[熱門]五年級的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　嗨！大家好，我是一種飲料，我的名字叫可樂。

　　我可是最新的藍(lán)色系可樂，因此，我的價(jià)格也不低，十五元的價(jià)格讓許多人不打算買我。所以，我在貨架上呆了十一天之后才讓一個(gè)年輕的男士把我買走了。

　　首先，我介紹一下自己吧！我的老家在美國的密西西比河。有一天早上我剛起來，想去魚的肚子里逛一逛，但我不小心滑錯(cuò)了方向，向大壩滑了過去，我措手不及的落入了壩底，被一個(gè)大管子吸進(jìn)，向大城市流去。

　　這個(gè)管子里面漆黑一片，我連自己的手都看不見了。突然，我見到光了，裝我的管子變成了玻璃的，這里有許多人，他們穿著白色的衣服，上面寫著“可口可樂公司”。我知道自己到了大名鼎鼎的可樂公司。

　　接著，我開始下降了，過了一個(gè)很大的網(wǎng)子之后，我覺得很不舒服，原來我身上的`外衣不見了，它們被隔在了大網(wǎng)之外。我又向前流去，只見十幾個(gè)大管子往我的體內(nèi)扔?xùn)|西。有的是液體；有的是顆粒。接著我被倒入一個(gè)圓形的攪拌機(jī)里，那些顆粒融化了，我也變了色，變成了藍(lán)色。我又向前滑去，一個(gè)叫紅外線的紅光照向了我，照得我的眼睛很痛。

　　這時(shí)，一個(gè)吸管把我的一部分吸走了，原來是因?yàn)槔锩婧�有重金屬。我又進(jìn)入一個(gè)強(qiáng)壓機(jī)，我被加入了化學(xué)物品，還有一個(gè)叫二氧化碳的東西，我的身體里有了好多空氣，他們開始冒泡了，又有一部分被吸管吸走了，一個(gè)男士把我的一部分放進(jìn)了一個(gè)大機(jī)器容器里，上面亮了綠燈，原來我合格了！我被吸上去了，這地方好高啊，我看到了整個(gè)工廠，這里有上百名工人。我還看到旁邊普通可樂的加工廠，那的可樂還向我問好呢。

　　下一步，我就要入瓶了，我想那里面一定很不自由，于是我左一滑右一滑，讓許多的我流到了外面去，它們自由了，可我的97%還是進(jìn)入了瓶子。我被一個(gè)圓片堵在了瓶口，一頂塑料帽子封住了瓶口，那個(gè)像帽子的東西叫瓶蓋兒。我又被一個(gè)叫吊車的東西吊進(jìn)了大卡車，接下來這個(gè)開車的人把我運(yùn)到超市。

　　到了超市，我被卸了下來，搬上了貨架，被擺在貨架的最前面。就這樣我被人買走了，幾天后又來一個(gè)人買走了我的頭部，我又玩了人體之旅，太棒了！

　　我認(rèn)為人們應(yīng)該少做點(diǎn)這樣的飲料，我呆在水在河里多好呀，如果再這樣下去，水資源會(huì)越來越少，魚兒也就沒家了，我想我要為節(jié)約用水做貢獻(xiàn)，我要去行動(dòng)了，再見！

五年級的作文 篇2

　　我們?nèi)祟惾ヂ眯械姆椒�可多了，如：坐飛機(jī)、坐火車、走路、騎自行車、乘船等。可是種子也喜歡旅行，那它們是怎么旅行的呢？

　　看！那渾身長滿刺的植物是什么呢？噢，那原來是蒼耳呀！蒼耳媽媽有辦法，她把小蒼耳打扮的像一只縮起來的刺猬一樣，又像一只渾身長滿刺的仙人掌。只要有一只動(dòng)物走過來，它就馬上跳到它的背上，動(dòng)物走著走著，當(dāng)感到身上不舒服的時(shí)候，就會(huì)想方設(shè)法把這個(gè)粘人的.小東西扔下，那蒼耳就在這里生根發(fā)芽了。

　　蒲公英的媽媽也有辦法，她把蒲公英寶寶打扮的輕輕的，像一團(tuán)白色的絨毛，只要風(fēng)兒一吹，它就隨風(fēng)飄動(dòng)，遠(yuǎn)離媽媽，四海為家，到了一個(gè)自已滿意的地方，就把自已變成一個(gè)小傘兵，開始了獨(dú)立、愉快的新生活。

　　鳳仙花去旅行的辦法可好了，一旦有小動(dòng)物或人們碰到它，它就像一個(gè)淘氣的娃娃，從果實(shí)里蹦出來，如同一把裝滿子彈的槍，一碰就飛出了槍膛，沿著軌道飛了出去，在一個(gè)它滿意的地方掉下來，建造一個(gè)屬于它自己的家，生兒育女。

　　櫻桃媽媽也有辦法，當(dāng)夏天快要來臨時(shí)，她們就把小櫻桃打扮的光彩照人，讓走過路過的動(dòng)物們垂涎三尺，立馬到小櫻桃吃進(jìn)肚子了，哼著小曲，帶著小櫻桃尋找新的落角點(diǎn)。由于小櫻桃的種子可硬了，動(dòng)物們消化不掉，便隨著糞便排出來，新家就安在四面八方了。

　　植物媽媽們的辦法可真多呀！種子寶寶的旅行真有趣��！大自然的力量真神奇！

五年級的作文 篇3

　　漫步在街道，晚風(fēng)輕拂著我的臉頰，涼涼的。無意中仰起臉，發(fā)現(xiàn)了路旁那棵略顯蒼老的大樹。它的樹干很粗，仿佛是經(jīng)歷過了百年的滄桑。從這棵樹的枝頭，不時(shí)地傳來幾聲蟬鳴。

　　還記得盛夏時(shí)，樹梢上那如雷鳴般的樂聲是多么地悅耳啊!如今已是夏末，只剩下了幾聲稀稀拉拉的蟬鳴。我靜靜地聆聽著，忽然，從樹上掉下了幾個(gè)東西，我蹲下身，原來是幾只已是強(qiáng)弩之末的`蟬，他們撲騰著，翅膀不停地扇動(dòng)。漸漸地，它們放棄了掙扎，我以為它們不想做無謂地掙扎了，靜靜地等待死亡的到，來或許它們也知道，即將步入死亡的殿堂。但是，我錯(cuò)了，正當(dāng)我站起身時(shí)，那三只蟬竟然發(fā)出了響亮的蟬鳴!它們沒有放棄!樹上的蟬似乎明白它們的同胞想在生命的盡頭演奏出這世界上最美妙的樂曲，也跟著放大了音調(diào)，與那三只蟬產(chǎn)生了共鳴!我愣在這，傻傻地欣賞著這世界最美妙的樂曲。

　　蟬鳴漸漸地弱了起來，那三只蟬走完了生命的最后一程，我似乎看見，蟬在最后的一瞬間，是帶著微笑的，是帶著滿足的!我的心被震撼了，它們在地下等待了那么久，它們究竟是為了什么?在那一瞬間，它們的美猶如葉尖上的露珠，即使在生與死的邊緣也要展現(xiàn)最美的樣

　　子。為了自己的生命變得有意義，它寧可選擇死，將那一瞬間變?yōu)橛篮?

　　我想它是幸福的!我也是幸福的。我見證了蟬在生命最后一瞬間的美，雖然這種景象微不足道，但卻很感人。

　　我邁出了步伐，卻忍不住回頭張望，回想那震撼人心的樂聲。晚風(fēng)拂過了臉頰，帶著一絲憂傷，帶著一絲明悟

五年級的作文 篇4

　　今天這節(jié)美術(shù)課，老師要教我們做芋艿雕刻，同學(xué)們的桌子上都擺放著芋艿、牙簽、小刀等工具，正興致勃勃地等老師上課呢！

　　老師剛講完雕刻時(shí)要注意的部分細(xì)節(jié)，我們就迫不及待地學(xué)做起雕刻匠來。教室里靜悄悄的，同學(xué)們聚精會(huì)神地?cái)[弄著手中的'芋艿，認(rèn)真地雕刻著。

　　我想刻一只小烏龜，于是按照書上的雕刻步驟，小心地刻著�？掏炅藶觚�?shù)纳眢w、尾巴和四肢后，我用牙簽把它們串連在一起。咦，怎么不像呢？仔細(xì)一看，原來小烏龜少了一個(gè)腦袋。我急忙找了一個(gè)小芋艿，刻上了眼睛和嘴巴，安裝在身體的一端。同桌看了，直夸我的小烏龜活靈活現(xiàn)，像真的一樣。同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)魔術(shù)師，那些黑不溜秋的芋艿在我們的手里，變出了許多可愛的小動(dòng)物，瞧！有小魚，有貓頭鷹，有小鳥，還有各種猛獸呢！

　　一節(jié)課的時(shí)間一會(huì)兒就過去了，同學(xué)們依依不舍地放下了手中的工具，嘴里不停地埋怨著時(shí)間過得太快了。

　　這樣的美術(shù)課，我們喜歡。

五年級的作文 篇5

　　父愛是無私的，父愛是偉大的，父愛更能讓我們感到幸福。

　　有一天，天陰沉沉的，似乎就要下大雨啦。放學(xué)了，校園里許多同學(xué)和家長手里都拿著雨傘，我沒有帶傘，我心里著急得很，可爸爸遲遲沒有在校園。正當(dāng)我不高興時(shí)，爸爸終于來了。在我們回家的途中天空下起了小雨，爸爸加快車速，想爭取在雨下大之前回到家，可這雨不如我們所愿，越下越大，漸漸成了傾盆大雨。來到我家樓下時(shí)，我們被困在了車?yán)�，我們要是一出去，立馬能變成“落湯雞”。我和爸爸在車?yán)锴扒昂蠛笳伊艘槐�，可只找到一把小傘，根本不夠我們兩個(gè)人打。

　　我們又在車?yán)锏攘艘粫?huì)兒，可雨絲毫沒有減小的樣子，這時(shí)爸爸說：“只有一把傘，你打吧，我跑著過去，反正只有一小段路�！薄安恍胁恍校�這樣會(huì)生病的�！蔽抑�急地說�！皼]事的�！痹捯魟偮洌�爸爸就拿起包，轉(zhuǎn)身推開門，冒著傾盆大雨，跑到了屋檐下，爸爸比了個(gè)手勢，讓我快過去，于是，我也推開門，打起傘，跑了過去，爸爸轉(zhuǎn)過身去開門時(shí)，我看見爸爸的衣服全濕了，我說：“爸爸，你的'衣服全濕了�！薄斑@點(diǎn)小雨，沒事的。”頓時(shí)，我心里出現(xiàn)了一股暖流，流遍全身，那天很冷，但那股暖流使我的身子暖洋洋的。

　　父愛是最偉大的，我要好好珍惜。

五年級的作文 篇6

　　一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我都升上了五年級，也是這個(gè)校園里最高的年級，我從五歲就進(jìn)入了這個(gè)校園，我在這里生活了幾年，每一件事都讓我非常的留戀，也是這個(gè)學(xué)校讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友和老師。

　　記得在三年級的時(shí)候，我最好最好的朋友轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，當(dāng)天我都痛苦難分，他走了我們班的老師都非常的難過，他是我們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)。三年級下學(xué)期開學(xué)了，我們班又轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，也是一位女學(xué)生，她寫字很好，不用說學(xué)習(xí)自然好了。這也讓我非常高興了，又來了一位好學(xué)生。可是還不能彌補(bǔ)我失去好朋友的痛苦。

　　升到了四年級，我認(rèn)識(shí)了兩為非常和藹可親的新老師。一個(gè)是我們的數(shù)學(xué)老師楊老師，一個(gè)是教我們語文和英語的王老師，楊老師她教的`非常好，直到現(xiàn)在我們的期末數(shù)學(xué)考試都一直是第一名，我們班的同學(xué)都非常喜歡她。教我們語文和英語的王老師也非常好，尤其是教英語課，在三年級的時(shí)候，我們班的英語課非常不好，自從她接任我們班的英語課，在期末考試我們班的英語考的非常好。我以后要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我們的期望。

　　我愛這給校園，是這個(gè)校園讓我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和那些認(rèn)真工作的老師。

五年級的作文 篇7

　　今年夏天，回到了姥姥家，見到了我久違的葡萄。姥姥家的葡萄種在離家門口很近的菜地里，一進(jìn)菜園，就可以看見。

　　現(xiàn)在，葡萄長大了，姥姥就給它們搭了一個(gè)架子。葡萄雖然長大了，卻還沒有成熟。葡萄的葉子形狀很奇特，很像楓葉，也很像手掌。而那些還未成熟的綠葡萄，則像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。那些手掌似的葉子，風(fēng)一吹，就像外套一樣，輕輕的.蓋在那些還未成熟的葡萄上。

　　在我們的央求下，姥姥在葡萄架下給我們搭了一個(gè)自制的秋千。在葡萄架下，我們幾個(gè)小伙伴輪流蕩秋千，隨著秋千的一起一伏，我們離葡萄一會(huì)兒遠(yuǎn)，一會(huì)兒近，我們的心也隨著忽上忽下，愜意極了。

　　有時(shí)，我們找來一張舊床單鋪在地上，躺在葡萄架下，看著那些搖搖欲墜的葡萄，仿佛一張口，葡萄就會(huì)自動(dòng)掉進(jìn)我們的嘴里。姥姥見我們的饞蟲被勾了起來，便笑盈盈地剪下一串還未成熟的葡萄洗干凈給我們吃。盛有葡萄的盆子一被端到桌子上，我們便搶了起來。待我們咽下葡萄，齊聲大喊：“酸、酸、酸死了……！”時(shí)，姥姥便哈哈大笑起來，說：“瞧瞧，你們幾個(gè)被我忽悠了吧！哈哈哈……！”

　　當(dāng)葡萄成熟的時(shí)候，那一顆顆珍珠更加瑩亮光澤，我們都有些舍不得吃了。坐在葡萄架下，品嘗著綠色食品，別提多幸福了。

　　姥姥家的葡萄園，我們童年的樂園。

五年級的作文 篇8

　　五一假期的時(shí)候，我曾經(jīng)到過姥姥家的果園。這個(gè)周末，我有幸再次來到姥姥家的果園。前后不到一個(gè)月的時(shí)間，姥姥家的果園變化可真大��！

　　走進(jìn)果園，最先映入眼簾的還是那片冬棗樹。前幾天的小嫩芽已經(jīng)長成了大葉子，葉子中間還夾著像小米粒一樣的小黃花，密密麻麻的，數(shù)也數(shù)不清。湊上前去聞一聞，還能聞到一股淡淡的清香。

　　再往里走，依次是桃樹、梨樹和蘋果樹。它們的花也不知什么時(shí)候都謝了，在葉子中間掛著一個(gè)個(gè)綠色的小果子，像一個(gè)個(gè)小腦袋，在好奇的打量著這個(gè)奇妙的世界。

　　樹下的草莓花也不知什么時(shí)候謝了，綠綠的葉子中間若隱若現(xiàn)的露出許多小紅點(diǎn)，扒開一看，好多草莓已經(jīng)成熟，鮮紅鮮紅的.，讓你忍不住想大吃一頓。輕輕的摘下一個(gè)放入嘴里，酸中透著甜，那好吃的味道你不親自摘下品嘗，是絕對體會(huì)不到的。

　　綠葉，黃花，各種形狀的小果子，樹下熟透了的草莓，再加上在樹叢里嗡嗡唱歌的小蜜蜂，簡直構(gòu)成了一幅精美的圖畫，我想，即使再有名的畫家，也很難畫出這么美的田園景

　　我愛姥姥家的果園，我更愛品嘗果園里的各種果子。

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