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我的同學(xué)五年級作文

時間:2023-11-23 10:10:41 五年級作文 我要投稿
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我的同學(xué)五年級作文(優(yōu)秀)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我的同學(xué)五年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的同學(xué)五年級作文(優(yōu)秀)

我的同學(xué)五年級作文1

  在茫茫生活旅途中前進的我們,少不了需要朋友的幫助。從不相識到神接近,朋友間的友誼逐漸加深。每一個人都有自己最忠誠的朋友。然而,我從一年級到現(xiàn)在,我最好的朋友--------小詩。

  她,不高不矮的個子,櫻桃般的嘴巴,一對水靈靈的大眼睛,短短的頭發(fā),高高的鼻梁。她衣著樸素而整潔,心靈淳樸,擁有這樣的朋友,就像認識了一位“親妹妹”。她總是以學(xué)習(xí)放在第一,但是,她也并沒有因此而不理我們這班好姐妹,還是那樣關(guān)心我們……

  記得有一次,上體育課的時候,她隨手帶上了一本課外書,課余活動時,她津津樂道地看著,當(dāng)我們幾個好姐們爬拍她的肩膀時,只見她手上拿著《紅巖》這本書,想到江姐……就一拳打到我的肚子里,我的肚子疼得厲害,但我并沒有責(zé)怪她,畢竟她是為江姐而打抱不平的,再加上她后來已經(jīng)像照顧嬰兒一樣盡心盡力看好我了。唉!她真是一個熱愛學(xué)習(xí)的小女孩。

  她做的每一件事,都已經(jīng)模糊了,但有件事一直在我腦海里抹不去,深深印在我的腦子里,時常想起來,都覺得她是一個值得我們每一個同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。二年級的時候,我們班的鏟爛了,很久都沒有人貢獻一個新的.。直到有一次,誰也料不到------小詩竟然提著一個鏟回來,我們都很驚異,直至謝老師公布了是小詩自愿貢獻出來的,全班才恍然大悟。她,又是那么熱愛集體。

  小詩在我遇到困難的時候,會給我鼓勵;在我遭受挫折的時候,會悄悄地幫助我、提醒我;在我痛苦失意的時候,會永遠站在我身邊,支持我、安慰我、開導(dǎo)我……總之,我一生也不會忘記這位好朋友。

  小詩,希望我們的友誼永駐人間,很有幸能與你相遇……

我的同學(xué)五年級作文2

  同桌,是每個人心中學(xué)生時代最大的標志。那你是否和同桌有過約定呢?例如:不準過“三八線”、不準動對方東西、不許……。

  一個陽光明媚的下午,我換了同桌:韓龍御。

  我讓出地盤,迅速遞給他一張紙,說:“看完后簽字畫押!

  他的臉一看到紙,瞬間黑了,紙上的內(nèi)容如下:“

  約法三章

  1、不準過“三八”,過線物品一律沒收。

  2、沒背會課文自動抄十遍,不給小組拖后腿。

  3、當(dāng)日課堂作業(yè)給同桌(組長)檢查。

  簽字:趙添歡、”

  他讀的很慢,我的'急性子按捺不住了,我吐字快速的對他說:“快簽!”

  他看著我兇神惡煞的臉,無奈地嘆口氣,龍飛鳳舞的簽上了自己的大名。

  第二天.

  我照翻開語文書,查起了背誦。只見他吐字緩慢,漏洞百出。我不甘心地在記分表上扣了五分,干笑兩聲。奸詐地對他說:“十遍,拿來吧!

  他瞪大雙眼,一臉無辜地看著我,此時,就好像老師也不能把他怎么著。

  但所謂魔高一尺,道高一丈。我使出了殺手锏,說:“你下午放學(xué)要是不交給我,我回去給你媽煲個電話!

  只見他立刻求饒,乞求我說:“姑奶奶,千萬別呀!小的抄還不行嗎!”說罷,便拿出筆抄了起來。

  不一會兒,抄完了。我粗略看了一下,放進了書包。我拿出書,對他說:“背一遍!

  只見他一字不落,一字不添地背了出來,他瞪大眼睛,好像不相信這是他背的。

  看來計劃生效了。我心中得意地想。

  同桌,是每個人心中學(xué)生時代最大的標志。我與我的同桌有約定,你呢?

我的同學(xué)五年級作文3

  放學(xué)了,我獨自走在回家的路上。突然,我聽到了高雍博的聲音:“宋逸洋,你到我家去玩嗎?”我往前看了很遠沒有高雍博的身影,又往后看看,還是沒找到他!拔以谀闵厦妗!备哂翰┮娢艺也坏剿,著急地喊。

  我抬頭一看,大吃一驚,呀!高雍博怎么會飛了?我羨慕極了,連忙問高雍博怎么回事?原來,高雍博的博士哥哥發(fā)明了一件飛行衣,作為生日禮物送給了他。

  “高雍博,你能帶我飛行嗎?”我央求道。他看了看我,自信地說:“你比較瘦,帶你飛行絕對沒問題的!闭f完,他飛了下來,把我背在背上,“呼”地一下飛了起來!巴廴猛媪!蔽覀兇┧笤诟邩谴髲B間,才兩分鐘,就到家了。

  這樣短距離的飛行,我們并不過癮。我們約定,下個周末,我們穿著飛行衣飛行到鄉(xiāng)村,看看豐收的田野。可是,事情并沒有我們想象中的美好。

  周末很快就到了,已經(jīng)過了約定的時間,高雍博還沒來。我想:難道他變卦了?帶別的好朋友去飛行了?就在我胡思亂想的`時候,電話鈴響了:“宋逸洋,你快來救救我。我在你家樓下的樹上下不來了!薄鞍。∧悴皇菚w行嗎?”我百思不得其解。“哎呀!我剛剛來你家的路上,一邊飛行一邊玩手機,不小心撞到了樹上。樹枝勾破了飛行衣,飛不了啦!”高雍博著急地大喊大叫。

  我趕緊下樓,找來一個梯子,高雍博才狼狽地爬了下來。“你呀你,干嘛要一心二用呢?”我埋怨道。唉!這下只有等博士哥哥把飛行衣的洞補好才能飛行了!

我的同學(xué)五年級作文4

  陳靚怡是我的同學(xué) 不錯哦,也是我的好朋友。她長著一張圓圓的臉,一雙大大的眼睛,長長的頭發(fā)總是扎成兩根小辮子,她很愛笑,一笑就會露出一對小虎牙,可愛極了。

  陳靚怡很活潑,但一上課還很守紀律。中午我們經(jīng)常在一起玩,她是我最好的朋友。陳靚怡周六和我一起上獨輪車課和街舞課,每次周五放學(xué)時,她都會囑咐我:周六見,一定要來啊。有時候周六我不想上課了,想在家玩,但一想到陳靚怡還在等我呢,我就趕緊跟媽媽去了。

  陳靚怡很愛幫助同學(xué),雖然她騎獨輪車有點膽小,但是我又覺得她很勇敢。記得有一次,我媽媽和她媽媽嘮嗑,沒有人扶我上車,我就到了離那兒很遠的地方,那里有個摸高器,我扶著上了車,卻騎不走,因為那時,我還不能自己騎,正好,陳靚怡看到了我,她放下自己的車快步走了過來,我一再問她行嗎,我怕她扶不住我,因為我騎在獨輪車上,比她高很多呢,可是,她真的拉住了我的手,穩(wěn)穩(wěn)的把我?guī)У搅藡寢屔磉叄瑥拇,我就更喜歡陳靚怡了。

  陳靚怡學(xué)習(xí)很好,和同學(xué)們相處的也很好,她很大方,又不嬌氣,今年還當(dāng)選了我班副班長呢。陳靚怡學(xué)習(xí)很認真,考試和我一樣,常打一百分,不管是期末考試還是小卷,我們都會答的很好,我很喜歡她。媽媽總說,我和陳靚怡的`性格很象,長的也象,就象一對小姐妹。爸爸都說陳靚怡這名字起的好,一聽就又文靜,又溫和,又漂亮,我也喜歡她的名字,我們說好了,要一直一直都做好朋友。這就是我的同學(xué)陳靚怡。不錯哦

我的同學(xué)五年級作文5

  小花長著一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛,從幼兒園開始就是我的同班同學(xué),成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件給你聽吧。

  那是一年級時,有一天,我邀請小花到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書,我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和小花異口同聲地說:“我們也來畫畫吧!庇谑俏覀?nèi)砉P和紙,專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了,自己感覺畫得不錯,心里不禁洋洋得意。

  扭頭去看小花的畫,這一看可把我嚇了一跳,這是小花畫的嗎,只見那“荷花”躍然紙上,我的畫和她相比可真是相差十萬八千里,你看那一朵朵荷花有的`含苞欲放:有的昂首怒放,簡直和真的沒有什么兩樣。此時的小花正細心的描荷葉,荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的!爱嫷锰昧!”我情不自禁的大喊一聲,拍手叫好。小花被我的喊聲嚇了一跳,手一抖,一筆從畫中劃過,糟糕!由于我的疏忽,把小花辛辛苦苦畫好的畫給毀了。

  這下我可成了“千古罪人”了,小花一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦,怎么辦?我連忙道歉:“對不起,對不起!我不是故意的!薄拔抑,沒關(guān)系的,我再重新畫一張不就得了!闭媸浅龊跷业囊饬,小花竟寬容地說出了這樣一句話,她不僅沒有責(zé)怪我,反而安慰我。我連忙又拿來一張紙,陪小花一起開心的重新畫!霸紫喽抢锬軗未 小花真像這樣一位小“宰相”,使我敬佩,讓我難以忘懷,她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣,讓我受益匪淺。

我的同學(xué)五年級作文6

  我們班有很多同學(xué),說起他們來真是各有千秋,但我最想夸的還是程雨欣,她是一個善良熱心的人,值得我們學(xué)習(xí)。

  程雨欣是我們的一名同學(xué),他個子不高,身體不胖,有著圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃,笑起來的時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢,臉上還漾出了兩個可愛的小酒窩,好看極了。

  雨欣在班上并不是最突出的那一個,她平常默默無聞的,可是當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候,她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的'沖上去,幫助同學(xué)。

  記得有一次上課時,趙老師說接下來要準備詞語聽寫,大家都迅速的拿出了自己的聽寫本,只有我還愁眉苦臉的在書包里找詞語本,我翻來覆去,找了好幾遍,仍然還是沒有找到,眼看老師就要開始報詞語了,我急得滿頭大汗,這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)的時候,一個熟悉的聲音傳來“王希瑞,你是不是沒帶詞語本。课疫@里有,借你吧……”

  我轉(zhuǎn)過頭一看,是程雨欣,她正微笑的看著我,手里拿著新的詞語本向我遞來,頓時,我覺得焦慮的心情一掃而光,剩下的都是她微笑的臉,暖暖的,像太陽一樣!

  因為有了她的幫助,我順利的完成了聽寫任務(wù),成績還不錯哦。望著她純真可愛的笑臉,我覺得好開心,能和她成為朋友真是很榮幸。

  謝謝你,程雨欣,謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手,為我解決了難題,雖然只是一個詞語本,但這讓我看到了你的美好品質(zhì),樂于助人是老師一直提醒我們要去做的,可是你卻做的最好,我們要向你學(xué)習(xí)。

  謝謝你的幫助,讓我覺得世界真溫暖,我想,如果人人都像你一樣樂于助人,那這個世界將會更美好!

我的同學(xué)五年級作文7

  眨眼間,小學(xué)的五年時間從我身邊溜走,我迎來了初中生活,迎來了新同學(xué)、新學(xué)校。可能我們來自不同的學(xué)校,但是我們這六十人組成了一個團結(jié)友愛、積極向上的大家庭。接下來就說說在這兩個星 期中我認識的新同學(xué)吧!

  我最熟悉的'同學(xué)是王秋滿,因為他是我的同桌。他皮膚很白,腦袋釋放錘形的,下巴很尖,頭頂也尖,中間是一個翹翹的小鼻子,鼻子上方是一雙大大的眼睛,骨碌碌地轉(zhuǎn)動著。鼻子的下方則是一個能 說會道的小嘴巴。他非常愛笑,對誰都是一副笑臉;他非常幽默,時不時地給我講一些小笑話,逗得我捧腹大笑;他樂于助人,同學(xué)東西掉了,他會幫忙撿,同學(xué)忘帶鉛筆,他會主動借給他。因此,同 學(xué)們也愿意幫助他;他做事認真,總能一次把事情做好。王秋滿性格開朗活潑,煩心事不會在他心中存在太久,他總是能很快忘掉煩心事,繼續(xù)開開心心地生活。

  還有一個是和我一起度過幼兒園三年和小學(xué)五年時光的張皓天,可謂是我的發(fā)小。老友重逢格外歡喜,我們兩個真是有緣,幸運地分在了一個班,看來我們兩個要一起度過美好的初中生活了!張皓天和 我一樣,笑點很低,總是一起笑個不停。他性格有些隨便,做事喜歡了了草草就完事走人。他還很仗義,從沒有丟下過自己的朋友。

  隨著在一起的時間越來越長,同學(xué)之間也會更加熟悉,更加了解,我期待認識更多的朋友。

我的同學(xué)五年級作文8

  我的同學(xué)丁樂,人如其名,是一個快樂開朗的女孩。她個子不高也不矮,身量苗條,皮膚雖然不白,看起來非常健康。烏黑透亮的短發(fā)上常常戴兩只黑色的“小兔耳朵”,顯得十分可愛。她特別愛笑,一笑起來兩眼會瞇成小月牙,還有兩個可愛的小酒窩。

  丁樂樂于助人。有一次,我粗心得連鉛筆盒都忘帶了,心里焦急地想:“哎呀,為什么我這么忘事啊。爸爸媽媽去上班了,根本送不過來呀?”正當(dāng)我不知所措的時候,她來了。于是,我急中生智地想:“要不向她借一支筆吧!蔽襾淼搅怂奈恢蒙,不好意思地問:“你能借我一支筆嗎?”她滿臉微笑,全身散發(fā)著與眾不同的光彩,友好地說:“可以呀!闭f著從文具盒里拿出一只筆遞給我。我接過筆,心里的這塊大石頭終于掉下來了。

  她不僅樂于助人,而且還特別有責(zé)任心。她是我們班的'衛(wèi)生委員,有一次我跟她在一起值日的時候,她先是給我們分配各自的任務(wù)。然后,她不是在那兒玩,而是和我們一樣,盡心盡力地打掃教室。我那時提前完成了自己的任務(wù),問她該怎么樣?沒想到她脫口而出:“當(dāng)然是幫助別人完成任務(wù)!庇谑,我又沉浸在勞動之中。過了一會兒,我們值日好了。她來檢查了,我見她非常認真,眼睛掃視著教室里的各個角落,像個掃描儀。如果通過驗收,我們都是一馬當(dāng)先地背起書包走出教室。而她,卻是最后一個走的。

  丁樂真是個值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。

我的同學(xué)五年級作文9

  “鈴鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排,慢慢地往外走。突然,站在我后面的張浩然沖到我前面,由于門太小,站不下兩個人,他又跑得太快,我一下子被拌倒在地。

  唉喲,真疼!旁邊的同學(xué)好像都沒看到我摔倒在地,像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時,一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來,輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵,然后又把我扶到座位上,說:“林書帆,你沒事吧!”“沒事!蔽姨ь^一看,白皙的臉蛋映入我的眼睛,圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,眼睛里閃爍著溫柔的'光芒。原來是她——陳銘源。

  陳銘源是我的好同學(xué)。一年級剛?cè)雽W(xué)時,她是我們班的“識字大王”,我們有什么字不認識,都紛紛跑去向她請教,她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”,平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮,讀起作文瑯瑯入口,大家都聽得入迷了。她平時很愛集體,樂于幫助同學(xué),象這樣幫助同學(xué)的事情不止一次發(fā)生在她身上,比如,今天李碩故意打到我的肚子,又是陳銘源第一個跑過來扶著我,還嚴肅地批評了李碩。

  雖然陳銘源的年紀比我小幾個月,但是在我的心目中,她好像是我的好姐姐,保護著我。你們說,這么好的同學(xué),應(yīng)不應(yīng)該去夸夸她呢?

我的同學(xué)五年級作文10

  “王雯瓏,幫我借一本品社書!”“好!”這問是我的同學(xué)王雯瓏,你想聽聽她的故事嗎?

  她是單眼皮的女生,小眼睛,長得挺胖,因此我們給她起了一個雅號叫:“小胖豬,”其實她最大的特點就是:眉毛只剩下了一半,劉海也短短的,那還不是因為她調(diào)皮本想剪劉海卻將眉毛也一起剪了,她又多了一個雅號叫“王無眉”。

  很多人都認為她小氣,可我卻不這么覺得,她有時也挺樂于助人的,記得那事一次校運會,王雯瓏從家里帶來一個單肩包,里面的空間挺大的。說來也怪,她的東西并不多,還留了一點空間,于是,她到處把同學(xué)的.部分東西方在自己的挎包里。

  這時,她一眼看到了我手中的一個袋子,于是便走來對我說:“哎,你的袋子重嗎?”我嘆了口氣,說:“唉,你別問了,這袋子太小了,快重死我了!”她眼睛閃了一下,對我想想說:“要不,你把部分東西放我這兒,你瞧,我還能放一點!蔽矣行┘{悶:怎么太陽從西邊出來了?她怎么變得這么大方?我不好意思拒絕她,便挑了幾樣小的放了進去。她抖抖挎包,對我說:“不夠不夠,你再放點兒吧!”我愣了,看著她那雙閃亮亮的眼睛我看了一種品質(zhì):樂于助人,接著有許多人都來了:“王雯瓏,借我放點兒!”“我也要!”……不一會兒,挎包放了好幾樣不同同學(xué)的物品。她心滿意足地笑了。

  不過她也有些愛生氣,如果有人說了她一兩句不是,她會有三種表現(xiàn):一、腦袋埋在臂彎里。二、一只手撐住腦袋,嘴巴翹起來,還自言自語地說什么。三、雙手捂著耳朵,雙眼緊閉著,一邊抽泣著。

  這就是她。雖然愛生氣,有時耍些小脾氣,但樂于助人。

我的同學(xué)五年級作文11

  劉卓涵是我們班的小吃貨,見過他吃東西的人都拍手稱贊。好比C同學(xué),都幫他吹牛吹上天了!

  “他要開始吃,商店要么店都被他吃垮,要么拍屁股走人!”

  “誰信呀!瞧你說的,這么夸張!依我看,他還比不過我呢!”我也出出風(fēng)頭。

  “比就比!我今天就告訴他,走著瞧!”

  我不甘心地走回家。我表面上表現(xiàn)得很厲害,但內(nèi)心卻很忐忑不安。真后悔之前說的.話,這次如果輸了的話,那可就難看了。

  他來了!那沉重的腳步聲,每一腳都踩在我的心上!這下輸了就難看了!真是自討苦吃!這不是關(guān)公面前耍大刀嗎!

  他高傲地抬起頭,大搖大擺地走過來:“就你!看見我這身肥肉沒,知道我的肉比你多多少不?一看就不會吃!”

  唉呀!這氣勢就把我嚇個半死,這下可面子丟盡呀!

  開始了,我一口吃兩根辣條,他一定比不上我!他看著我,笑了一聲,似乎一點也不怕我。只見他用手緊握包裝,用眼神盯著我,如同閃電,向我刺來,氣勢洶洶。他竟然把嘴伸進了包裝袋里!可他臉上的肉也有不少,吃不到底下的。我不由得偷笑一聲。他看見了,靈機一動,借大拇指和食指的力量把包裝底部的辣條擠了上來。他不緊不慢,仿佛知道我命中注定會輸給他。

  眼看他就要追上我了,我放下辣條,想偷偷溜走。心想,少吃點辣條也好,反正不衛(wèi)生。

  誰知他一把抓住我,用衣袖抹了抹嘴角的油,“你想當(dāng)逃兵嗎?”

  為了證明我不是這樣的人,我又加入了戰(zhàn)斗!

  我還有半包沒吃,他都只剩幾根了。看見他吃得這么快,我只得做回逃兵了!我直接跑進學(xué)校,他太胖了,追也追不上,只好放過了我!

  以后可不能張口說大話呀!劉卓涵可真是個名不虛傳的“小吃貨”!

我的同學(xué)五年級作文12

  在生活中,有那么一個人是讓你認為不可缺少的,TA是誰?——題記 有一個人,TA給我多了一份快樂,多了一份喜悅,多了一份陪伴,更多了一份溫暖,一份愛——友愛,大家都知道友愛一定來源于我們的好朋友,我就有那么一個bestfriend,你應(yīng)該知道了吧? 說TA性格其實TA是一個多面嬌娃,一個千金小姐,一個吃不飽的吃貨……四個字:性格百變,呵呵。

  TA借筆有兩步: 第一步:死纏爛打 你看,剛下課,老師剛走出教室門不到半分鐘,全班人都松了一口氣,TA就急匆匆地跑過來,說:“來,鉛筆盒看看,我借一支筆,OK?”“我沒筆了,你老是看有什么好看的,也就這么一點爛筆,別看了。”我經(jīng)常這么對付TA。“看看,筆一定比我好,你不信!就借一支唄!”TA又用這花招,反正我是不會輕易倒下的,咳咳。 …… 就這樣我又倒下了,TA死纏爛打,我就KO,反正打不過TA,呵呵。

  第二步 :偷襲 如果第一步不成功,等我去喝水,倒水的時候,TA就從我抽屜翻出鉛筆盒,找一支順眼的,拿到自己桌上,等上課鈴一響TA就朝著我說:“陳禹諾,這支筆借我哦!边@時候就晚了,我只好答應(yīng),總不能在跑過去搶回來吧! 誒,我太弱了,TA真是——一身功夫贏天下啊。

  這下你該知道所謂的TA是誰了吧!誰還不知道?其實TA就是所謂504班的.——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。

我的同學(xué)五年級作文13

  我有一個同學(xué),他長得虎頭虎腦,圓圓的腦袋上理著一個小寸頭,配上濃濃的眉毛、炯炯有神的眼睛,再加上一對迷人的小酒窩,給人的感覺就一個字__帥!不過我最喜歡的卻是他那對大耳朵,經(jīng)常聽媽媽說,大耳朵的人有福氣,這點我很認同,因為他也給我?guī)砹恕案狻薄?/p>

  臨近考試時,老師要求我們帶古詩詞復(fù)習(xí)手冊,每天我都是很早就來到班里讀詩了。只是我沒想到的是因為那次我晚起了幾分鐘,結(jié)果到校后發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)手冊不見了!巴甑傲耍∵@要是被老師發(fā)現(xiàn)了,我又跑不了一頓訓(xùn)!痹傧胂雼寢屇潜┡臉幼,我不禁打了個寒噤。我趕忙停止胡思亂想,開始到處找呀,找呀,找得我暈頭轉(zhuǎn)向,還是沒有發(fā)現(xiàn)手冊的影子。

  這時,我看見從窗邊閃過老師的影子,眼瞅著老師就要進教室來了,我的后背不禁升起一陣冷汗,感覺我已無法呼吸。同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣,我告訴他實情后,他二話沒說就把手冊放在我的座位上,我疑惑地看著他,“老師查來你怎么辦?”“沒事,我皮糙肉厚的,我不怕。”看著他露出的小虎牙,我的心里暖暖的`。結(jié)果跟料想中的一樣,他被老師狠狠地訓(xùn)了一頓,放學(xué)時又因為這件事被他媽媽給教訓(xùn)了一通。我決定找他媽媽說清這件事,可他堅決不同意。他說:“沒事的,別放在心上!我們是好朋友,我不保護你誰保護你呀!”聽完他的話,我開心地笑了,連連點頭:“是的,我們是最好的朋友!

  在他“福氣”的引領(lǐng)下,我在家里沙發(fā)下找到了我的手冊。看著手冊,我仿佛又看到了那個大耳朵男孩。

我的同學(xué)五年級作文14

  “師傅,三勺米飯,一條魚,一勺紅燒肉,還要這個,那個也來一點……”剛?cè)氩蛷d,學(xué)生就餐窗口一大嗓門就吸引了我的注意。哇塞!誰呀?要這么多,吃得完嗎?定睛一看,不怪不怪,是他也!

  來到新學(xué)校,給我印象最深的,除了明亮寬敞的餐廳和美味可口的飯菜外,就是他這道風(fēng)景了。

  這位同學(xué)的體形,可謂人高馬壯,不去當(dāng)守門員都可惜了,絕對一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。最讓我驚嘆的不是其長得另類,而是那堪稱奇葩的吃功。

  那天早上,輪到我們班吃包子,他走上前二話不說,一下子就拿了七個,放在餐盤里整整齊齊地那么一堆,讓人望而生畏。而他呢,剛找好位置坐下,輕車駕熟地抓起一個包子,塞進嘴里,蠕動了兩下,一個包子就下了肚。油水“滋滋”地沾在了他的嘴邊也顧不上去擦,又毫不猶豫地抓起了第二個包子……沒一會兒功夫,七個包子便全進了他的肚。這是我第一次見識他的“能吃”。嚇得我瞠目結(jié)舌,沒得言語。

  當(dāng)然,他的壯舉還真不少。讓你再見識見識他的“吃功”吧。話說那天,我們吃宮保雞丁。水靈靈的黃瓜,惹人喜愛,一塊塊的雞丁,香噴噴的。色香味俱全,看起來就讓人口水直流!那股味道仿佛能勾了你的魂。那位同學(xué)端著盤子,走了過來,盤子里的`宮保雞丁堆成一座小山丘,只見他抓起筷子,使勁地拌來拌去,眼里射出一道又一道餓虎撲向小羊時的那種貪婪。接著,他張開饕餮般的血噴大口,撲向了美食,“呼哧”一聲,那小山丘已經(jīng)沒頂了。不下十口,盤里的飯菜就見底了。這是多么令人驚嘆的吃相啊,真叫“壯觀”!

  “民以食為天”,可也不能這么吃呀?我真想對這位同學(xué)說:“吃多了不健康,希望你可以改掉這習(xí)慣,讓你渾身的肉肉快點減下去,做一個帥氣無比的型男,好嗎?”

我的同學(xué)五年級作文15

  小巧的嘴巴,機靈的眼睛,配上一條長長的馬尾辮,這就是我的同學(xué),也是我最好的朋友——郭巍然。

  她是一個很大方的人。有一次,她帶來了一本《一百個公主的故事》,這可饞壞了我們這些整天做公主夢的女孩子,大家都搶著要看,郭巍然笑瞇瞇的不緊不慢地說:“不用搶,你們一個一個的看,我都答應(yīng)你們!敝钡浆F(xiàn)在,同學(xué)們還都輪流著看呢。雖然書皮都有些損壞了,可她一點也不放在心上。我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。記得上回我也帶了一本書叫《單翼不孤獨》,王曉涵很想看,但是我不愿給她,結(jié)果她不和我玩了?纯垂∪,再想想自己,我心里更佩服她了。

  她還是一個樂于助人的人。手工課上,老師讓我們自由活動,就是不能說話。老師說:“可以去拿書看。”我就去書架上找我課前看的那本書。我看到郭巍然也在選書,又發(fā)現(xiàn)她的手中拿的那本書正好是我要找的'那一本,我后悔自己來晚了一步,內(nèi)心的失落明顯的寫在了臉上,她看出了我的失落,就關(guān)心的問我怎么了?

  當(dāng)她知道我想要看她手里拿的這本書時,就毫不猶豫地給了我,我十分高興地拿回去,津津有味的看起來。下課了,當(dāng)我抬頭看到她時,才發(fā)現(xiàn)她沒有找到書,都一直在默默地坐著。我那時很感動,也十分后悔。

  郭巍然就像一位大姐姐一樣關(guān)心著我,我為交這么一個好朋友感到高興!

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