五年級(jí)作文常用【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
生活中，快樂(lè)無(wú)處不在，我最大的快樂(lè)就是讀書(shū)，并且我很享受讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
讀傳說(shuō)，讓我知道了一曲高山流水覓知音;讀三國(guó)，讓我懂得了一個(gè)空城妙計(jì)傳千古的傳奇故事；讀詩(shī)詞，讓我悟到千古禪語(yǔ)悟真諦。讀書(shū)帶給我快樂(lè)，有它相伴的日子我的生活變的色彩斑斕，有滋有味。
一弦琴，一高山，一流水，一段佳話
俞伯牙和鐘子期憑借一曲《高山流水覓得知音》，從此在心靈上發(fā)生共鳴，在琴弦上舞出絕妙舞步，這使他們無(wú)論在天涯海角心卻總是連在一起，是讀書(shū)告訴了我這一切，使我知道了他們奏出了友誼的最強(qiáng)音！
一羽扇，一首曲，一空城，一個(gè)軍師
諸葛亮上知天文下知地理，一生鞠躬盡瘁一心為主。當(dāng)司馬懿率大軍親臨城下，城內(nèi)全都是無(wú)一能戰(zhàn)老弱病殘者時(shí)，他不慌不忙，取出琴，臨城而彈，琴聲悠揚(yáng)，城門(mén)大開(kāi)，司馬義卻不敢入內(nèi)，怕有埋伏，最后只能撤軍。悠揚(yáng)的琴聲飄入我這個(gè)崇拜者的耳中，讓我對(duì)這位似神一般的知音充滿了敬佩。
一群鳥(niǎo)，一古樹(shù)，一布衣，一個(gè)古寺
王維的`詩(shī)被人稱(chēng)作是詩(shī)中有畫(huà)畫(huà)中有詩(shī)，他的詩(shī)充滿安靜的氣息，漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝，使我又感受到了那份大自然的美。讀書(shū)使我學(xué)會(huì)了很多，讓我看到了古代人的完美品質(zhì)，讓我了解到了我國(guó)的名山大川。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇2
哈哈，真有趣，星期六的寫(xiě)作班里正在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“吹氣球比賽”。參加比賽的有兩組同學(xué)，哪一組在規(guī)定的時(shí)間里又快又多地把氣球吹爆就獲勝。我和方勇代表第一組上場(chǎng)了。我站在臺(tái)上，心里想：組員們把這么重的任務(wù)交給我，我可不能辜負(fù)他們。想到這兒，我深深地吸了一口氣，準(zhǔn)備一展身手。轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，方勇摩拳擦掌，一副勢(shì)在必得的樣子。拿到氣球我就迫不及待地吹了起來(lái)�！凹佑�！”“加油！
……因?yàn)榇蠹业凝R心協(xié)力，加油聲連成了一片，那么雄渾，那么有力，就像艄公的號(hào)子。氣球在大家的鼓舞下越吹越大，可怎么不破呢？眼看勝利在望時(shí)，我又猶豫了，心想：氣球爆了會(huì)不會(huì)弄傷臉呢？正在我開(kāi)小差時(shí)，沒(méi)有控制好氣息，竟把氣球吹了出去。我是沮喪極了！
第二組的楊紅見(jiàn)我沒(méi)成功，在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。此時(shí)，方勇的眼睛瞪得大大的`，腮幫一會(huì)兒鼓起來(lái)，像扣上去半個(gè)皮球；一會(huì)兒沉下去，像一個(gè)深坑�！鞍�！”氣球爆了。第二組同學(xué)上場(chǎng)了。“比賽開(kāi)始！”隨著丁老師一聲令下，同學(xué)們用盡全力吹起了氣球。只見(jiàn)楊紅剛吹了幾口氣，氣球就“砰”的一聲爆了，這真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”。而楊燁呢，使出了吃奶的勁，可氣球卻偏偏與她作對(duì)似的，無(wú)論怎么吹都不破。時(shí)間到了，戰(zhàn)利品也是一只氣球。怎么辦，比賽沒(méi)有結(jié)果。此時(shí)，丁老師走上臺(tái)，笑著說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，我們就把這場(chǎng)比賽叫做“友誼賽”吧�！鳖D時(shí)，教室里響起了一片掌聲。
五年級(jí)作文 篇3
“叮叮叮！叮叮叮！”早讀開(kāi)始了，朗朗的讀書(shū)聲在校園環(huán)繞�！埃 币魂嚦林氐哪_步聲傳來(lái)，一個(gè)胖胖的穿著黑色衣服的身影從窗外閃過(guò)，我同桌的位子還空著呢，非他莫屬了！
“報(bào)告！呼呼呼——”看這架勢(shì)，他差不多用百米賽跑的速度來(lái)的。他大名汪涵，外號(hào)“肥肥”，因?yàn)樗砩系娜馓貏e多還特別軟，老師也這么叫他。他是我們班出了名的瞌睡蟲(chóng)，每天早上都遲到，上課還打著哈欠，沒(méi)精打采的樣子，對(duì)于每天早晨身旁的位子是空的，我也早已習(xí)慣了。
老師中斷了講課，無(wú)語(yǔ)地看著他，無(wú)可地?fù)u著頭說(shuō)：“進(jìn)去吧！來(lái)，我們繼續(xù)上課�！彼沧驳刈哌^(guò)來(lái)，臉上還泛著紅暈，還有不少紅印子。他留著一頭長(zhǎng)得不能再長(zhǎng)的劉海，穿著一條超大的`短褲，還穿著一周從來(lái)都不換的足球鞋。他有著一雙迷離的小眼睛，臉上的肉一抖一抖的，幾乎都看不到他的下巴。
他猛地一坐，椅子“嘎吱”一聲，好像在喊道：“輕點(diǎn)，我好痛！”還沒(méi)聽(tīng)講一會(huì)他就睡著了，他左一搖右一晃，眼前的人影子都變成了三個(gè)，“”的一下，腦袋就埋在了肩上。他張著嘴巴，還流下了口水，嘴里還喃喃著：“雞腿……可樂(lè)……漢堡包……好吃……嗯……”接著就打起了呼嚕：“呼……呼……”我和旁邊的人看著都笑。老師正好讓我們思考問(wèn)題，班上立馬安靜了下來(lái)。不對(duì)，怎么會(huì)有呼聲呢？大家聞聲尋來(lái)，“呼呼……”哈哈，原來(lái)是“肥肥”發(fā)出的�！肮�！”老師看到汪涵醒來(lái)說(shuō)：“汪少爺，您醒了，不要著涼了，要不要被子��！”全班再次哈哈大笑。
這就是我們班的“瞌睡蟲(chóng)”，總是給我們班增添很多的樂(lè)趣。
五年級(jí)作文 篇4
我，一個(gè)愛(ài)幻想的女生，但我卻很孤單，也許我，就只會(huì)在自己的世界里孤單的幻想。
直到那一天，我遇到了你，我和你可能是天生的好朋友，不知為什么，我孤單的`心會(huì)為你掀起浪花，在你的和我的畫(huà)冊(cè)里，有這你和我一起畫(huà)的畫(huà)，我愛(ài)上了寫(xiě)作，因?yàn)橹挥性谀抢�，我才可以把我和你的故事�?xiě)出來(lái)。
可是，現(xiàn)在，我……
我，很怕，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)5年級(jí)了，我，怕咱們的友誼在上初中的時(shí)候，徹底粉碎。
冰，你的愛(ài)稱(chēng)。月，我的愛(ài)稱(chēng)。但是，除了我以外，沒(méi)有人叫過(guò)，呵呵，冰，我的朋友很少，但是，只有你就好……
冰，記住你的諾言：就算世界上的所有人都離開(kāi)我，你也不會(huì)離開(kāi)我。我已經(jīng)怕了，真的怕了，冰，不要離開(kāi)我，好不好？
五年級(jí)作文 篇5
當(dāng)群花凋謝，葉子掉落，大地褪去色彩，是誰(shuí)正迎著秋高氣爽，悄悄來(lái)到我們身邊？
它就是菊花，一種在秋天綻放的花。
菊花很美，它呈圓盤(pán)形，花瓣密而多，細(xì)而小。在它的種類(lèi)中，我最喜愛(ài)白色的秋菊，因?yàn)樾蕾p它的高潔淡雅。白秋菊和其他菊花一樣，花瓣繞一圈散開(kāi)，花心一個(gè)一個(gè)的`小洞像蜂窩一般密密麻麻，最是那花心的一抹淡黃讓它在淡雅中又不失色彩，格外清新。
秋天，落葉一片接著一片，枯花一朵連著一朵，一切都顯得如此黯淡�？墒且慌缘木栈▍s生機(jī)勃勃，只管抬頭望著太陽(yáng)努力向上生長(zhǎng)。雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，盡管如此，菊花還是拼命往上生長(zhǎng)，從不掉落一片花瓣，也從不會(huì)彎腰。只要還沒(méi)有枯萎，它就站成高昂的姿態(tài)。
菊花不僅可供觀賞，它還有藥用價(jià)值。
“菊花茶”一定有聽(tīng)過(guò)吧！它不僅能潤(rùn)肺，還能下火，尤其是秋天干燥的時(shí)候最容易上火。把菊花曬干后，泡茶喝，味兒美極了。相比苦澀的下火藥，泡一杯菊花茶就不一樣了，清新淡雅，滋潤(rùn)甘甜，還口齒留香呢！
菊花是我最喜歡的花。我希望，我能在任何處境下都像菊花那么堅(jiān)強(qiáng)。
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