五年級的作文5篇（必備）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
一天，我從睡夢中醒來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟然長出了一雙翅膀。于是，我便飛到了我心中的偶像項羽自刎的地方。
一眨眼，我來到了烏江邊。天空昏昏沉沉，好像蒙上了一層灰色的簾幕。到處都是枯藤老樹，滾滾的烏江水后浪推前浪，遍地都是楚將英雄們的尸體。我看到雄心勃勃的劉邦，只見他凝視著被漢軍包圍著的一個大將。
這個人渾身長滿了肌肉，眼睛充滿了悲傷，可他依舊目光犀利，一手拿著長矛，一手持著短劍，有種不可一世的感覺。這個人不就是我的偶像西楚霸王項羽嗎？
這時，幾個大漢士兵撲向項羽。只見項羽拿起長矛，朝一個人刺去，又一刀把兩個人砍翻，他們短兵相接，殺氣騰騰，讓我看得眼花繚亂。
很快，越來越多的士兵將項羽逼到了烏江邊上，他不時朝江中望去，似乎在盼望著援軍的.到來。
項羽身上的傷越來越多，可劉邦的軍隊人數(shù)還是那么多。雨，下了起來；風(fēng)，刮了起來；雨水把將士們的血液沖到了烏江里，烏江頓時血流成河。
我在烏江傷的大霧里隱約看見一只軍船，上面的軍士穿著和項羽一樣的軍服。不知哪來的膽子，我飛到了項羽面前，所有人都驚訝至極。我迫不及待地對項羽說：“有船來接你了，快跑呀！”項羽吃驚地望著我，愣了好長時間，他向江中望去，又往楚軍望去，思索再三，他目光堅定，2咬牙切齒地說：“我項羽絕不茍活！”說完，便把短劍朝心中刺去。
一切就這么結(jié)束了嗎？難道我也死了嗎？
只聽一陣“叮鈴鈴”的響聲，我猛地睜開眼，原來是一場夢呀！
五年級的作文 篇2
酷有很多種，有壞也有好，哥哥這個未成年的酷對學(xué)習(xí)有所以身改變。哥哥這種酷，酷得非同小可，五年級時，他就開始擦發(fā)蠟，開始穿一些奇怪的衣服了。
上學(xué)時，他還戴手機，項鏈和染發(fā)，這樣的酷，對學(xué)生有很大的壞處，而且他還想去帶耳環(huán)呢！當時的我，十分崇拜哥哥，可一看到他準備還要去紋紋身時，我再也不崇拜他了。當然，就是因為酷，壞了哥哥的一生，我馬上下定不扮酷，要好好做人。哥哥這種酷太瘋狂了！他現(xiàn)在考試成績比以前低多了，以前考95分以上，而現(xiàn)在考了個不及格。
六年級，他對自己的外貌十分專注，時不時擦些面油啊什么的`。他酷得說話拉音十分重，一句話就要十鐘才能講完呢！他的內(nèi)心完全進入了網(wǎng)絡(luò)和酷的世界里。當時，我開始仇恨哥哥當時為什么要這么做。就在哥哥畢業(yè)時，我終于知道了酷是多么危險，哥哥就連畢業(yè)的成績合起來才64分。我這做弟弟的實再忍不住了，當眾問哥哥一聲：“哥，你知不知道什么叫做‘酷’？”哥哥什么都沒說。
他就在給我問了這一句話時，哥哥對“酷”有所改變，我他對他刮目相看了。這時我說：“人生中的酷，真是千奇百變�。]有一個固定的形像，一時好，一時壞，就像哥哥一樣！”大家聽了，不時哈哈大笑，就連哥哥也開心地笑起來了，大家的笑聲淹沒了整個家庭……
五年級的作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭。時間一下子就過去了。如今是20xx年了。現(xiàn)在的科技已經(jīng)很發(fā)達了。最近我發(fā)明了一種神奇的帳篷，這種帳篷一上市，就被市民紛紛搶光。搞得我們發(fā)明者累死了。接下來讓我來講一下這個帳篷的神奇之處。這帳篷的顏色能隨便換，你可以用語音說什么圖片，帳篷就能換成什么圖片。進入帳篷可以發(fā)現(xiàn)帳篷里面很大，有25平方但是折起來確實很小，只有1平方左右。如果忘記帶食物，那也不用擔心，只要對著食物球說想吃什么，比如說牛肉拉面，就會有牛肉拉面，大家不要以為食物是免費的，其實錢是由家里付的，在地上有5個按鈕，第一個可以讓帳篷伸起來，并且?guī)づ袼膫�面都會變成從外看不見里面，從里看得見外面的玻璃，而且可以放出有激情的音樂，因為有隔音裝置，就算音樂開的再響也吵不到別人，第二個是臥室�？梢酝胬哿诵菹⒁粫疫�有數(shù)字電視看。
第三個是淋浴室，出汗時可以洗洗澡，或者累時來免費享受一下溫泉，第四個是可以變成倉庫，來儲存野營要用的和玩的。第五個按鈕可以將掉在外面的垃圾，用一個很像吸塵器的東西把垃圾吸回來。并且通過管道送到最近的垃圾箱里面去了，這樣就可以保護環(huán)境了。怎么樣，我這帳篷還不錯吧，由于帳篷很實用，一運到哪里就被紛紛搶購光，一個不�！，F(xiàn)在電話鬧翻天，是世界各地打來的.，都是訂購萬能帳篷的，把我們忙壞了。請大家放心，我們以后一定發(fā)明更好的東西。來造福人類。
五年級的作文 篇4
今天，是寒假的第八天，星期六。媽媽不上班，家務(wù)也做完了，她沒事干，我便讓媽媽教我學(xué)騎自行車，因為班里同學(xué)們都會騎自行車，唯獨我不會。
媽媽從家里推來自行車，告訴我“眼睛看前方，不要看腳，要用力蹬……”然后媽媽示范一次讓我看，我一看，太容易了，趕緊坐上了自行車，但是自行車仿佛在和我作對，在媽媽的手下是一個溫順的小綿羊，在我手下就是一頭特有脾氣的小毛驢，車子一會兒東倒，一會兒西歪，我根本就不會掌握平衡，所以，沒騎兩下，我就摔倒了，痛的.我的眼淚都流下來了，“不學(xué)了！”媽媽走過來，語重心長地跟我說：“不要怕，失敗乃成功之母！記住了，一定要眼睛看前方，不要看腳，腳要用力踩……”我按照媽媽的方法去做，自己騎了一會兒，倒還不錯，我有點得意洋洋了�？稍谙缕碌臅r候，一塊石頭出現(xiàn)在我的面前，我想剎車，可車速太快，剎不下來，我摔了個四腳朝天，自行車也壓在我的腳上。我疼得哭了起來，媽媽遠遠地望見了，急忙跑了過來，把我扶了起來，摸了摸我受傷的腳，用鼓勵的話語對我說：“騎得挺好的。但是剛剛學(xué)的時候，不能騎得太快，急于求成就控制不住車的速度。”這句話語讓我感覺到有一股熱量在我身體內(nèi)快速流淌著，我再一次上了車，慢慢地騎著，過了好久都沒有摔跤，我終于會騎自行車了。
通過學(xué)騎自行車這件事，我明白了：只要你付出就一定會有回報的，付出大，回報就大，反之就小。這是我通過學(xué)騎自行車總結(jié)的經(jīng)驗。
五年級的作文 篇5
我有個結(jié)識多年的好朋友，她名叫戚子豫，但我總喜歡親切地叫她小妮。
小妮有著一頭海藻般的長發(fā)，白嫩的小臉上長著一雙黑寶石般水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴說起話來滔滔不絕；她性格開朗，活潑可愛，而且十分幽默，我非常喜歡她。
小妮和我有個共同的愛好：喜歡看童話書。有一次，她到我家來玩，當小妮看到我有滿滿一柜子童話書后，興奮極了，激動地對我說：“哇！小樂，你有那么多書，都快可以開一家書店了。那……那你可不可以借給我?guī)妆就挄�？”“當然沒問題，誰讓你是我好朋友呢！”我毫不猶豫地回答道。“耶！”小妮發(fā)出一聲高興的尖叫聲，猶如一支離弦之箭一樣沖到了書柜前，一連借了6本童話書，帶回了家。
日子一天天過去了，很快便到了還書的日子，小妮帶著要還的書來找我了。只見她神情閃爍，支支吾吾地對我說：“對……對不起，小樂，我……我不小心把你最……最喜歡的那本書弄丟了�！甭牭竭@個消息后，我急了，怒火一下子躥上了腦門，生氣地對她說：“你怎么可以這么不小心，明知這是我最喜歡的一本書，卻把它弄丟了�！薄拔叶枷蚰愕懒饲噶�，再說我又不是故意的�！毙∧菸卣f，眼里隱約出現(xiàn)了淚花�！澳阕撸也幌朐倏吹侥�！”“走就走，我也不想再理你了！”說完小妮哭著跑開了。我看著她離去的背影，心里很不是滋味。
接下來的幾天時間里，沒有小妮歡聲笑語的'陪伴，我感到非常寂寞孤獨，心里空蕩蕩的，整天悶悶不樂，心不在焉，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的反常，問明事情的原因開導(dǎo)我說：“這就是你的不對了，書沒了還可以再買，但友誼一旦沒了，就再也找不回來了。”我恍然大悟，連忙找到小妮，并真誠地向她道歉，正好小妮也把一本嶄新的書遞到我的手中�！拔覀兡苤匦伦龌睾门笥褑�？”她怯生生地問道。“當然可以，為什么不呢？”我響亮地回答她，于是，我們倆又變成了形影不離的好朋友。
友誼就像一只鴿子，如果你放飛它，它就再也飛不回來了；如果你牢牢抓住它，它就永遠屬于你，失而不得的友誼，我會更加珍惜。
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