五年級的作文9篇（通用）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我有一個最要好的朋友──湯詩琦。同學們給他起了一個美名“全羊湯”。
湯詩騎長得非常帥，嘴巴特別會說話，說起理來一套一套的，特別喜歡演講、辯論，同學們都特別佩服他的口才；一雙眼睛炯炯有神，通常情況下是高興得忘乎所以，有時又顯得特別嚴肅，思考問題的時候則像那個畫家筆下的思想者……他喜歡觀察，善于思考，并把自己看到的、想到的及時寫下來，別看他年齡小，已經在省內外的一些報刊上發(fā)表了不少作文，是我們年級名副其實的`小名人呢！
他性格開朗，可發(fā)起火來那厲害勁就甭提了。有一次，預備鈴響了以后，教室里吵吵鬧鬧，作為一班之長的他強調了幾遍也不管用，就發(fā)起火來，只見兩眼一瞪，大吼一聲，聲若洪鐘“我看還有誰在吵？”霎時，教室里鴉雀無聲。
他愛踢足球，自稱“足球小子”。有一次，我們在一起踢球，只見他飛快地向球門跑去，忽然一個隊員搶了他的球。他很生氣，想把球搶過來，于是他一個箭步跑到搶球的隊員身邊，用力把球奪了過來。說時遲那時快，他飛起一腳迅速地把球踢向球門，一腳凌空抽射，球進了，他高興得跳了起來。
他是我學習和生活中的好朋友，但我仍然認為他是一位不太合格的班長。他有一顆熱愛集體的心，做事持之以恒，不達目的決不罷休，這非常值得我們學習。但是，他有時卻不能積極參加學校組織的活動，還有點貪玩。我真心希望他能改掉這些缺點，成為一個更稱職的好班長。
五年級的作文 篇2
我的小幫手，我有一個特別的小幫手，別人的小幫手都是平時干活的工具，但它不是什么平時干活的工具，讓我們去認識一下它吧！它的名字叫做“橡皮”是我們學習的小工具，也是我的小幫手。他是白色的，它長4cm，寬1.57cm。
有一次，我在考試的前一天，我正在寫作業(yè)的時候，不小心把胳膊一碰把橡皮碰到了地下，我下課了，怎么也找不到了，我準備放學的時候，再買一個，等到了放學的時候我就給忘了，到了第二天考試的時候，我不小心寫錯了一個字，找橡皮的時候，我怎么也找不到了，只能劃一道斜線，結果給減一分。
我還記的有一次，我真在認真的看書，不知道是誰大叫了一聲，不小心手一抖書掉了，我正準備撿，一個男生跑過來，踩了一腳，我看見了傷心的'哭了，就在這時我看到了我的橡皮，它好現(xiàn)在說：“小主人，不要哭了，我可以幫那擦掉他的腳印，果然，擦掉了腳印，我非常開興。
謝謝你，小橡皮在我最困難的時候幫助了我。
五年級的作文 篇3
我的外公是一位退休教師，78歲了。
身體一般的，可是有一個弱點，那就是腳上有雞眼，所以走起路來很緩慢。
我的外公已經白發(fā)蒼蒼了，頭發(fā)已經掉了很多了，額頭上爬滿了皺紋，鼻梁上架著一副老花鏡，看上去非常嚴肅。嘴巴兩旁還有胡子，有一次我去摸了一下外公的胡子，硬硬的。摸起來有些扎手呢！外公穿著也很樸素，一般都是穿著一件白色T－shirt或一件白背心。
外公的愛好有很多，比如：畫畫兒、寫字、看電視、抽煙……外公一般都喜歡畫人物、牡丹、獅子、鳥兒……記得有一次，外公讓我端一個凳子，讓我坐在凳子上擺一個造型，做臨時模特，外公來畫我，外公說：“孫子你擺一個造型就別動了，好讓我畫你。”“哦，我知道了外公�！蔽蚁耄和夤隙〞嫼芫玫�，沒想到他幾筆一點，幾筆一描就畫完了。我一看說：“哇，畫得真像我，外公你太棒了。”
外公還喜歡看電視，他一起床就打開電視調到新聞頻道或者體育頻道，最近他還津津有味的看倫敦奧運會呢！甚至還會忘記吃飯、睡覺，有時候外婆把面條做好，端到他跟前，他仍然全神貫注地盯著電視，品味體育健兒們的比賽，還不停地為中國隊加油喝彩！
外公的性格有點急，是個急性子，這不那天我家換了新窗子，就要馬上量窗框的.長度，按照長度去買紗窗，然后訂在窗框上，以免蚊子、老鼠進來。
這就是我和藹可親、多才多藝的外公。
五年級的作文 篇4
每當我看見路旁的草，都會不禁涌起敬佩之情。
春天，萬物復蘇，小草從地里鉆出來，長滿路邊，長滿田野旁，長滿了連綿起伏的高山，長滿了每寸有泥土的地方。每當看見這番景象都會讓我想起“野火燒不盡，春風吹又生》這句詩。
小草，那堅強不屈，不屈不撓的精神，讓我們感嘆，春風吹來，小草在風中蕩秋千，捉迷藏，或者翩翩起舞，小草的魅力，讓我們沁人心脾，不畏嚴寒酷暑的小草，總是那么頑強，不軟弱也不動搖。夏天，它依然是那么綠，那么生機勃勃，使我想起了，“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”和“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”這兩句古詩。
小草是多么頑強啊，是多么堅韌不拔啊，我總想在有草的地方，快樂玩耍，聞著清晰的草香�？催@頑強的小草，是我總想高歌一曲并陶醉在這片綠色的海洋。
秋天，草枯了起來，遠看就像一片金燦燦的稻田，讓人神清氣爽，心曠神怡，耳目一新，我多么想融入這片金色的海洋，去探索小草的奧秘。
冬天，小草鉆進地里雪白的'顏色覆蓋了小草的頭，偶爾只有幾株草立在那兒，不管什么他們都傲然挺立在那兒，也不管風吹雨打。
這就是我最敬佩的小草，最喜愛的植物能夠讓我們去學習的一種堅強不屈的精神。
五年級的作文 篇5
我年齡雖小，但是經歷過的事情可不少，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。今天，我就選一顆和大家一起分享！
記得上星期五傍晚，我興沖沖地去上口語課。六點準，老師笑瞇瞇地說：“同學們，開始上課。”她第一個報到，我在這次表演中擔任領誦，我心里真是樂開了花。接著，請沈文心讀一下這段詩歌。唉，她沒讀好，準被淘汰，要是叫到我，真是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。這樣想著想著，忽然聽到“顧姝妤，你來試一下�！蔽乙幌伦舆�沒應過來，就急急忙忙開始表演：“啟東人防在連續(xù)奪得‘咔’嗯……”這是怎么回事？哦，原來我喉嚨里太癢，忍不住咳了幾下，停了兩秒。下面的同學一片哄然大笑，有的捂著嘴，有的前俯后仰，有的還交頭接耳……看著他們這副樣子，我心里真是又氣憤，又尷尬，恨不得讓地上有一條縫鉆進去。但這只是幻想，哪里辦得到？無奈，我只好漲紅了臉，火辣辣的，難受極了。這時口語老師看著我這副尷尬的神態(tài)，不但沒有責怪我，反而用慈祥的目光微笑地望著我，我頓時感到一股暖流涌上心頭，霎時間，我明白了。老師在鼓勵我。我不知哪里來的'勇氣，又響亮又流利地往下說了，大廳內回蕩著我清脆的聲音。話音剛落，剛剛笑嘻嘻的同學不由自主地拍起手來了。
諸位，你們可千萬別像我，尷尬的滋味真不好受。我們一定要在做事情前，把一切準備工作充分做好，朋友，記住了嗎？
五年級的作文 篇6
今天，天上白云朵朵，涼風習習。媽媽提出去找劉界廷玩，我欣然同意了，我早就盼與他一起玩了。
我們驅車來到浉河邊上，因為張阿姨說劉界廷與他姥爺一大早就到河邊釣魚了。遠遠地看見劉界廷穿一身迷彩服，正專心地釣魚。張阿姨大叫：“劉界廷！”劉界廷扭頭看了一下，急忙擺手。他提起魚竿，然后又放進了水里。他又蹦又跳地說：“哎呀！媽媽！你把我的魚嚇跑了！”想他剛才的模樣我想起了兩句詩“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”我們忍不住笑起來。不過，等我跑下河堤，只見劉界廷一提魚竿，一尾小魚就被他釣了上來。
我也想小試牛刀，在他們面前露一手。劉界廷把魚竿讓給我，我坐在椅子上釣了起來。不一會，浮標動了，我想：哈哈！這么簡單就上鉤了！可我當我提起魚竿時發(fā)現(xiàn)自己空喜歡一場，鉤上空無一魚�？磥�，釣魚也要有技巧啊！
我繼續(xù)釣魚，劉界廷在旁邊看。突然劉界廷大叫一聲：“提！”我一聽，猛地一提，結果還是晚了——魚跑了。而我提竿用勁太大，把魚餌———蚯蚓也甩掉了。老爸幫我把蚯蚓穿在魚鉤上，我不甘失敗地又釣起來。這次，我專心致志地盯浮標。我看到浮標中的黃色部分露出了水面，我猛地一提。哈哈！終于釣到一條活蹦亂跳的小魚。緊接，我又釣上來兩條魚。魚雖然不大，但釣童之意不在雨，重在樂趣也！
“叮叮零零”劉界廷姥爺?shù)暮U響了，定是有條大魚上鉤了。老爸正好在旁邊，他連忙把桿往后一拉，卷起了線軸。結果速度太慢，魚跑道了水草里，沒有釣上來。一條大魚從我們眼皮子地下跑了，真遺憾！
我看見河邊吸附一大群的田螺，我與界廷伸手一摸就撿到一大把。不過，媽媽說河岸太陡危險，我們只摸了一會就又接釣魚了。劉界廷不愧是個釣魚高手，不時釣上一條條小“貓魚”。（這些貓魚晚上都喂了兩只“小饞貓”——我與界廷。）
不知不覺到了中午，我們依依不舍地離開了浉河�；厥滋魍�，碧波蕩漾的`浉河上正有“一行白鷺上青天”，多美的一幅畫��！今天釣魚，真開心！
五年級的作文 篇7
在成長的過程中，每個人都會有歡笑，感動，當然也會有淚水.......這些都是成長的過程中點點滴滴的小事，在我成
長的過程中，有一件事，一直讓我記憶猶新。
有一天，我和爸爸乘坐公交車回家，等了老半天，公交車才開過來。我對爸爸說:“來了！公交車來了！”說完，公交車停了下來，我們兩個趕緊跑了上去。我們的運氣很好，一上車就看到了兩個位子，我們趕緊坐了上去，我看了看四周，有年輕人，中年人，還有一個小孩和他的媽媽，這時車上的座位已經坐滿。車快到終點站時，一位滿臉皺紋，頭發(fā)蒼白的老爺爺拿著拐杖，上了車，車上已經沒有座位了，我又看了看四周，每個人都在干自己的事，根本就沒有看到這位老爺爺，“老爺爺，您到這邊坐吧！”突然從后面?zhèn)鱽硪魂囆∨笥训?聲音，他走到老爺爺面前說。老爺爺笑著說:“小朋友你不累嗎？”“我不累！”那個小朋友毫不猶豫地說。老爺爺笑著說:“這的小孩子真懂事�！庇谑切『⒕头鲋蠣敔�?shù)阶约旱奈蛔由献铝�，然后回到了他父親的身邊。這時車廂里的游客都在夸獎這個小孩。
我和爸爸看到這了這一切，這一切在普通人眼里理所應當，但在我眼里，我比這個小孩的年齡大得多，而我見到了這個老人卻沒有讓座，這讓我很慚愧。這位小朋友看到了，卻讓出了座位，讓我感到無比羞愧。
“只要每個人都獻出一點愛，這個世界就會變成美好的人間....”是啊，就像這句話一樣，這件事也永遠被我記住，記在成長的蹤跡中。
五年級的作文 篇8
那是一個烈日炎炎的一天，太陽無情地烘烤著大地，地上白茫茫的一片，反射著耀眼的光。
我正走在上學的路上。路上坑坑洼洼的，路上的車輛，行人越聚越多，匯成了一條黑色的河流，緩緩地流動著。騎車的人們都小心翼翼的，聳起雙肩，夾緊雙臂，手緊握著車把，眼睛注視著路面。
我走到路口，路口的街面上有一群人正扒著一輛三輪車，這輛滿載著大白菜的三輪車好偈陷進了坑里。眾人一邊喊著“一、二、三”一邊低頭用力地堆著。我邊走邊回頭，心里還暗暗地為他們使勁。突然，在我的前面，一位中年人騎著車，七扭八扭地扭了幾下，重重地摔在地上。后面一位穿皮鞋的年輕人被絆倒在地。中年人車上掛著的保溫瓶也摔在地上，瓶里的濃湯濺在了年輕人的新皮鞋上，鞋上立刻泠出了油漬。路過的行人慢慢地聚了過來，人們都認為一場唇槍舌戰(zhàn)在所難免。年輕人一下站起來，隨即把中年人扶起來，中年人連連向年輕人道歉：“真對不起，我急著上醫(yī)院給病人送飯，這里路不好走，一不小心……同志！你的皮鞋……”人們一起把目光轉向了年輕人，有的也幫中年人解釋，大家都希望他能夠諒解。年輕人拿出一條手娟，一邊擦著鞋上的油跡，一邊笑著說：這么點小事，您別介意，您給病人送的湯一定好喝，我的`皮夾克可真有“口�！�，嘗了個鮮兒。兩個人笑了，圍觀的人們也都笑了。被認為一場即將爆發(fā)的糾紛，被兩個人的相互諒解和一句玩笑話給平息了。我望著那漸漸散去的人群，心吸一種說不出的感覺。
再回頭看那輛三輪車，在眾人的幫助下，已經沖出困境。我一下子感覺有一股熱流正充溢著我的胸膛。
五年級的作文 篇9
自從小火柴采回那2個會說話的蘑菇（看過采蘑菇的小火柴）后，那兩個蘑菇跟聚寶盆似的，生出了一堆又一堆的大蘑菇。好看又好吃。不過這些蘑菇長的都一模一樣，重量、體積都相等。
小火柴自己吃不完，又不舍得扔掉，就準備把一堆又一堆的大蘑菇拿去賣些，掙些錢。
來到市場，找了一塊沒有垃圾、綠茵茵的草地上擺起攤來。
“賣蘑菇嘍，又大又好吃的蘑菇呦！”小火柴第一次賣東西，只是學著別人依葫蘆畫瓢。
“賣蘑菇的，這個蘑菇這么大，怎么賣啊？”一個小白菜來到小火柴的面前，問道。
“嗯...我這里的蘑菇是按單價賣的。單價一定的話，一個蘑菇6個森林幣，看你要幾個蘑菇嘍！”小火柴得意的說。
“那就要...6個吧！六六大順！一共是30個森林幣。”小白菜伸出指頭算了又算。
“呃？30個森林幣？那我就做虧了！蘑菇的單價一定，總價÷數(shù)量=蘑菇單價（一定）。這個成正比例。x分之y=k（一定）。那么30÷6≠6（個）。所以說，要用6×6=36（個）這才是真正的.算式過程！”小火柴一副老師的樣子。
“呃？~呵呵。原來是這樣啊！真不好意思。沒想到這次賣蘑菇還知道了一些正比例的知識！哈哈~，回來多來光顧你的小攤喏！”小白菜很謙虛。
“嗯嗯！你是第一個來到我小攤上的人，這樣吧，我另外送你一個大蘑菇！”小火柴很大方的說。
“真的嗎？呵呵~~~謝咯！”小白菜很高興。
……
小白菜很快就和小火柴因為蘑菇，成為了好朋友。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文01-11
五年級作文11-04
[精選]五年級作文08-03
五年級作文【經典】07-20
(經典)五年級作文07-23
[經典]五年級的作文07-24
五年級的作文02-28
【精選】五年級的作文12-02
【精選】五年級作文12-18
五年級作文(經典)12-18