實(shí)用的五年級(jí)的作文5篇【合集】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
春天，白花齊放，瑰麗多姿。我姥姥家的小院子當(dāng)然也不例外。
你瞧，那顆君子蘭已經(jīng)長(zhǎng)出了橙黃色的花苞，一片片綠油油的葉子，又細(xì)又長(zhǎng)，美麗極了！姥爺說(shuō)：“這可君子蘭比你大一歲，你十歲，它十一歲�！蔽疫B忙問(wèn)為什么？這時(shí)候姥姥過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“因?yàn)榉N了十一年才開(kāi)花，很難得。”
旁邊兩顆是桂花，這桂花是四季花，花味芳香撲鼻，一有空，我都要聞一聞。其中一棵由兩根樹(shù)枝纏繞在一起，大自然真是太神奇了。
高大的茶花也不甘示弱，開(kāi)出大朵大朵的茶花，粉色的花瓣一層一層的，金黃色的花蕊，就像一位花仙子在跳舞。
人家桃樹(shù)一年開(kāi)一次花，一年結(jié)一次果。
我真想看一看鐵樹(shù)的葉子，姥爺說(shuō)：“鐵樹(shù)的葉子和松樹(shù)的差不多，尖尖的是長(zhǎng)在一根莖上的`，我真想親自去看鐵樹(shù)�。�
蘆薈是一簇簇的，一根根豎著長(zhǎng)，綠油油，胖胖的，身上長(zhǎng)滿了刺。有些蘆薈都生出小寶寶啦！
姥姥家真是一個(gè)花香園�。�
五年級(jí)的作文 篇2
他比菠蘿好吃，比菠蘿好看，菠蘿長(zhǎng)滿尖尖的刺，而他呢！卻穿著紅色的大衣，顯得格外富有，在市面上又排在櫻桃與無(wú)花果之間。
富士又分兩類(lèi)，一類(lèi)美國(guó)產(chǎn)的富士，一類(lèi)日本產(chǎn)的富士，都非常美味，受到全世界的廣泛喜愛(ài)。
美國(guó)富士又稱美國(guó)八號(hào)蘋(píng)果，是美國(guó)的品種，平均果重240克；最大達(dá)350克，果面光潔無(wú)瑕，底色乳黃，果肉黃澄澄吸引人的'眼球，不得不撲去咬一口，吃了以后，感到肉質(zhì)細(xì)脆，多汁，風(fēng)味適口，香味濃。這個(gè)品種樹(shù)勢(shì)強(qiáng)，樹(shù)姿開(kāi)張，有液花結(jié)果習(xí)性，早期豐產(chǎn)能力強(qiáng)，高接第二年結(jié)果，第三年畝產(chǎn)達(dá)近萬(wàn)斤，真是“爆產(chǎn)”呀！如果大家要經(jīng)營(yíng)蘋(píng)果致富，就得在三月底播下種子，因?yàn)?月初萌芽，4月下旬開(kāi)花，7月中旬果實(shí)開(kāi)始著色，8月中旬果實(shí)成熟，采前不落果。希望大家獲得我的啟示后真能賺到錢(qián)。
富士與紅富士就那一字之差 ，就天壤之別。紅富士原產(chǎn)日本 ，特點(diǎn)是體積很大，遍體通紅，形狀很圓。平均大小如棒球一般。讓人們愛(ài)不釋手。果實(shí)的重量中 ，有9—11%是單糖，而且其果緊實(shí)，比其它蘋(píng)果變種都要香甜、清脆。大家可能把蘋(píng)果放在冰箱里吧？為了保持新鮮，可冰箱有時(shí)也不靠譜，可它去解決了這個(gè)問(wèn)題。
話說(shuō):"一日一蘋(píng)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我”，蘋(píng)果不既好吃，還可以降血脂等。除了生吃，還可以做成蘋(píng)果派、烤蘋(píng)果······
同學(xué)們你們可能快流口水了吧？趕快去買(mǎi)幾個(gè)喲！
五年級(jí)的作文 篇3
一棵大樹(shù)長(zhǎng)了蟲(chóng)子，它的葉子開(kāi)始一片片地掉落，沒(méi)有一個(gè)小孩兒在它身邊玩耍，啄木鳥(niǎo)們看見(jiàn)它這么老，而且這么丑，也不愿意給它治病，小鳥(niǎo)也不愿意在它的樹(shù)枝上搭窩，老樹(shù)感到寂寞極了！它覺(jué)得自己已經(jīng)活不了多久了，想著想著，它掉下了幾滴眼淚。
這時(shí)有只啄木鳥(niǎo)從它身邊飛過(guò)，它看見(jiàn)了老樹(shù)掉下的淚水，同情地問(wèn)它：“老樹(shù)爺爺，您為什么哭��？”老樹(shù)說(shuō)：“我的身上長(zhǎng)了很多蟲(chóng)子，好難受啊！而且沒(méi)有一個(gè)人到我的.旁邊玩耍，就連啄木鳥(niǎo)也不愿意給我治病，說(shuō)著說(shuō)著，它又掉下了難過(guò)的淚水�！弊哪绝B(niǎo)想：難道我的同伴真的都不愿意給老樹(shù)爺爺治病嗎？還是我來(lái)把大樹(shù)爺爺?shù)牟≈魏冒�。于是，啄木鳥(niǎo)對(duì)老樹(shù)說(shuō)：“我來(lái)給你治病吧！”老樹(shù)終于破涕為笑：“真的嗎？那太好了！”
啄木鳥(niǎo)用它那又長(zhǎng)又尖的嘴巴細(xì)心地為老樹(shù)捉蟲(chóng)子，捉了好久，終于捉干凈了。
啄木鳥(niǎo)開(kāi)心地對(duì)老樹(shù)說(shuō)：“祝您早日康復(fù)！”說(shuō)完啄木鳥(niǎo)就飛走了。老樹(shù)揮動(dòng)著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，感激地說(shuō)：“謝謝你，善良的啄木鳥(niǎo)！”
過(guò)了一個(gè)月，老樹(shù)又長(zhǎng)出了新的樹(shù)葉，又有了許多的朋友，大樹(shù)高興極了，它又想起了啄木鳥(niǎo)為它捉蟲(chóng)子的情景……
它覺(jué)得，那只啄木鳥(niǎo)是世界上最美麗的小鳥(niǎo)！因?yàn)�，它有一顆金子般純潔的心！
五年級(jí)的作文 篇4
我看了一下臺(tái)歷，今天是20xx年7月30日。前幾天我接到爸媽的電話，邀請(qǐng)我回故鄉(xiāng)玩。我剛下直升機(jī)，就見(jiàn)到了在農(nóng)莊門(mén)口翹首以待的爸媽。
我們邊走邊聊，路旁是綠綠的水稻田，沉甸甸的`稻穗謙遜地低垂著頭；遠(yuǎn)處是蔬菜棚，可以看見(jiàn)些瓜藤和蔬菜。
爸爸告訴我，稻田邊立著的智能大棚，會(huì)根據(jù)檢測(cè)到的土壤濕度、養(yǎng)分等自動(dòng)升降，解決水稻對(duì)氣溫等需求。比如雨水過(guò)多，大棚會(huì)自動(dòng)升起擋雨，讓雨流到旁邊的溝渠去，溝渠是通往池塘的，池塘里養(yǎng)著魚(yú)蝦和螃蟹。我順著爸爸的指示望去，不遠(yuǎn)處池塘里荷葉在風(fēng)中搖曳，難怪有荷香撲鼻呢！
我問(wèn)爸爸：“收稻子辛苦嗎？”爸爸說(shuō)：“無(wú)人駕駛收割機(jī)會(huì)有序收割水稻，我在電腦上監(jiān)控收割機(jī)收水稻就行了，哪里會(huì)辛苦？”
走進(jìn)蔬菜棚，我對(duì)琳瑯滿目的蔬菜瓜果贊嘆不已。媽媽告訴我，現(xiàn)在種蔬果比以前在陽(yáng)臺(tái)種花草還簡(jiǎn)單。她指著那些“滴滴答答”的儀表說(shuō)：“選種、養(yǎng)料、溫度、水分這些全交給它們控制，我每天來(lái)蔬菜棚轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)只是來(lái)看風(fēng)景的�！�
聽(tīng)到這，我想起以前爺爺奶奶種地都是看老天爺?shù)哪樕燥�，收成常不如人意；現(xiàn)在有了高科技的幫助，爸媽不費(fèi)吹灰之力就能把農(nóng)莊打理得井井有條了。
五年級(jí)的作文 篇5
不是沒(méi)有思念，而是刻骨的思念不能讓你過(guò)得更好，所以不敢相思相念。
這幾天風(fēng)很大，我一個(gè)人走在那條走了十幾年的街上，竟然開(kāi)始地想你。竟然應(yīng)該不算過(guò)分吧。我一直固執(zhí)地認(rèn)為我們只是偶然交叉的兩條直線，過(guò)了這個(gè)交點(diǎn)，就再?zèng)]重逢的可能。可是為什么一年又一年，交點(diǎn)一再，讓我開(kāi)始迷糊？
我只知道，在你終于離我很遠(yuǎn)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我很想你。你算你就在我面前，我依然想你，想念你的回眸……
很久以前以為的陌生人，原來(lái)在某種意義上卻是記憶里始終縈繞糾纏的那些人。可是，就像笙離寫(xiě)過(guò)的，你始終只是留給我背影。是和我一樣的無(wú)意識(shí)，還是只是不愿回頭？無(wú)論是哪般，我卻是和那個(gè)女主角一樣，一個(gè)人杜撰著屬于我們的故事。
衾衾說(shuō)我最近寫(xiě)的小說(shuō)情節(jié)都很沉默，似乎少了點(diǎn)必要的歡樂(lè)，尤其是對(duì)話特少，我無(wú)奈地想，也許是這個(gè)不早不晚的秋，讓我竟然深沉，就像我奔向成長(zhǎng)的每一個(gè)年華，竟然開(kāi)始矯情地想你。
只是在那一剎那，我真的.想肆無(wú)忌憚地想你，放縱你給的屬于我一個(gè)人的，關(guān)于那些柔軟纏綿的情絲，不去考慮你在不在意，懷念那些心里隱秘的酸甜和苦澀。
無(wú)論如何，這一刻，我只想堅(jiān)守你的回眸……
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