誓：我是一個(gè)“德如玉、智如泉”的學(xué)生！
五年級(jí)作文 篇7
“安然小姐，請(qǐng)您先回去，病人現(xiàn)在還不能跟別人說話，請(qǐng)您配合，謝謝。”醫(yī)生說完，便向樓梯口走去，安然失望的眼神落在了張醫(yī)生的背影上，若隱若現(xiàn)的身影漸漸消失了。帶著疼痛，安然拖著步子走到了重病監(jiān)護(hù)室門前，無力的手貼在清晰的玻璃上，看著里面雙眼緊閉的`女孩兒，看起來是那么的無助。這個(gè)女孩兒的名字叫做桃樂絲，是安然的親生姐姐。至于她怎么躺在病床上，那要從三天前那個(gè)冷的驚人的夜晚說起……
安然那晚喝了許多酒，所以記憶有些模糊，她只記得那天晚上，跟姐姐大吵了一架。
“你為什么總是處處跟我作對(duì)？
“安然，姐姐沒有，你喝醉了，我?guī)慊丶遥 ?/p>
“我不要！你為什么這樣對(duì)我！’’說完，她把桃樂絲推到了馬路中央。
“安然！’’桃樂絲可憐的眼神與安然冰冷的眼神碰撞，安然看著倒在地上的姐姐不覺煩惱起了一絲憐憫�？删驮谶@時(shí)，遠(yuǎn)方亮起了一道光，一輛貨車！可桃樂絲腳骨折了，很難站起來，再加上當(dāng)時(shí)天很黑，沒人會(huì)知道馬路上坐著一位女孩兒。緊接著，就是可怕的碰撞聲音“砰”，現(xiàn)場(chǎng)中，一切都讓人難以想到的事，發(fā)生了……
桃樂絲醒來后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了床上，周圍的一切是那么陌生，那么凄涼，她嘴中呼出了兩個(gè)字：“安然”。
雖然最后桃安然知道了真相：姐姐處處跟她作對(duì)，是為了保護(hù)她，因?yàn)槔^父想盡千方百計(jì)陷害樂絲和安然，讓她們得不到財(cái)產(chǎn)。
但一切都晚了，當(dāng)桃安然趕到醫(yī)院病房的那一刻，姐姐已經(jīng)奄奄一息了，她仍努力的說完了生命中的最后一句話：“姐姐永遠(yuǎn)愛你�！痹捳Z剛落，她帶著微笑離開了妹妹。
安然哭著說：“再見吧，桃樂絲。”
窗外下著小雨，在那片空地上，有一棵大樹的枝干正擋在一棵小樹的頭上，保護(hù)著它……
五年級(jí)作文 篇8
你好。不知道你現(xiàn)在睡了沒有，夜已經(jīng)很深了，天氣很冷，蓋好被子，小心著涼。
從前，我們?cè)?jīng)是很要好的朋友，不是嗎？大概我們彼此都很清楚，我們不是同一個(gè)世界的人，你有你自己極端的一套想法，而我也有我自己別具一格的想法，這份友誼，若不是晴在中間當(dāng)著和事佬，或許不用等到畢業(yè)之前，就已經(jīng)走到終點(diǎn)站了吧。
很夢(mèng)幻的你，很現(xiàn)實(shí)的我，很純真的晴，我們?nèi)齻�(gè)，曾經(jīng)有過一段很美好的回憶：一起去藍(lán)天白云嬉戲，為我慶祝12歲的生日；一起到野外踏青，留下野外最獨(dú)特的風(fēng)景；坐在教室里，一起探討自己所寫的歌……我們之間，有太多美好的瞬間，如煙花，點(diǎn)綴著黑夜。我們之間的友誼，曾經(jīng)被同學(xué)們稱之為“奇跡”。
可是，即使是“奇跡”，也還是破滅了。其實(shí)我們都很清楚，在自己遷就對(duì)方的同時(shí)，對(duì)方也在遷就著你自己。你說，靠這樣維持的友誼，讓你感到很辛苦。那我呢？晴呢？我們又何嘗不是？
或許，友情的'開始，不需要理由，友情的結(jié)束，也不需要理由，但是以“辛苦”為理由，我覺得那是借口——最高明的借口。是啊，你太累了，你不想在“累”下去，你想要獲得自由。不過，不得不承認(rèn)，你絕對(duì)是個(gè)天才，你找的這個(gè)借口，也正好刺到了我和晴最薄弱的地方——是啊，我們也很疲憊，為了這份友誼，折騰地筋疲力盡。
每個(gè)人都有自己的難處。那段時(shí)間，我很有耐心地忍了三年來我所不能習(xí)慣的一切——包括你的驕傲和輕蔑的語氣。我想，你也容忍了我很多吧？你說我是生活在星光里的人，周圍都是鮮花和掌聲，而你只是生活在黑夜里，除了晴這盞燈照著你之外，就沒有其它的了——甚至有些時(shí)候，晴也會(huì)“丟”下你。其實(shí)，那不是“丟”下你不管，而是你真的很不清楚，在什么時(shí)候做什么，就像我們都在吃飯，而卻一定要我和晴陪你去散步一樣，你認(rèn)為合適嗎？
我們從前經(jīng)常談?wù)摰�，就是我們之間的友誼——三個(gè)極端的人，走到了一起，竟然還成了好朋友。你說過，我們不是朋友就是敵人，我也說過，幸好我們是朋友而不是敵人，但是為什么，我們最后還是成為了敵人？我過于感性，你過于理性，理智和情感就像水和火一樣，時(shí)時(shí)發(fā)生沖突。每每，因?yàn)橐患∈禄蚩捶ㄉ系某鋈�，從最先的談�(wù)摰阶詈蟮臓?zhēng)吵收尾——你說你很難過，我又何嘗不是？
曾經(jīng)，旁人用“奇跡”來形容我們之間的友誼，你用“命運(yùn)”來形容，晴用“緣”來形容，我只能說，這像“流星”。轉(zhuǎn)瞬即逝，微弱的友情之光。
或許，友情就應(yīng)該替對(duì)方著想，容忍她的缺點(diǎn)，即使不能接受，也要說出來，而不是，說一句“我很辛苦”就草草了事。如果，你認(rèn)為友情是這么簡(jiǎn)單就能夠了結(jié)的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。可能是我們的想法都很極端的吧，都有點(diǎn)以自我為中心，一時(shí)還難以接受。那就讓我們一起努力吧，一起把那份不小心丟失的友誼找回來，好嗎？
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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