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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-15 14:15:21 五年級(jí)作文 我要投稿

五年級(jí)作文(熱)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文(熱)

五年級(jí)作文 篇1

  大家好,我是一種非魚的哺乳動(dòng)物,生存在海洋,你們來猜猜看我是誰對(duì)啦,我就是海洋中最大的動(dòng)物鯨。我是一頭乖巧可愛的雌性白鯨,屬于鯨類中的須鯨,通體比雪花還潔白,身長4米,是珍稀海洋的哺乳動(dòng)物,以變化多端的叫聲和豐富的表情而聞名,還被稱為海中的金絲雀呢!

  我們白鯨喜歡群居,通常由同一性別與年齡層的白鯨所組成。有一次,我跟朋友們出來玩,我們?cè)诤C嫔媳谋奶て鸬睦嘶ㄒ矃⑴c進(jìn)來?匆娎嘶▉砹耍覀兏鼩g了,噴出一股股似噴泉的水柱,十分壯觀。

  我們高興的叫著,發(fā)出了有時(shí)像百靈鳥高聲歌唱,有時(shí)如女高音在唱歌,有時(shí)似小貓的啁啾的聲音。

  我們的肺活量特別大,在海中吃些小魚小蝦。重量級(jí)的.身體讓很多魚怕我,不過天敵虎鯨比我更孤單呢,嘻嘻。

  正當(dāng)我們笑著互相告別時(shí),可惡的漁夫盯上了我們!機(jī)靈的我趕緊帶朋友們躲到了一邊,逃走了,好險(xiǎn)!

  我聽媽媽說:從17世紀(jì)以來,由于捕鯨的高額利潤,捕鯨者對(duì)白鯨進(jìn)行了瘋狂的捕殺,

  致使白鯨數(shù)量銳減。因?yàn)檫@個(gè)消息,讓成千上萬的鯨提心吊膽的過著每一天。

  在此,我真誠地希望人類與我們美好相處,讓我們,大家快樂過好每一天,白鯨,真誠的謝謝你!

五年級(jí)作文 篇2

  每個(gè)人都有自己溫暖幸福的家。小鳥的家是美麗的天空,魚兒的家是可愛的水池,野兔的家是廣闊無垠的大地……那書本的家呢?當(dāng)然是抽屜啦!

  在我們班里每個(gè)人的抽屜都有自己的特色和風(fēng)格,先來看看“邋遢大王”喬立偉的抽屜吧!

  喬立偉的抽屜可以比得上多啦A夢(mèng)的百寶袋,里面應(yīng)有盡有。襪子、口風(fēng)琴、衣服、各類書……這里面不僅塞得滿滿的,而且十分亂。有一次幾個(gè)同學(xué)實(shí)在看不下去了,把抽屜整理得整整齊齊,可是這位“老爺”一到,抽屜又被打回了原形。天啊,喬立偉你就不能保持抽屜整潔嗎?

  而他的同桌左兒的抽屜,卻和他的抽屜形成了鮮明的對(duì)比。

  左兒的抽屜里,一本本四四方方的書疊在一起。小的`放上面,大的放下面,看著她的抽屜就像在欣賞一幅美麗的寫真畫。

  我的抽屜就像夏天的天氣,陰晴不定,也像是孫猴子的臉—說變就變。經(jīng)過了上午三節(jié)課,抽屜里的書橫七豎八地躺在了我的抽屜里,仿佛它們也很累了。班主任章老師走進(jìn)了教室,檢查抽屜時(shí),我立刻把抽屜里的書本理得井井有條,一直保持到了放學(xué)時(shí)間,還是那么整齊。

  每個(gè)人書本的家都不一樣,你書本的家又是怎么樣的呢?

五年級(jí)作文 篇3

  班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的載體,是同學(xué)們精神風(fēng)貌的象征。為了同學(xué)們能在一個(gè)溫馨、充滿正能量和激勵(lì)氛圍的班級(jí)文化中學(xué)習(xí)生活。這一學(xué)期一開始,我大膽放手,讓我班的能工巧匠們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)。從加工到粘貼,都由她們一手負(fù)責(zé)。經(jīng)過她們?nèi)翰呷毫Γ影嗉狱c(diǎn)。終于教室煥然一新,有了新的活力,為新學(xué)期增添一抹亮麗的色彩。事實(shí)證明這個(gè)效果非常好。現(xiàn)在,就來秀一把我們的班級(jí)文化吧。

  班訓(xùn)

  “微笑的你最美,健康的你最牛,好學(xué)的你最棒”

  這是我們六一班的班訓(xùn),也是老師的希望。生活中難免會(huì)有一些不開心的事擾亂著我們的心思。如果我們能微笑、健康和好學(xué),一切的不開心便可迎刃而解,這樣,你就是最美、最牛和最棒。

  美德少年

  一個(gè)個(gè)葫蘆掛在藤條上,有藍(lán)色、紫色、紅色!

  它的功能就是貼照片。當(dāng)然,它不是誰想貼就貼,必須經(jīng)過同學(xué)們的評(píng)比,選出最優(yōu)秀的來展示,來激勵(lì)。

  圖書角

  有一位名人說過“閱讀一本好書,就是在和一位高尚的人談話!被谶@種,我們組建了班級(jí)圖書角?吹酵瑢W(xué)們從自己家里帶來好書與大家分享,我激動(dòng)不已。用季羨林的一句話就是“人人為我,我為人人”。

  明星榜

  如它的名字一樣,上面全是班級(jí)的明星。只有為班級(jí)做貢獻(xiàn)或者表現(xiàn)出色者,才能把自己的照片貼在紅花上。在同學(xué)們看來,能在明星榜貼上自己的照片,是最高的榮譽(yù)。

  小組風(fēng)采

  小組風(fēng)采上畫滿了星星,這正是同學(xué)們努力得來的。小組風(fēng)采將70個(gè)同學(xué)劃分為個(gè)小組,為“沖鋒組”“奮斗組”“出彩組”------每個(gè)小組后都有許多小星星。因?yàn)檫@是同學(xué)們“智慧和汗水”的'結(jié)晶。

  評(píng)比欄

  班中70位同學(xué)的名字全部濃縮在這張紙上。你的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律在這上面一覽無余。

  公告欄

  上面張貼者課程表、作息時(shí)間表和班級(jí)一人一崗表。使同學(xué)們一走進(jìn)教室,就能明白今天的各項(xiàng)事宜。

  展示臺(tái)

  “我自信,我快樂”

  這是我們班的展示臺(tái),專門展覽同學(xué)們的手抄報(bào)。只要對(duì)自己有自信,那一幅幅美麗的手抄報(bào)就是你的完美作品。

五年級(jí)作文 篇4

  我非常喜歡打乒乓球,我現(xiàn)在用四星級(jí)的乒乓球拍,已經(jīng)和最好的五星級(jí)球拍差不多了,但是,我家里還一直珍藏著一只普通的一星級(jí)乒乓球拍,擺在我的書架里。

  事情得從一年級(jí)說起,那時(shí)我剛上學(xué),爸爸就給我報(bào)了一個(gè)乒乓球課外班。當(dāng)時(shí)家里的經(jīng)濟(jì)水平不是很高,所以爸爸只給我買了一只一星級(jí)的球拍。說實(shí)在的,我是 不敢違抗爸爸的命令,只好被動(dòng)地去打,到三年級(jí)時(shí)水平都沒有大的長進(jìn),我認(rèn)為自己已經(jīng)沒法再打好乒乓了,因此經(jīng)常摔球拍撒氣。

  有一天,老師突然對(duì)我說:“聽說你會(huì)打乒乓球,我給你報(bào)了乒乓球比賽,到時(shí)一定要去參加!”老師說完話就走了,我站在那里發(fā)愣,心里七上八下的,想:我乒 乓球打得一般,為什么偏偏讓我去參加比賽?老師的回答出乎我的意料:“我沒有非要你贏球,不過你一定要有自信心!蔽野迪聸Q心,既然老師為鍛煉我都不在乎 比賽的.輸贏,我怎么能退縮呢?

  從此,我靜下心來,踏踏實(shí)實(shí)地跟著老師學(xué)。雖然有時(shí)候打得實(shí)在不好,但一想到老師對(duì)我的信任,我就有使不完的勁。就這樣,一練就是幾個(gè)月,我的球打得越來越好,每當(dāng)我打好的時(shí)候,老師也總是滿意地沖我點(diǎn)頭,我也越來越相信自己能打好比賽了。

  俗話說,“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)!苯K于要比賽了。臨上場(chǎng)前,老師只對(duì)我說了一句話:“去吧,你能贏!”我鎮(zhèn)定地走上場(chǎng),心里默默地想著老師說的話。

  對(duì)手先發(fā)球,他給我發(fā)了一個(gè)刁鉆的下旋球,我猛地迎上去扣,結(jié)果球旋轉(zhuǎn)下網(wǎng)了,0:1,開球不利!我正想摔拍子,一轉(zhuǎn)身看見老師正在示意我要有信心,我緊握了一下拳頭,振作起來。

  激戰(zhàn)開始了,我和對(duì)手你推我擋,你攻我守,比分交替上升。當(dāng)打到10:9的時(shí)候,我心里暗自發(fā)誓,這球我一定要贏。我發(fā)了一個(gè)快球,接著第二板就扣過去 了,對(duì)手只好再把球挑過來,我暗自高興,這球我贏定了!于是,我借勢(shì)使用了旋轉(zhuǎn)極強(qiáng)的扣殺,打了對(duì)手個(gè)措手不及。裁判喊:“11:9,郭繼澤勝!”我高興 地蹦了起來,再回頭向老師致意,他已經(jīng)在為我使勁鼓掌。我跑過去向老師致謝,老師笑著說:“這次比賽我沒幫什么忙,還不是靠你自己的球技和自信!”

  比賽后,爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我一只新球拍,我把這只一星級(jí)的乒乓球拍珍藏起來,以后,只要一見到這只球拍,我就想起了這個(gè)故事。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,當(dāng)年老師的話還在激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)、生活——只要一個(gè)人有信心,他就能克服困難,取得成功;相反,如果一個(gè)人不相信自己的能力,那他就很難辦成大事。

五年級(jí)作文 篇5

  奶奶家有一只可愛的小白兔,它的名字叫做白白。

  所以取這個(gè)名字是因?yàn)椋核椎每蓯,還有,耳朵長長的,尾巴像個(gè)絨球,眼睛是紅紅的。如果我們把它捧在手里它就會(huì)很溫順,用手撫摸它的'身子的時(shí)候,我感覺毛絨絨的,很舒服,捧時(shí)間長了,它就會(huì)在我們的手上裝睡,時(shí)間久了,你不注意,它就會(huì)掙開你的手逃走,它非常愛吃青菜、芹菜和胡蘿卜。

  有一次我把白白放了出來,結(jié)果白白逃了出去,我和哥哥跑去追,我們跑得很快,它就逃得快,我們跑得慢,它也逃得慢,我們花了多少力氣,都追不上。后來,我想了個(gè)辦法,去路邊拔一些青綠色的草,我一蹲下來,它就來到我的身邊,哥哥趁機(jī)把它的腳抓了起來,放進(jìn)了籠子。從此以后,我只能在外面看著它,用青菜、蘿卜喂喂它。

  有一天,奶奶把白白殺了,是因?yàn)榘装滋珪?huì)大便了,也很會(huì)吃,沒時(shí)間喂她,我們要讀書、奶奶又要上班,殺了以后,我和哥哥很不高興,因?yàn),白白也是我們的朋友,我日日夜夜都想念它?/p>

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