小學(xué)五年級作文（匯編3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
5歲時，我在爺爺家里住。爺爺家有個大魚缸，里面的魚兒五顏六色，快活地游來游去。爺爺特別喜歡這些魚兒，照顧得無微不至。
有天上午，爺爺有事出去了，就我一人在家，實(shí)在無聊。突然想起爺爺曾答應(yīng)過要帶我去釣魚，可一直沒機(jī)會。這不，機(jī)會來了，我就在家里自己釣吧！說干就干，我找出魚竿，掛上魚餌，模仿大人釣魚的樣子，開始釣起來。這些小魚兒太天真了，看到魚餌就去搶食。
不一會兒，我的`小桶就滿了。
爺爺回來了，我高興地向爺爺炫耀我的“戰(zhàn)利品”。
“�。∧阍趺窗阳~缸里的魚都釣上來了呀！“爺爺驚訝地說。
“你說過要帶我釣魚的呀？”我反問到。
“我可沒說過要帶你在家里釣啊！”爺爺生氣地說。
“嗚嗚……你說過的。”我哭著說。
“孩子不哭，不就是釣魚么�！睜敔敽逯艺f，“明天爺爺帶你去外面釣魚，好吧？”
“耶！明天去釣魚嘍�！蔽腋吲d得手舞足蹈。
小學(xué)五年級作文 篇2
虎丘八月半，土著流寓、士夫眷屬、女樂聲伎、曲中名妓戲婆、民間少婦好女、崽子孌童及游冶惡少、清客幫閑、傒僮走空之輩，無不鱗集。自生公臺、千人石、鵝澗、劍池、申文定祠下，至試劍石、一二山門，皆鋪氈席地坐，登高望之，如雁落平沙，霞鋪江上。天暝月上，鼓吹百十處，大吹大擂，十番鐃鈸，漁陽摻撾，動地翻天，雷轟鼎沸，呼叫不聞。更定，鼓鐃漸歇，絲管繁興，雜以歌唱，皆“錦帆開，澄湖萬頃”同場大曲，蹲踏和鑼絲竹肉聲，不辨拍煞。更深，人漸散去，士夫眷屬皆下船水嬉，席席征歌，人人獻(xiàn)技，南北雜之，管弦迭奏，聽者方辨句字，藻鑒隨之。二鼓人靜，悉屏管弦，洞蕭一縷，哀澀清綿，與肉相引，尚存三四，迭更為之。三鼓，月孤氣肅，人皆寂闃，不雜蚊虻。一夫登場，高坐石上，不簫不拍，聲出如絲，裂石穿云，串度抑揚(yáng)，一字一刻。聽者尋入針芥，心血為枯，不敢擊節(jié)，惟有點(diǎn)頭。然此時雁比而坐者，猶存百十人焉。使非蘇州，焉討識者！
小學(xué)五年級作文 篇3
人們常說“開卷有益”。我也贊同這句話。我常常這么想：只要認(rèn)真讀書，積極讀課外書，自覺做筆記，就一定有意想不到的收獲！記得有一次，班上的同學(xué)都流傳看《名人傳》和《名人名言》。剛剛開始，我心想:這些書有什么好看的，真搞不懂為什么那么多同學(xué)喜歡看。直到有一次，我和一個同學(xué)準(zhǔn)備回宿舍去午睡，我的好朋友一邊走一邊對我說：“我給你講個故事吧！”我說：“好�。∥业呐笥验_始講了......”
等她把故事講完了，我就說：“那作家小時候好苦哦！”她說：“如果你想了解作家小時候的'故事就可以看《名人傳》啊。”“《名人傳》真的那么好看嗎？”她回答道：“那是自然滴！”回到家中后，我和媽媽商量，說我想買那本書，媽媽聽到我想看書，高興的笑不攏嘴。那本書到手后，我迫不及待的打開看，我看得津津有味，真是一本好書啊！
從那以后，書成了我離不開的好伙伴！
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