五年級作文（必備5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
全班警告……”這一聲聲的警告聲，真是讓我頭疼呀。你知道為什么嗎？那還不是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)兩面派班長呀。
第一面：討厭鬼�？偸窍矚g“毆打”別人。（但也沒那么嚴(yán)重）。讓人感覺他很魯莽。記得有一次，他和班里的一位男同學(xué)打起來，因?yàn)榇虿贿^，所以使用“武器”，讓那位男同學(xué)腦袋腫了一個(gè)大包，老師知道后批評了他，這時(shí)的他眼睛瞪得有銅鈴那樣大，眼里充滿了仇恨，一直望著那位同學(xué)。
第二面：活潑可愛。玩什么游戲，他總是第一個(gè)舉手，讓人覺得他非……�？蓯�。有一次，我們班玩一個(gè)叫大眼瞪小眼的游戲，班長第一個(gè)舉起了手。老師點(diǎn)了他和另一個(gè)同學(xué)來比賽。游戲開始了，班長和另一個(gè)同學(xué)互相用鬼臉逗對方。這時(shí)，班長的鼻子“冒泡了”，全班同學(xué)看到了這樣的`情況，笑得前仰后合……這樣的班長是不是很可愛呢？
你說我我有一個(gè)這樣的班長能不頭疼嗎？我到底應(yīng)該相行他那一面呀？
五年級作文 篇2
在我記憶的長河中，浮現(xiàn)著無數(shù)令我感動(dòng)的事。使我記憶猶心的是幾年前發(fā)生的一件令我感動(dòng)的事。
那時(shí)我只有七歲，對什么都懷有好奇心。在廚房里擺著各種各樣的刀便使我有了興趣。
廚房里的刀有又方又扁的，有又細(xì)又長的'，有…··突然我在角落里發(fā)現(xiàn)了一把多功能小刀。我仔細(xì)一瞧，它的外皮是棕色的，掰一個(gè)小片就能出一種樣子的刀。拿著銀閃閃的刀子，我毫不猶豫地掰出了一片，學(xué)著削水果的樣子做了起來。不經(jīng)意間，手指劃過了刀子。一剎那，一股忍無可忍的痛向我襲來，我忍不住“哇”地一聲哭了出來。
媽媽慌慌張張地跑了過來親切地問：“怎么啦？”我一邊把手伸過去一邊說：“被，被刀劃了。”她把我的手輕輕放到嘴邊，抿著嘴吹了一口氣，拍著我的肩膀說：“怎么樣，不痛了吧！”我止住了哭，無奈地看著她說：“還疼�！痹僮屑�(xì)一看，口子還不斷地玩往外冒血。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽開始翻箱倒柜地找起什么�！皨�，你找啥呢。”我急切地問�！斑@里有啊，棉簽�！敝妺寢屌e起了一袋白白的東西�！皝�，過來。”媽媽喊著。話音剛落，便拉起我往衛(wèi)生間走。
媽媽打開水龍頭，緊緊地握著棉簽，反復(fù)而仔細(xì)幫我沖洗。那時(shí)還是夏天，大豆般的汗珠不斷地順著頭發(fā)往下流。我關(guān)切地問：“媽媽，你累不累呀？”她沒有回答，只是笑了笑。沒過多一會，傷口就不疼了。我嘆了一口氣，歪著脖子說：“呼，不疼了�！彼猜冻隽诵牢康男θ荨．�(dāng)我依偎在她身邊時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)了媽媽的手在干什么時(shí)被劃破了。我驚訝地問：“媽，你的手怎么破啦�！彼α诵�，把手藏到了身后。淚水在次充滿了我的眼眶。
事情過去了許多年，但它使我記憶猶新。從那次起我懂得了母愛是偉大的，媽媽悉心照顧我，幫助我，卻不求回報(bào)，那是多么無私��！
五年級作文 篇3
大雨終于停了，那布滿天空的烏去似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它們不忍心那樣破壞這美好而又優(yōu)雅的氣氛，悄悄地躲起來了。一直都躲在黑云后面的太陽也不甘落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱撒向大地……
突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢地變成了一層紅色，在陽光的'照射下逐漸變粗。與此同時(shí)，紅道的兩邊還不斷地往下垂，一直垂到低空，形成了“橋”的形狀。
“啊，美麗的彩虹出來了，好美呀！我心中一陣歡喜。
緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅橙黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨我，我靠著你“就像小姐妹一樣親熱”。
又過了一會兒，紫、黃、藍(lán)、綠、青也爭先恐后地出現(xiàn)在天空中，這們一起構(gòu)成了大自然美麗的景色——彩虹。
這座彩色、美麗的“橋”跟真橋一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣。一伸手，卻什么也沒摸到。
這時(shí)，從不遠(yuǎn)處飄來幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹像在稱贊彩虹的美麗。還有幾片云飄浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分溫柔和典雅。
多美的彩虹，它就像一首詩、一幅畫、一段優(yōu)美的樂曲。
五年級作文 篇4
人的一生中會遇到許多困難，需要有人去幫助。老師在學(xué)習(xí)上給了我?guī)椭�，同學(xué)告訴我如何與人交往，給了我?guī)椭绻銌栁艺l對我?guī)椭畲�，我一定毫不猶豫的回答，是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我的成長的'媽媽！
媽媽對我疼愛有加，每當(dāng)星期五回家時(shí)，總是對我問著問那，把我看作一個(gè)小寶貝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。別看媽媽在生活上寵著我，護(hù)著我，但對我的學(xué)習(xí)非常注重。記得上次家長會過后，媽媽一直神情嚴(yán)肅，找我談了一次，才知道我對數(shù)學(xué)有一種討厭的態(tài)度，沒有興趣和主動(dòng)性。便用盡方法是我對數(shù)學(xué)有全新的認(rèn)識與改觀。我也開始大膽發(fā)言。其實(shí)，我的作文并不好，是她對我的文章進(jìn)行一次又一次的修改，幫我找出病句，也使我在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓�，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，不用猜就知道是她的功勞。
她給我的幫助說不盡，但她給我的幫助個(gè)個(gè)影響我未來，媽媽，是我最敬仰的人。因?yàn)閯e人改變我學(xué)習(xí)不是從態(tài)度開始，而是用作業(yè)來壓制我，讓我成為“書蟲”。她喜歡讓我自由發(fā)揮，控制……誰是對我?guī)椭畲蟮娜�？是您，媽媽�?/p>
五年級作文 篇5
今天，我寫完作業(yè)，覺得沒事干，就想畫畫。本小姐畫畫可好了，老師經(jīng)常表揚(yáng)我。這次，我用左手畫畫，看看能畫成什么樣子。我得練習(xí)練習(xí)，畫什么呢，我左思
右想，決定先畫一只貓。
我用右手畫小貓很輕松也很快，但是我用左手畫就不一樣了，我費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)畫出一只貓來，我一看，這那是一只貓，簡直就是一個(gè)西瓜子眼睛的怪獸。
平時(shí)畫畫非常好的我，用左手畫畫畫得這么難看，算了，反正我也沒有練，畫成這個(gè)樣子也無所謂，然后我又用左手畫了好多哦東西，小鳥，大房子，小兔……好笑極了。有得像吃撐了的小鴨，有得像扎辮子的小女孩，也有得像慢騰騰的烏龜……真是好笑極了。
以后我要練習(xí)我的`左手畫畫，爭取不在畫要笑死人的畫了。
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級的作文08-28
五年級作文08-29
五年級作文01-11
快樂的六一五年級作文05-06
五年級的作文05-02
精選五年級的作文05-06
【經(jīng)典】五年級作文09-14
（經(jīng)典）五年級的作文10-09
五年級作文(經(jīng)典)12-18
五年級的作文[經(jīng)典]12-27