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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-29 13:37:38 五年級(jí)作文 我要投稿

五年級(jí)作文5篇【實(shí)用】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文5篇【實(shí)用】

五年級(jí)作文 篇1

  在這個(gè)春暖花開(kāi)、生機(jī)勃勃的春天,我們學(xué)校三年級(jí)的同學(xué)們興奮地坐上了帶我們外出參觀的旅游大巴,在無(wú)比的期待中開(kāi)始了我們的春游之旅。

  歡歌笑語(yǔ)中,我們來(lái)到了寧鄉(xiāng)花明樓。站在劉主席故居前,映入我們眼簾的是一棟古樸的平房,里面的家具陳設(shè)都非常簡(jiǎn)樸。老師告訴我們,因?yàn)閯⒅飨哔|(zhì)量不好,所以他的床設(shè)計(jì)得比一般床鋪要矮,以免他從床上滾下來(lái)受傷。從故居出來(lái),我們?nèi)ネ鲌@廣場(chǎng)放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的人真多呀!放眼望去,同學(xué)們有的因?yàn)轱L(fēng)箏一直拖在地上而愁眉苦臉,有的因?yàn)轱L(fēng)箏高高飛上天空而興高采烈,還有的兩人合作,齊心協(xié)力,風(fēng)箏節(jié)節(jié)升高……空中、半空中、地上,隨處可見(jiàn)形狀各異、五顏六色的風(fēng)箏,廣場(chǎng)上熱鬧非凡!

  吃完中飯,我們投入了長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園的懷抱。在老師的安排下,我們先排隊(duì)坐車(chē),參觀車(chē)行區(qū)的動(dòng)物。我看到了體型龐大的長(zhǎng)頸鹿、鴕鳥(niǎo)、駱駝,威武兇猛的老虎、獅子、狼等。高高的長(zhǎng)頸鹿正優(yōu)雅地吃著美味的食物,笨拙的鴕鳥(niǎo)正悠閑地散著步,更多的動(dòng)物們則是懶洋洋的趴在草地上曬太陽(yáng)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著車(chē)窗外,只聽(tīng)見(jiàn)耳邊不斷傳來(lái)同學(xué)們驚喜的尖叫聲,車(chē)廂里熱鬧極了!

  休息片刻,我們又來(lái)到“森林劇場(chǎng)”觀看動(dòng)物們的表演。首先出場(chǎng)的是活潑機(jī)靈的猴子們,它們排著隊(duì),騎在自行車(chē)上,可愛(ài)極了!最有趣的是,有一只小猴子,似乎不知道自己要表演什么,一直抓著自行車(chē)把手不放,硬是推著車(chē)走在隊(duì)伍中間跟著隊(duì)伍跑完全場(chǎng),看著這只特別的小猴子,我們哄堂大笑。緊接著,身懷絕技的山羊老先生背著一只小猴子出場(chǎng)了,它倆合作表演走鋼絲。走了幾步,還在鋼絲繩上來(lái)了一個(gè)180度的.轉(zhuǎn)身,贏得了滿(mǎn)堂喝彩!當(dāng)它們走到中間時(shí),馴獸師將一面小巧玲瓏的花鼓放在鋼絲繩上,山羊老先生竟然能讓四只腳同時(shí)踩到那面花鼓上!這時(shí),我的心提到了嗓子眼兒,眼睛一動(dòng)不動(dòng)的注視著它們,沒(méi)想到它們居然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),一點(diǎn)慌張的樣子都沒(méi)有,真讓人佩服!我忍不住叫好!

  一天的時(shí)間真是太短暫了!我還沒(méi)來(lái)得及逛完所有的地方,就聽(tīng)到了老師組織我們集合返校的聲音。坐在車(chē)上,望向窗外,太陽(yáng)公公正溫柔的目送著我們回家呢!同學(xué)們意猶未盡,嘰嘰喳喳議論個(gè)不停,我卻在暗暗地期待:下一次快樂(lè)的出游會(huì)是在什么時(shí)候呢?

五年級(jí)作文 篇2

  前段時(shí)間,老師特意給我們講了一些罵人的事情。她說(shuō),在別人罵你的時(shí)候就不要理他,他過(guò)一會(huì)兒感覺(jué)沒(méi)意思,就會(huì)不罵了。雖然老師都這么說(shuō)了,可是,當(dāng)別人罵我的.時(shí)候,我還是會(huì)壓不住自己心中的怒火,反過(guò)來(lái)罵他。為此,我一直感到很煩惱。

  有一次自習(xí)課的時(shí)候,我正在專(zhuān)心地做著自己的事情,就在這時(shí)候,我后面一直在嘰嘰喳喳的同學(xué)突然叫了我一聲,說(shuō):“萬(wàn)佳宜,他說(shuō)你是……”由于我們隔得太遠(yuǎn),周?chē)秩寺暥Ψ校,有一部分我沒(méi)有聽(tīng)清。于是,我說(shuō)“你說(shuō)什么?”“你是……他說(shuō)的!說(shuō)著,他還指了指他旁邊的那個(gè)同學(xué)。“你再說(shuō)一遍!”我還是沒(méi)有聽(tīng)清。就這樣,來(lái)來(lái)回回了好幾次,他就不理我了,繼續(xù)跟旁邊的那位同學(xué)有說(shuō)有笑起來(lái)。我看此情景,只好繼續(xù)做著自己的事情。這時(shí)候,我旁邊那位同學(xué)忍不住了,說(shuō):“其實(shí)他是在罵你!”哦,原來(lái)是這樣啊?墒牵瑸槭裁次乙稽c(diǎn)都不生氣呢?

  通過(guò)這件事情,我終于能使別人罵我而面不改色啦!因?yàn),我明白?在別人罵人的時(shí)候,就當(dāng)作聽(tīng)不清楚或贊美自己的話(huà),這樣就不會(huì)生氣了。

五年級(jí)作文 篇3

  在炎熱的7月份我們一家來(lái)到了美麗的城市---大連。

  清澈的海水,光滑的鵝卵石,在海水里游泳真是涼爽極了。

  海洋公園里觀看了海洋動(dòng)物的精彩表演。乖巧可愛(ài)的白鯨;萌態(tài)十足的企鵝;聰明靈活的海獅;還有讓人聞風(fēng)喪膽的海鯊。在這里我也知道了很多的海洋動(dòng)物。坐上了跨海索道,進(jìn)入了鳥(niǎo)語(yǔ)林。看到各種各樣的鳥(niǎo),悠閑的走來(lái)走去,我也可以近距離的觀察它們,給它們喂食。欣賞了鸚鵡表演,觀看了孔雀開(kāi)屏,真是開(kāi)心不已。

  在發(fā)現(xiàn)王國(guó)。一進(jìn)門(mén)我就被吸引住了。華麗而不失可愛(ài)的城堡;聳立在水中的孤塔;往里走各式各樣的游戲項(xiàng)目,看的我目瞪口呆,瘋狂過(guò)山車(chē),50米速降,瘋狂眼鏡蛇,激流勇進(jìn)等等,我弱弱的說(shuō)了一句:“太可怕了”!我精心挑選了幾個(gè)有趣的安全的項(xiàng)目,還去玩了卡丁車(chē),真是太好玩了,挑戰(zhàn)了速度與激情。晚上的發(fā)現(xiàn)王國(guó)也是充滿(mǎn)歡樂(lè)的,精彩的舞蹈,美麗的`煙花展,真是讓人不舍得離開(kāi)。

  我們欣賞了大連的夜景,燈火輝煌。星海廣場(chǎng)的華表,異國(guó)情調(diào)的俄羅斯街,大大小小的特色的廣場(chǎng),新鮮肥嫩的海鮮,美味可口的小吃,真的是好開(kāi)心!

五年級(jí)作文 篇4

  我們家不算大的書(shū)架上,整整齊齊地?cái)[放著各種各樣的書(shū)籍,這些書(shū)都是我的精神食糧。還不要說(shuō),一天沒(méi)有它們的滋養(yǎng),一天沒(méi)有與它們打交道,我就寢不安席。無(wú)論是哪種內(nèi)容的書(shū)籍,讀后都會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的感受。

  先說(shuō)說(shuō)小說(shuō)類(lèi)的書(shū)籍吧。路遙的小說(shuō)《人生》《平凡的世界》,我是百看不厭,翻開(kāi)小說(shuō),里面的一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物浮現(xiàn)在眼前。曲折的故事情節(jié)扣人心弦,深深地吸引著我,我還會(huì)被小說(shuō)里平凡的人物的優(yōu)秀品質(zhì)所感動(dòng)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的生活太富足了,失去了生活的目標(biāo)時(shí),小說(shuō)中的那些任勞任怨的主人公就會(huì)提醒我:不要去想一些不著邊際的事情,做好眼前的事,料理好自己的家,就是很偉大的了。

  哲理性的書(shū)籍讓人心情愉悅。加厚本的《意林》《讀者》雖然是消遣類(lèi)的書(shū)籍,但這些書(shū)里面的文章篇篇精美,讀了這些文章,讓我會(huì)有一種豁然開(kāi)朗的`感覺(jué)。讓我在生活中用一顆欣賞的心去觀察周?chē)氖澜,用一顆寬容的心去周?chē)娜私煌?/p>

  有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的書(shū)籍,我可是最?lèi)?ài)。作為一個(gè)中國(guó)人,不了解一些有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化方面的知識(shí),有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。看看這類(lèi)書(shū)籍,可以增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解。

  讀書(shū)陶冶著我的情操,書(shū)香滋養(yǎng)著我善良的品性。閑暇時(shí)只要我爸爸拿起書(shū)來(lái)看,好動(dòng)的我就會(huì)馬上安靜下來(lái),也找一本書(shū)在我旁邊裝模作樣地看起來(lái)。剛開(kāi)始看不了一會(huì)兒,就坐不住了,會(huì)跑開(kāi),時(shí)間一長(zhǎng),他也能捧著書(shū),一看就是幾十分鐘,有時(shí)候看到精彩處,我還會(huì)樂(lè)個(gè)不停。每當(dāng)生日,收到禮物是書(shū)的時(shí)候,我會(huì)喜不自禁得手舞足蹈。在現(xiàn)今信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)時(shí)代,大多數(shù)孩子沉迷于電腦游戲時(shí),我養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,我自己增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),又讓我們作家長(zhǎng)的少操一份心,我怎么不感謝讀書(shū)呢?

五年級(jí)作文 篇5

  我家的桌子上有一個(gè)漂亮的小臺(tái)燈,是我二年級(jí)數(shù)學(xué)考了99分,媽媽和爸爸送給我做鼓勵(lì)的!

  臺(tái)燈的外形十分好看。它是用塑料做成的,底部下層是黑色的,上層是粉色的。上面還有許多花花綠綠的圖案有:小貓、草、花等…只見(jiàn)小貓?jiān)诓莸厣贤嫠、無(wú)拘無(wú)束,它好像玩得特別開(kāi)心,對(duì)我露出了幸福甜蜜的笑容。右下角有一個(gè)按鈕控制燈的開(kāi)關(guān),那這個(gè)底座有什么作用呢?哦,原來(lái)底座重保持臺(tái)燈的平衡不容易倒。臺(tái)燈中間有一根塑料燈柱,它是銀白色的,像一條小銀蛇,它中間有根線條。這根塑料燈柱的作用是調(diào)節(jié)臺(tái)燈的高低,最頂端是一個(gè)像雨蓬似的燈罩使燈光朝下保護(hù)我們的眼睛以防近視,底座尾部有一個(gè)小尾巴插入電源才可以工作為我們照明文字。

  它默默無(wú)聞地工作,整整陪伴了我兩年半,給我?guī)?lái)許多幫助。有時(shí),我背著書(shū)包邁著沉重的步子回到家,每當(dāng)開(kāi)始做作業(yè)時(shí),總會(huì)做一會(huì)就休息,想著反正有的是時(shí)間。于是,就開(kāi)始休息了。無(wú)意中,看到臺(tái)燈上的小貓用極為嚴(yán)肅的眼神看著我,不再像以前一樣和藹可親了,我立刻羞紅了臉蛋知道它生氣了,抓起鋼筆“唰、唰、唰”地寫(xiě)起來(lái)。記得有時(shí),每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候怎么算也不對(duì),我心灰意冷用失望的.眼神看了看小貓,小貓好像知道我的心思似的,不厭其煩地咧嘴一笑仿佛在安慰我:“小主人,加油,振作起來(lái)不要灰心我會(huì)支持你的,喵、喵、喵…!”我受到鼓舞提提精神努力地思考,經(jīng)過(guò)我的冥思苦想終于做對(duì)了,高興得一蹦三尺高。那股高興勁都不知道用什么來(lái)形容,小貓也興高采烈好像在給我祝賀。

  我喜歡我的小臺(tái)燈不管春夏秋冬它都陪伴著我,還天天為我服務(wù)為我照明讓我好好學(xué)習(xí),天天向上。我才取得了這樣好的成績(jī)來(lái),報(bào)答我的父母和老師讓他們放心,它還給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。

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