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五年級作文300字7篇【優(yōu)】
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
在我的寫字臺上的筆筒邊，一直躺著一直十分精致的天藍色外殼的涂改液。它是我學習上的好幫手，修正、涂改都少不了它。涂改液，在與你相處的這些日子里，我有很多很多的心里話想對你說，你對人們來說既有利又有弊，今天，就讓我一次說個痛快吧！
先說一說你的利：你小巧玲瓏，模樣可愛，外殼的款式大部分都是對我們有好處的顏色；身材小，容量大；價格便宜，經(jīng)濟實用。你有著善解人意的外殼：許多涂改液的'包裝上都印著許多可愛的圖案和溫暖的話語，讓學習緊張的我們有了一個安慰。你涂改過的地方光滑平整，書寫流暢，真是十分好用。
但是，別以為我不知道，你體內(nèi)那“純凈”的“乳汁”究竟是什么東西，要知道，它們可都是對身體有著大大的害處呀！有人 曾做過實驗：給小白鼠喂了2毫克的涂改液后，小白鼠第二條便死了。僅僅是2毫克的涂改液，居然擁有者如此強大的殺傷力！而且，即使我們不誤食涂改液，可殘留在手上的涂改液對我們還是會有害處的��！
涂改液，最后，我希望，你與你的生產(chǎn)商都能夠?qū)⒛愀牧迹蔀橐粋�名副其實的“好文具”。
五年級作文300字 篇2
司馬遷的《史記》，貫通祖國三千余年的輝煌歷史，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經(jīng)典之作。
該書是中國古代最著名的古典典籍之一，記載了上自上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共三千年璀璨的文明，生動的描寫了三千年大大小小的一些史事。
讀過這本書，讓我深深地感受到了祖國文化的偉大，令我心存敬意。《史記》的生動描寫一直鼓勵我們的寫作，以及我們祖國的發(fā)展，《史記》一出來，可謂是洛陽紙貴啊。
一部偉大的作品，總有輝煌的成就�！妒酚洝愤@一部偉大的.作品，是祖國文化史上的一顆明珠，司馬遷筆下的人物個人栩栩如生，有著鮮明的個性。生動的語言、優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個優(yōu)美的意境中。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四沁b遠的時代。
五年級作文300字 篇3
一天早上，我聽見了蟬的叫聲，我知道是夏天來了，因為蟬是夏天的工作者。
夏天來了，睡蓮，荷花，茉莉花，向日葵都綻開了美麗的笑臉，荷葉在池塘里都冒了出來，荷葉挨在一起，像一個親密無間的大家庭。荷葉也像一把把小雨傘，向日葵朝著太陽在點頭。
夏天的太陽照射在大地上，那么炙熱。而知了在一棵大樹上歡快地叫著，像一個搖滾樂隊。孩子們在那棵大樹下奔跑，大人們在大樹下玩象棋，還有人在那顆樹下乘涼。
夏天，許多孩子在游泳池里歡快地玩耍，還有許多孩子在自己的家里吹著空調(diào)，看著電視，吃著冰棒。而有些大人在高溫里，為了生活不停地奔波，那些大人是多么的辛苦！
夏天，雷雨大風經(jīng)常光顧。不像別的季節(jié)的風和雨，性情那么溫和。夏天的雨一下就發(fā)水，都無法讓人出門，一出門，要是騎車子，水就會把車子給淹沒了，夏天的雨是最猛烈的`。
夏天，每個小店里都會進一些冷飲，許多孩子會在小店里買一些冷飲，吃著一些冰涼的食物會涼快很多，他們就不會覺得熱了。
我喜歡這樣的夏天，我喜歡吃一些冰涼的食品。有時我還盼望夏天呢！
五年級作文300字 篇4
我們班的小能人可多了，如電腦能人浦優(yōu)，繪畫能人鐘文潔，數(shù)學小能手張雨祥……不過，我最敬佩的人還是讀書小明星杜依蔓。
她，水汪汪的眼睛中鑲嵌著葡萄般的眼珠，還戴著一副眼鏡，正好展示她知識的淵博。有一次，我們幾個人約好了去圖書館看書，她挑了老半天才挑出一本書，她說：“讀書的第一步，就是挑本好書�！爆F(xiàn)在我挑書都是從她的`角度來挑的，我的作文能提升一點，可以說都是拜她為師的結(jié)果。
她看書一絲不茍，任何聲音對她來說都是空氣。上一次她讀書的時候我就坐在她旁邊，她仍是認真地讀書，根本沒有理會我的意思。平時她可是很警惕的，今個兒怎么跟聾了似的，裝肯定是裝，我看你能裝到什么時候！我等了又等，可我還是她眼中的空氣，我還是以為她在裝聾作啞，我就和她一塊看起書來。不知道多久過去了，我已經(jīng)等不下去了，忍無可忍了：“杜依蔓，你當我是空氣嗎？”她一臉茫然的說：“你什么時候來的？”還不時撓撓頭�！拔以缇蛠砹�！”她卻漲紅了臉說：“是嗎？真對不起。”也不知道怎么的，我心中的怒火就滅了，無可奈何地原諒了她。
正因為讀書，她的作文突飛猛進，有的還被發(fā)到了教育網(wǎng)上呢！這就是我們班的讀書小明星——杜依蔓。
五年級作文300字 篇5
書，是我們學習的基礎石，在我們迷茫的時刻，獻上一縷冬日的陽關。書，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識。書，是一盞我心中的明燈，指引我前進的方向。
在我很小的時候，由于不識字。我就經(jīng)常纏著爸爸我的媽媽講故事給我聽，每一次我都聽得津津有味，有時候一個故事要讓他們講上好幾遍。
隨著年齡的增長，我慢慢地識字了，上幼兒園的`時候還認識了拼音。于是，我就開始自己讀帶有拼音的書了。我和書的感情也越來越深，幾乎每一天都離不開書。記得剛上學的時候，每個周末我的媽媽都要帶我去書店看書，一進書店，我就找我喜歡看的書，然后就如饑似渴的讀起來。完全沉浸在課外知識的海洋里，我感到非常的快樂！
有一次，我的媽媽給我買了一本《格林童話》書，我愛不釋手。寫完作業(yè)，我立馬讀起來。里面的故事讓我如癡如醉，仿佛自己就像走進了書中的故事里似的。故事里的情節(jié)非常生動，遇到一些幽默的情節(jié)我會開懷大笑，遇到一些感動的情節(jié)我會黯然傷神。直到吃飯的時候我還在想著書中的內(nèi)容呢！
因為愛看書，我的作文也越寫越好。我讀書，我快樂！
五年級作文300字 篇6
每次看到街頭賣棉花糖的小攤子時，我就會不由自主地笑起來。想知道為什么？那可要從我小時候的一件“傻事”說起。
記得在五歲的時候，媽媽帶我去玩。路上碰見了一位媽媽的朋友，他為我買了一支棉花糖。那白白的.棉花糖聞起來香香的，伸出舌頭一舔，“哇”，甜甜的可好吃啦！我吃完了還想吃，可媽媽說：“不能吃太多的甜食�！背鲇跓o奈，我只好不吃了。其實我心里早有了主意……
傍晚回到家，媽媽開始燒晚飯了。我悄悄來到臥室，從被子里使勁兒扯了一團棉花，把它插在竹筷上。猛一看白白的棉花雖然不香，但挺像叔叔送我的那支棉花糖。對，棉花糖是甜的，還要放糖。于是我來到廚房趁媽媽不注意，盛了一勺糖，倒進棉花里。大功告成，我迫不及待地咬了一大口。咦！我怎么越嚼越感覺不是這個味，總是沒有買來的好吃。這是怎么回事？恰好媽媽看見了，問我怎么回事，我只好把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了以后哭笑不得，撫摸我的頭說：“小傻瓜，棉花糖和棉花不是一回事呀！”
事后媽媽帶我看了棉花糖的制作過程，我終于知道了自己做了一件可笑的“傻事”。每次我看到街頭賣棉花糖的小攤子前買棉花糖的小弟弟小妹妹時，就會想他會不會也認為棉花糖就是棉花做的呢？
五年級作文300字 篇7
書是人們生活中的良師益友，是人們的精神糧食。我和書之間有很多的故事。
有一次，媽媽說她要去外婆家辦點兒事，要辦完才能回來，讓我在家里把作業(yè)寫好，午飯就自己解決。
我在寫作業(yè)時，看了看旁邊的《女生日記》，哎，我就是抵不住書的誘惑，想：今天是星期六，反正明天還是可以寫的嘛！不寫了不寫了！
于是，我急忙打開書，一頁、兩夜，我像一匹餓狼貪婪的'讀著，我很快樂。
時間似乎只過了十幾分鐘，我看了一下手機。呀！已經(jīng)下午一點了，我的午飯還沒吃，我怎么沒有感覺到餓呢？！
我急忙跑到廚房，把雞蛋打了，再把剩飯倒到另一個碗里，往鍋里放油，把火開了，再把剩飯和雞蛋倒到鍋里，翻了幾下，蓋了鍋蓋。我又拿起書，坐在沙發(fā)上讀著，過了十幾分鐘，我正為書里主人公的悲歡離合牽腸掛肚，突然想到鍋里還有蛋炒飯呢！我急忙放下書，奔向廚房。
阿哦！結(jié)果你們應該都想到了吧！沒錯，正是——燒焦了！
哎！沒辦法，我只好把自己的“杰作”吃了，誰讓我對書那么著迷呢！！
書就像我的伙伴，陪我走遍世界的每一個角落！
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