[精華]五年級(jí)作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文 篇1

　　我是一名農(nóng)家的孩子。前年由于爸爸不識(shí)字，生病時(shí)吃錯(cuò)了藥，一覺(jué)睡去，再也沒(méi)有醒來(lái)。為了支撐起這個(gè)破粹的家，身體瘦弱的娘攤起了煎餅。

　　攤煎餅這種活，是非常幸苦的。特別是夏天，屋子簡(jiǎn)直是像一個(gè)大蒸籠，娘在里面一坐就是一天。一盆糊子攤下來(lái)，娘像是在水里洗過(guò)一樣，衣服被汗浸的透透的`，緊緊地貼在脊梁上。到了晚上，聽(tīng)不到娘有幾句話，可是晚上總聽(tīng)見(jiàn)娘躺在床上呻吟聲。

　　去年暑假里，一張大學(xué)錄取通知書(shū)送到了哥哥手中，看著通知書(shū)，娘的臉上露出了平時(shí)很難見(jiàn)到的笑容�？呻S即他又憂慮起來(lái)：哥哥一入校就要交3500元學(xué)費(fèi)，到哪里去弄這么多錢(qián)？從這以后，娘總在深夜就起來(lái)攤餅。我一覺(jué)醒來(lái)，�？匆�(jiàn)娘坐在椅子上，閃閃的燭光照著她那滿帶皺紋的慈祥的臉。

　　終于有一天，娘暈倒了在椅子前。我難過(guò)極了，哭著向娘說(shuō)道：“娘，您別這樣干了。這個(gè)學(xué)我不上了，我回家掙錢(qián)給哥哥交學(xué)費(fèi)�！蹦镙p輕地說(shuō)：“傻孩子，想想你的爹是怎么死的，就是因?yàn)闆](méi)上過(guò)學(xué)沒(méi)有文化啊！娘就是累死，也得讓你們上學(xué)��！”看著娘那布滿血絲的眼睛，看著她那雙粗糙的手，我的眼睛模湖了。終于，哥哥帶著3500元學(xué)費(fèi)如愿以嘗地走進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。

　　這就是娘，她為我們所做的一切，我一生都不會(huì)忘記。

五年級(jí)作文 篇2

　　全班警告……”這一聲聲的警告聲，真是讓我頭疼呀。你知道為什么嗎？那還不是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)兩面派班長(zhǎng)呀。

　　第一面：討厭鬼�？偸窍矚g“毆打”別人。（但也沒(méi)那么嚴(yán)重）。讓人感覺(jué)他很魯莽。記得有一次，他和班里的一位男同學(xué)打起來(lái)，因?yàn)榇虿贿^(guò)，所以使用“武器”，讓那位男同學(xué)腦袋腫了一個(gè)大包，老師知道后批評(píng)了他，這時(shí)的他眼睛瞪得有銅鈴那樣大，眼里充滿了仇恨，一直望著那位同學(xué)。

　　第二面：活潑可愛(ài)。玩什么游戲，他總是第一個(gè)舉手，讓人覺(jué)得他非……�？蓯�(ài)。有一次，我們班玩一個(gè)叫大眼瞪小眼的游戲，班長(zhǎng)第一個(gè)舉起了手。老師點(diǎn)了他和另一個(gè)同學(xué)來(lái)比賽。游戲開(kāi)始了，班長(zhǎng)和另一個(gè)同學(xué)互相用鬼臉逗對(duì)方。這時(shí)，班長(zhǎng)的鼻子“冒泡了”，全班同學(xué)看到了這樣的`情況，笑得前仰后合……這樣的班長(zhǎng)是不是很可愛(ài)呢？

　　你說(shuō)我我有一個(gè)這樣的班長(zhǎng)能不頭疼嗎？我到底應(yīng)該相行他那一面呀？

五年級(jí)作文 篇3

　　往事如煙，那彌留在我的腦海里而又即將逝去的記憶，將我拉回到了從前。

　　從前的我喜歡陽(yáng)光。偶有風(fēng)雨，最后也會(huì)看到一道美麗的彩虹。我喜歡坐在陽(yáng)光下，感受陽(yáng)光灑在我身上暖融融的感覺(jué)。望著藍(lán)天，那透明而又純潔的藍(lán)色，再飄過(guò)來(lái)一朵潔白的云，襯著的這藍(lán)色的天，美麗極了。我喜歡坐在那私人庭院里，聽(tīng)著麻雀的叫聲，坐在那油綠色草坪上，那青色小草還頂著點(diǎn)點(diǎn)露珠。陽(yáng)光照在上面，顯得晶瑩而又透明，像純凈的'水晶。

　　下雨的時(shí)候，我坐在屋檐下，看到雨水像一串串的的珍珠落了下來(lái)。落在屋檐下的水坑中泛起一絲漣漪。踏在被雨水沖刷了的青石板路上，手里握著一束剛剛被雨水洗過(guò)的鮮花。任憑雨水撒在我的臉上，只感受那番清涼與自由。

　　而現(xiàn)在的我被作業(yè)壓的越來(lái)越重，老師不止一次的重復(fù)著初三的學(xué)習(xí)是最重要的，它關(guān)系著我們的升學(xué)和將來(lái)。現(xiàn)在的我早已失去了那種心態(tài)，也失去了那份自由。

　　偶爾忙里偷閑，再去那私人庭院里坐坐，再去蕩一蕩那童年的秋千。坐在秋千上慢慢的蕩著，很慢很慢的，輕輕扶著那吊繩，手里再拿一朵童年的小紅花，去嗅一嗅是否還有童年的芬芳。聽(tīng)著麻雀的叫聲，它還是否是那只童年的小麻雀。

　　入秋時(shí)，也再去那兒坐一坐，看落葉無(wú)奈的在風(fēng)中打轉(zhuǎn)兒，忽而又飄落到地上。片片紅楓葉，似乎也在向我訴說(shuō)著秋和春有著一樣的燦爛。我好像也開(kāi)始喜歡秋天，尤其是那火紅的楓葉。

　　剎那間，我似乎明白了，往事帶走了我的童年，我的快樂(lè)，我的自由，但卻留下了我的青春，我的激情，我的活力。童年的記憶會(huì)依舊留存在我的腦海中，所以我并沒(méi)有失去什么，相反地，我得到了許多。

　　就讓往事隨風(fēng)而去吧，重要的是珍惜現(xiàn)在的幸福和快樂(lè)。不是嗎？

五年級(jí)作文 篇4

　　去年四月五日下午，像往常一樣在教室里學(xué)習(xí)的我還不知道家里的變化，放學(xué)后是阿姨來(lái)接我，我心里有些納悶。

　　來(lái)到阿姨家，我驚訝地問(wèn)：“我的爸爸媽媽去哪兒？怎么讓我來(lái)您家？”“你爸爸生病了！”“什么病？”“腎結(jié)石，動(dòng)個(gè)手術(shù)就好了，別擔(dān)心。”聽(tīng)了阿姨的話，我那顆縮成一團(tuán)的心瞬間放松了許多。我便在阿姨家中住了數(shù)日，期盼著爸爸媽媽的歸來(lái)。

　　誰(shuí)知道，這一住就是一個(gè)月，我天天都在盼望父母來(lái)接我。一個(gè)月后，媽媽回來(lái)了，她把我接回了家，我四處看了看，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸的身影，就好奇地問(wèn)道：“怎么不見(jiàn)爸爸呢？”媽媽做了一個(gè)深呼吸，讓我先坐到沙發(fā)上，平時(shí)快嘴多舌的我不由自主地閉上了嘴，媽媽臉色沉重地看著我，屋子里靜地連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)，媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在和你說(shuō)實(shí)話，但是你一定要堅(jiān)持住，不要悲傷，也不要有自卑心理，好嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳惆职稚�病了，得了……”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音在顫抖，“得的是腦出血！”我一下子蒙了，怎么也不肯相信爸爸得了腦出血，腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)腦出血病人生活不能自理的樣子，停頓了十幾秒，眼淚不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)，我失聲痛哭，哭了足足半個(gè)小時(shí)，心情才平靜下來(lái)，心里暗下決心：“天降大任于斯人，必先苦其心智。既然老天要考驗(yàn)我們，那就來(lái)吧！”

　　半年之后，爸爸從焦作醫(yī)院回到沁陽(yáng)繼續(xù)冶療。我放學(xué)后一有時(shí)間就去照顧爸爸，爸爸的.脾氣變得很爆躁，有時(shí)還會(huì)罵我，但我沒(méi)有怪爸爸，因?yàn)槲抑�道，這是得病后的爸爸，他心里難受，發(fā)點(diǎn)火是應(yīng)該的。我相信爸爸一定能好起來(lái)的。

　　雖然我已記不起來(lái)得病前爸爸的樣子了，但是我堅(jiān)信爸爸一定能好起來(lái)！我也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地照顧爸爸，將把對(duì)他的愛(ài)進(jìn)行到底！

五年級(jí)作文 篇5

　　靜姐姐很喜歡這首曲子，它會(huì)讓她想起很多美好的回憶，特別是和朋友的。

　　我也喜歡，在那些輕快柔美的韻律中，水木年華讓我們找到了自己的年華.不管美麗或滄桑，一切都那么美好。

　　一生有你。在尋找自己的路上，我們巧遇，走在一起。姹紫嫣紅的百花，清秀挺拔的佳木，金珠垂下的秋木，銀白無(wú)垠的大地，俯仰間，一切如流水東逝.我們會(huì)咬耳朵，會(huì)勾手指，會(huì)手牽手，那些櫻花爛漫的日子讓人難忘，只因一生有你。

　　走走停停，聚聚散散，風(fēng)風(fēng)雨雨。曾經(jīng)笑聲朗朗，終會(huì)像片那飄飛的柳絮，卻縈繞人心，陽(yáng)光明媚的日子里，湖水映照，靜影沉璧，拂拂清風(fēng)，撩動(dòng)人心，蒲公英飛散，綠野萬(wàn)頃，蝶舞鶯飛，美麗總伴隨著這一切。心中一想，暖人的感覺(jué)油然而生。

　　忽而雷霆萬(wàn)鈞，地裂山崩，平靜的.一天開(kāi)始迎來(lái)震蕩，怒火呵斥，總有著這樣的一天。但當(dāng)我們揚(yáng)眉一笑，這一切便云散花落，不見(jiàn)蹤跡.在那些不平靜的日子里，這些不和諧的音符只會(huì)像石落湖中，蕩漾開(kāi)去，波紋粼粼，為這一片平靜添上一筆，更加美好。

　　云卷云舒，花開(kāi)花落，陰晴圓缺，萬(wàn)物循環(huán)又瞬息萬(wàn)變，而我們，在守住那一池清泉以后，徜徉在我們耳邊的，是那一句話-一生有你。

五年級(jí)作文 篇6

　　前幾天，我摔了一跤，褲子膝蓋處破出了一個(gè)大洞�！胺凑�挺舊的，扔了吧！”媽媽說(shuō)道。“我看看，也許有辦法補(bǔ)救�！卑职致劼曏s忙跑了過(guò)來(lái)。

　　當(dāng)天下午，爸爸帶著我，來(lái)到一條小弄堂里，找到了一家補(bǔ)衣服的店。

　　“嘩……”只見(jiàn)縫紉機(jī)師傅熟練地操控著剪刀，在褲子的破洞中游走，她專心致志，孩童在旁邊嬉鬧，也沒(méi)分神。我看得慌張極了，這樣剪下去，褲子不得變成一塊塊破布了？

　　不過(guò)，很快，縫紉機(jī)師傅的“王牌”——古典縫紉機(jī)就要出場(chǎng)了。仔細(xì)一看，這么小巧玲瓏的機(jī)器，真的能把我那件破褲子縫好嗎？縫紉機(jī)師傅似乎看出了我的疑惑，笑瞇瞇地回答道：“你可別看它小，它的`功能可強(qiáng)大著呢！保證五分鐘內(nèi)把你的褲子補(bǔ)成新的�！�

　　可縫紉機(jī)師傅并沒(méi)有急著踩踏縫紉機(jī)，而是先拿出一堆好看的商標(biāo)布頭，讓我挑選。我不禁在心中打出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)——不是說(shuō)補(bǔ)褲子嗎？為什么要幫我挑選商標(biāo)布頭呢？不過(guò)，我還是選中了一個(gè)有“機(jī)器人”圖案的布頭。

　　這時(shí)候，縫紉機(jī)終于大顯身手了�！斑青赀青辍�、“咔嚓咔嚓”，一個(gè)嶄新的商標(biāo)剛好把我的破洞蓋住，破洞不見(jiàn)了，變成了可愛(ài)的“機(jī)器人”。縫紉機(jī)師傅又耐心地把剩下的布頭收攏在一起，快速地縫好，瞬間，一條有著破洞的褲子又變回了時(shí)尚的褲子。

　　褲子破了，看似難看，但只要稍加修飾，就能比原來(lái)更加時(shí)尚。人也一樣，一些看似丑陋的缺點(diǎn)，只要沉下心來(lái)，稍加改正，就能找回一個(gè)美麗的自我。

五年級(jí)作文 篇7

　　寒風(fēng)瑟瑟，但別有一番滋味，我總喜歡站在窗邊細(xì)細(xì)打量著窗外風(fēng)光。

　　眼前，是一棵歪脖老樹(shù)，它那粗壯的枝干歪成s形。樹(shù)葉雖然不計(jì)其數(shù)，但許多葉面已經(jīng)發(fā)黃，在空中搖曳著，然后搖搖欲墜，好像隨時(shí)都會(huì)飄落下來(lái)似的。一些“年輕”一點(diǎn)兒的葉子，好奇心很重，擁擠著想探頭來(lái)瞧瞧，屋內(nèi)到底有什么好東西。當(dāng)冬日的第一縷陽(yáng)光穿透枝干，在鵝卵石小路上留下了零零碎碎的日影時(shí)，整個(gè)樹(shù)就沙沙，沙沙地叫喚著：“溫柔的陽(yáng)光終于到來(lái)了�！眲傉f(shuō)完，樹(shù)響更猛烈的，好像是劇院中表演完畢后的萬(wàn)眾歡騰。

　　這又勾起了我一段美好又驚險(xiǎn)的回憶。

　　就在那天我們舉行的爬樹(shù)比賽，我爬的就是這一棵樹(shù)，我們爬呀爬呀，就像蝸牛一步步向上爬，歪脖老叔輕輕搖擺，那聲音很輕，卻很有力量。聽(tīng)著好像是在為我加油打氣，我更帶勁了，最后站上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我的.勝利還多虧了你，所以獎(jiǎng)品巧克力分你一半，放在樹(shù)下，請(qǐng)你享用。

　　冬日寒風(fēng)刺骨，但有了這些平凡的景物，單調(diào)的冬天也多了一份生機(jī)。

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