五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文1

　　今天，我看到了著名漫畫家華君武先生的一副漫畫，內(nèi)容看似很簡(jiǎn)單，卻極具有諷刺性，讓我受益匪淺。

　　漫畫中，一個(gè)年輕人剛把一顆小樹(shù)苗栽好，另一個(gè)年輕人去拿水壺澆水，回來(lái)的時(shí)候，看到一個(gè)人竟靠在小樹(shù)苗上，把樹(shù)干都?jí)簭澚耍�年輕人吃驚的問(wèn)：“你在干什么？”靠在樹(shù)上的人理所當(dāng)然的轉(zhuǎn)頭回答：“等著乘涼。”

　　我看完之后，覺(jué)得很可笑：是應(yīng)該坐等乘涼，還是應(yīng)該提壺澆水？這么簡(jiǎn)單的道理，難道坐等乘涼的那個(gè)人不懂嗎？沒(méi)有精心的培育，哪里來(lái)的涼可以乘？

　　課時(shí)笑完后，我就陷入了沉思：這種人，不就在我們身邊嗎？

　　這種坐享其成的`人比比皆是，如：寫了兩道題就以為能考出一個(gè)好成績(jī)；讀了幾本書，就以為自己很有學(xué)問(wèn)；練了幾個(gè)字，就以為自己是個(gè)書法家；種了莊稼，不澆水，不施肥，不捉蟲，就想著稻谷金黃收割的樣子……這幅漫畫，就是在諷刺這些人��！

　　我明白了，“乘涼”不是等出來(lái)的，而是要靠實(shí)際行動(dòng)付出的，不能等著坐享其成，沒(méi)有付出哪來(lái)收獲！

五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文2

　　有一天，我在家里看了一幅漫畫故事，這幅漫畫雖然很短，卻讓我印象深刻。

　　這幅漫畫講的是在醫(yī)院里發(fā)生的一件事，有一間看病的病房窗口上寫著“殘疾人可以先看病”，但有幾個(gè)人當(dāng)它不存在，繼續(xù)排著隊(duì)擋住門口，旁邊有一個(gè)殘疾人，想進(jìn)去卻進(jìn)不了，只能在旁邊干等著。

　　從這讓我得出了一個(gè)道理，窗上的字，就像老師的命令，同學(xué)必須要做，要令行禁止，不能破壞公約。但有些人偏偏不愿意遵守規(guī)則，以自我為中心。

　　從這個(gè)漫畫讓我想到了生活中有很多這樣的例子。有些人看到紙上說(shuō)不能亂丟垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶里。他卻視而不見(jiàn)，搖搖晃晃地走到垃圾桶的不遠(yuǎn)處，然后做出投籃的'姿勢(shì)，一投，沒(méi)中。他看到?jīng)]有投中，也不把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里，讓垃圾躺在垃圾桶旁，自己卻走了。

　　從這里讓我想起我們班里的一個(gè)毛病。我們班有時(shí)候會(huì)把垃圾丟到地上，看到的人都不會(huì)撿起來(lái)，有時(shí)候丟垃圾還丟到垃圾桶旁邊。這樣不僅污染環(huán)境，還會(huì)扣班級(jí)文明班分。

　　有一句俗話說(shuō)得好：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”我們不要做假文盲，不要明知故犯。

五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文3

　　這一幅漫畫是華君武畫的。

　　圖中一個(gè)戴著帽子、穿著長(zhǎng)袖的中年男子，靠在一棵剛種下去的樹(shù)上，把樹(shù)都靠彎了。這時(shí)走來(lái)了一個(gè)年輕的男子，手提著灑水壺問(wèn)：“你在這里干什么？”中年男子說(shuō)道：“我在這里等著乘涼。”

　　看著看著，我差點(diǎn)笑掉大牙。大叔呀，您老人家靠的這棵樹(shù)這么小，小葉芽也才抽出區(qū)區(qū)幾片，如果乘涼的話，應(yīng)該要等到猴年馬月了吧。就算要等這棵樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂好乘涼，也應(yīng)該積極行動(dòng)，比如像另外一位一樣主動(dòng)給樹(shù)澆點(diǎn)水，而不應(yīng)該守株待兔，坐享其成。

　　這時(shí)，我突然想起了老師說(shuō)的一個(gè)詞就是一一啃老族。他們每天不工作，在家躺著，沒(méi)錢了，向父母要一點(diǎn)，到了后來(lái)，父母沒(méi)錢給了，他們就大發(fā)脾氣，說(shuō)很難聽(tīng)的.話等，真是靠山山倒，靠水水流��！如果一個(gè)國(guó)家全是這樣的人，這個(gè)國(guó)家就廢了，哪里有什么發(fā)展啊。

　　剛栽下樹(shù)就想著乘涼，就像剛種下種子就要吃果實(shí)一樣，大叔，植物的成長(zhǎng)和人一樣，不會(huì)一蹴而就一步登天，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程呀！

　　在這個(gè)過(guò)程中，守著一個(gè)夢(mèng)想在那里空等，簡(jiǎn)直在浪費(fèi)生命��！

五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文4

　　最近我讀到一幅華君武的漫畫，引人深思，漫畫中一個(gè)人靠在一棵剛種下的小樹(shù)苗邊，此時(shí)一個(gè)園丁拿著水壺過(guò)來(lái)澆水，看到這個(gè)人后問(wèn)：“你在這干什么呀？”那個(gè)人說(shuō)：“等著乘涼�！�

　　多么可笑啊！這個(gè)人想要不種樹(shù)就等著乘涼，就像不付出努力就想得到回報(bào)，就算最后他和園丁一起坐在那棵樹(shù)下乘涼，他也感受不到成功的喜悅。

　　《守株待兔》的寓言故事大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！古時(shí)候有個(gè)種田的人，每天辛苦耕田。有一天，他在耕田的時(shí)候，一只兔子因跑太快而撞到木樁而亡，他從而得到了美味的兔子肉。從那以后，他就放棄耕田，每天守在樹(shù)樁旁邊等待下一只兔子撞上來(lái)，就這樣一天一天過(guò)去，卻也沒(méi)有一只兔子撞上來(lái)，很快莊稼都枯萎了，他也沒(méi)有了糧食，最后成了人們口中的笑柄。故事中種田的人就像圖片靠著樹(shù)等著乘涼的人一樣，總想著不勞而獲，天上能掉陷餅，最后卻一事無(wú)成。

　　也許因?yàn)檫\(yùn)氣，我們能夠取得一時(shí)的利益，但不能因此產(chǎn)生不勞而獲的想法，整天想著“天上掉陷餅”的`好事，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，用自己的雙手去用心創(chuàng)造未來(lái)，努力地奮斗，才能夠得到真正與自己實(shí)力相匹配的收獲。

五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文5

　　今天，我在語(yǔ)文書上看見(jiàn)了華君武畫的漫畫，令人思緒萬(wàn)千。

　　畫面的內(nèi)容是這樣的：有兩個(gè)人，一個(gè)人背靠著坐在一顆剛抽芽，矮小的樹(shù)下，另一個(gè)人拿著水壺準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水，缺發(fā)現(xiàn)一個(gè)人坐在下面，就疑惑地問(wèn)：“你在干什么？”坐在樹(shù)下的人扭過(guò)頭來(lái)，理所當(dāng)然地說(shuō)：“等著乘涼�！�

　　剛看到這副漫畫，我覺(jué)得很好笑：面對(duì)剛栽好的小樹(shù)，是坐著等待乘涼？還是提壺澆水？這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，坐在樹(shù)下的人肯定知道。沒(méi)有辛苦的付出，哪兒有什么回報(bào)？

　　在我們的`生活中，也有很多像那位坐在樹(shù)下等著乘涼的人：剛讀幾本書，就想成為文學(xué)家；做幾道練習(xí)題，就想考得自己滿意的成績(jī)；剛練幾個(gè)字，就想成為書法家；不努力，而是天天想著中大獎(jiǎng)；種上莊稼不除草，不澆水，不施肥，不捉蟲，就等著收獲。這幅漫畫在諷刺生活中想不勞而獲的人！

　　從漫畫中我獲得了一個(gè)啟示：“乘涼”的大樹(shù)是等不來(lái)的，只有像提壺澆水的人那樣，經(jīng)常為小樹(shù)澆水，施肥，松土，好好地管理小樹(shù)，辛苦地培育小樹(shù)，讓小樹(shù)長(zhǎng)枝葉茂密的參天大樹(shù)，我們才能乘涼，才能享受勞動(dòng)成果。像種樹(shù)那樣，我們做任何事也應(yīng)該這樣：收獲不是等來(lái)的，是努力做來(lái)的！

五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文6

　　我在網(wǎng)絡(luò)看到了一幅漫畫，印象深刻，它是華君武先生畫的。

　　圖中有一個(gè)穿著工作服的人，提著水壺，要給一棵小樹(shù)苗澆水。那棵小樹(shù)苗是剛栽的，又矮又細(xì)，樹(shù)頭沒(méi)有多少分枝，也沒(méi)有多少樹(shù)葉。樹(shù)下有個(gè)人靠著小樹(shù)，小樹(shù)被壓彎了。工人很奇怪地問(wèn)：“你在干什么？”“等著乘涼��！”那人說(shuō)道。

　　坐在樹(shù)下的人幻想著不付出一絲勞動(dòng)，就能收獲成果。妄想別人勞動(dòng)，自己收獲勞動(dòng)成果，真是可笑！生活中有很多人又何嘗不是呢？不勞而獲，坐享其成。寓言故事《守株待兔》中的農(nóng)夫就是一個(gè)非常好的'范例。一天，農(nóng)夫在種田時(shí)，一只兔子從樹(shù)林里沖出來(lái)，一頭撞死在樹(shù)樁上。農(nóng)夫沒(méi)費(fèi)一點(diǎn)兒力氣，就撿了一只又大又肥的兔子，農(nóng)夫每天去等撞死的兔子，農(nóng)活也不干了。但到了最后，不僅沒(méi)有撿到，莊稼也顆粒無(wú)收。

　　生活要腳踏實(shí)地，自力更生才能讓人生輝煌。

五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文7

　　黃昏時(shí)分，我坐在窗邊，無(wú)意間看到一幅漫畫。畫中的內(nèi)容使我不禁思考：難道不勞而獲已經(jīng)成為了新時(shí)代的一種價(jià)值觀嗎？畫中，一位衣著講究的中年男子倚靠一棵樹(shù)苗，腳上的皮鞋格外锃亮。這時(shí)，一位擼著袖子的年輕男子提著水壺走來(lái)。見(jiàn)到此情此景，不可思議地問(wèn)：“你干什么？”而那位中年男子卻不假思索地回答道：“等著乘涼！”

　　看到這里，我想：哪里會(huì)有什么“上午栽樹(shù)，下午乘涼”呢？只是一些貪婪的人們想要不勞而獲罷了。若想要乘涼，便應(yīng)像那位年輕男子一樣，親自去播種，細(xì)心地照料樹(shù)苗，愛(ài)護(hù)它，日復(fù)一日地澆水培育。只有付出了辛勤的`勞動(dòng)，才能得到回報(bào)。小樹(shù)也才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。不能坐等收獲，收獲不是等來(lái)的，而是付出辛勤勞動(dòng)得來(lái)的！

　　生活中，這樣“坐享其成”的例子也比比皆是。校園里，有同學(xué)既想要“高分”的成就感，又不愿刻苦學(xué)習(xí)，于是便“投機(jī)取巧”地作弊打小抄，這不也是想“不勞而獲”嗎？大掃除時(shí)，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都在辛勤勞動(dòng)時(shí)，有的同學(xué)卻只顧在一旁嬉笑打鬧，對(duì)同伴的忙碌視而不見(jiàn)，這不也是不愿付出，便想擁有窗明幾凈的教室嗎？反思我自己，有時(shí)也會(huì)心急地使用錯(cuò)誤的方法來(lái)獲取“運(yùn)動(dòng)步數(shù)”。那令人滿意的“運(yùn)動(dòng)成果”看似漂亮，但畢竟不是用汗水換來(lái)的，不僅沒(méi)能達(dá)到鍛煉身體的意義，還絲毫沒(méi)有成就感。

　　正像歌中所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”就讓我們像那位年輕男子一樣，更加勤奮努力。終有一天，會(huì)種出一棵屬于自己的大樹(shù)！

五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文8

　　今天，我在網(wǎng)上看到了一副由華君武畫的漫畫。

　　漫畫上一個(gè)人靠在一棵剛栽的小樹(shù)苗下，旁邊還放著一把鐵鍬。有一個(gè)園丁走來(lái)過(guò)來(lái)問(wèn)：“你在干什么呢？”“坐著乘涼呢�！蹦莻�(gè)人扭過(guò)頭，不以為然的回答道。我覺(jué)得這個(gè)人真的可笑，他想在樹(shù)下乘涼，卻讓別人幫他栽樹(shù)，自己不出力，就坐享其成。他與其這樣坐著還不如去幫小樹(shù)苗澆澆水，施施肥。也還能嘗到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　生活中，也有許多這種不勞而獲的人。在古代，有這么一個(gè)故事。一個(gè)農(nóng)民，在耕地的時(shí)候偶然間看到有一只兔子撞到了木樁上，兔子當(dāng)場(chǎng)昏死過(guò)去。農(nóng)民看到后異常的興奮，于是天天守在木樁旁邊，等著下一個(gè)兔子的到來(lái)。就這樣一天天的'過(guò)去了，不僅也沒(méi)有見(jiàn)到兔子的蹤影，而且自己的田也荒掉了。這個(gè)時(shí)候他才恍然大悟，可已經(jīng)為時(shí)已晚。這個(gè)人不就是漫畫里諷刺的那一類人嗎？

　　所以，我們不能老是想著那些天馬行空的事情。在抱著希望的同時(shí)更要腳踏實(shí)地的去努力！

五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文9

　　在我翻閱語(yǔ)文書時(shí)，我看到了一幅漫畫。它的內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，卻讓我感觸很深。

　　這幅漫畫上畫的是：一位戴眼鏡的大叔雙手抱著大腿，靠在一棵只有常人手臂般粗、才長(zhǎng)了幾片新葉子的小樹(shù)苗旁，樹(shù)枝都被他壓彎了，小樹(shù)苗的主人提著噴壺走來(lái)問(wèn)他：“你干什么？”“等著乘涼�！蹦莻�(gè)人不知羞恥地回答。

　　講到這里，你肯定會(huì)情不自禁地笑出聲，但是在笑聲里會(huì)不會(huì)有苦澀的味道呢？沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)坐著的.人十分可恥，只會(huì)享受他人的勞動(dòng)成果，自已卻不會(huì)去勞作，這樣好吃懶做、不勞而獲的人真是異想天開(kāi)、癡人說(shuō)夢(mèng)。想要成功就要去付出、去努力，就像張衡說(shuō)的：“人生在勤，不索何獲。”一樣，做一個(gè)勤勞的人，用自己的雙手去創(chuàng)造幸福，而不是想著不勞而獲。想要成功就必須努力，這是亙古不變的真理。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多類似的“空想家”。比如一些學(xué)生從不努力學(xué)習(xí)，等其他同學(xué)做完再把答案抄上去；一些不工作只想買彩票發(fā)財(cái)?shù)娜藦牟桓冻鰟趧?dòng)，成天想著中獎(jiǎng)，然后一夜暴富；一些學(xué)生在大掃除時(shí)，自己在一旁閑著，消磨時(shí)間，等別人快干完了，自己才假惺惺地?cái)[出打掃的動(dòng)作……這種想不勞而獲的人實(shí)在是太多了。

　　“空想家”注定是失敗者，并不是因?yàn)樗麄內(nèi)狈χ腔叟c能力，而是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Ω淖兊臎Q心與動(dòng)力。坐享其成的人只能被人嗤之以鼻，被這個(gè)社會(huì)淘汰。

　　我們每個(gè)人，都要從現(xiàn)在開(kāi)始持之以恒地辛勤勞作，為我們的子孫后代栽培出一棵棵“大樹(shù)”，讓他們能“背靠大樹(shù)好乘涼”。

五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文10

　　有一副漫畫，雖然上面只有短短的幾個(gè)字，可是，帶給我的卻是意義頗深的啟示和思考。

　　漫畫中，有一個(gè)人剛栽好一棵樹(shù)，小樹(shù)干細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的'，枝葉也很稀疏。然后他挽起袖子轉(zhuǎn)過(guò)身去拿花灑，花灑里裝得滿滿的，水從里面溢出來(lái)，一滴一滴掉落下去，回來(lái)時(shí)看到一個(gè)戴著墨鏡和鴨帽的中年男人，正背著小樹(shù)苗休息，鐵鍬還扔在了一邊，然后十分生氣：“你在干什么？”，戴著墨鏡的男人瞪著他：“等著乘涼”，他說(shuō)你就知道享受別人的勞動(dòng)成果，自己怎么不去做事呢，真是坐享其成。

　　其實(shí)在生活中也有很多這樣的人，一些同學(xué)，每次做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的，要么問(wèn)同學(xué)怎么做，自己不去思考，要么就直接抄襲別人的，靠這種不勞而獲的行為，結(jié)果腦袋空空，考試時(shí)什么也不知道。

　　同學(xué)們，我們不能像坐在樹(shù)邊的人一樣，坐享其成，我們要通過(guò)自己雙手，努力獲得自己想要的東西。

五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文11

　　漫畫是一種藝術(shù)，能讓人笑過(guò)之后陷入沉思。雖只有一幅小小的圖，卻蘊(yùn)含著大道理。

　　《守株待涼》相信你們一聽(tīng)題目就很感興趣，這是一幅諷刺生活中有些人不勞而獲的漫畫。畫中，一個(gè)勤勞的小伙子，哼著曲兒，快活地去給自己新種的小樹(shù)苗澆水。小樹(shù)苗被他照料很好，這才沒(méi)過(guò)幾天，就長(zhǎng)出了幾片嫩葉兒�？僧�(dāng)小伙子拿著小水筒和小鏟子來(lái)到樹(shù)下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣著華麗的人倚靠在小樹(shù)苗上，還悠閑地戴上帽子。小伙子很奇怪，疑惑地問(wèn)：“你在干什么？”“等著乘涼�！蹦侨藫]揮手，不耐煩地說(shuō)。小伙子心想：這樹(shù)才剛下種，長(zhǎng)出了幾片葉子，都還沒(méi)人高呢！這要等到什么時(shí)候去！他澆好水，回家去干活兒了，那人卻依舊等在那。

　　你一定覺(jué)得很好笑吧。畫中乘涼的.人不想自己種下樹(shù)苗，澆水施肥，卻抱有不勞而獲的心理，想通過(guò)別人的勞動(dòng)成果來(lái)坐享其成，這簡(jiǎn)直是在做白日夢(mèng)�！暗雷枨议L(zhǎng)，行者將至”這句話總結(jié)得好。道路很漫長(zhǎng)，你不去勤勞動(dòng)，永遠(yuǎn)都望不到盡頭。而你實(shí)際行動(dòng)了，總有一天，你會(huì)走到終點(diǎn)，迎來(lái)自己當(dāng)之無(wú)愧的一份收獲。這樣，你才會(huì)嘗到付出之后真正的幸福與心安。

　　生活中，還是有不少人想不勞而獲。不少人曾豪言壯志地說(shuō)要當(dāng)五星少年或三好學(xué)生，要考上清華北大，報(bào)效祖國(guó)�？墒�，真的做到了嗎？想要爭(zhēng)取榮譽(yù)報(bào)效祖國(guó)是好事，但有目標(biāo)就要有行動(dòng)，沒(méi)有行動(dòng)，那就只是一句空話，沒(méi)有任何意義。很多人放縱自己，睡覺(jué)、打游戲…，作業(yè)要老師來(lái)找著訂正上交，考試時(shí)東張西望，沒(méi)有主見(jiàn)。他們這樣不付出，能取得好成績(jī)嗎？這怎么可能呢！

　　我曾嘗到過(guò)努力后的喜悅。我的自由泳很不熟練，但我經(jīng)常去游泳池練習(xí)，每次堅(jiān)持游1公里。經(jīng)過(guò)勤奮練習(xí)，我在水中靈活得像一只小魚兒。

　　道阻且長(zhǎng)，行則將至。行動(dòng)起來(lái)吧！

五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文12

　　翻開(kāi)書卷，一幅名為《等著乘涼》的漫畫闖入我的眼簾，它筆墨精煉，發(fā)人深省。

　　這幅漫畫中，一位50多歲的男人依靠著一株“瘦小”的樹(shù)苗，把別人剛栽下的樹(shù)苗壓彎了腰。一個(gè)擼著袖子辛勤勞作的青年，提了一壺水回來(lái)。剛準(zhǔn)備澆水，見(jiàn)到這一幕，他很是不解，便瞪大了眼睛問(wèn)：“你干什么？”男人咧著嘴回答：“等著乘涼！”

　　畫中的“乘涼人”不想種樹(shù)，只想乘涼，難道他不知道剛種好的樹(shù)苗根本沒(méi)有陰涼嗎？不！他一身整齊的著裝看著那么有學(xué)問(wèn)，有修養(yǎng)，他一定知道！那他為何還迫不及待地坐在別人栽種的'樹(shù)下“守株待兔”呢？大概是因?yàn)橐粋�(gè)字“懶”，他懶得去播種，去灌溉，怕苦怕累，卻只想“坐享其成”，甚至不惜占有他人“勞動(dòng)成果”。

　　像這位“等著乘涼的人”一樣懶惰的，想要不勞而獲的人自古有之�！按T鼠碩鼠，無(wú)食我黍，三歲貫汝，莫我肯顧�！边@首詩(shī)在我的腦海中閃過(guò)。先秦時(shí)期，一些地主讓農(nóng)民頂著酷暑在田間干活，而地主呢？他們只顧在旁邊吃喝玩兒樂(lè)，坐等收成，那和“碩鼠”有何分別？這種“乘涼精神”也延續(xù)至今。比如：學(xué)校手工課上，同學(xué)們都在做“紙質(zhì)蹺蹺板”，卻有人在旁邊休息，坐等同組人做好，只用玩兒就行了。反思我自己，作為一名“狗主人”，雖然很喜歡我的“栗子”，但我只顧和它玩兒，享受它給我?guī)��?lái)的陪伴和快樂(lè)，卻極少喂養(yǎng)它。照顧它生活起居的擔(dān)子，就落在了家人的身上。那么，我也只是個(gè)“坐享其成”的狗主人吧？

　　先賢有言：“人生在勤，不索何獲。”它告誡我們，人生在世勤勞進(jìn)取，方能有所收獲。親自去栽種一棵樹(shù)苗吧！只有這樣，才有一棵大樹(shù)，專為了你而蔚然成蔭。

五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文13

　　今天去上課的路上，我看到了一幅漫畫，它的內(nèi)容讓我感觸很深。

　　漫畫的內(nèi)容是這樣子的，一個(gè)男孩帶著一顆小樹(shù)苗和鏟子來(lái)到了一處小草坪種樹(shù)，他把土挖開(kāi)，把小樹(shù)苗放進(jìn)去，用鏟子把土埋平，把樹(shù)苗固定住。這棵樹(shù)苗樹(shù)葉稀少，枝干很細(xì)，樹(shù)苗長(zhǎng)得很矮，這個(gè)男孩去拿灑水器。在回來(lái)的時(shí)候他突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人靠著樹(shù)苗，坐在樹(shù)苗的旁邊，這個(gè)男孩很疑惑，便問(wèn)道：“你在干什么？”這位男士回答他在乘涼，語(yǔ)氣昂揚(yáng)，理直氣壯。

　　看到這幅畫面后，你是不是很想笑，每一個(gè)小樹(shù)變成大樹(shù)，都需要漫長(zhǎng)的時(shí)間和人精心培育而成，而靠在這棵樹(shù)旁邊的人卻想不勞而獲。

　　其實(shí)在我們的生活中就有很多這樣的人和例子，在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，很多人不想動(dòng)腦子，不想認(rèn)真思考，而是想著老師告訴答案，想著不用思考就能獲得答案。還有和這個(gè)很相似的'例子，有些人不想去種自己的蔬菜，等別人辛辛苦苦種好蔬菜豐收以后，去拿別人的菜，不勞而獲。

　　這個(gè)漫畫也告訴我們：在做任何事的時(shí)候不要老想不勞而獲，什么都不干而獲得好處。就像種樹(shù)，有人老老實(shí)實(shí)地種樹(shù)澆水，有些人卻想著什么都不干，而在大樹(shù)下乘涼。

五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文14

　　今天，我看到了一幅讓我感受至深的漫畫——樹(shù)下乘涼的人。這是一幅非常具有諷刺性的漫畫。

　　它講得是在春天晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的時(shí)候，正好到了植樹(shù)節(jié)，一位體壯的人找了塊兒平地，拿著大鐵鏟，左手上還拿著一個(gè)水桶和一棵小樹(shù)。他先拿上大鐵鏟，在地上挖了一個(gè)小坑，又把小樹(shù)放進(jìn)坑里，把土填上。就剩下水沒(méi)弄了，于是，他又拿著水桶去打水。不一會(huì)兒，他就打好了水，回到了小樹(shù)旁邊，只是這時(shí)，小樹(shù)細(xì)小的枝干旁坐著一位高大的'人。小樹(shù)上頭，就只有幾根枝干，枝干上有著四五片葉子，靠在小樹(shù)上，小樹(shù)有些彎曲了，那個(gè)種樹(shù)的人說(shuō)：“你干什么？”靠在樹(shù)上的人卻回復(fù)道：“等著乘涼�！�

　　看完這幅漫畫后，我產(chǎn)生了很多疑問(wèn)，那個(gè)人為什么不自己種樹(shù)并照料？為什么要不勞而獲呢？為什么要坐享其成，靠在別人的樹(shù)上乘涼？我明白了：這個(gè)人是坐享其成的人，他不配乘涼。

　　在生活中，我們也有許多這樣的人，就像那些整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小學(xué)生，他們每天都不愁吃，不愁穿，自己沒(méi)有事情了，也不會(huì)幫忙做一些家務(wù)，就玩手機(jī)，寫作業(yè)的時(shí)候，自己不看一下題就直喊不會(huì)，要家長(zhǎng)幫忙教，家長(zhǎng)講題還不聽(tīng)，只是在一旁說(shuō)嗯嗯，最終什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，教得不順心了，還要跟家長(zhǎng)吵架，這難道不是不勞而獲嗎？

　　不僅在生活中，在學(xué)習(xí)中也有這樣的事例。就比如說(shuō)上學(xué)期快統(tǒng)考的時(shí)候，我每天中午就寫完作業(yè)了，下午來(lái)了學(xué)校，有人一見(jiàn)我就問(wèn)我：“作業(yè)寫完沒(méi)寫完？借我抄抄�！蔽也幌虢杷�，他便想辦法搶偷，趁我不注意便給他偷走了，我檢查作業(yè)時(shí)，一大群人就圍成一圈，問(wèn)我要答案，我特別為難，心中憤怒至極，你們就不能自己寫嗎？

　　繼續(xù)回到漫畫里，這種行為很恥辱，不勞而獲，不自己動(dòng)手的行為是恥辱的，不能學(xué)習(xí)這種行為。

五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文15

　　你是是否看過(guò)這幅漫畫？你是否也像我一樣氣憤至極？

　　這幅漫畫主要畫了一名青年人在努努力地栽樹(shù)，而樹(shù)下那個(gè)中年人卻在等著乘涼，把他們放在一起，真是鮮明的人性對(duì)比。你看，那個(gè)樹(shù)苗又瘦又小，葉子也沒(méi)有幾片，而那個(gè)中年卻是人高馬大，對(duì)待一個(gè)不屬于自己的東西，我認(rèn)為還不如靠自己的努力去種樹(shù)。

　　這篇漫畫用了幽默的形式為我們展示了一個(gè)道理。一分耕耘，一分收獲，畫中的`中年人想乘涼不想栽樹(shù)的想法不可取且十分可笑。人人都知道，沒(méi)有白吃的午飯，而白乘的涼同樣不可獲得。對(duì)于自己想要的東西，我認(rèn)為必須通過(guò)雙手創(chuàng)造，大腦思考，絕沒(méi)有不勞而獲的做法。

　　生活中，像這樣養(yǎng)尊處優(yōu)的人也有很多。你看那些富二代，他們中有許多正是這樣的人這些不勞而獲之人。整天不勞動(dòng)，等著家人為自已做好一切，自己要做的只有享樂(lè)的風(fēng)光事。不過(guò)俗話說(shuō)好有好報(bào)，惡有惡報(bào)，這些富二代終究是做不出獨(dú)立的事業(yè)，頂多做其它有能力的人的附庸。

　　勞動(dòng)的收獲絕不是空穴來(lái)風(fēng)，真正的享受是勞動(dòng)后得來(lái)的休閑與愜意，我們不能像漫畫中樹(shù)下的中年人一樣幻想著不勞而獲，而應(yīng)該通過(guò)自己的雙手與智慧成就屬于自己的生活與夢(mèng)想。

【五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文】相關(guān)文章：

《等著乘涼》漫畫啟示06-28

等著乘涼漫畫的啟示作文08-10

等著乘涼漫畫的啟示作文（精選27篇）05-22

漫畫的啟示五年級(jí)等著乘涼作文450字（精選16篇）01-12

等著乘涼漫畫作文（精選33篇）06-07

等著乘涼漫畫的作文（通用23篇）12-31

等著乘涼漫畫作文（精選29篇）07-11

等著乘涼作文04-28

等著乘涼漫畫作文（通用18篇）07-05