五年級優(yōu)秀作文10篇[精]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級優(yōu)秀作文 篇1
小學生活了六年，我們的學習生活中。總是有人幫助我，鼓勵我給我奮起直追的勇氣，張老師就是其中一個。
從五年級下學期開始，張老師開始教我們班，她的工作態(tài)度和對學生的關愛使我們永遠不會忘記她。
他是教英語的.，那時我的英語很差，最多靠70多分、但是，張老師并沒有放棄我的意思，而且天天叫我到她辦公室補課，她每天都會把課上給我講的在給我講一遍。
有一次我在她辦公室補課，在講完課后，講完課后、她問我：“韓秋雨你這才考試有把握嗎？”我回了一句：“不知道�！薄班蕖蹦蔷鸵佑土恕！彪m然是短短的幾句話，卻讓我的心中暖洋洋的。
功夫不負有心人，考試我考了91分，我看到的是張老師對我那贊許的目光，還有她那在教學中滴下的辛勤的汗水。
張老師去了十五中，她在也不教我們了，但是我忘不了她，我們有時候還電話聯(lián)系，我想對她說：thanks miszhang。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
周五上午，我們班在老師的帶領下,舉行了扳手腕比賽。經(jīng)激烈角逐，于3月16日在五(4)班教室落下帷幕。在這次比賽中，夏聰全力以赴，“過五關，斬六將”，最后獲得了冠軍，穆冬生屈居第二。
夏聰在小組比賽時鎮(zhèn)定自若，被我們班稱為體育健將，他在小組比賽中不費吹灰之力順利通關，參加了半決賽。除了夏聰、還有其他三位選手分別是王旭超、穆冬生、還有被我們班稱為“女強人”的陳欣欣。他們都被選人了半決賽。
這四位選手經(jīng)過層層選拔穆冬生和夏聰進入了總決賽，終于激動人心的.時刻到了，穆冬生和夏聰?shù)巧狭斯谲娎夼_準備開始開戰(zhàn)。夏聰和穆冬生坐在椅子上，老師一聲令下，穆冬生和夏聰便同時發(fā)力，同學們把講臺圍得水泄不通，夏聰便使出渾身解數(shù)，連吃奶的力氣都使了出來，而·穆冬生卻安靜地坐在椅子上，而我側是面紅耳赤，終于，穆冬生支持不住敗下陣來。
本次比賽三、四名也各有所屬，分別是王旭超和陳欣欣。經(jīng)過這次比賽，五(4)班的凝聚力增加了很多，同學們也鍛煉了自己的腕力。希望下次多舉行這樣的活動。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
看了視頻《家庭小藥箱》，我有深深的感受。
《家庭小藥箱》告訴我們要正確使用藥品。家庭藥箱備用藥品一般分兩大類：內服藥和外用藥。這些藥的儲存很有講究，有的藥品怕熱要低溫保存，最好放在2至15攝氏度的地方，而有些藥品則要儲存在干燥的地方。
我感到“是藥三分毒”。藥物有它治治病的一面，也有不良反應的一面。為了您的身體健康，生病時一定要明確診斷，服用藥品要遵守用藥劑量和時間，要防中暑，不可亂用藥，要及時清理藥箱，用藥要先看說明書，老年人和小孩子要在醫(yī)生的`指導下正確服藥。“藥用得多，好得快”這是錯誤的說法。如發(fā)現(xiàn)藥品發(fā)生變色、爆裂、霉點、班點等千萬不要服用。
大家一定要牢記正確的服藥、用藥觀念，如不按說明書亂用藥發(fā)生副作用，反而傷害了我們的身體!
五年級優(yōu)秀作文 篇4
廊內的春風輕輕拂過，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風采吸引走近你，我的心頓時輕舞飛揚。
眼前是如此讓人心醉的綠。在這片綠中，我可以仰天長嘯，發(fā)泄心中的憤滿；也可以閉目傾神，傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長談，共同領略這無邊的歡樂，沁人心脾的花香令我心欲醉。
蔚藍的天空深邃而又不乏可愛，飄渺潔白的云兒時而點綴其間，蔥綠的草原遼闊而又生氣勃勃。鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長空，魚翔池底，虎嘯深山，每一條云消雨停后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一片紅潤的花瓣都是你的匠心獨遠。你用孱孱如細水的聲音，向我訴說山谷的寧靜和幽謐；用輕柔的樹葉發(fā)芽聲向我講述原始森林的古老與神秘；用飛流直下的瀑布之聲描述俊山的秀麗與挺拔。
是你在創(chuàng)造著一個個美的奇跡，走近你才能尋找到美之所在夕陽西下，去體驗大漠孤煙直，長河落日圓的.蕭索與凄涼。云霧繚繞中去領略高山流水，知音無限的愜意，黃昏中去享受那傷漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。
我喜歡你的美，你與生俱來的氣質，你浪漫中蘊涵現(xiàn)實，陰柔之風中不乏陽剛。嫻靜而活潑，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光陰與你對話，傾聽你的心跳——我美麗的春天。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
畢業(yè)晚會上。
我們之間的友誼會就這樣結束嗎。我六年來最好的朋友突然問了我這樣一個問題。
當然不會。我很開心的回答。
同時，也回憶起了原來的點點滴滴。原來一年級的時候，大家都剛進學校，誰也不認識誰。但我卻記得她，扎者一個馬尾辮，很愛笑。而且她還有一個非常好聽的名字。董倩。
在班上同學的眼里，這六年來似乎我們從來沒有過爭吵，可是又有誰知道，我們之間的爭吵那可是經(jīng)常發(fā)生的。
小爭吵我是記不到的，但是那一次，我卻記得。
那年我們二年級吧。
班上有兩個女同學發(fā)生了爭吵，我和董倩分別幫兩人，所以我們之間的爭吵也越來越多。
你為什么要去幫她。我十分氣憤的問她。
不為什么，那你為什么要去幫她呢。她似乎也很生氣。
好吧，那我們就繼續(xù)爭吵吧。以后我們就各不相干了。
從那次以后我和她的爭吵也越來越多。
突然我感到我的嘴角有一點咸咸的.味道。我知道，我哭了。
我知道，同學們最終還是卸下了最后一層防備，眼淚一下子斷了線。
后來，我們抱頭痛苦。
１９９７－－－２００３，小學六年，給我留下的只有美好的回憶。
�。玻埃埃衬辏业男W再見。
我的同學，永遠的友誼。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
一天早上，媽媽買了一套《四大名著》給我，我拿了其中《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》來看。
我先看了《三國演義》，里面有桃園結義、火燒連營、三顧茅廬、小霸王孫策、火燒新野等章節(jié)。這些故事可有趣了，看得我都舍不得放下手中的書。吃午飯時我邊看邊吃，在洗澡時也邊洗邊看，睡覺時更是用手電筒來看，一直到凌晨一點，我才開始睡覺了。媽媽看到我這個樣子，笑話我說：“你都快鉆到書眼去了！”然后，我又看了草船借箭、張飛被害等章節(jié)�？赐赀@本書，我喜歡的軍師是諸葛亮，名將是關羽和趙云，最喜歡的.國家是魏國、吳國。
第二天晚上，我正想看書時，爸爸把我的書打劫了，不過我沒有發(fā)現(xiàn)，還以為書丟了，只好去看電視。第三天早上，我發(fā)現(xiàn)了書在書房，我才知道書是被爸爸打劫了。今晚我假裝夢游，走進書房，拿起書本走出房間，走進自己的房間，坐下去，打開書本，睜開眼睛，開始津津有味地看書來。用不了幾天，我就把三本四大名著都看完了。
于是，我又叫媽媽買來了《岳飛傳》、《笑貓日記》二十本、《少年阿凡提》、《十萬個為什么》、《中國上下五千年》、《藍鯨的眼睛》、《恐龍百科》等書。每天我都沉浸在書的海洋中難以自拔。
看書真有趣，以前我不愛看書，現(xiàn)在我就愛上了看書了！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
買空竹
春節(jié)，媽媽帶我去地壇逛廟會。嗬！一進門，里面人山人海，我有點不知所措。這時我看見了一家店里正在賣空竹。那漂亮又精致的空竹吸引了我，我拽著媽媽跑了 過去。剛到店門口，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那兒的人真是里三層外三層的。透過人縫兒看，里面的老板正在抖空竹，只見他雙臂交錯著上下擺動，空竹飛速旋轉起來，接著他 雙臂打開，把繩子抻直，空竹“嗖”的一聲飛向空中，隨后又穩(wěn)穩(wěn)地落在了繩上。大家紛紛拍手叫好。我看后便更想買了，于是叫上媽媽開始往人群里擠。我像一只 猴子使勁往里鉆，終于到了柜臺前，我連忙挑了一個空竹，心想：總算得到你了！空竹兩頭大，中間小，有著紅黃相間的花紋，它小巧玲瓏，真讓我賞心悅目！
猜燈謎
離開了空竹店，我們順著小路來到了一個猜燈謎的廣場。在一根繩上別著許許多多的紙條，紙條上有謎語，紙條上有謎語，如果誰知道了謎底就把條兒拿下來，告訴 主持人。我走到了一條謎語前，上面寫的是：一條狗，四個口。我眼睛一轉，心想：“狗”就是“犬”，一條犬再加四個“口”，噢！是“器”字。于是我馬上摘下 了紙條交給了主持人，信心十足地說：“是‘器’字！”主持人聽后笑瞇瞇的說：“恭喜你，回答正確！這個小猴鑰匙鏈給你！”“謝謝！”這個小猴鑰匙鏈真可 愛：圓圓的臉，彎彎的`眼，紅紅的鼻。讓我愛不釋手！
看節(jié)目
剛猜完燈謎，一陣叫好聲又把我引了過去。我鉆過人群來到看臺邊，發(fā)現(xiàn)一個漂亮的，兩邊掛著大紅燈籠的舞臺。上面有兩個人正在表演雙簧。其中一位老爺爺坐在 椅子上，他的眼圈而周圍涂上了白色，頭上梳著用紅頭繩扎成的朝天鬏，樣子十分有趣。椅子的背后蹲著一位叔叔，他手里拿著一個話筒。雙簧表演開始了，他們一 會兒學鳥叫，婉轉動聽；一會兒學火車聲，惟妙惟肖；一會兒學青蛙叫，栩栩如生。最令我驚訝的是前面老爺爺?shù)目谛秃秃竺媸迨宓脑捳Z完全對上了！演完雙簧后， 讓在場的觀眾都不約而同地拍手叫絕，真棒！
最驚險的節(jié)目是雜耍。一個漂亮的大姐姐躺在一把紅椅子上，用腳一下一下地轉著一張打方桌。她還用腳轉著一根兩邊分別坐著兩個姑娘的大柱子，叫我心驚膽戰(zhàn)。這個節(jié)目演完后，人群中報以了熱烈的掌聲。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
一天，暴雪從冰島回來;想在城市里興風作浪。衛(wèi)星看到了暴雪，就緊跟著他。
這時暴雪看到了衛(wèi)星，停下來說："你跟著我干嘛?"
衛(wèi)星說:"我是要找朋友玩，你跟我玩，怎么樣?“ 暴雪聽了很高興。這時衛(wèi)星就說：“你跟我來吧!”
衛(wèi)星把暴雪帶回了冰島，暴雪生氣極了!他用冰雪把衛(wèi)星凍住后，馬上就去了城市。衛(wèi)星想給人們傳遞信息，卻發(fā)不了信息報告，只能等冰雪融化了才能發(fā)送信息，可等到那時已經(jīng)遲了。
暴雪來到城市，就開始下了一場很大的.雪，都把1.2.3.樓的樓層都蓋住了。暴雪還叫來了臺風一起興風作浪，把城市搞的一片狼藉，人們都不敢出門。
當衛(wèi)星來到城市時，只見城市被大雪籠罩，臺風把城市吹的一片狼藉，好在人們都沒有放棄，把城市又重新建好了。暴雪見了很生氣，又想著到那兒興風作浪去了。這次衛(wèi)星一直緊緊跟著暴雪，直到他在所有的城市中消失為止。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。這句話常常鼓勵我一直堅持看書。
我打小就喜歡看書。我什么書都喜歡看，漫畫，畫報，小說，故事會……媽媽為了讓我多看一些書，去裝了一個小書柜，里面有許多書。每次，我坐在椅子上仰望那些書的時候，總會呆上一陣子，想象書里是怎么樣的？童話都是假的'嗎？我能不能進書里玩一圈再回來……
我看書的時候可認真了，常常忘記了吃飯。我最喜歡隨手拿一本書，坐在沙發(fā)上，靜靜的享受各種有趣的情節(jié)。那是一個多美好的事呀！可是，我看到一半的時候，總是會半路殺出一個“程咬金”，媽媽都會“殺”到我面前，不是說“該吃飯了”，就是“好睡覺了”；或者是被經(jīng)過的小貓踩了。但是這些并不能阻止我看書的決心，每次遇到這種情況，我還是自顧自的暢游在書本的世界，隨便回一句“馬上，知道了”！可是等我回過神來，飯桌上的飯菜差不多已經(jīng)空空如也了。只要我手中有書，就總是忘記吃飯，忘記睡覺，這真是個大問題！
其實我真的感謝書，不僅給我了知識，更給我注入了無形的力量，教會我許多道理，為我的人生航行指明了方向。再美麗的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書，將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗！
五年級優(yōu)秀作文 篇10
世界上，最溫暖的就是陽光，它可以指引著我們走出黑暗，還可以照亮人的心房，同學之間更應該收藏陽光。
那天，我與同桌小明發(fā)生了爭吵，兩人面紅耳赤，最后誰也沒理誰�；氐郊�，躺在床上，屋外不知什么時候下起了大雨，雨點“滴滴嗒嗒”地敲打著我房間的.窗子，風在嘶吼、在呼嘯，間或還伴隨著驚雷，我又想到他了，他的爸爸媽媽去外地打工了，只有他的奶奶陪著他，在這樣的雨夜里，不知道他會不會恐懼。
曾經(jīng)我和他是最好的朋友，不論刮風還是下雨我們倆人都會準時在街頭的拐角處相聚，然后肩并肩地去上學，可是自從鬧翻后，我已兩天沒有等到他了，想到曾經(jīng)的種種好，還有那些歡樂時光，一絲愧疚涌上心頭……
第二天醒來后，我決定去他家找他，打開家們，走出去，就看到他已站在了我家門口，此時，太陽出來了，金燦燦地照在我們的臉上、身上，我和他彼此相互對視，最后都會心地笑了。
“陽光好暖和”，不知是誰先開的頭，最后我們倆都重重地點了點頭，笑著說：“讓我們來收藏陽光吧。”
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