五年級的作文（范例4篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　要不是我親眼所見，我肯定不會相信雞蛋會變小。有一天，我在電視上的一檔節(jié)目中看到雞蛋竟會變小鉆入比它小的瓶口中。這讓我十分好奇。

　　于是我就去問爸爸，爸爸說：“你自己做一下實驗好了！實驗結(jié)果會告訴你為什么的�！闭f做就做，于是我拿出一個大口啤酒瓶，把它放在一個大塑料盆里，還燒了點開水。我先把山雞雞蛋從冰箱里拿了出來放在瓶口上，雞蛋剛好不會掉進(jìn)去。然后拿起開水就一個勁兒地澆下去，呀！雞蛋居然有點下去了。接著又澆了一會兒，雞蛋已經(jīng)到瓶間了，等聽到了“當(dāng)”的一聲，雞蛋掉到了瓶底。實驗成功啦！

　　可這到底是什么原理呢？我仔細(xì)觀察了一下瓶子里的雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋并沒有碎掉的痕跡，也沒有變小。我突然意識到：是否跟水有關(guān)呢？為了確定是否只有熱水才能讓雞蛋瞬間縮小，鉆到一個比自己身子小的.瓶口里去的，我又拿冷水出來，把另一個雞蛋放在啤酒瓶的瓶口上，然后又拿起冷水一個勁地往下澆，可是雞蛋像跟我斗氣一般無動于衷，就是下不去�？磥砦业牟聹y沒有錯。那難道開水有什么魔力嗎？我翻閱了《十萬個為什么》，終于找到了答案，原來瓶中剛放熱水時瓶中空氣受熱膨脹，密度減少。冷卻后收縮，產(chǎn)生負(fù)壓（內(nèi)部壓力小于外部壓力），雞蛋就被壓進(jìn)瓶里了。不過這個瓶口只能比雞蛋小一點，相差很大可能會不成功的。而冷水當(dāng)然就不能把雞蛋壓入瓶中了。

　　生活中的每一個角落都有神奇的科學(xué)奧秘，我們應(yīng)該細(xì)心的去觀察身邊的每一個事物，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘吧！

五年級的作文 篇2

　　今天我和我的表妹玩。她們家里來了一個小弟弟，我們在一起玩的可開心了。

　　剛開始的'時候我們就送了弟弟一個生日禮物。生日禮物是一個大大的塑料玩具房子，是小松鼠的窩。我們費了很長時間才把它拼好，因為里面有很多房間的家具和飾品，所以我們得特別的小心和細(xì)心。小弟弟只有2歲，所以他老是把東西隨便扔，這樣就浪費了很多時間。最后房子終于塔好了，我們都很高興！

五年級的作文 篇3

　　我有很多老師，但是我最喜歡教我語文的楊老師。

　　我喜歡她是因為她很關(guān)心我們。有一次，我肚子疼，她就關(guān)心地說：“你先爬會兒吧！實在堅持不住就告訴我，我就和你媽媽聯(lián)系把你接回去。”我感動得點了點頭。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了的.時候，她還常常帶我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒颉?/p>

　　我喜歡她是因為她的知識很豐富。我特別喜歡聽她講新課文。她輔導(dǎo)的朗誦、講故事等項目總獲一等獎。

　　我喜歡她的另一個原因是她經(jīng)常鼓勵我們。她經(jīng)常告戒我們：要珍惜時間，長大才能做對國家有用的人。楊老師的教誨也讓我的心靈打開了一扇窗。

五年級的作文 篇4

　　周六上午，我參加了小記者活動——跟珠繡畫來一次邂逅。到所前藝術(shù)中心去參加活動。

　　到了現(xiàn)場，我看到了好多小記者坐在位置上在仔仔細(xì)細(xì)地用針繡畫。畫上的圖案很豐富，有花，有鳥，有植物……而小記者們又一只手拿繡畫，另一只手拿針。有的很快穿針引線，有的馬馬虎虎，速度有些慢。但繡出來很好看。

　　我領(lǐng)了材料，開始繡了。我和爸爸穿好針后，我就動手了：我拿著針，在一顆荔枝上穿了幾針，試著把珠珠繡上去。但結(jié)局當(dāng)然是不樂觀的。我穿的針都亂套了。唉，失敗了。

　　我很沮喪，不知道該怎么繡珠子。我便請教了老師。老師便為我解答了難題：老師便繡邊說：“應(yīng)該從下面開始繡�！崩蠋煱厌槒南旅娲┥蟻怼霸俅�一顆珠子，把它從上面開始繡。”老師迅速地串了一顆珠子，把它從上面繡下去。一顆珠子就這么停在荔枝上了。我看得很吃驚，但老師再串了幾顆時，我漸漸地會繡了。

　　我拿起針線，依照老師的方法來串了幾顆，那幾顆珠子便停在荔枝上了。我又驚又喜，又按照方法繼續(xù)做下去。

　　“原來，珠繡是這么簡單！”我自豪地想。我的心里懷揣著自豪感，速度也快了起來，手法也開始嫻熟。隨著一顆顆珠子被嵌在荔枝上，我就很激動。我不禁思考：假如，這幅畫完成了，會有多好看呢？

　　我繼續(xù)繡下去。不禁停下來，仔細(xì)端詳這幅才繡了不到一顆荔枝的畫：珠子有些參差不齊，而繡也只繡了一顆荔枝的外圍而已。這幅畫有很多荔枝呢。這務(wù)必是個浩大的工程！

　　這時，老師來到我身邊，看看我的.繡畫。老師說：“你這幅畫還可以，缺點么，是珠子與珠子之間挨得太近。其實不用這么近，遠(yuǎn)一點就好啦�！崩蠋熜π�，走開了。

　　我聽從老師的建議，把珠子之間的距離繡得遠(yuǎn)了些。總體來說還是不錯的。

　　愉快的課堂，時間總是這么短暫。在珠繡里，我看到的是耐心。有耐心，才會有一幅美麗珠繡。這，是個愉快的珠繡課！

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