【通用】小學(xué)五年級作文6篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
未來的汽車會是什么樣的呢?我坐在窗前，慢慢的我覺得自己好像跟著時間寶寶來到了不久的未來，我漫步在未來的大街上，好奇地看著各式各樣的未來汽車。
走在未來的大街上，不會聞到汽油燃燒排放的味道，也看不到汽車尾部排除的濃濃的黑煙，道路兩旁的樹木花草在太陽的照耀下是那么的鮮艷奪目，也看不到那些帶著口罩在路上出行的人們，這是為什么呢?因?yàn)槲磥淼钠嚥恍枰闷�，只要在汽車的頂上、引擎蓋上、汽車玻璃上裝上太陽能源吸收轉(zhuǎn)化器器，利用太陽能就可以前行了，這樣就是下雨天也不用擔(dān)心汽車前進(jìn)的動力問題，因?yàn)樗綍r已經(jīng)儲存足夠的.太陽光的能源了。
“嗖”，頭頂上突然飛過了一輛帶翅膀的汽車，就像展翅翱翔的飛鳥一樣，原來未來的汽車會裝有一對隱形的翅膀，當(dāng)?shù)缆方煌〒頂D的時候，在警察允許的條件下你就可以駕駛你的汽車飛起來，那不至于會因?yàn)榻煌〒頂D的問題耽誤行程。
串流城市的大河里，有很多汽車清澈見底的河水里來回穿梭，原來未來的汽車還裝有隱形的螺旋槳，帶你去清涼的河水里，去和清澈美麗的河水來個親密接觸。
未來汽車的內(nèi)部也是非常先進(jìn)的。車內(nèi)空調(diào)完全實(shí)現(xiàn)人工語音智能控制，只要按照你的語音指令就可以實(shí)現(xiàn)溫度的冷暖調(diào)節(jié);未來的汽車?yán)锩娴淖慰梢宰兂纱�，在駕駛疲勞或者休息的時候舒服的可以睡在里面; 未來的汽車還可以實(shí)現(xiàn)全程路段的智能導(dǎo)航和無人駕駛，讓你能真正享受到未來汽車的高智能化……
未來的汽車你肯定會喜歡!
小學(xué)五年級作文 篇2
好久不見！你知道我有多想念你嗎？當(dāng)你寫下那份離走的信，你知道我有多難受嗎？你不像別人的爸爸，每天給我輔導(dǎo)作業(yè)，每天給我打電話，每天跟我和媽媽一起吃飯。你知道我每回去同學(xué)家，看同學(xué)和爸爸媽媽一起吃晚飯，我有多羨慕嗎？多希望你能快點(diǎn)回來。但我知道，你是永遠(yuǎn)都不會回來了，因?yàn)槟闱啡思液枚鄸|西，而且是同一種事物——金錢。一直都還不出，都是爺爺奶奶在幫你拼命的還。
自從你走后，媽媽對我的要求更嚴(yán)格了。每當(dāng)我要給你打電話時，你的'手機(jī)總是關(guān)機(jī)。我都打不進(jìn)，只有你打給我，但你都大概一個月給我打一次�？墒亲罱愦虻脤�(shí)在太晚了，都大約十二點(diǎn)多，而我都沒聽見。
我親愛的爸爸，我祈禱你身體健康，求你早日回來看一看我，因?yàn)槲覍?shí)在太想念你了。
小學(xué)五年級作文 篇3
在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節(jié)日——新年。家家喜氣洋洋，都忙的在貼對聯(lián)。
放煙花—吉祥萬家新華章砰砰—啪啪—嘩—，一陣陣鞭炮聲響徹耳畔，一筒筒燦爛的煙花騰空而起，像是一位位美麗的姑娘，展示著她們漂亮的裙裝，又像是天女散花，將美麗的花朵灑向夜空。我看到自己的煙花在空中飛躍，猶如一只只調(diào)皮的鯉魚跳出夜的龍門，異常興奮，在原地蹦蹦跳跳，哈哈大笑，還轉(zhuǎn)了幾個圈。這時候，天空的另一邊也隨之出現(xiàn)一朵朵煙花，和我的煙花交相輝映，照亮了半個天空，非常炫目。
還有一件有趣的事情就是吃餃子，而且餃子里還要包上錢、棗、糖，每樣包上6個。意思是：如果吃到帶錢的餃子，這一年就會發(fā)財(cái)，如果吃到帶棗的`餃子，這一年就會好運(yùn)早來；如果吃到帶糖的餃子，這一年就會過的“甜甜蜜蜜”一家人就會和和睦睦。6是吉祥的數(shù)字。
這個新年做了這么多有趣的事情，回想起來，真的很開心。這些事情將會印在我的心底，帶給我難忘的回憶。20xx年新年過去了，我真懷念它。
小學(xué)五年級作文 篇4
“啪啪！啪啪！”雷鳴般的掌聲響徹云霄�！敖K于找到了！”哎喲喂！這是哪班在大吵大鬧呢？哦，原來是我們班在進(jìn)行游戲——掌聲的魔力之找“紅心”。
游戲規(guī)則是找卡片的同學(xué)事先走出外面，另一位同學(xué)去藏卡片。藏好倒計(jì)時五秒則視為游戲開始，剩下的人要通過掌聲來讓我找卡片的人辨別方向。他離卡片遠(yuǎn)則拍小聲，他離卡片近就拍大聲。找卡片期間不得有語言交流，否則直接視為出局，限時兩分鐘。
第一個“幸運(yùn)兒”就是我。我神情自若地走出教室。心想：“不就是找個卡片嘛，小意思了！”
游戲開始了，我以微笑的神情面對大家。好像在說：“卡片，你等著我吧，我一定會找到你的！”我迅速跑到某個抽屜查看，可是沒有任何發(fā)現(xiàn)。但是同學(xué)們的掌聲更熱烈了。好像在說：“就在這兒了，你找不到嗎？”我頓時懵了。心想：“掌聲很熱烈呀！不在這兒嗎？”時間不多了，我急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！霸趺崔k呀？怎么辦？”我小聲說著，忽然，我的目光落到了一樣?xùn)|西上——窗戶。我猛地把窗簾布一翻。我猛地一聲尖叫，終于找到了。“紅心”卡片在向我招手，說著：“嗨！你好呀。”藏卡片的人目瞪口呆，在下面唉聲嘆氣。
下一位同學(xué)已經(jīng)出去了，我在想：“我應(yīng)該把卡片藏那兒呢？”忽然，我靈機(jī)一動，把卡片折起來。藏在《學(xué)習(xí)園地》的作文里面。
那位同學(xué)一開始就直奔窗戶，把窗簾布一翻，沒有。我們的掌聲極其微弱，他繼續(xù)地尋找著。我在下面屏氣凝神，嚇得半死。最終，他沒找出來。我贏了，我高興得又蹦又跳。
掌聲是肯定，是贊美，是喝彩，是敬佩是尊重，是鼓勵，是安慰，是溫暖。在迷失方向的時候，掌聲會一直陪伴著你，帶著你走出迷茫，走向成功！
小學(xué)五年級作文 篇5
“叮呤呤！”清脆的鈴聲響了起來，上課了！這節(jié)是自習(xí)課，嚴(yán)老師板著臉要求檢查同學(xué)們的語文作業(yè)。平日總是馬馬虎虎的秦玲邊送作業(yè)邊忐忑不安地想：糟了，今天肯定又要受“暴風(fēng)雨”的襲擊了。嚴(yán)老師一把扯過她的'作業(yè)，皺著眉頭對她厲聲說道：“你呀，總是這么慢！”看著看著，嚴(yán)老師的眉頭舒展開了，不住地點(diǎn)頭。秦玲眼睛一亮，悄悄地湊近一看：“哇！滿鉤鉤！”“不錯嘛，以后要這樣認(rèn)真下去�！眹�(yán)老師邊摸摸秦玲的頭，邊笑著說道。秦玲高興極了，她從沒受過老師的表揚(yáng)呢！她那懸著的心放了下來，不停地朝下面的同學(xué)做鬼臉�！班��！眹�(yán)老師邊翻著作業(yè)，邊望著秦玲，說：“我就喜歡做作業(yè)認(rèn)真專注的孩子。你以前做得粗心馬虎，現(xiàn)在有了進(jìn)步，值得表揚(yáng)！”“好的�！鼻亓嵝﹂_了花，并做了個“勝利”的手勢。突然嚴(yán)老師鎖緊眉頭，來了個“360度大轉(zhuǎn)彎”，秦玲的心又提到嗓眼上了。剛才的得意勁全沒了。“你，怎么搞的？”嚴(yán)老師點(diǎn)著秦玲的鼻尖，說：“剛表揚(yáng)幾句就不得了了？拿回去檢查，再給我！”順勢把秦玲的作業(yè)本一推。秦玲眼睛里噙著淚水，仔細(xì)一檢查。哎，沒錯呀！她只好走到講臺邊，小心翼翼地說：“嚴(yán)老師，沒錯�！薄斑B老師都不相信？再回去檢查！”嚴(yán)老師頭也不回，叉腰道。秦玲搔了搔腦袋，仔細(xì)一瞧，真的沒錯兒！她只好又壯著膽子來到老師跟前，說：“真沒錯，老師�！薄霸趺磿�？”嚴(yán)老師指著那一“錯”處，搖著秦嶺的腦袋，說，“不可能！看--------”轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)老師馬上變成了“溫”老師，摟著秦嶺，不好意思地說：“對不起，我看錯了。其實(shí)你全做對了。真不好意思。”
小學(xué)五年級作文 篇6
嘀嗒，嘀嗒，下雨了——唉！天公真不作美，這節(jié)體育課肯定又要被數(shù)學(xué)課代替了……
正當(dāng)同學(xué)們你一言，我一語在埋怨老天爺時，體育老師出乎意料走進(jìn)了課堂，微笑著說：“同學(xué)們，今天天氣不好，不能在室外上體育課，讓我們一起在課堂上做游戲活動好嗎？”“耶——好——！”同學(xué)們沒等老師說完就高興得跳了起來�！按蠹野察o，等我說完。游戲是這樣的：每次三名同學(xué)爭奪兩把椅子，沒搶到的就被淘汰�！崩蠋熃又f。
一會兒，大家就把課堂上的桌椅搬到了邊上，老師拿來了兩把小椅子，點(diǎn)了三名同學(xué)讓他們坐“奪椅子”游戲。
“開始——”老師一聲令下，只見平時考試只得三十多分的.吳東民同學(xué)今天卻是生龍活虎，三步拼著兩步，第一個奪到椅子，而考試得滿分的“小書生”——吳華強(qiáng)同學(xué)卻空手而歸。大家都一個勁地對著吳東民喊著：“OK、OK！”并為他拍手叫好。吳東民同學(xué)高興地說著：“謝謝，謝謝！”
第二輪開始了，只見三位同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著椅子不放，生怕椅子被別人奪走，都一心想搶到這個“寶座”�！伴_始——”老師又一聲令下，兩名同學(xué)迅速奪到了“寶座”。沒搶到“寶座”的吳星威無可奈何對著大家做了一個“鬼臉”，引得大家哄堂大笑。同學(xué)們和老師都情不自禁地笑著說：“吳星威，你被淘汰了！”
……
快樂、和諧的笑聲響徹整個校園，久久不息。
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