五年級(jí)的作文優(yōu)選6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
“快點(diǎn)，紅綠燈趕不上啦！呀，紅燈了！都怪你，跑那么慢，要知道，這紅燈要足足等上3分鐘才會(huì)綠呢！都拜你所賜……”我抱怨著，泄氣的盯著眼前的紅綠燈，恨不得把它一口給吃了。
空曠的馬路上一輛輛汽車(chē)飛馳著。幾個(gè)年輕人已經(jīng)等得不耐煩了，玩一會(huì)兒手機(jī)，抬起頭來(lái)罵幾句；幾位大媽們興致勃勃地聊家常，并沒(méi)有把紅綠燈這事放在心上；一旁幾個(gè)小不點(diǎn)兒閑著沒(méi)事，就玩起了快活的小游戲……
這時(shí)，一個(gè)打扮時(shí)尚的年輕人走了過(guò)來(lái)，先在斑馬線前站了站，然后低頭看了一眼手表，像是想起了什么似的`，叫了起來(lái)：“快，上班要遲到了！”說(shuō)罷，提著包，不顧一切地沖向了馬路對(duì)面。另外幾個(gè)年輕人見(jiàn)狀，再也按捺不住了，齊刷刷地沖上了斑馬線。他們的身影落在了大媽們的眼里，大媽們搖了搖頭，長(zhǎng)嘆了一口氣。幾個(gè)小不點(diǎn)兒呢，指了指闖紅燈的年輕人，又用好奇的眼神望著自己的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們沒(méi)說(shuō)話，只是轉(zhuǎn)過(guò)頭，刻意躲開(kāi)了孩子們那天真無(wú)邪的小眼神。
終于，綠燈亮了，我綻放出了笑容，快速第通過(guò)了斑馬線。
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人可能都會(huì)有一個(gè)“秘密花園”，可以讓你和朋友娛樂(lè)。而我也不例外，在20xx年時(shí)，我也有了一個(gè)“秘密花園”。現(xiàn)在，讓我來(lái)告訴你，我是怎么得到這個(gè)秘密花園的，還有我與這個(gè)秘密花園的一些事。
這要從20xx年我剛到遠(yuǎn)大理想城的家說(shuō)起。由于我剛來(lái)，在遠(yuǎn)大理想城還沒(méi)有朋友。有一天，我出去玩時(shí)碰到同一棟樓的一位鄰居，我們?cè)谝黄鹜嫱娴煤荛_(kāi)心，于是我們就成為了好朋友。通過(guò)他的介紹，我還和他的一位朋友成了好朋友。從那以后，我們一直在一起玩。每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，就跑下樓玩，但也有特殊的時(shí)候，比如說(shuō)下雨、受傷了不能運(yùn)動(dòng)等，所以我們也會(huì)到一個(gè)人的家里玩。剛開(kāi)始，我們?cè)诳蛷d玩，大人們也不管我們，但后來(lái)我們太吵了，就不讓我們?cè)诳蛷d玩了。在我們不知道去哪里玩時(shí)，我想了一個(gè)好主意——我的臥室。
從那以后，我們經(jīng)常在我的臥室玩，我的臥室給我留下了太多美好的回憶，比如，我和好朋友在這里打撲克、下象棋、下跳棋、下五子棋、玩拼裝玩具等。記得有一次下象棋，每一個(gè)跟我下棋的好朋友都輸了，因?yàn)�，我�?jīng)常和大人下象棋，技術(shù)水平高一些。還有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)700多塊兒零件的拼裝玩具，我和幾個(gè)好朋友聯(lián)手，只用2小時(shí)就拼好了，如果就我一個(gè)人拼裝，估計(jì)得2天時(shí)間。打撲克主要靠運(yùn)氣，有一次我當(dāng)?shù)刂�，看著我�?3到A順子、一個(gè)炸彈、兩個(gè)二和一個(gè)王炸，再看他們倆愁眉苦臉的樣子，心里高興極了。
一個(gè)人的秘密花園總能留下許多美好的回憶。我希望我這個(gè)秘密花園可以繼續(xù)給我留下美好的回憶！
五年級(jí)的作文 篇3
“加油！加油！”咦？怎么這么熱鬧？操場(chǎng)上加油聲此起彼伏。喔，原來(lái)操場(chǎng)上正在進(jìn)行一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拔河比賽。
“五二中隊(duì)對(duì)五四中隊(duì)上場(chǎng)比賽，五一中隊(duì)和五三中隊(duì)做好準(zhǔn)備�！敝鞒秩诵贾荣愡M(jìn)程。什么？我們要和五三中隊(duì)一決勝負(fù)。那我們真是癡心妄想呀！要知道五三中隊(duì)可是我們學(xué)校有名的體育班呀！我不禁想起去年和五三中隊(duì)比賽的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)我們是多么得不堪一擊，連“加油”兩個(gè)字還沒(méi)有喊出喉嚨，同學(xué)們像腳下踩了油似地被拉了過(guò)去。這次我們能贏嗎？我心里像揣著個(gè)小兔子，怦怦直跳。同學(xué)們把臉繃得緊緊的，也都一點(diǎn)兒也不輕松。
我和同學(xué)無(wú)暇顧及場(chǎng)上精彩的比賽，趕緊做好準(zhǔn)備。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，該我們班上場(chǎng)了，男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，不管對(duì)手是誰(shuí)，是強(qiáng)是弱，請(qǐng)求上場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)。班主任挑選了幾個(gè)身強(qiáng)體壯的上場(chǎng)，其余的則在下面當(dāng)助威者。
一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽即將來(lái)臨，觀眾們以熱烈的掌聲歡迎運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員擺好陣式，裁判一聲令下：“預(yù)備——開(kāi)始！”拔河繩中央的紅布條左右移動(dòng)著。我們班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，雙手緊握繩子，使出了吃奶的勁兒。再看看五三中隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員，他們個(gè)個(gè)卻若無(wú)其事的，一臉的坦然。看到這里，我的心快跳到嗓子眼了。同學(xué)們使足勁兒喊加油，操場(chǎng)被這加油聲淹沒(méi)了。遠(yuǎn)道而來(lái)的家長(zhǎng)也屏息凝視，個(gè)個(gè)靜觀其變。不知怎的，我們班后面的幾個(gè)同學(xué)也許是僵持太久了，雙手有些發(fā)麻，竟然松手了。五三中隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，用力一拉，我們班運(yùn)動(dòng)員就像腳下踩上了滑輪似的，一眨眼，紅布條被他們拉出了界。我們班輸了這一局，我等幾個(gè)麻雀兵便嘰嘰喳喳地指責(zé)：“哎喲！輸了吧！真沒(méi)用�！彼麄儌�(gè)個(gè)氣得滿臉通紅，但又無(wú)話可說(shuō)，只有謝老師在一旁鼓勵(lì)大家。
第二局開(kāi)始了，由于被我們嘲笑了一翻，也想為自己爭(zhēng)一口氣。一開(kāi)始他們就擺好架勢(shì)：雙手握緊繩子，兩腳蹬住地板，身體盡量向后仰，神情嚴(yán)肅。裁判哨聲一響，他們就不顧一切地向后拉，臉憋得通紅，額頭滲出了密密的汗珠，手臂在微微地顫抖，中間的紅布條也立在中央不動(dòng)了。我和那幾個(gè)剛才嘲笑男同學(xué)的女生都很慚愧，為了彌補(bǔ)剛才的.過(guò)失，便用最大的嗓門(mén)喊加油，謝老師也在一旁揮動(dòng)著雙手，在我們的鼓勵(lì)下，他們齊心協(xié)力，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)有節(jié)奏地向我們這邊移動(dòng)，在大家震耳欲聾的吶喊聲中，紅布條終于被拉了過(guò)來(lái)。我們贏了，同學(xué)們相互擊掌，歡呼雀躍，高興地?fù)肀г谝黄稹?/p>
決定勝負(fù)的第三局比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員互相鼓勵(lì)，都給自己打氣。大家仍然擺好陣勢(shì)全力應(yīng)戰(zhàn)，由于前場(chǎng)比賽耗盡了體力，沒(méi)有更充沛的力氣再去和對(duì)手周旋，那紅布條一點(diǎn)一點(diǎn)無(wú)情地向五三中隊(duì)那邊靠近。我急了，不停地?fù)]動(dòng)雙手大聲喊加油，可是根本使不上勁兒。我恨不得跑進(jìn)去幫他們拉一把，眼睜睜地看著紅布條向五三中隊(duì)跑去。
運(yùn)動(dòng)員下場(chǎng)后，我們?nèi)允箘沤o他們鼓掌，謝老師也在一旁說(shuō)：“參與就是勝利，你們雖然輸了比賽，但贏得了大家的掌聲，重在參與嘛！重要的是在活動(dòng)中得到鍛煉。”
五年級(jí)的作文 篇4
我的外婆家里有一只可愛(ài)的大烏龜。
這只大烏龜?shù)念^如同蛇頭，呈三角形，脖子宛如龍頸。這龍頸上面的兩只眼睛鼓著兩個(gè)眼泡，里面閃爍著一股機(jī)靈勁兒。頭的左右兩側(cè)，分別有一道紅印記，而頭的下顎顏色就是由綠黃兩色組成的`。烏龜?shù)呢悮ぞ拖褚粔K經(jīng)過(guò)河水清洗的鵝卵石，在陽(yáng)光映照時(shí)閃著光澤。龜殼的腹部，四只腳就像四只船槳，讓烏龜在水中穿梭自如。
你別看這只烏龜平時(shí)溫柔得很，但是吃起食物來(lái)可兇了。那場(chǎng)面血腥得很。就在這個(gè)星期，我來(lái)到外婆家，正好那天，外婆家里就有大烏龜最喜歡吃的小魚(yú)，于是我邊央求外婆讓我來(lái)喂大烏龜。開(kāi)始喂魚(yú)了，我先挑了一條小魚(yú)扔向大烏龜，但是大烏龜絲毫沒(méi)有反應(yīng)，接著我又扔了幾條小魚(yú)，依然如此。這下子，我氣急了，不想再看烏龜吃魚(yú)了。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)烏龜有動(dòng)靜了，只見(jiàn)它先慢慢地游過(guò)去，然后將爪子慢慢地伸去，好像怕這條小魚(yú)會(huì)游走似的。這時(shí)，它突然用自己的爪子抓住了小魚(yú)，然后朝小魚(yú)猛地咬了一口，當(dāng)咬在嘴里的時(shí)候，就用左右的爪子把小魚(yú)抓斷，當(dāng)吃完嘴里的時(shí)候，它又跑過(guò)去把剩余的小魚(yú)給吃掉了，接著，它又吃了幾條，直到吃飽了，它又懶洋洋地爬著了。
大烏龜還特別怕癢，當(dāng)水射到它頭和四肢的時(shí)候，它好像特別怕似的，趕緊往沒(méi)水射到的地方跑。那場(chǎng)面，令人忍俊不禁。
這就是我外婆家的大烏龜。
五年級(jí)的作文 篇5
美麗的冬天到了。樹(shù)木上一片樹(shù)葉都沒(méi)有了，光禿禿的。人們都穿上了厚厚的羽絨服。從我家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一條小巷。小巷一邊是一個(gè)單位的'鐵柵欄，上面爬滿了野薔薇，五一前后，上面開(kāi)滿了無(wú)數(shù)的花朵，就像一面花墻，非常美麗，只可惜現(xiàn)在都是枯枝了。小巷的另一邊種滿了竹子，竹子還是那么青翠，只是沒(méi)有了夏天的生氣。
一天早上，我和媽媽到學(xué)校去，看到薔薇的枯枝和竹子上都掛滿了白霜，抬頭望去，樹(shù)枝也是白的，一片雪白的世界，真美��！
冬天真是個(gè)美麗的世界！
五年級(jí)的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間,快樂(lè)的五年級(jí)生活已經(jīng)過(guò)去,回首,留下的,全是歡聲笑語(yǔ),可時(shí)間過(guò)得飛快,可是，我已升入六年級(jí),在此,與我的五年級(jí)生活告別,與我敬愛(ài)的老師,相處了四年的同學(xué)告別。
高老師
老師，您從三年級(jí)開(kāi)始，教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)，您對(duì)我們的溫柔體貼，使我們無(wú)法忘懷，還記得嗎？分班的那天，您落淚了，說(shuō)不出話來(lái)，許久，才說(shuō)了一句話：“大家別哭了，等會(huì)新班主任來(lái)領(lǐng)你們的時(shí)候，看到你們這樣會(huì)不高興的�！崩蠋�，我們都能聽(tīng)得出來(lái)，您的語(yǔ)氣里透著傷心，你勸我們，可您也不高興��！三年來(lái)，您一直把我們當(dāng)作孩子看待，對(duì)我們百般呵護(hù)，老師，我代表五年級(jí)三班全體同學(xué)對(duì)您說(shuō)一聲：”謝謝您，敬愛(ài)的'老師！”
李晶睿
晶睿，你是我最好的朋友，四年級(jí)，老師安排我們同位，從此，我開(kāi)始關(guān)注你，接近你，你也使我的生活變得多姿多彩，同時(shí)使我懂得了友誼的珍貴，你是我從一個(gè)大大咧咧的瘋丫頭，變成了善解人意的小女孩，使我懂得了關(guān)愛(ài)別人，一年的同位生活，使我改變了許多�，F(xiàn)在分班了，我們不在一個(gè)班，我好傷心，舍不得離開(kāi)你……晶睿，雖然我們分開(kāi)了，但我們還是好朋友，最好的朋友……
朱孟婷
朱孟婷，你是我五年級(jí)的同桌，我的五年級(jí)生活，因你的出現(xiàn)而變得快樂(lè)，的確，你是一個(gè)快樂(lè)得簡(jiǎn)單的人，你的生活中只有笑聲，你不為眼前的煩惱而難過(guò)，而是勇于面對(duì)，去迎接挑戰(zhàn)。感謝你給我?guī)?lái)的快樂(lè)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，不會(huì)忘記你給我?guī)?lái)的那無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)……
付丹陽(yáng)
你是我從小的朋友，還記得小時(shí)候嗎？我們?cè)诎职值膯挝惶そ�，跳著跳著就撞在一起了，我們便哈哈大笑起�?lái)……回想起來(lái)，曾經(jīng)和你在一起的每一幕都記憶猶新。事你讓我學(xué)會(huì)了怎樣和小伙伴和睦共處，是你讓我知道了要學(xué)會(huì)忍讓。以后我們的友誼還像以前一樣，永不分離。
還有一些好朋友,比如:董碩、張程程、張顏顏等，這里就不一一說(shuō)了，總之，感謝你們給我?guī)?lái)的無(wú)盡快樂(lè)！
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