五年級作文5篇[合集]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

　　今天下午我與媽媽一起去西湖公園玩。

　　一進公園大門，我們就看到人山人海，這時媽媽提議：“我們每人都說形容人多的成語吧�！薄败囁�馬龍�！薄按�流不息�！薄澳�肩接踵�！薄拔跷跞寥痢！薄叭藖砣送�。”

　　我們一邊說，一邊隨著人流往前走。突然，我們發(fā)現(xiàn)了新增添的游戲：飛虎*兵——“小蜜蜂”、“飛機”與“飛車”。一名兒童和一名家長每個游戲各玩一遍。我和媽媽急切地等候著，在我的心目中，我覺得飛車最好玩，優(yōu)美的旋律，栩栩如生的.造型，飛車一上一下，好像真的在飛一樣。終于等到我們了，我們隨便找了個座位坐下，系上安全帶，準備“出發(fā)”了，我抓緊方向盤，這回我才知道這是一項多么可怕的游戲，由于我坐在內(nèi)圈，與地面傾斜了大約35度，“乎——”

　　我差點摔了下去，幸好我有安全帶，才安全落地。游戲的時間也不長，大約只有五分鐘。

　　下一項游戲是飛機。飛機是最安全的，雖說是飛機，但根本沒有在空中飛，而是在地面“滑行”，尤其是轉(zhuǎn)彎的時候最好玩，好像汽車突然剎車一樣。不一會兒，到了下一項游戲——小蜜蜂。只不過是把原來正宗的飛機游戲改了改，主人公變成了小蜜蜂。小蜜蜂一會兒低一會兒高，我們好像開著真飛機一樣，在空中躲避迎面飛來的鳥。我覺得有點太高了，就仰望天空，啊，天空就像一個笨重的陀螺，慢慢地轉(zhuǎn)著。

　　接著，我們看到了“魔洞歷險”，這也是新游戲，我與媽媽決定體驗體驗。我們進了魔洞，里面黑乎乎的，什么也看不見。突然，燈光一亮，恐龍的脖子從眼前伸過，我與媽媽非常緊張，不由得“啊”了一聲。因為這才是“故事的開始”，后面一定更可怕。果然，一個“吊死鬼”朝我們飄來，我馬上把眼閉上，但白布依然從我頭上扶過。我的心剛平靜下來，但轉(zhuǎn)過一道彎之后，我們又看到了兩個骷髏……我不敢再看下去了，急忙閉上了眼睛……

　　當我出來的時候，冷汗都冒出來了。

五年級作文 篇2

　　前幾天，我被男生們當衣架用了一次。那一幕，我現(xiàn)在還歷歷在目、記憶猶新。

　　那是一天上午跑完課間操的時候，俊和男生們打籃球，因為他們太熱，就把我當成了衣架，用了一次。先是俊對我說：“哎！鈺，你幫我把我的衣服拿到樓上，放到我的位置上吧！謝謝了！”說罷，我還沒同意，他便把他的衣服塞到了我的手里，我本想不幫他，但我又想到了老師對我們說的話：“你們就剩一年多的時間能夠相處在一起了，珍惜一點兒吧！”就想：唉！也是，雖然我們五年多來一直承受著男生們對我們女生們的欺凌與辱罵，但畢竟同學一場，就幫他一次吧！想到這兒，我回答道：“那好吧！”沒想到，更讓我始料不及的.是:程、鑫等其他男生，像被感染了似的，紛紛讓我?guī)退麄儼岩路�拿上樓，連句“謝謝”都不說，我心想：我是不是成男生們的衣架了？我只好不樂意的答應嘍！

　　到樓上，我一一把他們的衣服疊好，放到他們的桌子上、書包旁。

　　那次，我被男生們當衣架用了一次。那一幕，我現(xiàn)在還歷歷在目、記憶猶新。當衣架的感覺真不好 ，我以后再也不要當“衣架”了！��！

五年級作文 篇3

　　俗話說：書是人類進步的階梯，書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會生活的反映。讀書，能夠徹悟人生的.好處；讀書，能夠洞曉世事滄桑；讀書，能夠廣濟天下民眾；讀書，能夠深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟世，務必開卷讀書。馬克思開卷，獲益甚多，他先后在波恩大學、柏林大學研究法學、歷史和哲學，因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發(fā)現(xiàn)，他寫資本論就讀了自藏書一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁的開卷之益，說也說不荊華羅庚開卷，從小就打下了很好的數(shù)學和語文基礎，曾寫過幾百首詩詞，還寫過許多散文和通俗生動的科普讀物。初中畢業(yè)時，就寫出數(shù)學論文。論文層次清楚、語言簡練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯誤。

　　可有人說：“開卷未必有益”。我卻覺得“開卷必定有益”。

　　讀書不僅僅能增長很多知識，還能開闊我們的視野，豐富我們的想象力……

　　讓我們一齊讀書吧，書是我們成長中不可缺少的營養(yǎng)品！

五年級作文 篇4

　　今天，我和爸爸媽媽來到了章丘民俗展覽館。這里記錄了民國時人們流行的藝術(shù)和當時經(jīng)濟情況。館內(nèi)既有一豐富的文字知識，又有逼真的蠟像雕塑，看得我的'眼睛應接不暇。

　　一進大門，第一個映入我眼簾的是一位人物蠟像，他正一手拿著木棍，一手拿著糖稀吹氣，我一看就知道他是在吹糖人。吹糖人是北方大部分地區(qū)民俗之一，材料是由麥芽熬制成糖稀，經(jīng)過吹、捏、拉等方式，制成各種各樣的人物和動物造型。吹糖人的祖師爺劉伯溫，傳到現(xiàn)在已經(jīng)有600多年的歷史了。

　　再往前走，又是一個人物蠟像，只見他一手提著裝滿泥漿的桶，一手拿著磚塊。他是做什么的？一看介紹，我才明白這是泥瓦匠。泥瓦匠就是以泥水、磚瓦等材料修繕房屋的工人。當時的人們無論蓋土坯房還是小洋房，都會請泥瓦匠來幫忙，可見泥瓦匠在當時的重要地位。

　　緊挨著泥瓦匠的是石匠。石匠負責采集石料，加工石料，再進一步將石料加工成產(chǎn)品。石匠是歷史上傳承時間最久最長的職業(yè)，在他們的默默奉獻下，現(xiàn)在才能保留如此精美的工藝品，對中國文化發(fā)展的起到了重要作用。

　　民俗展覽館還有許多風俗藝術(shù)，如：理發(fā)匠、小爐匠、紡織匠、皮匠、木匠等。之所以有了這些技術(shù)傳承，才讓國家發(fā)展那么快。我也要向他們學習，為祖國貢獻力量！

五年級作文 篇5

　　我是一只小倉鼠，名叫花花。

　　以前，我生活在大家庭里，爸爸、媽媽、兄弟姐妹，一大家子，可幸福啦！后來，原來的主人把我和我的姐姐當做禮物送給了現(xiàn)在的小主人�，F(xiàn)在的'家雖然有好看的籠子，有充足的食物和水，還有各種玩具，可是，卻沒有愛我的爸爸、媽媽和一起玩耍的兄弟姐妹。所以，我非常想逃出這個籠子。

　　于是，我對姐姐說：“這個籠子沒有自由，沒有爸爸、媽媽。我們一起逃出這個籠子吧！”姐姐懶洋洋地說：“逃什么逃呀！呆在這里多好，不愁吃不愁喝的�！蔽艺f：“你不逃那我自己逃�！�

　　一天晚上，小主人把籠子放在樓上陽臺上，忘了關(guān)籠子的門。我就借機逃了出來。哇！外面多自由啊，空氣多清新��！看到女主人在陽臺上種了很多花草，就跑過去大口大口地吃。后來，我想：如果主人發(fā)現(xiàn)了我，她一定會把我重新關(guān)到籠子里的。于是，我就先把自己藏了起來。第二天早上，我渴極了，天氣又熱。我看見姐姐舒舒服服的睡在小籠子里，后悔極了，真不該跑出來。這時候我聽到有人上樓的聲音，發(fā)現(xiàn)女主人要到樓上洗衣服，連忙從花盆中鉆出來，裝出可憐巴巴的樣子，蹲在墻角，主人看見了我，連忙叫小主人把我抓回籠子。就這樣，我又能和姐姐一起舒舒服服的睡在小籠子里了，又有吃不完的食物，喝不完的水。

　　這次探險，我明白了一個道理：很多動物和植物需要人類的幫助才能生存下來。

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