(優(yōu))五年級的作文
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的五年級的作文10篇,希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
又是一個好天氣,又可以出去外拍了,我歡喜地想道,我高高興興地 握緊相機(jī),生怕摔壞了它。它可是我的寶貝——我的第一臺單反機(jī),我又連蹦帶跳地跑進(jìn)教室。
“叮叮呤呤……”上課鈴禹了,只見一位身穿休閑裝,頭發(fā)有點(diǎn)卷卷的老師走進(jìn)了教室。他手拿一臺全畫的貴重相機(jī),連鞋子也是耐克的。他就是我們的攝影老師。他一進(jìn)門就用十分安穩(wěn)的語調(diào)說:“今天外拍,記住上節(jié)課的'崆,要利用好!蔽绎w奔到樓下,立馬拿起相機(jī)調(diào)好感受度、快門……對準(zhǔn)在跑步的人,“咔嚓”,拍下了一張照片。我跑到老師的面前給老師看。老師搖搖頭說:“你要用心拍,不要想著拍出好照片,要用心感受事物在哪個角度,怎么拍才好!”我記住了老師的話,找了一棵樹來當(dāng)參照物。我選發(fā)了角度,仔細(xì)看了看,“嗯——不好!”我又換了個角度,“這也不好,我仔細(xì)地思索著。”終于,我找到了一個可以用樹葉遮擋雜亂部分,又能襯托出在跑動的人的角度,有動也有靜,這真是完美無缺啊。經(jīng)過我的努力,我拍出了許多十分動人的照片。我深深地領(lǐng)悟到了老師教給我的道理。
我也懂得了一個方法,當(dāng)我數(shù)學(xué)題不會時,可以換個角度去想想,或許就會“柳暗花明”;在寫作文里,可以換個修辭方法,或許文章更精彩生動;在寫英語里,可以換一個句型來表達(dá),或許更恰當(dāng)。其實(shí),這個道理就如同人生,要尋找整理細(xì)節(jié)的美,要多角度地思考,不要一味地沉迷在一方面。
這就是難忘的一節(jié)課。
五年級的作文 篇2
每個人的家中都有一件心愛的珍品,雖不貴重,但卻往往蘊(yùn)含著巨大的意義。
在生日那天,爸爸媽媽送給我的那個地球儀,我非常喜歡它,把它視為家中的珍品。
小地球儀十分精巧,一條金龍嘴咬著頭,尾如鍋蓋,支撐著整個球體,藍(lán)色的球上經(jīng)線、緯線一圈圈、一道道,縱橫交錯,像張網(wǎng)一樣覆蓋著整個球面,各個國家用不同的顏色來區(qū)分,顯得又清楚又漂亮。我雙手捧著地球儀,真是愛不釋手。
我把那個球體輕輕一撥,它立刻轉(zhuǎn)動起來,我又開始尋找我們偉大的社會主義國家——中國。啊,找到了,找到了。她像一只引吭高歌的雄雞,屹立在世界的東方!她昂首挺胸,在實(shí)現(xiàn)小康社會的大道上闊步前進(jìn)!我的眼睛放出驚異的光芒,心里真是無比激動。
我又開始尋找雄雞的心臟——北京。啊,找到了,找到了,一顆鮮紅鮮紅的五星鑲嵌在雄雞的胸膛!她是中國的首都,她是舉辦奧運(yùn)會的'地方,她是全國政治、文化、經(jīng)濟(jì)的中心,她是全國人民向往的地方。
我還找到了雄雞的兩條大動脈:蜿蜒千里的長江,濁浪滔天的黃河。他們像彩帶一樣連接了幾十個省,用他們那甘甜的乳汁,像母親一樣哺育著兩岸人民。他們是中華民族的搖籃,哺育了一代代英雄兒女,五千年的歷史就從他們這里開始。
啊,還有,那是什么?那是中華民族的驕傲,那是古代勞動人民勤勞智慧的結(jié)晶——長城。這條巨龍,橫臥在崇山峻嶺、重重山巒之間,連綿一萬兩千里,幾乎貫穿了整個中國。我的眼睛放出了驕傲的光芒,心里真是無比自豪。
我家的珍品雖不貴重,但卻意味著我們祖國將會越來越強(qiáng)大。
五年級的作文 篇3
我們班級有一個同學(xué),他又矮又胖,還愛哭,因此許多同學(xué)都瞧不起他,欺負(fù)他。
他常常被孤立到一個角落,用一雙渴望的眼睛,怯怯地看著我們在那邊打打鬧鬧。
直到有一天,我改變了對他的看法。
那次運(yùn)動會,他居然報了3000米賽跑。“就他那樣還報長跑?等著拿倒數(shù)第一吧!”同學(xué)們又嘲笑起來。隨著一聲槍響,比賽開始了。我遙遙領(lǐng)先,一邊跑著還一邊吹著口哨,回頭一看,他還在后面邁著小步跑呢,我笑了起來,跑得更快了。我已經(jīng)跑了五圈了,恍惚間又看見了他那矮小的身影,他的頭上布滿了汗水,“呼呼”地喘著氣——他竟然一直跟著我!我心頭一驚,腳步也越來越快,跑完10圈后,我又扭頭看他,他還在跑,他的全身都被汗水浸透了,不停的'咳嗽著,那堅定的目光令人生畏。之后的5圈他也一直堅持跑著。究竟是什么支撐著他,讓他一直沒有放棄?是毅力呀!他的毅力是多么堅強(qiáng)!剎那間,我發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。
這件事后,我一直關(guān)注著他,我發(fā)現(xiàn)他在各種方面都有一種不服輸?shù)膭蓬^,他在期末考試中拿了前十名,借著這種勁頭,他在踢毽子比賽中拿了第三名。
——每個人都有缺點(diǎn),但不能只看見別人的缺點(diǎn)而忘記他的優(yōu)點(diǎn),只要你細(xì)心觀察、虛心學(xué)習(xí),就會發(fā)現(xiàn)每個人都是學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級的作文 篇4
從小到大我收到過很多禮物,有父母送的,有長輩給的,還有好伙伴贈的。但是在我心目中,有一件禮物是最珍貴的,它小小的身子卻飽含著大大的愛;它摸起來涼冰冰卻溫暖著我的心;它看似普通卻獨(dú)一無二。
這是一件非常特別的禮物。紅紅的絲線下系著一滴透明的“眼淚”。我常常想這眼淚里是不是藏著媽媽對我的愛?要不它怎么那么晶瑩剔透?透過“淚光”你可以看到一個可愛的寶寶:圓圓的腦袋下長著一雙澄澈明亮的像秋水一樣的眼睛,臉紅撲撲的,像個可愛的蘋果,眉毛像兩彎新月,小嘴翹翹的,好像在說我漂亮吧!那是誰?你猜到了嗎?照片下面就是我的頭發(fā)啦!媽媽告訴我只有剛出生寶寶的頭發(fā)才是那樣的纖細(xì)、柔軟,人的一生只有這么一次。謝謝你,媽媽!我好喜歡你送給我的胎毛墜。
隨著時間一天天過去,我也一天天長大。我的頭發(fā)已經(jīng)沒有以前那么柔軟,那么纖細(xì)了。但每當(dāng)我看到它時,聽媽媽講我小時候故事的'時候,我就好像看到我小時侯的樣子;看到我躺在媽媽的臂彎里那么無憂無慮;看到媽媽為了我的健康成長忙忙碌碌的身影。孟郊《游子吟》中有“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”這首詩不但表現(xiàn)了母親對兒女的恩情,還歌頌了母親的偉大。
這件胎毛墜有媽媽對我無私的愛,它寄托了媽媽對我的期望。是媽媽給了我生命,我要好好保存它,好好學(xué)習(xí)回報媽媽的愛。
五年級的作文 篇5
現(xiàn)在,我終于擁有了一家自己的小店,我非常喜歡我的小店,名叫“奶茶屋”。你們看了這個店名,就知道我是賣什么了的吧!沒錯,我賣的就是人見人愛的奶茶。
我的小店就開在學(xué)校的對面,有人問我為什么要建在學(xué)校附近?我就會告訴他們:“你不知道小學(xué)生都特別喜歡喝奶茶嗎?奶茶也就賣得火,當(dāng)然要建在這里嘍!”
我的小店的面積大約有60平方米。小店的外形很特別,就像一個杯奶茶上插著一個吸管,看著就想進(jìn)去買兩杯奶茶。小店里面的椅子是奶茶的樣子,(不是真的奶茶)桌子是白色的,服務(wù)員戴著奶茶樣子的帽子,這個小店仿佛就是一個可愛的奶茶世界。
小店的一樓買奶茶,二樓是個小巧的游樂園。同學(xué)們來到我的小店,不僅可以嘗到美味的奶茶,還可以享受無窮無盡的快樂。我的小店之所以如此熱鬧,還有一個原因,那就是店里的奶茶品種繁多,什么藍(lán)莓味、香草味、綠茶味、哈密瓜味……應(yīng)有盡有,讓人一看就流口水。光喝奶茶怎么行?還要有一些吃的,比如說烤腸、牛肉丸、餅干……
可在今天發(fā)生了一件事,一位同學(xué)在我店里拿了一杯奶茶竟然沒有付錢就跑了,我叫住了他,溫和的說:“小弟弟,你這樣做是不對的`,我們不能不勞而獲,而要腳踏實(shí)的做人,懂嗎?算了,這杯奶茶算是我送你的,趕快回家吧!”我拍著他的肩說。
開這個小店給我?guī)砹撕芏鄻啡,我在小店里每天都能感受到快樂:看著自己店里的生意如火如荼,有錢賺,誰會跟錢有仇呢?哎,也有苦惱。我的苦惱還不少呢!有些人會在人多的時候,偷偷的拿走我店里的東西。
這就是我的奶茶小店。記住,有機(jī)會來光顧哦。
五年級的作文 篇6
聽,小鳥在樹上正為我們唱歌,"唧唧喳喳,唧唧喳喳”;看,小溪正在為我們打拍子,"叮叮咚咚,叮叮咚咚”。這些美好的景象,正是人類所需要的大自然和諧景!
清晨,我們少先隊員戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,去尋找大自然和諧景象的足跡。我們踏著泥濘的小路,聽著小溪和小鳥為我們合唱的歌曲去尋找大自然的和諧景象。
我們來到了小河旁邊,小河流水"嘩啦啦”地響,好像在唱著一首歡快的歌謠。河水清澈見底,連水底的小石頭都能看得見,水中的魚兒高興地吐著泡泡,悠閑地游來游去。
看著黃澄澄的稻子,他們臉上滿是收獲的喜悅。一陣風(fēng)吹過,稻田里發(fā)出"沙沙”的響聲,好像在唱著一首豐收的贊歌。小河看見了豐收的景象,心里更是美滋滋的,唱得更加歡暢了。運(yùn)糧食的汽車來來往往,汽車?yán)嚷曧懗梢黄5咎锏臍g聲,小河的.笑語,加上汽車的喇叭聲匯成了一支喜悅的交響曲,讓人一聽就精神振奮。
我們跟著稻田的歡笑聲和汽車的鳴笛聲來到了城市里。我們走進(jìn)了商場里面,商場里面人來人往,買東西的,賣東西的,大家都在忙著干自己的事情。雖然繁忙,但又井然有序,一派和諧的景象。偶爾出現(xiàn)的不和諧因素也會在“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語的幫助下化“干戈”為“玉帛”。
五年級的作文 篇7
今天,我和媽媽在做數(shù)學(xué)題。媽媽問我:“陽陽,你會算組合圖形的面積嗎?”我自以為是地說:“當(dāng)然會了,這么簡單!”媽媽拿出8個完全相同小正方體,擺成一個正方形,問我:“總面積怎么算?”我用直尺量了量,一個正方形的一條邊大約是3厘米,我說出算式:“一條邊3厘米,那么一個正方形的'一個面就是3×3=9(平方厘米),一個正方形有6個面,就是9×6=54(平方厘米),8個就是54×8=432(平方厘米)!眿寢尯孟窈芫趩剩f:“你犯了一個致命的錯誤!既然是組合圖形,有些面肯定會重合了!”我恍然大悟:“對哦。”我又重算了一下:重合了1、2、3、4、5……24個面,24×9=216(平方厘米),432-216=216(平方米),F(xiàn)在對了吧?
過了一會,媽媽又?jǐn)[出了另一種組合圖形,這個圖形上下8個,左右都是2個,前后都是4個,問我:“面積怎么算?”我說:“用
12×6=72(平方厘米)就是上面的面積,再用6×3=18(平方厘米)就是左邊的面積,再用12×3=36(平方厘米)就是前面的面積,最后用(72+18+36)×2=252(平方厘米)。”媽媽說:“沒有發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律嗎?”我看了看,真有嘞!“每個正方體它的上面是什么下面就是什么,左邊是什么右邊就是什么,前后也一樣!蔽矣行└杏|。媽媽欣慰地笑了,說“我的女兒真聰明!”
哦,原來如此,組合圖形的面積算好前面后面就不要算了,算好上面下面就不要算了,算好左邊右邊就不要算了。太好了,以后算組合圖形的面積就很方便了,你們學(xué)會了嗎?
五年級的作文 篇8
有人說,老師像一支紅燭,燃燒自己照亮我們的人生路;有人說,老師就像一個園丁,用自己辛勤的汗水澆灌我們這些花骨朵;有人說,老師是天上最亮的北極星,為我們指引前方的道路。但是我覺得,老師更是一位“媽媽”,教會我們知識,還從不說苦說累。
在我們班,就有這樣一位老師像媽媽的好老師。她就是我們敬愛的班主任———何老師。
何老師像媽媽一樣和諧可親。有一次,那是一個夏天,我們坐在教室上著美術(shù)課,我不知怎么了,渾身發(fā)熱,我不禁把我旁邊的窗戶打開,可是,意想不到的事情發(fā)生了————我后面的小鄒,也在推窗子,我不知道,一不小心把小鄒手夾到了,小鄒那起我的鐵文具盒向我的頭砸來,啪~鐵文具盒重重的砸在我的頭上,頓時,我彎下腰,捂著頭哭了起來,后來在同學(xué)的安慰下,美術(shù)老師把我?guī)У胶卫蠋熮k公室。何老師知道我受傷后,急匆匆地把我拉到椅子旁,讓我坐下。何老師自己卻站著,親切地問我“還能堅持下去嗎?怎么回事?需要去醫(yī)院嗎?我看著何老師的`目光中流露出的焦急和親切,似乎感覺到了何老師的心源源不斷地輸出一種能量,那種能量叫“愛”!那一刻,我感動地想哭了。”
何老師仔細(xì)觀察了我的傷情后,從二樓醫(yī)務(wù)室拿了一瓶消毒水。對我說“還好,來`我?guī)湍阃可舷舅!焙卫蠋熌闷鹣舅,在受上到了一點(diǎn),然后細(xì)心地在我太陽穴和額頭上涂。此時的何老師像媽媽一樣。消毒水也不在是消毒水了。它變成了愛的結(jié)晶。好像不是何老師在幫我涂消毒水而是親切的媽媽。
何老師,你對我們的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)不會忘記!我在這里想對你說“老師你辛苦了!”
五年級的作文 篇9
最親愛的媽媽:
您好!
首先,感謝您把我?guī)У竭@個美麗的世界。您那無微不至的關(guān)懷讓我明記在心。媽媽,謝謝您!
媽媽,您知道嗎?世界上最美妙的聲音莫過于你那輕輕的一聲叮嚀!何嘗不是呢?早上,我急匆匆的背上書包,顧不上整理散亂的頭時,您總會一邊輕輕的用手指梳理著我的頭發(fā),一邊慈祥的說:“路上小心點(diǎn)兒,看好來往的車,聽老師的話。”看著您那溫暖的笑容,一種強(qiáng)烈的幸福感總是不由自主的從我心中油然而生,我聽話地“嗯”了一聲,抬頭看您的臉龐時,頓時驚呆了,您那原本美麗的臉上爬了幾根顯眼的皺紋。那一條條皺紋使我心痛得仿佛心如刀割。這幾天,您一直很忙,總是工作到很晚才回家,還要打理家務(wù),檢查我的作業(yè)。我真為您擔(dān)心!于是,我望了望您,心想:我一定要聽您的.話,別讓您為我擔(dān)心。走出家門,您那微不足道的一句話無數(shù)次在我心中響起。也許,您并不注意,但您的聲音多么美妙就像黑暗中的太陽,給我?guī)砹藴嘏托腋。想著想著,我的眼睛模糊了。媽媽,我愛您?/p>
婦女節(jié)快到了,我祝您節(jié)日快樂,心想事成,永遠(yuǎn)年輕!
此致
敬禮
女兒:琳琳
20xx年3月7日
五年級的作文 篇10
剛走進(jìn)班,就聽見“哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲,呵呵,不用想也知道,一定是我們班的“開心果”。
她留著齊肩的微微發(fā)黃的短發(fā),還是打卷兒的,一見到她那獨(dú)有的卷發(fā),我就情不自禁地聯(lián)想到小狗身上那毛茸茸的卷兒毛,嘻嘻,瞧,她尖尖的微微翹起的下巴看起來是多么倔強(qiáng),從不愿低頭認(rèn)錯。
記得有一次,放學(xué)后,我獨(dú)自走在回家的路上,邊走邊想著自己的'心事,忽然,我聽到一聲毛骨悚然的聲音,然后從我側(cè)邊冒出一只陰森的。還露著白骨的手,我大叫一聲,隨后就聽到一陣哈哈大笑的聲音,我被嚇出一身冷汗,呆住了。她闊步走到我旁邊,笑嘻嘻地望著我:“哎呦,我竟把班長嚇得一蹦三尺高,哎,我真的太偉大了!蔽野琢怂谎,她卻莫名其妙地捧腹大笑起來,我無語了。
還有一次,上舞蹈課時,顧老師沒在班,同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地聊著,我們也不例外,突然,我看到她眉毛一挑,一臉壞笑著說:“‘小李子’咱倆一塊下腰吧,好不好?”
“我不要,好痛的。”我撇撇嘴說!昂撸徽塘x,我自己下!彼龥_我狠狠地笑了一下。
然后,她就開始往下壓,突然,她的重心沒穩(wěn)住,身體一下子垮下去了,只聽“咚”的一聲,只見她的整個人都躺在冰冷的木地板上了,我們二話不說,馬上把她扶起來,她又哈哈大笑起來,我們都詫異地望著她,她擺擺手,連忙說:“我……我……我是打不倒的小強(qiáng)!怎么能為一丁點(diǎn)兒的挫折打敗呢?是不?”我們聽完她的這一番話后,目瞪口呆,半天說不出話來。
她就是我的伙伴,我們班的“開心果”——徐靜嫻。
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