五年級作文匯總[7篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　我是一名小學生，從一年級開始，就在阜新市民族街小學上學，現(xiàn)在已經是五年級的學生了。在這五年里，我和同學們和諧相處，友好和睦，已經結拜為兄弟，哥們兒之類的了。

　　可是，在寒假時媽媽卻對我說：“讓我轉學”。我聽了后非常驚訝，學上得好好的，為什么突然就轉學了呢？媽媽告訴我，因為這次他們工作的原因，要到別的地方去工作，生活，我也要跟著去，所以我就要離開我的母校，當然，我不愿意。令我意想不到的事，我要轉到上學的城市----大連。大連市，環(huán)境好，學校好，建筑好。轉到那里上學，聽說是一種享受。但是我又想起我的那些好朋友和老師，我怎么也高興不起來。

　　爸爸、媽媽也不想離開阜新，可是因為工作……唉，我的同學們聽到了這個消息，也會很傷心的，我該怎么對他們說呢？這也是我的煩惱之一。但也不能不說，媽媽已經給老師打過電話了，同學們還全然不知呢，如果我不辭而別，他們一定會更加難過的。于是，我鼓起勇氣給我最好的朋友打了電話。就這樣，他們一傳十，十傳百，到最后全班所有人到知道了。他們就給我送禮物，祝福卡什么的'，有的還給我打電話。

　　就連老師也給我寫祝福了，我非常感動。就在我離開阜新的前一個晚上，我們幾個男生圍在老樹下，我們幾個人的手緊緊握在一起，互相注視著對方。月亮在天上看著我們。明天，我將奔赴前程。

五年級作文 篇2

　　“三，二，一，發(fā)射！”我和夏櫻若（以下簡稱若），就乘著這艘宇宙飛船開始了星際之旅�！胺f，我們去哪個星系？”若問�！般y河系�！蔽掖稹＝又�若便在控制盤上按了幾下，然后向我點頭示意，表示ok，

　　不一會兒，我們便來到了銀河系。若又問：“去哪個星球？”我指了指前方一個五彩繽紛的星球，說：“就去那兒吧！”只不過一秒，我們就已經來到了那個星球上。

　　剛下飛船，我們就看見一個漂亮的'少女。她見到了我們，彬彬有禮地說：“歡迎你們來到水果星球，我叫慕寒雪，是這個星球的大使，你們叫我雪就行。”我和若聽后，也彬彬有禮地說了聲謝謝。

　　接著，雪就帶我和若參觀起了水果星球。

　　雪先帶我們來到了荔枝湖，只見湖旁有許多果樹。湖中，有許多水果船，如草莓船、櫻桃船、香蕉船等。我坐上一艘草莓船，若上了一艘櫻桃船，雪上了一艘香蕉船。然后，我們就在荔枝湖上劃起了船。一陣清風吹過，一陣果香在四周飄溢回蕩，這下可把我和若餓壞了。雪仿佛知道了我們的心思，就說要帶我們到她的水果別墅做客，并請我們品嘗水果盛宴。

　　又過了一會兒，我們來到雪的水果別墅中，她沒有食言，準備了一桌豐盛的水果盛宴，什么水果綿綿冰，水果燒肉，水果燒酒等一系列美味的水果料理。

　　我剛想品嘗，“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”煩人的鬧鐘聲又響了。哎，原來這又是一場夢呀！

五年級作文 篇3

　　時間的年輪已悄然轉過十二個春秋，生命的絲線已拉扯了十二個年頭，晝夜交替是時光荏苒，花落花開是歲月的輪回。

　　不再是那個吵著讓媽媽講故事的孩子，也不再是一個娃娃或意見新衣服而大哭大鬧，而是常常看到鏡中的自己漸漸脫去稚嫩外衣的自己，想的是如何能讓父母親少操心受累。我不在乎十二個春秋游多久，在乎的是，在這十二年里，你們給予了我多少，而我又該怎么回報？成長代表這感恩。

　　不再在做作業(yè)本中故意寫錯幾個錯別字來考察老師眼力，卻常常對老師沾滿粉筆的.手指及手上的老繭充滿感激。是老師打造了妙趣橫生的課堂，在我的心中種下了第一顆名為“理想”的種子。讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的認識，成長，是理解。

　　不在因為老家門口一天比一天憔悴和衰老的桃樹而遠離，卻有時間跑去哪因為蟲害而瀕臨死亡的小桃林。雖然他們再也沒有青春，再也沒有美麗，但他們在自己林中錢，釋放了所有美麗。成長，是感悟。

　　不在一聽到離別就覺得凄涼，卻逐漸開始認為這是件很正常的事，早上起床，和夢里的人離別；出門上學，和家里的人離別；寫完作業(yè)，和煩惱離別；準時回家，與危險離別；離開告別，是為了下次更好的重逢。自己晚上依然會做夢，會和家人共度周末，等到新的快樂，所以離別并不可怕。成長，讓我學會釋然。

　　成長，是一株幼苗，渴望長成參天大樹；

　　成長，是一條游魚，渴望跨越龍門；

　　成長，是一只飛鳥，渴望沖上云霄。

　　時間，就像手里握緊的啥子，想要握緊，卻反而流逝地更快。往昔的角落爬滿了蜘蛛的足跡，他正在里面結網，每個角落卻塵封起來。

五年級作文 篇4

　　胡蘿卜、黃瓜、香菇、蟹足棒、雞蛋、三文魚、蘿卜干、梅子、糯米、烤紫菜……我貪婪的望著這一桌子的美食，不斷伸出舌頭舔著嘴角，肅然是一只十分專業(yè)的“見了美食不要命”的小饞貓形象，以致專注到忘記了自己是在干什么，直到腦門上挨了老媽的一個“毛栗子”才醒過神來。

　　“不就是做壽司嗎？老媽，看你偉大的女兒是如何搞定的，本小姐一分鐘給你一個！”我信心滿滿地拍著自己那本來就不厚實的胸脯信誓旦旦，可在這莊重的時刻，老媽偏要給我潑冷水：“得了吧，還一分鐘一個呢，我看你如果能在一小時內把一團糯米鋪好就算相當偉大了。還有，你拍胸脯干嘛，那么瘦，不嫌丟臉��！”她一臉的不屑。

　　可不幸，真的被老媽言中了——一向笨手笨腳的我，對放糯米可謂是“七竅通了六竅——一竅不通”——不是放多，就是放少，要不就是讓糯米分布不均勻“我鋪我鋪我鋪鋪鋪！”我大叫著，糯米似乎被我感動了，乖乖地任我擺布，經過一番周折，糯米擺放完畢。

　　接下來是把桌子上的材料裹進壽司里，我心不甘情不愿的看著一桌的美食被糟蹋，迅速拿起一顆梅子放進嘴巴里，正當我細細品味之時，臉部的肉被老媽的“九陰白骨爪”狠掐了一下，接著又挨了老媽恨鐵不成鋼的一聲大吼：“胡藍尹！給我好好做！”“那么兇干嘛？母老……媽�！逼扔诶蠇尩耐�脅，我慢吞吞的卷起了壽司，這一步不算太難，所以，這對天才的我來說，簡直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。

　　下面該切壽司了，媽媽先給我做示范，她手起刀落，一團疑似壽司的東西就做成了，我登時兩眼放光，餓狼般撲了上去，抓起那團東西就往嘴里塞——味道還行。

　　輪到自己時，我感覺有些力不從心，這看似很簡單的'動作，卻讓我感到“螞蟻拉石磙——力不從心”，刀滑溜溜的，怎么也切不下一塊，我用盡全身的氣力往下壓，總算切下一塊……圓不圓方不方的東西來。我也不管了，抓起一塊就往嘴里塞。

　　哼，可恨的壽司，今天就讓你嘗嘗什么叫粉身碎骨的滋味！

五年級作文 篇5

　　我有一個表哥叫錢祚陽，十分會打“小算盤”。

　　一天，我與他去看電影。因為家里離太平洋電影院比較遠，所以我們想坐車去�？勺�出租車要五元，對于我們來說太貴了。表哥就說：“咱們就坐公交去吧，每人才五毛！”我們來到三路車的站臺等啊等啊，十幾分過去了可三路車還沒來。

　　眼看電影就要開始了，我著急地說：“車到現(xiàn)在還不來，我們就要看不上了！”這時表哥一揮手說：“那我們就坐11路吧！一分錢也不花！”我一聽呆了，還有十一路？這時看見表哥飛快地向電影院跑去，我也一溜兒煙跟著跑了。

　　等我們一路跑到電影院還有三分鐘電影就開演了。我說：“我買爆米花，你買可樂�！蔽蚁耄阂煌氨�米花10元，兩瓶可樂12元，這次我一定要讓他多出點血。于是我們就分頭行動，可我的爆米花買好了還不見表哥的身影，我只好在門口等他，這時只見他汗流浹背地沖了進來，一臉得意地說：“里面的東西太貴了，我到外面的小賣部里買了兩瓶可樂才六塊錢！嘿嘿！”我心想：可真是一個小氣的.“錢算盤”。

　　電影看完我們該回家了。我想這次該坐出租了吧！一定要讓他掏錢�？绍噭偟叫�區(qū)門口，他一拉開車門就跑了，我大叫道：“你還沒付錢呢！”只見他一轉身滿臉無奈地說：“我可沒錢了�！闭f完把口袋掏了個兜朝天一插，然后攤開雙手。唉！沒辦法，還是我掏錢吧！可就在我掏錢的時候，一轉臉看見了表哥奸詐的笑容。我心里真是恨死他了——這個“錢算盤”！

　　這就是我的表哥，一個和精打細算的哥哥。

五年級作文 篇6

　　今天，是端午節(jié)。一大早，媽媽就到街上買來了包粽子用的紅棗、肉和粽子葉。吃過早餐，我也跟著媽媽學包粽子。

　　妹妹看見了，也纏著要包粽子。我說：“好妹妹，別鬧了！讓媽媽和姐姐早點包好粽子給你吃。下午，姐姐帶你去看賽龍舟。好嗎？”

　　“姐姐，為什么端午節(jié)既包粽子，又賽龍舟？”妹妹睜著疑惑的大眼睛看著我問。

　　“這個……”我想了一會兒說，“我也不知道，還是讓媽媽告訴你吧�！眿寢屨f，端午節(jié)吃粽子和賽龍舟都是為紀念屈原的。屈原是楚國的大臣，他向楚王舉賢薦能，提出了許多富國強兵的策略，同時，也力主聯(lián)秦抗齊，可是，卻遭到貴族子蘭等人的陷害，被免去了職務，流放他鄉(xiāng)。后來秦國攻破了楚國，屈原知道后，并沒有去投靠別的國家，而是想：國家都沒了，我還活著干什么，于是他就抱石投江了。老百姓得知后，個個都劃著龍舟，去打撈屈原的尸體。有一個漁夫，他就把為屈原做的飯團丟入海中，說這樣讓魚蝦吃飽了，它們就不會吃掉屈原的尸體。許多人看了也都這樣做，所以這個傳統(tǒng)就留下來了。我和妹妹都聽得津津有味。

　　到了中午，媽媽準備煮粽子的'時候，發(fā)現(xiàn)粽子無緣無故少了一大袋。我猜想：一定是妹妹拿走的。于是，我馬上跑去河邊看，果然，看到了可笑的一幕：妹妹正向河中丟粽子……我連忙把妹妹抱了回來，妹妹卻大聲嚷著：“我要丟粽子，我要丟粽子，這樣，屈原爺爺?shù)氖�體才不會被魚蝦吃了。”

　　瞧，這就是我那可愛的妹妹。

五年級作文 篇7

　　海倫·凱勒是個令我震驚的人物！她讓我鼓起勇氣去面對新的挑戰(zhàn)，她教會了我如何去面對挫折，她感動了我，使我的心久久不能平靜。她用那如鋼的意志，不屈不撓的精神，上演著一幕又一幕傳奇！

　　在我五年級的時候，剛看到《假如給我三天光明》的書名，我單純地以為這本書只是介紹自己的經歷，可我錯了，這本書不僅僅是介紹自己的經歷，它蘊含著不屈不撓的探索精神，熱愛生活的無限情感，還有鼓勵那些健康的世人去珍惜自己美好的時光……

　　在《假如給我三天光明》一書中，有身殘志堅的`海倫·凱勒，有春風化雨的沙利文老師，有和藹可親的安納格諾斯校長……正是這些人物，在凱勒的道路上，堅定了她的信念，讓三重殘疾的她變得陽光，不屈不撓，寫出了名垂青史的書。

　　震撼人心的有這么一段：“為使我的伙伴—即使是最親密的伙伴—能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。我每天堅持著練習，練習，練習……”命運雖然奪去了海倫的視覺，聽覺，可卻奪不去海倫那鋼鐵一般的意志，海倫才十歲，正是可以與伙伴們玩耍，歡笑這時，可海倫為使自己的伙伴能聽懂自己的話，在房間里夜以繼日地拼搏著，她面對說話的艱辛，沒有絲毫退縮，而是如饑似渴地練習著，海倫堅強的意志在這世上還有多少人擁有？！冰心曾說過：“成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷/然而當初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨！”海倫的經歷，就是這首詩最好的解釋。她的確是個身體上的弱者，可是，在精神上，她永遠是個強者！

　　雙目失明的阿炳，是在苦難中度過一生的偉人。他在窮困疾病的干擾下，仍然全心全意熱愛音樂，只要努力了，蒼天一定會看到，他把自己所有的情懷，都表達在了琴弦上，創(chuàng)作了不朽的名曲《二泉映月》。世上還有多少人能擁有這樣的精神呢？！他們經歷了多少困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會？這些偉人創(chuàng)造的奇跡，全都是靠一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質��！在三年級時，父母幫我報名學芭蕾舞。我開始勤學苦練，記得有一次，我的腳扭到了，面對周六要去上芭蕾舞課，我決定咬咬牙去上，在課上，我盡力忍住疼痛，豆大的汗珠流了下來，我滿臉通紅，好想放松一下，可我沒有休息，跳完了整節(jié)課。雖然痛，可心中卻充滿了自豪。正是這樣的苦練，我終于可以自由下腰，踢腿。回想起以前充滿酸甜苦辣的經歷，我感慨萬千：只有不向挫折、困難低頭，總有一天會到達終點！

　　我們身在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到奇妙的聲音�？伤麄儏s可想不能及。海倫在書中說過：“我常感覺到一陣微風吹過，花瓣散落在我身上，于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣紛紛揚揚地落下來�！彪m然海倫聽不見，看不到，可在她心目中也有她自己想象出的世界，那是海倫的世界，我相信她的世界一定充滿陽光，充滿歡笑。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，給世人留下一段永不遺忘的凱歌！

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