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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-03-04 12:53:35 五年級(jí)作文 我要投稿

五年級(jí)的作文(大全9篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈迥昙(jí)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文(大全9篇)

五年級(jí)的作文 篇1

  一說(shuō)起照哈哈鏡,就會(huì)讓人笑得合不攏嘴。

  聽(tīng)說(shuō)鶴鳴樓里有哈哈鏡。星期天,爺爺和奶奶帶著我去鶴鳴樓照哈哈鏡。一到鶴鳴樓,我就篤篤地跑上了樓梯,氣喘吁吁地跑到了照哈哈鏡的地方,我拉著爺爺奶奶的手?jǐn)D進(jìn)了人群,去照哈哈鏡。

  我照了第一面鏡子,看后奇怪地問(wèn):“咦!這是誰(shuí)?頭像一只大西瓜,那胖胖的圓臉,像剛從冰箱里掏出來(lái)的奶油,上面粘著一層寒霜。腿像兩根柱子,眼睛和鼻子都連在一塊了!睜敔斝Σ[瞇地說(shuō):“這就是你呀,佳佳。”

  奶奶在一旁偷偷地笑著,我連忙跑過(guò)去一看。呀!奶奶怎么這副模樣:臉像一個(gè)小南瓜,鼻子、眼睛和嘴巴幾乎看不見(jiàn)了,耳朵像兩粒小芝麻,身體像一根樹枝,腿像兩根細(xì)長(zhǎng)的電線桿。我對(duì)爺爺說(shuō):“你是不是欺負(fù)奶奶啦!睜敔斠苫蟮卣f(shuō):“沒(méi)有呀!?”

  其余幾面鏡子也讓我們哈哈大笑,前俯后仰。有的鏡子里的人,像鵝一樣,脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的,身體像冬瓜,腿像兩塊小磚頭;有的鏡子里的人,像母牛一樣,肚子大大的,頭小小的,腿像小板凳……整個(gè)照哈哈鏡的`地方充滿了歡聲和笑語(yǔ)。五年級(jí)作文小筆頭哈哈鏡

  回家的路上,我不時(shí)地問(wèn)奶奶,哈哈鏡是怎么做成的。我們還沉浸在剛才照哈哈鏡的歡樂(lè)之中。

  照哈哈鏡可真有意思啊!

五年級(jí)的作文 篇2

  我望著明亮的夜空,星星星羅棋布地散落在天空,夜空中還掛著一輪又圓又大的月亮。

  我情不自禁的'開始想象我坐著漂亮的飛毯,飛到了月球看到了嫦娥,她在和我打招呼,我開心地笑了,嫦娥邀請(qǐng)我去她家吃飯,我愉快地答應(yīng)了,我剛坐下就有一個(gè)外星人,用手指一指桌子說(shuō)了一個(gè)“變”,桌子上立馬變出了各種美食。嫦娥說(shuō):“吃吧!蔽伊ⅠR吃了起來(lái),這頓飯可真香啊,吃完飯,我說(shuō):“我要走了。”嫦娥送了我一個(gè)種子,說(shuō):“你把它種在地上,心里想什么就可以變出什么了,如果你想變出另一個(gè)東西,你就把種子拿出來(lái)種到另一個(gè)地方!蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭,拿著種子坐到飛毯上,又開始了我的太空之旅。

  這一次,我飛到了木星。那里有許多形態(tài)各異,會(huì)飛的外星人,還有許多奇形怪狀的植物。我慢慢地飛到了地上,把毯子變小,放到我的口袋里。走著走著,我看到了一個(gè)大商場(chǎng),哇!這里有賣翅膀的小商店,我挑了一個(gè)較大的翅膀,那個(gè)老板按了一下就把翅膀給我變到了背上,我腳尖離地飛了起來(lái),老板說(shuō):“小心點(diǎn),你心里想飛多高,就可以飛多高,祝你好運(yùn)!再見(jiàn)!蔽绎w呀飛呀,飛到了一個(gè)空曠的地方,我拿出來(lái)嫦娥給我的種子變出了一個(gè)房子,我進(jìn)了房子里面洗了個(gè)熱水澡,覺(jué)得疲憊不堪,便睡著了……

  這就是我環(huán)游太空的夢(mèng),希望幾十年以后真的有一個(gè)飛毯可以帶我去環(huán)游太空。

五年級(jí)的作文 篇3

  朋友是能陪伴你的,朋友是能傾聽(tīng)你的,朋友是能幫助你的,朋友好似你的親人時(shí)刻關(guān)心著你……

  它長(zhǎng)得十分高大,十分“肥碩”需要幾十個(gè)人的手臂才能環(huán)住它偌大的身軀,它就是外公家門前的一顆大槐樹。

  夏天,烈日高照,有時(shí)我和外公搬一個(gè)小凳子坐在樹底下嗑著瓜子。有時(shí),和小伙伴們做躲貓貓的游戲,我躲在粗大的軀干后面,茂密的'樹葉遮擋住我的身子,仿佛大槐樹也在幫我,每一次他們都找不到我,這時(shí)候我感覺(jué)大槐樹和我一起捂著嘴偷笑。夕陽(yáng)西下,天空中抹上一抹神秘的紫紅色,我坐在大樹旁,同它一起看著太陽(yáng)落山,不一會(huì)便會(huì)睡著,到了該吃飯的時(shí)候,大槐樹就把我叫醒,讓我回家吃飯。鄉(xiāng)下的星空特別美,晚飯過(guò)好,同外公外婆一人捧著西瓜,圍坐在槐樹旁,仰望星空,在樹底下,我能透過(guò)樹葉間的縫隙看到繁星,那是別樣的愜意與視覺(jué)感受。

  日子一天天過(guò)去了,大槐樹默默陪伴著我從一個(gè)充滿奶氣的孩子到稚氣的少年,一別就是三年沒(méi)見(jiàn)過(guò)大槐樹……

  寒假回去時(shí),我終于看見(jiàn)了令我魂?duì)繅?mèng)繞的大槐樹,久別重逢的朋友,我十分的想念你,手掌撫摸它的軀干時(shí)十分的粗糙,它定是又蒼老了不少,它定是在等待著我的歸來(lái),北方的風(fēng)是凜冽的,此時(shí)的風(fēng)卻十分溫暖,定是大槐樹用它貓咪的樹葉為我抵御寒風(fēng)……

  我的朋友,謝謝你在我成長(zhǎng)的路上陪我走過(guò);謝謝你在原地等著我;有了你是我的成長(zhǎng)更加熠熠生輝,朋友,對(duì)不起,讓你等我太久,我來(lái)看望你了,我親愛(ài)的老朋友……

五年級(jí)的作文 篇4

  在我五歲時(shí),我們家多了一位新成員。它有著像雪一樣的茸毛,毛茸茸的耳朵,嗅覺(jué)靈敏的鼻子。它就是我的小狗——豆豆。

  豆豆有一張櫻桃小嘴,你可別看它嘴小,但是它是一個(gè)大吃貨呢!有一次我們吃飯,豆豆就不停地向我叫。我猜它肯定餓了,就在它的'飯碗里倒了一盆狗糧,它就狼吞虎咽地吃起來(lái)了,吃完了還看著我,仿佛在說(shuō):“主人,我還沒(méi)嘗出食物的味道呢,請(qǐng)你再給我一碗吧。”看著它可愛(ài)的樣子,我就給它添了一碗。豆豆又開始狼吞虎咽地吃了起來(lái),吃完后又用可憐巴巴的眼神看著我,仿佛在說(shuō):“主人,你是天下最好的主人,請(qǐng)你再賜我一碗吧!”誰(shuí)讓我是一個(gè)心軟的人呢,于是,我又給豆豆添了一碗狗糧。吃完飯,豆豆懶洋洋地在外面的草地上曬太陽(yáng),一會(huì)兒就舒服地睡著了。

  雖然豆豆很貪吃,但是它干起活來(lái)也很賣力。有一次,我?guī)е苟挂黄鹑ド⒉健M蝗,一只大狗過(guò)來(lái)了,那只大狗向我們沖了過(guò)來(lái)。豆豆奮不顧身地戰(zhàn)斗著,過(guò)了一會(huì)兒,那只大狗被豆豆給打跑了,但是豆豆也受傷了。我跑過(guò)去,把豆豆抱回了家,給豆豆涂了一點(diǎn)藥。

  豆豆是一只既可愛(ài)又勇敢的小狗。它雖然是條狗,卻是我永遠(yuǎn)的朋友。

五年級(jí)的作文 篇5

  成長(zhǎng)的煩惱有很多很多,如日記被別人偷看,成績(jī)沒(méi)有考好,被 家長(zhǎng)或老師批評(píng),和同學(xué)之間發(fā)生了矛盾而無(wú)法化解等等,都是成長(zhǎng)的煩惱。而我的煩惱就是教別的同學(xué)改錯(cuò),他們卻不聽(tīng)我的,這往往會(huì)讓我非常的煩惱。

  事情是這樣的:那天是星期三的中午,忙了一個(gè)中午的學(xué)習(xí),本想著中午吃完飯后休息一會(huì)兒?墒,我剛一吃完飯,楊老師就走進(jìn)了教室,讓我教李國(guó)瑞改數(shù)學(xué)大本和同步,我只好找楊老師說(shuō)的去辦。首先教的是數(shù)學(xué)同步,他一翻開同步,我就感覺(jué)有一點(diǎn)無(wú)語(yǔ)和郁悶。因?yàn)樗似叩李}對(duì)了,剩下的沒(méi)有一道題作對(duì)。我只好教他改錯(cuò),我望著那一道一道題,都要崩潰了。因?yàn),?duì)于我來(lái)說(shuō),這不只是改錯(cuò),簡(jiǎn)直就是我重做一遍。改到第八題的時(shí)候,我見(jiàn)他想了半天,也沒(méi)有想明白怎么做,我就開始給他講:“這道題要把比的前項(xiàng)跟另一個(gè)比的前項(xiàng)互換,就等于8x,然后,再把等號(hào)后面的`得數(shù)除以8,就得出答案了。”誰(shuí)知他卻對(duì)我說(shuō):“煩什么煩,我又不是不會(huì)!”我說(shuō):“我是看你沒(méi)想出來(lái),所以才告訴你的!蔽覄傄徽f(shuō)完,他就不理我了。唉!完全不聽(tīng)我的,真是好心當(dāng)成驢肝肺,狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心啊!

  經(jīng)過(guò)了十幾分鐘的奮斗,終于把同步改完了?墒,我心里還是輕松不下來(lái),因?yàn),面臨我的還有一本大本改錯(cuò)。他的大本上,已經(jīng)兩三天沒(méi)改錯(cuò)了,大約要有四五十道的應(yīng)用題吧。我感覺(jué)心中的那塊巨石比原來(lái)更加沉重了,我仿佛就快被那石頭壓得喘不過(guò)氣了。我和李國(guó)瑞開始了一場(chǎng)與錯(cuò)誤之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。最終,我們戰(zhàn)勝了它,成功的改完了所有的錯(cuò)題,我心中的那塊石頭落了下來(lái),心里感覺(jué)一下子輕松了很多。當(dāng)我看到發(fā)下來(lái)的改錯(cuò)只有那一道題錯(cuò)時(shí),我心里十分的高興,也十分的自豪,因?yàn)槲业呐](méi)有白費(fèi)。

  唉!這就是我的煩惱。每天都讓我感到十分的累,這樣要到什么時(shí)候啊!我不知道,但又有誰(shuí)能告訴我呢……

五年級(jí)的作文 篇6

  “再也不要學(xué)圍棋了”氣急敗壞的我,一氣之下說(shuō)了出口。突然,一個(gè)獎(jiǎng)狀碰到了我,抬頭一看,又想起了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  三年前

  記得我剛開始學(xué)棋時(shí),是在我九歲。我的媽媽想讓我,有一點(diǎn)特長(zhǎng)。于是,把我送進(jìn)了青少年宮,去學(xué)圍棋。那時(shí)的我,特別抵觸,什么都不想干,只知道玩。那個(gè)老師是孟老師,是個(gè)男老師。他見(jiàn)我特別不情愿,于是,給了我特殊輔導(dǎo)。別的小朋友都是從布局開始,而我是先從殺子開始的。別的老師正想問(wèn)為什么,而孟老師卻說(shuō):“這個(gè)孩子特別聰明,要特殊教育。"懵懵懂懂的我,似乎深深地記住了這句話,我因此喜歡上了圍棋。

  兩年前

  不知孟老師是否真的看人特別準(zhǔn),只學(xué)了一年的.我,已經(jīng)達(dá)到了一段的水準(zhǔn)。于是,孟老師讓我去考段。我當(dāng)時(shí)非常沒(méi)有自信,因?yàn),和我同去的人,都是一些比我大的孩子,我心里一直在打退堂鼓。孟老師似乎也看出了我心中的忐忑不安,在一旁一直鼓?lì)我。為此,他特別為我準(zhǔn)備了一個(gè)不是游戲的的游戲。圍棋小游戲,我那懸著的心,終于漸漸恢復(fù)了狀態(tài)。這可能就是轉(zhuǎn)移注意力吧?那次比賽,初出茅廬的我,贏了。

  上個(gè)月

  孟老師因?yàn)橐恍┘沂,回家看望了。于是,換成了夏老師教我們下圍棋。這個(gè)老師,我非常不喜歡(可能由于心理原因)。不但沒(méi)有孟老師的認(rèn)真,還沒(méi)有他有耐心。我屬于我們班上下棋算好的了,所以這個(gè)夏老師,也很喜歡我,但是我不喜歡她。在一個(gè)升段考,由于太緊張,我沒(méi)有升上。我心中很懊惱,一些比我還不如的人都考上了,為什么我沒(méi)有考上。

  于是……

  我過(guò)了一會(huì),似乎也想明白了,走了出門,對(duì)我媽說(shuō):“媽,我上學(xué)去了。”

五年級(jí)的作文 篇7

  以前,我們經(jīng)常說(shuō)要愛(ài)護(hù)大自然、贊美大自然,但大自然這個(gè)東西,我們了解它嗎?但自從讀了普里什文的《大自然的日歷》,我才知道什么是大自然、什么是俄羅斯那略帶寒冷又帶來(lái)希望的春天、溫暖忙碌的夏天、燥熱未去的秋天,以及對(duì)所有獵人來(lái)說(shuō)都佷重要的冬天。

  這本書里,作者講述了一個(gè)個(gè)發(fā)生在不同季節(jié)里的故事,用詞很豐富,既貼近現(xiàn)實(shí)自然,又讓人覺(jué)得很親切。書中所描繪的不再是那些枯燥無(wú)味的文字說(shuō)明,而是生活中每一個(gè)令人放松的時(shí)刻,以及大自然的每一個(gè)精彩瞬間。有的是饒有趣味的、有的是緊張的、還有的是輕松的。他之所以能給人如此奇妙的'感覺(jué),還因?yàn)樗慕^妙的文筆。比如說(shuō),“并沒(méi)有”、“嚇一跳”、“看上去”、“黑黝黝”等等。

  他的故事如此生動(dòng),以至于我不得不給大家來(lái)一個(gè)描述關(guān)于打獵的片段。

  那一撮我期盼已久的毛終于出現(xiàn)了。我心里默默數(shù)著,即將出現(xiàn)的應(yīng)該是眼睛了,我心想應(yīng)該很快就要完成任務(wù)了,現(xiàn)在握著板機(jī)的手再穩(wěn)固不過(guò)了。

  這是一個(gè)關(guān)于獵熊的片段,作者用親切的口吻寫了這個(gè)片段,也這樣的描寫了整本書。作者完全就是以觀察者的身份在講述著發(fā)生在自己眼前的一切,讀起來(lái)會(huì)讓你覺(jué)得這些事情就發(fā)生在眼前,就像剛剛發(fā)生在自己身上。他所經(jīng)歷的就仿佛是你自己的經(jīng)歷,所以你讀起來(lái)不必?fù)?dān)心不合口味。我非常喜歡這本書,也佩服作者的文筆。

  我感謝作者,字里行間流露出獵人對(duì)大自然的熱愛(ài)深深的感染了我,愛(ài)大自然就要:

  用心去感受大自然。

  而普里什文呢?

  他是一個(gè)真正追捕自己心靈的獵人

五年級(jí)的作文 篇8

  生活中,每個(gè)人都有自己的做事風(fēng)格,有自己獨(dú)特的一面,而我們班以前的語(yǔ)文老師更是讓我記憶深刻,她的音容笑貌至今仍深深地印在我的腦海深處。

  她,有著一頭烏黑的短發(fā)和一對(duì)又濃又黑的眉毛,一雙大眼睛總是炯炯有神,卻在威風(fēng)十足中莫名地透著一股不可阻攔的殺氣。高挺的鼻子下面還有一個(gè)櫻桃般的小嘴,說(shuō)話時(shí)總會(huì)露出一口潔白的牙齒來(lái)。不過(guò),擁有一張美少女般臉龐的她,卻有著一身黑得發(fā)亮的皮膚,還有一雙粗壯有力的胳膊!她總喜歡穿白色襯衫配牛仔褲,性格非常外向、開朗,甚至有點(diǎn)“假小子”的樣子。

  有一次,學(xué)校進(jìn)行大掃除,別班的老師都是讓學(xué)生帶工具來(lái)打掃,而自己卻像總司令一樣指揮大家做這做那,我們班的語(yǔ)文老師卻自己拎著兩大箱工具來(lái),投入到了我們打掃隊(duì)伍中。不一會(huì)兒,墻也擦了,地也掃了,只剩下天花板的灰塵還沒(méi)清理。要清理那天花板,可是個(gè)大工程,必須得站在很高的梯子上一手扶著梯子,一手拿著工具清理。只見(jiàn)她徒手將梯子搬了過(guò)來(lái),大聲問(wèn)道:“有沒(méi)有人敢爬上去打掃一下?”只見(jiàn)教室里一片寂靜,沒(méi)人敢應(yīng)她的話。這時(shí),老師輕嘆了一口氣,隨即瀟灑地?cái)]起袖子,快步爬上梯子,一手四平八穩(wěn)地扶著梯子,另一只手小心翼翼地伸了出去。雖然她擺出一副“壯士一去不復(fù)返”的架勢(shì),但我仍看到她的嘴角輕微地顫抖著,頭上滿是黃豆般的汗珠,那長(zhǎng)滿老繭的右手一直抖個(gè)不停,但她仍然很細(xì)心地清理著每個(gè)角落的'灰塵。最后,她終于把整個(gè)天花板的灰塵都清理完了,我們一顆懸著的心終于落了下來(lái),大聲歡呼著,語(yǔ)文老師的嘴角也洋溢出了喜悅的笑容。不曾想,突然一聲慘叫傳來(lái),我們的老師連同整個(gè)梯子都倒了下來(lái),隨后便是120呼嘯而來(lái)又呼嘯而去的聲音,而我們個(gè)個(gè)面面相覷,仿佛那一幕仍在眼前。第二天,我們得知老師的雙手嚴(yán)重骨折了,不能再教我們了,我們只能回憶著與語(yǔ)文老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)流下了感動(dòng)的淚水。

  老師,您是一位辛勤的園丁,更是一位偉大的英雄!您不但教我們知識(shí),更教我們?nèi)绾螢槿颂幨。您是如此地盡職盡職,猶如人生路上的一只蠟燭,燃燒自己,照亮我們!您是我們的驕傲、是我們前進(jìn)的動(dòng)力!

五年級(jí)的作文 篇9

  我和小伙伴最近都在看《西游記》,電視之余,于是我突發(fā)奇想:拉上左鄰右舍的小伙伴一起組織一場(chǎng)辯論會(huì),求媽媽當(dāng)裁判。我們辯論的主題是:唐僧是不是英雄?

  我是反方代表。大家準(zhǔn)備就緒,辯論開始——

  正方一辯說(shuō):“我認(rèn)為唐僧是英雄,因?yàn)樗赂业卮饝?yīng)唐太宗為了國(guó)家的繁榮去取經(jīng)!

  反方一辯猛得一拍桌子,將在場(chǎng)的所有人都嚇住。她站起來(lái)說(shuō):“我認(rèn)為唐僧不是英雄,因?yàn)樗懶、懦弱、沒(méi)有主見(jiàn)!狈捶巾懫鹆藷崃业毓恼坡,正方辯友好像詞窮,只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。

  正在我為反方暫時(shí)獲勝沾沾自喜時(shí),正方二辯站起來(lái),指了指反方一辯:“每當(dāng)豬八戒嚷嚷要散伙、回高莊時(shí),唐僧同意了嗎?”

  反方二辯我說(shuō):“當(dāng)初在女兒國(guó),女王請(qǐng)?zhí)粕簧希珜O悟空一說(shuō),他就上了,說(shuō)明他沒(méi)有主見(jiàn)!”

  正方三辯的臉羞得通紅,她勇敢地說(shuō)了句:“那是因?yàn)樘粕懶!?/p>

  “是!就是因?yàn)樗懶〔艜?huì)沒(méi)主見(jiàn)啊!”我方三辯順勢(shì)說(shuō)到。

  “唐僧答應(yīng)去取經(jīng),就說(shuō)明他勇敢、不膽!”正方二辯胸有成竹地回答。

  我方一辯站起來(lái)了說(shuō):“可他一遇到妖怪就膽。 

  辯論會(huì)越辯越激烈,雙方辯手都積極地反駁對(duì)方,企圖使對(duì)方示弱。

  正在大家爭(zhēng)得面紅耳赤的'時(shí)候,裁判做出了總結(jié):“雖說(shuō)‘一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特’”,但我認(rèn)為評(píng)價(jià)一個(gè)人還是要盡可能客觀。人都是有多面性的,比如唐僧在‘三打白骨精’時(shí)沒(méi)主見(jiàn),但在豬八戒嚷著散伙時(shí),還是挺有主見(jiàn)的,辯論會(huì)到此結(jié)束!

  精彩的辯論會(huì),讓我若有所思的辯論會(huì)。

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