五年級(jí)作文（匯總5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人在生活當(dāng)中一定有讓自己高興的事吧。今天我就給大家講一講令我高興的一件事。
這一天，老師對(duì)我們說(shuō)今天下午要考張數(shù)學(xué)試卷，我非常緊張，生怕考不好，所以中午的時(shí)候，我把數(shù)學(xué)書和數(shù)學(xué)資料帶回去看了看。
時(shí)間過(guò)得非�？�，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了上學(xué)的時(shí)間了。我立刻拿起書往學(xué)校的方向奔去。第一節(jié)語(yǔ)文課我就在忐忑不安中度過(guò)。下課鈴聲一響，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)拿著一堆試卷往教室走來(lái)�！斑诉�，咚咚……”只聽(tīng)見(jiàn)我的心砰砰直跳。上課鈴一響，老師就把試卷發(fā)了下去。一拿到試卷，我就把名字寫上去。可能因?yàn)榫o張，名字寫得有點(diǎn)別扭，好像連它也在嘲笑我。我的手心開(kāi)始潮濕起來(lái)。我想到平時(shí)媽媽叮囑我的深呼吸。待情緒稍微穩(wěn)定了，我立刻動(dòng)筆寫試卷。
開(kāi)始幾題很順利，我的.心平復(fù)了很多。就在順暢前進(jìn)時(shí)，一道簡(jiǎn)便計(jì)算題卡住了我。隨著我花的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)我的頭腦也越來(lái)越熱。越急越想不出，越想不出就更急。腦子里突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：不會(huì)做的題目先空在那，最后再回過(guò)頭來(lái)思考。我努力鎮(zhèn)定自己，立馬寫下一道題目……
時(shí)間也快到了，我的試卷也寫完了。我覺(jué)得不應(yīng)該浪費(fèi)一分一秒，所以我又回過(guò)頭來(lái)重新檢查了一遍。下課了，老師把同學(xué)們的試卷全都收上來(lái)了。我相信，這次一定能取得一個(gè)好的成績(jī)。
第二天的時(shí)候，老師就把試卷發(fā)了下來(lái)。我居然考了滿分。我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛回了家，迫不及待把這喜事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽非常高興，我也很開(kāi)心。
這是我最高興的一件事情了。
五年級(jí)作文 篇2
從書籍中汲取知識(shí)的力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
我覺(jué)得讀書如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)作者去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，因?yàn)橄矚g而讀，因?yàn)樵从谂d趣而讀，有句話說(shuō)得好“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取�。正是因�(yàn)檫@種興趣的閱讀讓我們的生活豐富多彩。
書是我生活中必不可少的'好朋友，我在書的海洋里遨游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少忙呢！
記得有一次星期天，我在家里練習(xí)寫毛筆字。寫的時(shí)候，不小心把墨汁給濺在了自己的衣服上。這時(shí)，我心里一緊：怎么辦�。∵@可是新衣服�。∶魈煲欢〞�(huì)被罵的，怎么辦啊！
突然，我想起來(lái)我以前在案書上看到的一段文字：衣服上如果沾上了墨汁，可以先用飯粒涂在墨汁上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂洗就可以了。我為什么不實(shí)踐一下呢？于是，我脫下衣服，跑到廚房里，拿來(lái)一勺飯，倒在墨汁處，然后使勁搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡變淡了，又搓了一會(huì)兒，我用肥皂水洗了一遍后，又用請(qǐng)水沖了一遍，然后擰干，用衣架掛了起來(lái)曬干。第二天，我把這件事告訴了媽媽，媽媽連夸我聰明，我不好意思地說(shuō)：“這可都是書的功勞！”
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么地奇妙，正是因?yàn)橛袝也虐l(fā)現(xiàn)......我愛(ài)讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇3
我們班的張建同學(xué)，有著烏黑的頭發(fā)，不過(guò)個(gè)子卻很矮，皮膚黑黝黝的，體型也很瘦，脾氣也是非常暴躁。
有一天，一個(gè)男同學(xué)不小心把他的文具盒給碰到了地上，他二話不說(shuō)，緊接著就給那個(gè)同學(xué)一個(gè)耳光。之后，兩個(gè)人就開(kāi)始拼命地廝殺對(duì)方，最后，倒霉受傷的還是自己。
張建成績(jī)也很差，老師布置的作業(yè)也不完成，每次作業(yè)的名單他都是第一個(gè)。老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，罵了罵了，打了打了，還是個(gè)老樣。一下課第一個(gè)飛奔出教室。老師拿他沒(méi)辦法，便讓班干部管著他，他呢，找著借口玩。
張建還很好吃，別人在小店里或在家里買了零食時(shí)，他最先來(lái)到別人身邊，把全部搶來(lái)，然后自己開(kāi)始津津有味地吃著。
不過(guò)，他很喜歡勞動(dòng)。每次只要垃圾桶里的垃圾滿了，他便立刻倒進(jìn)垃圾箱里。教室里面的地面骯臟了，他便拿起掃帚認(rèn)真地值日。
比如，有人不想去買吃的.，只要把錢遞給張建，張建以二十秒的時(shí)間跑去，然后在跑回來(lái)。當(dāng)然他把別人買了，自己肯定也會(huì)要的。
張建在勞動(dòng)的事被老師知道了，老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)，還給了他個(gè)小稱號(hào)：勞動(dòng)小達(dá)人。
其實(shí)差生也是有優(yōu)點(diǎn)的，我們不要在門縫里看差生，把人看扁了。
五年級(jí)作文 篇4
跟隨著《爸爸去哪兒》的拍攝足跡，我和爸爸、媽媽來(lái)到了廣州長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園。這里有聰明的猩猩，有可愛(ài)的獴哥，有性情溫和的考拉，還有憨態(tài)可掬的大熊貓……
“考拉”在澳大利亞土著語(yǔ)里面是“不喝水”的意思。與考拉一起生活的澳洲土著居民發(fā)現(xiàn)：“考拉”這種動(dòng)物幾乎從來(lái)不喝水。因?yàn)榭祭闹饕澄锸氰駱?shù)的嫩葉，里面水份非常充足。第一次親眼看到考拉，就被它可愛(ài)萌呆的樣子深深吸引。它有著胖乎乎、毛茸茸的身體，長(zhǎng)相有點(diǎn)像小熊。背部是淺灰色，胸部的顏色是白色的。它圓溜溜的一對(duì)小眼睛像兩粒黑寶石，靈敏的大耳朵能使它聽(tīng)到遠(yuǎn)處同類的聲音�？祭刻�20個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，只有4個(gè)小時(shí)采食和活動(dòng)�？粗粍�(dòng)不動(dòng)像個(gè)毛球蜷縮在樹(shù)上酣睡的樣子，好像一個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具。
離開(kāi)考拉園，我們來(lái)到了百虎山。這里居住著華南虎、白虎、金虎、銀虎和東北虎。其中，白虎最為珍貴。長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園擁有150多只白虎，是世界上白虎最多的地方。它們?nèi)齼蓛桑械脑谟崎e地散步，有的`在呼呼大睡，有的在表演精彩的跳水節(jié)目。我現(xiàn)在才知道，原來(lái)老虎也是一名游泳高手呢！
長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園是全世界動(dòng)物種群最多，最大的野生動(dòng)物園。我們馬不停蹄的逛了一整天，不知不覺(jué)天已經(jīng)快黑了，最后一站參觀了《爸爸去哪兒》小明星們住過(guò)的房子，我結(jié)束了愉快的一天！
五年級(jí)作文 篇5
我的好朋友，一雙機(jī)靈的眼睛，烏黑的頭發(fā)，最惹人喜愛(ài)的是那一雙大耳朵真像鐵扇公主當(dāng)時(shí)拿的芭蕉扇，他的個(gè)子大，胖胖的，穿著藍(lán)色的.襯衫，黑色的牛仔褲，紅色的鞋子。湊成了一個(gè)活潑的小男孩。我有點(diǎn)嫉妒他。他的成績(jī)非常好，尤其是數(shù)學(xué)，他認(rèn)真回答，刻苦學(xué)習(xí)，寫作能力強(qiáng)，遇到挫折不回頭。他愛(ài)謙讓人。有一次，他拿著玩具在玩的時(shí)候，我叫他借給我玩一下，他搖搖頭說(shuō)：“你有玩具的時(shí)候也沒(méi)借給我玩，還說(shuō)這個(gè)玩具就借給你玩吧�！蔽覅s慚愧不已。上了三年級(jí)，他的成績(jī)不太好，這是他還是我最好的朋友。有一次我跟他吵架了，我理也不理他，他一次次的跟我和好。這說(shuō)明我實(shí)在是太小氣了。我還是要向他學(xué)習(xí)，他是我的好榜樣，他總是助人為樂(lè)。他總是得到大人們的表?yè)P(yáng)。在他身上我學(xué)到了很多，比如有人找我借東西，我一定會(huì)毫不猶豫的借給他。因?yàn)槲覐乃麑W(xué)會(huì)了謙讓。如果我有難題不會(huì)做，我也會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底，因?yàn)槲覐乃菍W(xué)到了虛心。只要一閉眼睛我就想起了他的身影，無(wú)論他變成什么樣子，他都是我最好的朋友。我們形影不離。他就是我的好朋友—王書明
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