(精)五年級的作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
老家過冬至，有吃糍粑的習俗。
碰到祭祖或重大節(jié)日，有時候是紅白喜事，家里都要做糍粑。
因此，在老家把糍粑叫“大糍”，如今常見的湯圓就有些不屑的被稱做“小糍”。
冬至的一大早，主婦便把糯米淘洗干凈，放進木桶中浸泡。下午二三點，米浸透了，就把浸透的糯米放入飯甑中蒸熟。
臨近傍晚，糯米蒸熟了，杵糍粑的人也該回來了。
隨著“嘿！”的一聲，飯甑離鍋，杵糍粑的.人噔噔幾個箭步來到石臼邊，把飯甑翻過來，輕輕一磕，一甑糯米飯就全都倒進石臼了。然后拿起杵棍，有節(jié)奏的杵起來。一下、一下、一下……
侯在旁邊的主婦早就備好了一盆清水，放在臼邊的凳子上。一杵下去，提起，將沾滿冷水的雙手在杵頭上抹一下（這樣每一杵都會清清爽爽，不至太黏）。
杵棍是木頭做的，有三尺來長，碗口那么粗。杵柄有五六尺長，卯在杵棍上。
杵糍粑的人隨著杵棍的上下，頻頻踮動，像極了樸拙的民間舞蹈。隨著杵棍提起、落下，再提起、再落下，臼中的糯米便不斷發(fā)出“叭叭”的響聲，糯米的黏度讓響聲聽起來有些依依惜別的味道。
一時間，屋子里溢滿了糯米的醇香和田間稻禾的清香。
杵糍是件考驗臂力的活，一般都要中場換人，難得有人可以一臼杵到底。
糯米杵成泥后，糍就算做成了。
這時，便有人用蘸了冷水的手從石臼里扯出杵好的糍粑，放在灑好“糍粉”的案板上抹打光溜，然后雙手輪作，扯成均勻的小團，置于“糍沙”中團團一滾，一個糍粑就做好了。
糍粉一般用碎花生、芝麻、紅糖、紅豆沙等和成，花生仁不能太碎。
糍粑馬上就能吃了。溫乎乎，香噴噴，甜津津，嚼勁十足。節(jié)味兒也立即隨著咀嚼聲音彌漫起來。
今天又是冬至，已經好幾年沒有吃到家鄉(xiāng)的大糍了……
五年級的作文 篇2
假如我是一位收藏家，我會保存落葉的美麗；假如我是一位設計師，我會把落葉變成有價值的物品；假如我是一位科學家，我會讓落葉做出巨大的貢獻……有那么多可以讓我選擇，但是，我還是想當一位攝影師，記錄下落葉的“美”。
雖然有很多人說落葉是丑陋的，但是，我鏡頭里的落葉卻是美麗的。它們經過漫長的歲月后，會從樹上飄落下來，落在地上，慢慢地消失在風雨中，這難道不是無私奉獻的美嗎？
也有人說：落葉是一樣很脆弱的物品。在我的鏡頭里，我倒覺得它是最頑強的。記得有一次，我看到一片落葉在地上靜靜地躺著，有許多人從它柔弱的身體上走過，有汽車重重的`從它身上壓過，有狂風把它吹上天過，有大雨把它淋過�？僧斘覍⑺鼜牡厣蠐炱饡r，卻發(fā)現它一切都完好無損，這難道是一件脆弱的物品嗎？
一片片的落葉，它總是為別人著想。落葉從樹梢上落下，像一片片紫色的蝴蝶，隨風翩翩起舞，美了大地，也美了我們的眼睛。他落在地上，小蟲兒就有了舒服的家；蚯蚓就有免費的午餐；蝸牛就有從來而降的梯子。這難道就是助人為樂之美嗎？
落葉的美，是平凡的美，是無私的愛！
五年級的作文 篇3
嗨！大家好，我叫白鯨，我是鯨類王國中優(yōu)秀的“口技”專家，聲音變化多端，
為了了解我們的聲音，科學家在河口三角洲的白鯨度假的進行了現場水下錄音，結果大大出乎他們的想象。他們竟然聽到猛獸的`吼聲、牛的哞哞聲、豬的呼嚕聲、馬嘶聲、鳥的吱吱聲，病人的呻吟聲、還有女人的尖叫聲。真是五花八門，無奇不有。我還可以發(fā)出鉸鏈聲、鈴聲、汽船等等聲音。
我們還有許多“玩具”戲耍游玩。一根木頭，一片海草、一塊石頭都是我們的玩具，我們頂著一條長長的海藻，一會潛泳，一會浮升、嘴里不停地發(fā)出歡快的聲音。有時我們迷上了一塊盆子大小的石頭，像是雜技演員那樣在水面上表演。
我們是一種體型龐大的動物。當然吃得就多了，但是我們是雜食動物，包括魚類、頭足類、甲殼類、海蟲、甚至大型浮物生物，我們都吃，不過我們可不像虎鯨那么兇殘，我們都喜歡在海床附近覓食。
我們也是地道的旅行家，每年7月，成千上萬只白鯨從北極地區(qū)出發(fā)，開始我們的夏季旅行。我們少則幾只，多則幾萬只，浩浩蕩蕩地游向度假地。一路上我們一邊悠閑地玩，一邊不停地表演，平時冷靜的海灣、河口、三角洲頓時熱鬧異常。
我們很可愛吧，但現在，人類大量撲捉我們，害得我們已將近滅亡，請你們不要再撲捉我們給我們一個快樂、安寧的家園吧!
五年級的作文 篇4
我的老家在冗八，那里群山環(huán)抱，有一棵千年老樹守衛(wèi)著這個小山莊。山上常有一群小猴子在樹上跳來跳去，樹上的小鳥歡叫著，真是個風景優(yōu)美的地方。
這次，我們不是去掛清，也不是去亮燈，而是去栽金銀花。本來我是不想去的，但是我以為弟弟也要去的，可后來他沒去，我心想：“我去找誰玩呢！早知就不來了，咳！都快到了還是去看看老家的風景吧！”
到了老家，我們先來到我的幺叔家，他家養(yǎng)了十多頭小豬。我們一到他家就受到熱情的款待。過了一會兒，就要開始工作了—去栽金銀花。我們先來到我家的地里先做好準備工作，然后栽種。
幺叔左手拉著小弟弟，右手拉著長長的水管，還真是有點麻煩�。」玫谝慌阅卣硌砻�，其他人都在一旁準備干活，但不包括我，因為我早在地里玩耍了。
到了中午，我終于玩得無聊了，就在石頭上坐著叫回家。爸爸聽到了就過來說：“我?guī)闳フ野嗽鹿�，這種東西味道好極了�！甭犃恕鞍嗽鹿稀边@個名字我好奇極了，就馬上站了起來，這到底是什么味道呢？不過一會我們就來到了一個大樹林里，這時我睜大了眼睛，在周圍尋找像小果子一樣的東西—因為我不曉得八月瓜是啥玩意。不過一會兒我和爸爸就上了山，還是爸爸的眼力好，一下子就找到了一個，我不服氣地說：“只是帶個眼鏡罷了，沒啥可神氣的'，八月瓜在哪？”爸爸指給我看，只見樹上的一棵藤上面長著好幾個八月瓜，爸爸說：“沒成熟的八月瓜顏色是青的，成熟的八月瓜顏色是紫的，它的殼會自動張開，露出誘人的果肉。”爸爸摘了幾個遞給我說：“快吃吧！”我馬上就吃了，味道很香甜，我越吃越想吃，但是我還是把兩個留給爸爸。我們走呀走呀，鉆進了我家地邊的小樹林，走近一看，我的爸爸好像小孩一樣大叫一聲：“哇！好多的八月瓜呀！”我們在那個小樹林收獲很大。我們身上都裝滿了八月瓜，只好回到了地里，我把我和爸爸的勞動果實分給了大家，我和爸爸都覺得很高興。
太陽快下山了，我和爸爸依依不舍的離開了老家，我還在回味著八月瓜的香甜，我回頭望望老家的風光，情不自禁地說：“難忘啊！我的老家！”
五年級的作文 篇5
今年過年我收到了許許多多的壓歲錢，跟去年相比多了好多呢，這么多的壓歲錢我一定要好好的支配一下。
于是我就去找我的媽媽，跟她談判，費了我九牛二虎之力她才勉為其難的說：“好吧，這筆壓歲錢，交給你自由支配吧，但是千萬要記住，要買有用的東西。”媽媽既然同意了，我就拿了一張大稿紙，把所有想買的東西，想要送給的人都一筆一畫記了下來。
首先，我十分想給媽媽買一個耳環(huán)，這個耳環(huán)她必須是兩個可愛的小狗粘在一起，因為今年是狗年嘛，所以要粘上去的是小狗，旁邊還要帶許多珍珠和鉆石，下邊還要掛著許多銀條條。知道為什么我要給我的媽媽買這對耳環(huán)嗎？因為媽媽每天上班，又要做飯，又要照顧我和頑皮的弟弟，媽媽很辛苦。
我還要買一雙溫暖的手套送給和藹可親的奶奶，因為奶奶有一雙勤勞的手，每天為一家人做著可口的飯菜。
我還要給自己買一些學習用品：鋼筆、作業(yè)本、文具包、彩筆……等等。對了我還要再買幾本書，可以讓我增長知識，開闊眼界，在知識的海洋里遨游。剩下來的錢，我要捐給那些孤兒院和山里的.小朋友，讓那里的小朋友得到幸福和溫暖。
想了這么多，我又覺得自己好像長大了一歲，更懂得了錢的來之不易。我一定要好好學習，將來用自己掙的錢做更多有意義的事情。
五年級的作文 篇6
圣誕節(jié)，聽說商場搞優(yōu)惠促銷活動，于是媽媽帶我和姐姐去商場購物。商場里人山人海，熱鬧非凡。只見商場門口的廣告牌上寫著：圣誕節(jié)返禮券促銷，服裝類每消費100元返禮券80元；鞋類每消費100元，返禮券60元；生活用品類每消費100元返禮券40元。消費不滿100元不返禮券，所返禮券可以在商場里購買任何商品。
老媽下令：把所有要買的東西選好后，再想想怎樣付錢最省？我們在商場里挑選著自己喜歡的東西。我看中一件標價498元的羽絨服，姐姐又看上了一雙320元的運動鞋。另外還賣了一些生活用品，媽媽快速地在手機按著價格，一共245元。怎樣付錢最省呢？我想了想連忙像媽媽獻計策：“我買的衣服最貴，當然付最貴的，這樣獲得的禮券最多。我們買衣服可以獲得320元的禮券，這樣可以買姐姐的鞋子，只要花245元買生活用品，這樣又能得到80元的禮券。我們一共花了743元�！苯憬銌栁遥骸�80元禮券不就浪費了嗎？”我瞪大眼睛問道：“難道你有更好的方法？”姐姐說：“當然，先用現金買我的`鞋，可以得到180元，然后買你的衣服再補318元，又能得到240元禮券，最后買生活用品補5元現金。這樣一共643元�！薄巴�！整整少了100元��！”我向姐姐投去佩服的目光。
我們按照姐姐的方法，花最少的錢買到了我們需要的東西，更重要的是，我懂得了一個道理：學習知識是為了運用，我們還可以鍛煉了自己的理財能力。
五年級的作文 篇7
6÷2=3，10÷3=3。33？在我五歲時，老媽竟異想天開，把我當做神童，給我買了一本《口算題卡》，想讓我自學成才。沒想到做著做著出來這樣一個數，我高興極了，真把自己當做了神童：我發(fā)現了一個一輩子也算不完的數！
就這樣，到了幼兒園，我便變得一臉嚴肅，就像電視上的專家、領導似的'，板著面孔，神情肅穆。高傳博，你怎么了咳咳，我輕咳兩聲，本人，高傳博，發(fā)現了數學上罕見的一個數。什么數�。縿e騙我們，快說！你們自己算，10÷3=這不可能��！于是，我微微抬起頭（雖然個子已經很高了），享受著一束束羨慕的目光。
放學以后，媽媽到河西區(qū)辦點事，我便來到了一位阿姨家，和一個當時小學一年級的同學說我發(fā)現了一個驚天秘密。哈哈哈那同學暴發(fā)出一陣大笑。并把這事告訴了那位阿姨，那位阿姨也捂嘴偷笑起來。可我不明白了。這有什么可笑的嗎？
過了一段時間，我們便搬家了，來到了現在住的地方，我也漸漸淡忘了這個發(fā)現，可是，這件事還未結束
三年級時，媽媽給我報了未來之星奧數班。來到教室里，老師為我們講解了循環(huán)小數的知識，我立刻爆發(fā)出了和當年那同學一樣的大笑聲，于是，老師和同學都用一種看人的目光看著我。當我說出我在五歲時發(fā)現循環(huán)小數的秘密，全班都大笑起來，房頂險些被震漏
五年級的作文 篇8
我愛讀書。因為書幾乎占據了我房間一半的空間，書架上，床頭、枕頭下。我愛讀書，因為書總是伴我進入夢鄉(xiāng)，當我在書的海洋中遨游時，我非常快樂。
有一次，晚上我睡覺時正在看《三國演義》，媽媽進來了說：“太晚了，快睡吧，明天還要上學呢?”之后媽媽走了。我接著又繼續(xù)看，過了一會我聽見有腳步聲，我趕快把書疊好
角，放在枕頭下。媽媽進來了，看見我熟睡的.樣子，便走了。等媽媽走后我急切拿出書來津津有味的看起來。不知是媽媽聽見翻頁聲還是怎么?一下子進來，把我抓了個正著，嚴厲地訓斥了我一頓。之后我一晚上都沒睡好。結果第二天上課無精打采，一整天都沒有精神。
這件事讓我懂得了要合理安排時間，不過我每晚還都看一會兒書。
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